Laporan Kinerja Kepala Madrasah [PDF]

Citation preview

LAPORAN KINERJA KEPALA MI KHM NUR SURABAYA TAHUN PELAJARAN : 2018 / 2019 NO



ASPEK



1 Kurikulum a. Dokumen Kurikulum



KEGIATAN



SASARAN



TARGET WAKTU MUTU Tercapai sesuai jadwal yang ditentukan



Baik



a. KS melakukan pengembangan dokumen kurikulum



1. KS 2. Tim Pengembang Kurikulum



b. KS melakukan reviu kurikulum tahun lalu



1. KS 2. Tim Pengembang Kurikulum



a. Catatan hasil reviu tahun lalu



c. KS melakukan revisi dokumen kurikulum



1. KS 2. Tim Pengembang Kurikulum



a. Dokumen final buku 1 (KTSP), buku 2 (silabus), buku 3 (RPP).



d. Persetujuan dan pengesahan dokumen kurikulum



1. KS 2. Tim Pengembang Kurikulum



Dokumen kurikulum yang telah mendapatkan persetujuan dari komite sekolah dan pengawas serta pengesahan dari Dinas Pend. Kota



e. Melakukan sosialisasi dokumen kurikulum kepada warg1. KS sekolah 2. Tim Pengembang Kurikulum b. Kalender Pendidikan



PERANGKAT



a. Menyusun kalender pendidikan sekolah



1. KS 2. Tim Pengembang Kurikulum



b. Melakukan sosialisasi kalender pendidikan



1. KS 2. Tim Pengembang Kurikulum



a. Undangan rapat b. Notulen rapat c. Daftar hadir rapat d. Dokumentasi



HASIL MONEV Sesuai target pencapaian



a. Undangan rapat b. Notulen rapat c. Daftar hadir rapat d. Dokumentasi Tercapai sesuai jadwal yang ditentukan



Baik



a. Undangan rapat Masih 85% b. Notulen rapat pencapaian c. Daftar hadir rapat d. Dokumentasi e. Kalender pendidikan sekolah tahun berjalan f. Rincian kegiatan pembelajaran dalam satu tahun g. Rincian kegiatan pembelajaran per semester a. Undangan rapat b. Notulen rapat c. Daftar hadir rapat d. Dokumentasi e. Surat edaranKS tentang kalender pendidikan th berjalan f. Penempelan kalender pend di papan pengumuman sekolah



NO



ASPEK



c. Program pembelajaran



2 Kesiswaan a. Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB)



KEGIATAN



SASARAN



c. Menyusun jadwal pelaksanaan kegiatan sesuai kalender pendidikan



1. KS 2. Tim Pengembang Kurikulum



a. Memastikan guru menyusun program pembelajaran sesuai dengan perencanaan pada standar proses



1. KS 2. Guru



TARGET WAKTU MUTU



PERANGKAT a. Jadwal kegiatan b. laporan hasil kegiatan sekolah



Tercapai sesuai jadwal yang ditentukan



Baik



a. Jurnal KS b. Pedoman wawancara dengan guru mengenai upaya KS tentang penyusunan program pembelajaran sesuai standar proses



1. KS Tercapai sesuai 2. Koord dan anggota jadwal yang kesiswaan ditentukan b. PPDB dilaksanakan sebelum dimulai tahun pelajaran, 3. peserta didik yang diselenggarakan secara obyektif, transparan, akuntabel tanpa diskriminasi (gender, agama, etnis, status sosial, dan kemampuan ekonomi)



Baik



a. Ada media sosialisasi PPDB tahun berjalan



a. Menginformasikan peraturan tentang PPDB kepada kepada para pemangku kepentingan pendidikan



c. Memutuskan PPDB melalui rapat dewan pendidikan sekolah dan ditetapkan oleh KS



b. Buku catatan PPDB beserta biodata peserta didik baru c. Surat keputusan peserta didik yang diterima pada tahun berjalan



b. Penerimaan peserta didik pindahan



a. Melaksanakan penerimaan peserta didik pindahan 1. KS secara obyektif, transparan, akuntabel tanpa diskriminasi 2. Koord dan anggota kesiswaan b. Memutuskan penerimaan pesertadidik pindahan melalui rapat dewan pendidikan sekolah dan ditetapkan oleh KS



a. Ada media sosialisasi b. Buku pencatatan pendaftaran peserta didik c. Dokumen peserta didik pindahan yang diterima



c. Layanan Orientasi Siswa (LOS)



a. Melaksanakan LOS pada awal tahun pelajaran agar peserta didik baru dapat menyesuaikan diri b. Melaksanakan LOS mencakup pengenalan sekolah dengan memperhatikan budaya akademik sekolah



1. KS 2. Koord dan anggota kesiswaan 3. Koord. Umum



a. Jurnal harian KS b. Program LOS dan LOT



d. Pelayanan BK



a. Memastikan pelaksanaan program layanan BK b. Melaksanakan kerjasama dengan psikolog, psikiater, dan dokter (Puskesmas)



1. KS 2. Koord dan anggota kesiswaan



a. Jurnal b. Dokumen kerjasama



e. Kegiatan Ekstrakurikulera. Memastikan guru pembina dan pelatih ekstrakurikuler 1. KS melaksanakan pembinaan sesuai dengan jenis dan jadwal 2. Koord dan anggota b. Melaksanakan evaluasi sesuai dengan jenis dan jadwal kesiswaan



a. Program ekstrakurikuler b. Jurnal



f. Penghargaan peserta didi a. Melaksanakan pembinaan prestasi peserta didik berprestasi dilakukan oleh guru pembina yang ditunjuk oleh KS



a. Dokumen penghargaan



g. Penelusuran dan pendayagunaan alumni



1. guru yang ditunjuk



a. Melaksanakan penelusuran dan pendayagunaan alumni 1. KS 2. Koord dan anggota kesiswaan



