Laporan Awal [PDF]

Citation preview

LAPORAN AWAL (LAPORAN MINGGU PERTAMA) HASIL OBSERVASI SEKOLAH PROGRAM KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN 4 TAHUN 2022



Nama ketua kelompok



LALE AYU ISPIANI LESTARI



Nomor telepon aktif ketua kelompok



085954620053



Nama anggota kelompok



1. 2. 3. 4.



M. HABIBURRAHMAN UMI SULVIAN BAIQ NURISSYAMI AMELIA KARLINA



Nomor telepon aktif anggota kelompok



1. 2. 3. 4.



M. HABIBURRAHMAN (081917785996) UMI SULVIAN (085339192005) BAIQ NURISSYAMI (081935176525) AMELIA KARLINA (O81977260726)



Tanggal dan waktu pelaksanaan



01 – 06 Agustus 2022 (08:00 – 12:00)



Nama sekolah



S.D.N DASAN SEBELEK



NPSN sekolah



50200938



Nama Kepala Sekolah



H. ERWIN INRIARTO,S.Pd



Nomor Whatsapp aktif Kepala Sekolah



087865865414



Nama Guru Pamong



KEME S.pd.SD



Nomor Whatsapp aktif Guru Pamong



083143198644



Nama Dosen Pembimbing Lapangan



MEILINDA PAHRIANA SULASTRI, S.Si,



Nama PIC Dinas Pendidikan untuk Kampus Mengajar



MAKBUL RAMEN, S.Pd



Jabatan



Kepala Bidang Pendidikan Dasar



Nomor Whatsapp aktif PIC Dinas Pendidikan



081933158008



*Guru Pamong hanya satu orang **PIC = penanggung jawab



Jelaskan metode yang dilakukan saat observasi sekolah! Metode: -



Wawancara



-



Pengamatan Langsung



-



Lainnya (sebutkan)



Penjelasan pemilihan metode: 1. Wawancara.



Kami dan didampingi langsung oleh DPL melakukan wawancara secara langsung dengan pihak sekolah, khususnya kepala sekolah dan guru SDN Dasan Sebelek. Tujuannya adalah untuk memperoleh informasi-informasi secara langsung atau dalam bentuk pertanyaan pertanyaan mengenai maksud dan tujuan kami datang serta program-program yang akan kami kerjakan selama penugasan. Hal ini kemudian dijawab langsung oleh narasumber dengan pernyataan yang relevan dengan pertanyaan-pertanyaan kami. 2. Pengamatan Langsung. Kami dan didampingi langsung oleh DPL melakukan observasi dengan mengamatinya secara langsung menggunakan pancaindra, yaitu melakukan pengamatan di tempat (SDN Dasan Sebelek) guna mengetahui bagaimana kondisi, masalah yang ada di Sekolah tersebut. Sebutkan sumber data apa saja yang digunakan saat melakukan observasi sekolah! 1. Data Primer 2. Data Sekunder Bagaimana keadaan lingkungan kelas? Lingkungan kelas SDN Dasan Sebelek masih belum dilengkapi dengan dekorasi ruang kelas yang kreatif. Terutama untuk kelas 1,2, dan 3. Selain itu, terdapat beberapa pintu kelas yang tidak bisa ditutup yang bisa menjadi penyebab siswa/i lain mengganggu pembelajaran. kelas lain. Bagaimana keadaan lingkungan sekolah? Di SDN DASAN SEBELEK terdapat sarana dan prasarana yakni:         



6 ruang kelas, 1 ruang Kepala Sekolah, 1 ruang Guru, Perpustakaan, Toilet, Gudang, Ruang UKS Mushola Tempat bermain/olahraga



Selain itu, ada beberapa hal yang belum ada seperti: Toilet yang sedikit, air yang kurang. Dari tingkat kebersihan, keadaan halaman sekolah cukup bersih karena setiap hari sebagian siswa membersihkan dan memungut sampah yang ada di setiap pojok halaman. Sekolah ini



berada di depan sawah dan di perkampungan. Mengenai tingkat kebisingan, di SDN DASAN SEBELEK ini terbilang cukup rendah dikarenakan terletak di dalam perkampungan warga. Kemudian, masih terbilang minim informasi, tidak ada madding atau poster atau karya siswa/i yang dipajang untuk memenuhi setiap sudut lingkungan sekolah yang bertujuan untuk menambah pengetahuan dan memupuk semangat siswa/i untuk berkarya dan belajar. Hasil observasi proses pembelajaran: 1. Kurikulum yang digunakan: Kurikulum Merdeka untuk kelas 1 dan 4. Sedangkan K13 untuk kelas 2, 3, 5, dan 6. 2. Metode dan strategi pembelajaran yang digunakan: Ceramah, demonstrasi, unjuk kerja. 3. Media dan sumber pembelajaran yang digunakan: LCD, Laptop, Buku Paket.



Identifikasi masalah: 1. Jelaskan pembelajaran literasi dan numerasi yang sudah ada di sekolah! Jawab: Belum diterapkan 2. Apakah ada Gerakan Literasi Sekolah (GLS)? Jelaskan! Jawab: Belum diterapkan 3. Apakah sudah ada kegiatan pengembangan sekolah dan kompetensi guru? Jelaskan! Jawab: Ini sudah cukup sering dilakukan baik melalui pelatihan-pelatihan di tingkat gugus maupun tingkat UPTD kecamatan. 4. Bagaimana kemampuan guru dalam memanfaatkan teknologi? Jelaskan! Jawab: Terkait kemampuan guru dalam memanfaatkan teknologi. Jika di persentasekan sekitar 70% baik dalam menggunakan gawai, laptop dan media lainnya. Kalau gawai rata-rata semua guru bisa semua, akan tetapi untuk laptop guru yang muda-muda saja yang bisa, sedangkan yang senior-senior kurang bisa jika tidak dibimbing.



