Laporan Akhir PPL [PDF]

Citation preview

IMPLEMENTASI MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM PADA KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI MADRASAH ALIYAH AL-HIKMAH BANDAR LAMPUNG TAHUN 2021



Oleh : Nama



: Dewi Stiawati



NPM



: 1811030391



DOSEN PEMBIMBING LAPANGAN Dr.KH. Amiruddin, M.Pd.I



FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN INTAN LAMPUNG TAHUN 2021



PENGESAHAN LAPORAN PPL Laporan kegiatan Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) mahasiswa Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Raden Intan Lampung, yang dilaksanakan dari tanggal 22 September sampai dengan tanggal 08 November 2021 di Madrasah Aliyah AlHikmah Bandar Lampung oleh: Nama : Dewi Stiawati NPM : 1811030391 Prodi : Manajemen Pendidikan Islam Setelah diteliti dan periksa hasil laporan dimaksud, maka laporan tersebut dapat di serahkan ke Panitia Pelaksana.



Bandar Lampung , 08 November 2021 Dosen Pembimbing Lapangan,



Dr. KH. Amiruddin, M.Pd.I NIP. 196903051996031001



KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA YAYASAN PONDOK PESANTREN AL-HIKMAH MADRASAH ALIYAH AL-HIKMAH BANDAR LAMPUNG Jalan Sultan Agung Gg. Raden Saleh No. 23, Kec. Way Halim, Kota Bandar Lampung 35132



SURAT KETERANGAN MELAKSANAKAN TUGAS Nomor : ....................................................



Yang bertanda tangan di bawah ini Kepala Madrasah Aliyah Al-Hikmah Bandar Lampung, menerangkan bahwa: Nama : Dewi Stiawati NPM : 1811030391 Prodi : Manajemen Pendidikan Islam Telah melaksanakan Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) di Madrasah Aliyah AlHikmah Bandar Lampung selama 40 hari, sejak tanggal 22 September sampai dengan tanggal 08 November 2021 secara Daring dan Luring. Demikian surat keterangan ini dibuat, untuk dapat dipergunakan sebagaimana mestinya.



Bandar Lampung, 08 November 2021 Kepala Madrasah,



MUHTARUDDIN S.Pd.I



KATA PENGANTAR



Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Puji dan syukur saya panjatkan kehadirat Allah SWT, yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya, sehingga saya dapat menyelesaikan laporan observasi sekolah untuk memenuhi salah satu mata kuliah PPL UIN Raden Intan Lampung. Laporan ini sangat berguna bagi calon guru untuk mengetahui keadaan fisik sekolah, dan kegiatan proses belajar mengajar di dalam kelas maupun secara Darring. Adapun kegiatan PPL yang dilaksanakan mulai tanggal 22 September 2021sampai dengan 08 November 2021 di MA Al Hikmah Bandar Lampung. Segala keberhasilan pelaksanaan praktek pengalaman lapangan (PPL) tidak terlepas dari semua pihak yang terkait, untuk itu pada kesempatan ini saya juga ingin menyampaikan ucapan terima kasih yang sebesar–besarnya kepada: 1.



Allah SWT yang telah memberikan kesehatan dan kemudahan kepada penulis dalam menjalankan program Praktik Pengalaman Lapangan dengan baik.



2.



Nabi Muhammad SAW sebagai suritauladan, dan panutan bagi umat manusia.



3.



Bapak Prof. Dr. H. Moh. Mukri, M.Ag selaku Rektor UIN Raden Intan Lampung.



4.



Dosen Pembimbing Lapangan Kelompok 96, yaitu BapakDr. KH. Amiruddin, M.Pd.I yang telah memberikan bimbingan dan arahan selama melaksanakan PPL.



5.



Bapak Muhtaruddin, S.Pd.I selaku kepala sekolah MA Al-Hikmah Bandar Lampung.



6.



Bapak Suyanto, S.Pd.I selaku wakil kepala sekolah bagian kurikulum MA Al-Hikmah Bandar Lampung.



7.



Kepada seluruh pihak bapak/ibu guru MA Al-Hikmah di Yayasan Pondok Pesantren AlHikmah Bandar Lampung,yang telah banyak membantu dalam merealisasikan program PPL, baik moril maupun materil. ii



Atas dukungan, kerjasama dan partisipasi dalam melaksanakan PPL, saya mengucapkan terima kasih dan dalam penulisan laporan kelompok ini, saya menyadari banyak kekurangannya, untuk itu kritik dan saran yang membangun sangat saya harapkan demi sempurnanya laporan ini. Semoga laporan ini akan bermanfaat bagi kita semua. Aamiin. Wassalamua’laikumWarahmatullahi Wabarakatuh.



Bandar Lampung, 10 November 2021 Penulis,



Dewi Stiawati 1811030391



iii



DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL ...........................................................................................



i



HALAMAN PENGESAHAN .............................................................................



ii



SURAT KETERANGAN MELAKSANAKAN TUGAS ....................................



iii



KATA PENGANTAR ..........................................................................................



iv



DAFTAR ISI .......................................................................................................



vi



BAB I PENDAHULUAN A. PROFIL MADRASAH .................................................................................



1



1. Sejarah ......................................................................................................



1



2. Visi dan Misi ............................................................................................



2



3. Letak Gegrafis ..........................................................................................



2



B. DATA TENAGA PENGAJAR ......................................................................



3



C. DATA JUMLAH SISWA .............................................................................



7



1. Data Jumlah Siswa Antar Tahun ..............................................................



7



2. Data Jumlah Siswa Sekarang ...................................................................



7



D. DATA SARANA DAN PRASARANA ........................................................



8



1. Sarana Gedung ..........................................................................................



8



2. Sarana Fasilitas Beajar ............................................................................



8



3. Sarana Penunjang .....................................................................................



8



BAB II PROGRAM KERJA PPL A. PERSIAPAN .................................................................................................



9



1. Pemberangkatan dan Perkenalan .............................................................



9



2. Observasi Kegiatan Madrasah .................................................................



9



3. Koordinasi dengan Guru Pamong ...........................................................



9



4. Penjadwalan Program Kegiatan PPL .......................................................



10



B. PELAKSANAAN KEGIATAN ....................................................................



10



1. Kegiatan Peserta PPL di Intra Madrasah ..................................................



10



2. Kegiatan Peserta PPL di Ekstra Madrasah ...............................................



11



C. KEGIATAN AKHIR PPL ..............................................................................



11



iv



BAB III LAPORAN KEGIATAN DAN PENYAJIAN DATA PPL A. LAPORAN PERSIAPAN ..............................................................................



13



1. Pemberangkatan dan Perkenalan ..............................................................



13



2. Observasi Kegiatan Madrasah ..................................................................



13



3. Koordinasi dengan Guru Pamong ............................................................



14



4. Penjadwalan Program Kegiatan PPL.........................................................



15



B. LAPORAN PELAKSANAAN KEGIATAN .................................................



15



1. Kegiatan Peserta PPL di Intra Madrasah..................................................



15



2. Kegiatan Peserta PPL di Ekstra Madrasah ...............................................



16



C. LAPORAN KEGIATAN AKHIR PPL ..........................................................



16



BAB IV KESIMPULAN, SARAN DAN PENUTUP A. KESIMPULAN ..............................................................................................



18



B. SARAN ...........................................................................................................



18



C. PENUTUP ......................................................................................................



19



LAMPIRAN-LAMPIRAN 1. SOP 2. Format Penilaian dari Guru Pamong 3. Dokumentasi kegiatan peserta PPL di Intra dan Ekstra Madrasah



v



BAB I PENDAHULUAN A. Profil Madrasah 1. Sejarah Madrasah Aliyah Pondok Pesantren Al-Hikmah Bandar Lampung berdiri pada tahun 1989 yang merupakan hasil buah pikiran dari Bapak KH.Muhammad Sobari. Dengan pertimbangannya pada waktu itu jumlahmadrasah masih sangat minim hanya ada MAN 1 di daerah sukarame denganfasilitas transpotasi yang juga masih terbatas. Melihat kondisi tersebut banyakalumni MTs Al-Hikmah yang kesulitan untuk melanjutkan pendidikanmenengah atas yang bercirikan islam. Akirnya timbullah gagasan untukmerintis sebuah Madrasah Aliyah yang kemudian disosialisasikan kepadabeberapa pengurus Yayasan Pendidikan Islam Al-Hikmah dan tokohmasyarakat yang ternyata mendapat sambutan yang sangat antusias. Kemudian dibentuklah tim yang bekerja sama untuk menggagassebuah sekolah menengah atas yang bercirikan syariat islam. Pada tahun itupula diresmikannya Madrasah Aliyah Pondok Pesantren Al-Hikmah BandarLampung, yang bertempat di Jln. Sultan Agung Gg. Raden Saleh No. 23 WayHalim Kedaton Bandar Lampung.Pada tanggal 1 November 1989 keluarlah Piagam Pondok Pesantrendari