Jelaskan gambaran awal dari rencana program yang akan diimplementasikan selama penugasan! Rencana Program KM 4 SDN DASAN SEBELEK di Bulan Agustus Senin : BELAJAR BERSAMA ALAM. Sesuai tema, siswa mengidentifikasi tanaman yang ada di sekitar sekolah. Kemudian masing-masing diberikan kesempatan untuk mendeskripsikan dan mempresentasikan apa yang berhasil mereka amati. Bisa lisan, gambar dan bercerita atau membuat poster. Selasa : BLUSUKAN SCHOOL. Blusukan sekolah, siswa diharapkan dapat mengidentifikasi area sekitar sekolah dan selanjutnya bisa memanfaatkan objek tersebut sebagai tema dalam membuat sebuah cerita atau puisi yang bertujuan untuk melatih kemampuan berbicara siswa didepan umum. Rabu : BAHASA INGGRIS 15 MENIT. Belajar bahasa inggris selama 15 menit ini ditujukan agar siswa bisa mengenal bahasa inggris itu seperti apa dan apa fungsinya. Pembelajaran bahasa inggris untuk anak SD yakni



"basic english" atau English at Elementary school untuk kelas 5 dan 6 Kamis : EKSTRAKURIKULER NYANYI. Ekskul ini dimaksudkan agar siswa bisa mengenal dan menghafal lagu-lagu wajib yang lainnya dan lagu daerah Jum’at : 1. JUM’AT PAHAM TEKNOLOGI. Hari jum’at kita coba memperkenalkan teknologi kepada peserta didik (Adaptasi teknologi.) Seperti membuat paparan menarik dengan menggunakan power point hingga pembuatan video kegiatan pembelajarananak. 2. EKSTRAKURIKULER MENARI. Ekstrakurikuler menari: yang dimana diperuntukkan untuk kelas 5 dan 6 dengan judul lagu worderland indonesi dan sebagainya Sabtu : SABTU SEHAT. Tujuan Sabtu sehat ini yaitu tips menjaga kebugaran para peserta didik. Selain itu, siswa juga diharapkan untuk mendekorasi kelas agar anak-anak punya inspirasi dan inovasi serta tidak bosan jika harus belajar di kelas karena kelas dihiasi oleh karya mereka



Pilih skala 1 - 5, yang menggambarkan perasaanmu saat melaksanakan observasi sekolah! Jelaskan! Skor 1. Sangat Baik Skor 2. Baik Skor 3. Netral Skor 4. Kurang Baik Skor 5. Sangat Tidak Baik Skor: 2 Penjelasan: Karena kami masih dalam proses observasi, oleh karena itu kami ingin kedepannya membantu sekolah untuk bersama-sama mencari solusi atas segala masalah yang ada di SDN Dasan Sebelek. Terutama perihal Literasi dan Numerasi serta Adaptasi Teknologi. Selain itu, SDN DASAN SEBELEK merupakan sekolah yang terbilang cukup memadai, dengan fasilitas yang ada dan memiliki daya saing. Sebagian besar siswanya aktif dalam mengikuti pmbelajaran serta sering mengikuti lomba-lomba maupun olimpiade.



Sabtu,06 Agustus, 2022. Mahasiswa



(LALE AYU ISPIANI LESTARI)



Menyetujui/Mengetahui:



Guru Pamong



(KEME S.pd)



Dosen Pembimbing Lapangan



(MEILINDA PAHRIANA SULASTRI S.Si.)



PEMERINTAH KABUPATEN LOMBOK TENGAH DINAS PENDIDIKAN KORDINATOR WILAYAH SEKECAMATAN JONGGAT SEKOLAH DASAR NEGERI DASAN SEBLEK Alamat : Dasan Sebelek Desa LAbulia Kecamatan Jonggat-Lombok Tengah NTB – 83561 Email : [email protected]



SURAT KETERANGAN PENERIMAAN MAHASISWA PROGRAM KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN 4 TAHUN 2022 Nomor : 421,2/13 K/39.JG/2022



Yang bertanda tangan di bawah ini:



Nama



: H.ERWIN INDRIARTO,S.pd



NIP/NIY



: 196612311988031233



Pangkat/Gol



: Pembina Tingkat 1(IVb)



Jabatan



: KEPALA SEKOLAH



Sekolah



: S.D.N DASAN SEBELEK



Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa pada hari sabtu tanggal 6 bulan Agustus, tahun 2022, pihak sekolah S.D.N DASAN SEBELEK telah menerima penugasan mahasiswa Program Kampus Mengajar Angkatan 4 Tahun 2022 sebagai berikut:



No.



Nama Lengkap Mahasiswa



NIM



Program Studi



Perguruan Tinggi



1



M.HABIBURRAHMAN



0190220019



AKUNTANSI



UNIVERSITAS ISLAM ALAZHAR



2



LALE AYU ISPIANI LESTARI



E1C019103



PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA



UNIVERSITAS MATARAM



3



BAIQ NURISSYAMI



E1C019031



PENDIDIKAN BAHASA DAN



UNIVERSITAS



SASTRA



MATARAM



4



AMELIA KARLIN A



20MI001



MANAJEMEN INFORMATIK A



UNIVERSITAS TEKNOLOGI MATARAM



5



UMI SULVIAN



E1D019204



PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS



UNIVERSITAS MATARAM



Demikian surat keterangan ini kami buat, atas perhatiannya kami ucapkan terima kasih.



Hormat Kami, Kepala Sekolah



(H.ERWIN INDRIARTO,S.Pd) NIP. 196612311988031233