kantor



wilayah



Departemen



Agama



Propinsi



Lampung



nomor:04/PP/KD/1990 pengurus Yayasan mengajukan permohonan gedumg asramasantri dan panti asuhan kepada bapak Presiden bapak Soeharto dan padatahun 1991 permohonan tersebut dikabulkan. Dana yang diberikan untukmembangun gedung asrama santri yang sekaligus berfungsi sebagai pantiasuhan sebanyak 2 unit/ 8 kamar. Pondok Al-Hikmah Didirikan pada tahun 1989 oleh 4 orang yaitu: 1) KH. Muhammad Sobari, alumni Pondok Pesantren Salafiah Kadukacang, Pandeglang. 2) Ust Drs. Syamsul Ma’arif, alumni IAIN Raden Intan Lampung yang pada waktu itu beliau sedang menjabat sebgai kepala sekolah MTs Al-Hikmah. 3) Ust. Drs. Hi. Basyaruddin Maisir, A.M, alumni Pondok Pesantren Lirboyo Kediri Jawa Timur dan alumni Fakultas Syari’ah IAIN Raden Intan Lampung. 4) Ust. Sujud Suhada, PNS Pemda Provinsi Lampung.



Disamping melaksanakan pendidikan pesantren, YPPI Al-Hikmah juga menyelenggarakan pendidikan Madrasah/Formal yaitu: Raudhatul Athfal (RA), Madrasah Ibtidaiyah (MI), Madrasah Tsanawiyah (MTs), dan Madrasah Aliyah (MA). 2. Visi dan Misi Visi Madrasah “Unggul, Normatif, Inovatif, Kolaboratif dan kompetitif (UNIKK)”. Indikator Unggul : 1) Menciptakan calon Agamawan yang berilmu dan berakhlakul karimah. 2) Menciptakan peserta didik yang berprestsi dan berdaya saing. 3) Mengembangkan Madrasah yang Unggul dan Inovatif. Misi Madrasah : 1) Menyelenggarakan pendidikan pondok pesantren yang berkarakter dan berkualitas. 2) Menyelenggarakan pendidikan madrasah yang baik, bermutu dan berbasis pondok pesantren. 3) Mengembangkan budaya nusantara yang tidak bertentangan dengan nilai-nilai Islam. 4) Membangun hubungan kerja sama yang baik dengan masyarakat dan pemerintah. 5) Membangun kesadaran hidup sehat dan bersih. 6) Menyelenggarakan sistem keorganisasian yangtertib, baik dan profesional. 7) Menyediakan sarana dan prasarana yang memadai dan berkualitas. 3. Letak Geografis 1) Alamat lengkap Kedaton



: Jln. Sultan Agung Gg. Raden Saleh No. 23 Way Halim



Bandar Lampung.



Telp.



(0721) 700992–788589 E-mail



[email protected]. 2) kepemilikan Tanah



: Sebagian wakaf sebagian beli.



3) Luas Tanah



: 4.013,00 m²



4) Luas Bangunan



: 800 m²



a) Sudah dibangum : 996 m² b) Belum dibangun : 2000 m² 5) Long



: -5.448541



:



6) Lat



: 105.267506



B. Data Tenaga Pengajar Tenaga pendidik atau guru di MA Al-Hikmah Bandar Lampung pada Tahun Ajaran 2020/2021 dapat dilihat pada tabel berikut : NO



NAMA



NIP



JABATAN



PENDIDIKAN



ASAL



BID. STUDI



1



2



Abdul Aziz, S.H, M.Pd.I



-



Mukhtarudd



-



Suyanto,



S2 IAIN



Lumajang



Geo, PKN, IK



in, S.Pd.I 3



Ka Koperasi



Kepala



S1 IAIN



Wonosobo



Madrasah -



S.Pd.I



Waka



Aswaja, B. Arab



S1 IAIN



Kurikulum



Bandar



SKI



Lampung



4



Drs. Hi. Basyaruddin Maisir



-



GTY



S1 IAIN



Wonosobo



Akhlak



5



Abdul



-



GTY



S1 IAIN



Kudus



Mantiq,



Basith, S.Ag 6



M.



Yahya,



B. Arab -



Ka. Perpus



S1 IAIN



Kudus



S.Ag 7



Muhammad



Tafsir, Sejarah



-



GTT



S1 IAIN



Tegal



Azmi, S.Pd.



Fiqh Ushul Ilmu Hadits



8



Dra.



1962



Nurhayati,



1222



DPK



S1 IAIN



Kotabumi



Al-Qur’an Hadits



M.Pd.I



1991 0320 01



9



Nurul



-



GTT



S1



Cimanggis



Watifah,



Bahasa Indonesia



M.Pd 10



Sri Latifah,



-



GTT



S2 UGM



Kebumen



-



GTY



S1 UNILA



Bandar



Fisika



M.Sc. 11



Anggun Novita Sari,



Lampung



Matematik a



S.Si 12



Yayan



-



DPK



S1 STKIP



Garut



Mulyana,



Bahasa Inggris



S.Pd 13



Jumiati,



-



GTY



S1 UNILA



S.Pd 14



Yoni Ardi



-



Staf MA Al-



SMA



Hikmah



15



16



Vestiana Anistasia, S.Pd



-



Siti Komariah, S.Pd



-



Ka. TU



Bandar Lampung



Indonesia



Bandar



Matematik



Lampung



S1 STKIP



Bahasa



Bandar



a



Ekonomi



Lampung GTT



S1 UNILA



Bandar Lampung



Kimia



17



Saiful Abdul Jamal, S.E Leni Sriharyanti, SH.I



-



GTT



S1 P. BANGSA



-



Pegawai MA



S1 IAIN



19



Eliyana, S.Pd



-



GTY



S1 UNILA



20



Ricky Ahmad Kurniawan, S.Pd Nofvi Yanti, M.Pd



-



GTT



S1 UNILA



22



Iswahyudi, S.Si



-



Ka. Lab



23



Rohati, A.Md.Kep



-



GTY



18



21



Sleman Kalianda



Al-Hikmah



Ekonomi Sejarah Islam



Negara ratu



Biologi Penjasorke s



-



GTY



S2 UNILA



Teluk



Bahasa



Betung



Inggris



S1 UNILA



Branti



Fisika



Akper Bunda



Talang



Seni



Delima



Padang



Budaya, PK



24



25



Miswanto, M. H. I



-



Aan Azhari,



-



Waka.



UIN SUNAN



Kesiswaan



AMPEL



Staff TU



S1 IAIN



S.Pd.I 26



Yudi



-



Prayoga,



Pegawai MA



S1 IAIN



Kanoman



Fiqh, PPkn



Bandar



Fiqh,



Lampung



PPkn



Wonoasri



Akidah



Al-Hikmah



Akhlak



S.Ag 27



Lathoiful



-



Ihsan,



Pegawai MA



S1 IAIN



Al-Hikmah



Bandar



Fiqh



Lampung



S.Pd.I 28



Ulfa Alfiah,



-



Pegawai MA



S1 IAIN



Bandar



Bahasa



S.E.I



Al-Hikmah



Lampung



Arab, Tafsir



29



Nur’aini,



-



M. Pd



Bendahara



S1 IAIN



Sidorejo



PK



MA AlHikmah



Dari keterangan tabel di atas, bahwa jumlah tenaga pendidik di MA Al-Hikmah Bandar Lampung berjumlah 29 orang. Dari 29 orang tersebut sudah sertifikasi berjumlah 13 orang dan yang belum sertifikasi berjumlah 16 orang, ada tenaga pendidik yang berjumlah 2 orang yaitu Yoni Ardi dan Ricky Ahmad Kurniawan, S.Pd bukan pegawai tetap di Madrasah Aliyah Al-Hikmah tersebut. C. Data Jumlah Siswa Data jumlah siswa dalam kurun waktu tiga tahun terakhir menurun 10% dari tahun 2018-2021. Berikut data peserta didik MA Al-Hikmah Bandar Lampung:



1. Data Jumlah Siswa Antar Tahun Jumlah Kelas X



Kelas XI



Kelas XII



(Kelas X, XI,



Tahun



XII)



Pelajaran



Jml



Jml



Jml



Jml



Jml



Jml



Jml



Jml



Siswa



Rombel



Siswa



Rombel



Siswa



Rombel



Siswa



Rombel



2018/2019



137



3



117



3



82



3



336



9



2019/2020



118



3



115



3



102



3



329



9



2020/2021



101



3



116



3



102



3



319



9



Tahun



Tahun



Tahun



Tahun



Tahun



2016



2017



2018



2019



2020



No



1



Jmlh



L



P



L



P



L



P



L



P



120



198



133



196



142



162



148



181



318



329



304



329



L



P



152



162



318



2. Data Jumlah Siswa Sekarang Jumlah siswa kelas x, xi, maupun xii pada tahun ajaran 2018/2019 berjumlah 336 peserta didik, kemudian pada tahun ajaran 2019/2020 berjumlah 329 peserta didik, dan pada tahun ajaran berikutnya yaitu 2020/2021 berjumlah 319 peserta didik. Bisa kita lihat bahwa dari tahun 2018-2020 peserta didik MA Al-Hikmah Bandar Lampung mengalami penurunan sekitar 10%.



D. Data Sarana dan Prasarana 1. Sarana Gedung Adapun keadaan fisik bangunan Madrasah Aliyah Al-Hikmah Bandar Lampung adalah sebagai berikut : a) Aula



: Belum ada



b) Ruang Belajar



: 9 Ruang permanen



c) Perpustakaan



: 1 permanen



d) Lab Komputer



: 1 ada



e) Lab IPA



: 1 ada



f) Lab Bahasa



: 1 ada



2. Sarana Fasilitas Belajar No



Sarana Fasilitas Belajar



Ada / tidak ada



1



Ruang belajar



Ada



2



Meja dan kursi



Ada



3



Papan tulis



Ada



4



LCD



Ada



5



Perpustakaan



Ada



6



Laboratorium



Ada



7



Wc / toilet



Ada



3. Sarana Penunjang No



Sarana penunjang



Ada / tidak ada



1



Lapangan



Ada



2



Tempat parkir



Ada



3



Kantin



Ada



4



Masjid



Ada



BAB II PROGRAM KERJA PPL DI MADRASAH ALIYAH AL-HIKMAH BANDAR LAMPUNG A. PERSIAPAN 1. Pemberangkatan dan Perkenalan a) Ramah tamah dan perkenalan peserta PPL dan DPL dengan pihak Madrasah Aliyah Al-Hikmah Bandar Lampung. b) Serah terima peserta PPL oleh DPL ke pihak Madrasah Aliyah Al-Hikmah Bandar Lampung. c) Pembagian guru pamong untuk masing-masing peserta PPL yang sesuai dengan jurusan. d) Masing-masing peserta PPL menemui pamong untuk membicarakan jadwal kegiatan PPL. e) Peserta PPL meninggalkan sekolahan. 2. Observasi Kegiatan Madrasah 1) Observasi Proses Pembelajaran dilakukan setelah ramah tamah dan perkenalan beserta



penyerahan



mahasiswa/mahasiswi



PPL.



Observasi



proses



pembelajaran dilakukan dari kelas X, XI, dan XII. Di MA Al-Hikmah ini terbagi menjadi dua peserta didiknya yaitu siswa Pondok Pesantren dan siswa Non Pondok Pesantren. 2) Observasi sarana dan prasarana dilakukan pada tanggal 27 September 2021 setelah dilakukannya perkenalan kepala Madrasah dengan guru pamong. 3. Koordinasi dengan Guru Pamong a) Koordinasi Tentang SOP Dalam pembelajaran setiap hari, peserta PPL telah berkoordinasi dengan Guru pamong dalam pembahasan Rencana kegiatan harian SOP yang ada di Madrasah Aliyah Al-Hikmah Bandar Lampung, untuk menyesuaikan pembahasan yang akan di susun untuk memudahkan, merapikan, dan menertibkan pekerjaan menggunakan media yang sesuai dengan kegiatan penunjang proses pekerjaan dari awal sampai akhir. b) Koordinasi Pamong Pamong merupakan guru yang berperan dalam penyelenggaraan administrasi perkantoran dan guru kelas yang membimbing dan membina



masing-masing Mahasiswa PPL UIN Raden Intan Lampung di dalam kegiatan praktek melaksanakan Standar Operasional Prosedur di dalam penyusunan perangkat pembelajaran masing-masing Mahasiswa PPL UIN Raden Intan Lampung sesuai dengan masing-masing program studi/ jurusan mahasiswa PPL Raden Intan Lampung selama 40 hari, sehingga rentang waktu efektif untuk menjalankan kegiatan hanya tersedia lebih kurang 30 hari. Mahasiswa PPL UIN Raden Intan Lampung diwajibkan melakukan praktek administrasi perkantoran sebanyak 3 kali pertemuan, sebanyak 2 SOP dengan pokok bahasan yang berbeda, kemudian ditanda tangani oleh guru pamong dan diketahui oleh kepala Sekolah. 4. Penjadwalan program kegiatan PPL a) Jadwal Pelaksanaan PPL Dalam pelaksanaan kegiatan praktek pengalaman lapangan di MA AlHikmah Bandar Lampung yang dimulai pada tanggal 22 September 2021 sampai dengan 8 November 2021, bahwa dalam pelaksanaan mengajar di wajibkan dari kampus kepada setiap individu untuk mengerjakan 2 Standar Operasional Prosedur selama kegiatan PPL berlangsung yang telah berkoordinasi dengan guru pamong. b) Jadwal Piket Jadwal piket peserta PPL MA Al-Hikmah Bandar Lampung dilakukan setiap hari dari hari senin-sabtu dibagi setiap harinya dimulai dari jam 07.30 11.10 wib. B. PELAKSANAAN KEGIATAN 1. Kegiatan Peserta PPL di Intra Madrasah Pelaksanaan Kegiatan Praktek Mahasiswa PPL UIN Raden Intan Lampung selama 40 hari sehingga rentang waktu efektif tersedia lebih kurang 30 hari untuk menjalankan kegiatan.



Kegiatan Praktek Pengalaman Lapangan MA Al-Hikmah Nama



Materi Mencatat nomor surat masuk di buku surat masuk Mencatat nomor surat ekspedisi intern Membuat surat panggilan orang tua



Dewi Stiawati



Mengetik nomor handphone siswa/i yang nantinya akan di input ke emis oleh guru pamong Mengisi buku induk siswa Menerima surat masuk Mengarsipkan surat masuk ke folder arsip surat masuk MA Al-Hikmah Bandar Lampung Membuat surat balasan pra penelitian



Dewi Stiawati



Membuat surat balasan penelitian Mencatat nomor surat keluar Membantu guru untuk pengambilan ijazah Dewi Stiawati



Menguapload data emis ma al-hikmah



2. Kegiatan Peserta PPL di ekstra Madrasah Dikarenakan peserta PPL diberikan waktu yang sedikit dan sekolah pun hanya sampai jam 11.00 proses belajar mengajarnya dikarenakan masa pandemi ini sehingga di tiadakan kegiatan ekstrakulikulernya. C. KEGIATAN AKHIR PPL 1. Kegiatan Perpisahan di MA Al-Hikmah Bandar Lampung a. Menginventarisasi Persiapan Kegiatan Perpisahan Dalam



pelaksanaan



perpisahan,



praktikan



dan



teman-teman



berdiskuasi terlebih dahulu dengan kepala sekolah, waka kurikulum, waka kesiswaan dan, dewan guru bahwa akan melaksanakan perpisahan dengan siswa. Pamitan dengan pihak sekolah, dan juga penjemputan oleh DPL. b. Membuat Program dan Jadwal Pelatihan Kegiatan



Pelaksanaan kegiatan perpisahan dilaksanakan pada tanggal 09 November 2021 dan pembagian tugas saya dan teman-teman masing-masing juga berjalan lancar, seperti MC yang membacakan susunan acara, Konsumsi yang telah menyiapkan konsumsi dalam pelaksanaan acara, dan bagian acara yang telah mengonsep acara dan lain sebagainya.



BAB III LAPORAN PROGRAM KERJA PPL DI MADRASAH ALIYAH AL-HIKMAH BADAR LAMPUNG A. LAPORAN PERSIAPAN 1. Pemberangkatan dan Perkenalan a) Perkenalan peserta PPL dan DPL dengan pihak Madrasah Aliyah Al-Hikmah Bandar Lampung dilakukan pada hari Rabu, 29 September 2021 pukul 10.00 – 12.00 di gedung Madrasah Aliyah Al-Hikmah Bandar Lampung. Pada perkenalan tersebut dihadiri oleh Kepala Sekolah, Waka Kesiswaan, serta perangat sekolah. b) Serah terima Mahasiswa PPL dari DPL kepala pihak Madrasah serah terima mahasiswa PPL dilakukan oleh DPL bapak, Dr. KH. Amiruddin, M.Pd. I kepada Kepala Madrasah Aliyah Al-Hikmah Bandar Lampung bapak Mukhtaruddin, S.Pd.I dan Waka Kurikulum bapak Suyanto, S.Pd.I secara langsung setelah kedua pihak menyampaikan sambutannya. c) Perkenalan mahasiwswa PPL dengan guru pamong setelah mahasiswa PPL resmi diterima oleh pihak sekolah, maka masing-masing mahasiswa diperkenalkan oleh guru pamong secara singkat. d) Dialog antar mahasiswa PPL dengan pihak sekolah pihak Madrasah menjelaskan keadaan Madrasah dari sarana dan prasarana, kegiatan mahasiswa/i diberi kesempatan



untuk bertanya sehingga mahasiswa



mempunyai gambaran mengenai MA Al-Hikmah Bandar Lampung secara umum. 2. Observasi Kegiatan Madrasah a. Observasi Proses Pembelajaran Pada hari pertama pelaksanaan PPL kami mulai berinteraksi dengan tenaga pengajar, kami dijelaskan tentang sistem belajar di sekolah tersebut, dari kegiatan awal hingga kegiatan akhir. Kami mengamati proses pembelajaran yang dilaksanakan dengan observasi media penunjang pembelajaran yang di gunakan untuk kegiatan belajar mengajar daring dan luring selama masa pandemic covid-19 sehingga mengetahui kegiatan pembelajaran secara daring. Dan proses pembelajaran di MA Al-Hikmah Bandar Lampung menggunakan e-learning dan tatap muka.



b. Observasi Sarana dan Prasarana Untuk menunjang kegiatan belajar mengajar dan penyelenggaraan kegiatan sekolah, maka MA Al-Hikmah Bandar Lampung telah dilengkapi dengan berbagai sarana dan prasarana. Dalam tahapan ini, mahasiswa PPL mengobservasi sarana dan prasarana yang ada di MA Al-Hikmah Bandar Lampung yang nantinya akan menjadi penunjang dalam kegiatan PPL yang akan dilaksanakan. Dalam tahapan ini kami melihat bahwa sarana dan prasarana yang ada di MA Al-Hikmah Bandar Lampung termasuk ke dalam kategori yang baik. 3. Koordinasi dengan Guru Pamong a. Koordinasi Tentang Materi dan Rencana Pembagian Pamong Pada kegiatan PPL UIN raden Intan Lampung dibimbing dan dibina oleh beberapa guru pamong mata pelajaran dan guru kelas yang sesuai dengan masing-masing program studi/ jurusan tiap-tiap mahasiswa PPL UIN Raden Intan Lampung. Berikut daftar nama mahasiswa beserta guru pamong: Nama Yesinta Hanum



NPM 1811030111



Hangesti



Jurusan Manajemen



Guru Pamong Vestiana



Pendidikan Islam Anistasea, S.Pd (MPI)



b. Koordinasi Pamong Pamong merupakan guru mata pelajaran dan guru kelas yang membimbing dan membina masing-masing Mahasiswa PPL UIN Raden Intan Lampung di dalam kegiatan praktek mengajar dan menyusun di dalam penyusunan perangkat pembelajaran masing-masing Mahasiswa PPL UIN Raden Intan Lampung sesuai dengan masing-masing program studi/ jurusan mahasiswa PPL Raden Intan Lampung selama 40 hari, sehingga rentang waktu efektif untuk menjalankan kegiatan hanya tersedia lebih kurang 30 hari. Mahasiswa PPL UIN Raden Intan Lampung diwajibkan melakukan praktek Administrasi sebanyak 3 kali pertemuan, sebanyak 2 SOP dengan pokok bahasan yang berbeda, kemudian ditanda tangani oleh guru pamong dan diketahui oleh kepala Sekolah.



4. Penjadwalan Program Kegiatan PPL a. Jadwal pelaksanaan PPL Dalam pelaksanaan praktek pengalaman lapangan di MA Al-Hikmah Bandar Lampung praktikkan berkoordinasi dengan guru pamong terkait kegiatan keseharian praktik administrasi/tata usaha di MA Al-Hikmah Bandar Lampung. b. Jadwal Piket Padakegiatan praktek pengalaman lapangan di MA Al-Hikmah Bandar Lampung tahun 2021 ada penjadwalan piket sekolah, karena seluruh praktikan berjumlah 24 orang jadi dibagi setiap hari piket terhitung dari hari Senin-Sabtu di mulai dari jam 07.30 – 11.10 wib. B. LAPORAN PELAKSANAAN KEGIATAN 1. Kegiatan Peserta PPL di Intra Madrasah Pelaksanaan kegiatan praktek mahasiswa PPL UIN Raden Intan Lampung selama 40 hari, sehingga bentang waktu efektif untuk menjalankan kegiatan hanya tersedia selama ± 30 hari. Dalam mengerjakan Praktik Administrasi Sekolah seperti membuat surat panggilan orang tua, surat balasan penelitian,maupun pra penelitian, menulis nomor surat, mengarsipkan surat dan, mengisi buku induk siswa serta yang lainya di dampingi pamong atau setelah mengerjakan kegiatan administrasi di cek atau dikoreksi oleh pamong. Selama Praktik Administrasi berlangsung ada 2 SOP yang harus di selesaikan dalam Praktik Administrasi. Kegiatan Praktik Administrasi di MA Al-Hikmah Bandar Lampung Nama



Dewi Stiawati



Materi SOP Peraturan Penggunaan Fasilitas Perpustakaan (SOP TU) SOP Administrasi Persuratan (SOP TU)



2. Kegiatan Peserta PPL di Ekstra Madrasah Dikarenakan peserta PPL diberikan waktu yang sedikit dan Madrasah pun hanya sampai jam 11.00 WIB proses belajar mengajarnya dikarenakan masa pandemi ini sehingga di tiadakan kegiatan ekstrakulikulernya. C. KEGIATAN AKHIR PPL 1. Menginventarisasi Persiapan Kegiatan Perpisahan Kegiatan rencana dan pelaksanaan perpisahan melaui diskusi bersama baik dengan kelompok, dosen pembimbing lapangan, maupun pihak Madrasah (Kepala Madrasah dan Koordinator Pamong) dengan mempersiapkan segala hal yang dibutuhkan seperti penyediaan tempat, Kenang-kenangan (Plakat, Mukenah dan sandal untuk wudhu), konsumsi, dan lain-lain dalam rangka Pelepasan Mahasiswa PPL MA Al-Hikmah Bandar Lampung. 2. Membuat Program dan Jadwal Pelatihan Kegiatan Pelaksanaan kegiatan perpisahan alhamdulillah berjalan sesuai rencana pada tanggal 09 November 2021, dan pembagian tugas bagi teman-teman juga berjalan lancar, mulai dari penugasan MC, Pembacaan Doa, Penyiapan Dekorasi, Keefektifan Acara, Konsumsi, Pembagian Kenang-Kenangan dan lain sebagainya. a. Planning 1) Koordinasi antara mahasiswa PPL UIN RIL di MA Al-Hikmah Bandar Lampung. 2) Memutuskan hal-hal yang diperlukan untuk acara penutupan. 3) Membuat estimasi anggarn untuk acara penutupan. 4) Memutuskan besarnya uang iuran untuk masing-masing mahasiswa/i. b. Organizing Pembagian



tugas



kepanitiaan



mahasiswa/i



perpisahan: Koordinator Kelompok



: Dicky Tri Setiawan



Sekretaris



: Anita Iska Maulida



Bendahara



: Hani Damayanti



Wakil Ketua



: Muhammad Zainuddin



Seksi Acara



: Merisa Restu Melania



Seksi Konsumsi



: Yesinta Hanum Hangesti



Seksi Dekorasi



: Selviana Chintia Dewi



PPL



dalam



acara



Pengadaan kebutuhan-kebutuhan yang diperlukan seperti; kenangkenangan untuk sekolah dan guru-guru pamong, konsumsi serta perlengkapan penunjang acara. c. Actuating 1) Persiapan akhir acara diantaranya pembakuan manual acara dan, dekorasi ruangan. 2) Pelaksanaan acara penutup. d. Controling Kegiatan acara berjalan dengan semestinya, fungsi pembagian kepanitiaan berjalan sesui dengan tugasnya. e. Evaluation Acara perpisahan sekaligus penarikan mahasiswa/i PPL UIN Raden Intan Lampung alhamdulillah berjalan dengan lancar.



BAB IV KESIMPULAN, SARAN DAN PENUTUP A. KESIMPULAN Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan suatu kegiatan mahasiswa yang berlangsung di dunia kerja dan merupakan bentuk aplikasi penyelenggaraan pendidikan professional yang memadukan secara sitematis antara program pendidikan dengan program keahlian yang diperoleh langsung melalui dunia kerja,sehingga terarah dan dapat mencapai tingkat keahlian proesianal tertentu. Oleh karena itu, praktik Praktek Pngelaman Lapangan tahun 2021 dilaksanakan pada semester VII dan dilaksanakn di MA Al-Hikmah Bandar Lampung selama kurang lebih 40 hari maka dapat kami simpulkan bahwa plaksanaan proses belajar mengajarnya sangat baik. Media yang digunakan dalam pembelajaran daring ini pun dapat diakses semua siswa jadi siswa mendapatkan materi dengan media yang dikirimkan oleh guru. Demikian juga dengan guru guru nya ketika ada siswa yang mengalami kesusahan guru senantiasa membantu siswanya. Kelebihan kegiatan belajar-mengajar di MA Al-Hikmah Bandar Lampung adalah terletak pada media pembelajaran yang digunakan dalam proses dari yaitu menggunakan Group wa dan e-learning sehingga terjalin komunikasi yang baik antara siswa, guru dan wali murid. Kekurangan yang sangat dirasakan oleh penulis adalah adanya beberapa peserta didik yang masih sangat kurang dalam belajar Bahasa arab . Seperti, kurangnya penguasaan materi dan sumber materi misalnya pada materi Hiwar Mushola sekolah. Hal ini membuat mereka sulit untuk memecahkan masalah. B. SARAN Ma Al-Hikmah Bandar Lampung sudah memiliki nama dan integritas baik menjadi salah satu sekolah menegah kejuruan terbaik di daerah lampung, maka menjadi PR Bersama untuk menjaga dan lebih meningkatkan kualitas yang sudah ada dengan memperhatikan kenyamanan lingkungan belajar baik sesama pejabat, dewan guru, serta seluruh warga Ma Al-Hikmah Bandar Lampung.



C. PENUTUP Dengan selesainya penulisan laporan ini menjadi tanda bahwa selesai juga praktek pengalaman lapangan di Ma Al-Hikmah Bandar Lampung. Menjadi sebuah kehormatan bagi penulis telah ditunjuk mewakili mahasiswa UIN Raden Intan Lampung Untuk menimba Ilmu di Ma Al-Hikmah Bandar Lampung. Dan penulis mengucapkan banyak terimakasih kepada pihak Ma Al-Hikmah Bandar Lampung yang telah memberikan ilmu serta pengalaman yang berharga bagi penulis. InsyaAllah pengalaman ini dapat menjadi bekal untuk penulis menjadi calon pengajar muda yang profesional.



LAMPIRAN



LAMPIRAN