HASIL MONEV



Jurnal



Dari pagu 1 rombel 32 siswa hanya tercapai 1 rombel 23 siswa



NO



ASPEK



3 Guru dan Tendik GURU a. Pemberdayaan Guru



b. Pengembangan Guru



KEGIATAN



SASARAN



a. Berkoordinasi dengan pengawas sekolah mengevaluasi a. Pengawas kesesuaian antara pembagian tugas dengan pelaksanaan b. Kepala Sekolah melalui kegiatan supervisi b. Melaporkan hasil supervisi dan evaluasi kepada dinas pendidikan kota.



TARGET WAKTU MUTU Tercapai sesuai jadwal yang ditentukan



Baik



PERANGKAT



a. Buku supervisi b. Buku catatan koordinasi evaluasi c. Dokumen laporan hasil supervisi dan evaluasi



a. Melakukan pengawasan pengembangan pendidik berdas Kepala Sekolah kalender pendidikan melalui kegiatan supervisi dan monitoring b. Melaporkan hasil supervisi dan monitoring kepada Dinas pendidikan kota



a. Jurnal harian KS b. Dokumen laporan hasil supervisi dan evaluasi



c. Penghargaan untuk Guru a. Melakukan pengawasan keterlaksanaan pemberian peng Kepala Sekolah kepada guru b. Melaporkan hasil pengawasan kepada dinas pendidikan kota



a. Jurnal harian KS b. Dokumen laporan hasil pengawasan



TENAGA KEPENDIDIKAN a. Pemberdayaan Tenaga a. Memantau dan mengevaluasi pemberdayaan tenaga Kepala Sekolah Kependidikan kependidikan dilakukan oleh kepala sekolah pada akhir tahun ajaran b. Melaporkan hasil pemantauan kepada dinas pendidikan kota



Tercapai sesuai jadwal yang ditentukan



Baik



a. Catatan pemantauan dan evaluasi pemberdayaan tendik b. Laporan dan tindak lanjut hasil pemantauan pemberdayaan tenaga kependidikan



b. Pengembangan Tenaga a. Mengawasi tingkat kesesuaian pengembangan tendik d Kepala Sekolah Kependidikan rencana/program yang telah ditetapkan b. Melaporkan hasil pengawasan kepada dinas pendidikan kota



a. hasil pemantauan pengembangan tendik b. Dokumen laporan hasil pengawasan



c. Penghargaan untuk tenaga. Melakukan pengawasan keterlaksanaan pemberian peng Kepala Sekolah kependidikan kepada tenaga kependidikan b. Melaporkan hasil pengawasan kepada dinas pendidikan kota



a. Jurnal harian KS b. Dokumen laporan hasil pengawasan



4 Sarana dan Prasarana a. Pengadaan Sarpras



b. Pemanfaatan sarpras



a. Mengajukan rencana pengadaan sarpras sesuai kebutuhan pada tahun berjalan b. Membentuk tim pengadaan sarpras sesuai dengan kebutuhan pada tahun berjalan



1. KS Tercapai sesuai 2. Koord dan anggota jadwal yang sarpras ditentukan



Baik



a. Dokumen pengajuan (proposal) b. SK Panitia



a. Memastikan semua sarpras yang dimiliki sekolah dapat 1. KS dimanfaatkan secara optimal 2. Koord dan anggota sarpras



a. Jurnal KS ttg pengecekan sarpras b. Ada catatan penggunaan c. Ada jadwal penggunaan d. Instrumen kepuasan penggunaan sarpras



b. Memastikan petugas sekolah melakukan pemeliharaan 1. KS sarpras 2. Koord dan anggota



a. Jurnal KS ttg pemeliharaan sarpras



HASIL MONEV Masih 80% pencapaian



Masih 80% pencapaian



Masih tercapai 70% pencapaian



NO



ASPEK



KEGIATAN



SASARAN sarpras



c. Pemeliharaan Sarpras



a. Memastikan guru dan tendik yang memelihara sarpras 1. KS melakukan tugas dengan tepat dan baik 2. Koord dan anggota sarpras



d. Pengembangan Sarpras a. Memastikan tim pengembang sekolah dapat dapat melaksanakan tugasnya dengan baik 5 Budaya dan Suasana Pembelajaran Sekolah a. Budaya sekolah



TARGET WAKTU MUTU



a. KS mendelegasikan program pengembangan budaya sekolah b. KS memastikan terlaksananya budaya sekolah yang dikembangkan



b. Kartu Inventaris Barang c. Sarpras dapat digunakan/ dipakai d. KS mengajak warga sekolah ikut memelihara sarpras



HASIL MONEV



a. Jurnal KS mencatat kegiatan pemeliharaan sarpras



1. KS 2. Koord dan anggota sarpras



1. KS 2. Koord. Umum 3. Seluruh warga sekolah



PERANGKAT



a. jurnal KS mencatat kegiatan pembinaan kepada tim pengembang sekolah



Tercapai sesuai jadwal yang ditentukan



Baik



a. SK penanggung jawab pengembangan budaya sekolah a. terdapat bukti fisik pelaksana an budaya sekolah b. Semua warga sekolah berpartisipasi aktif dalam menciptakan pengembangan budaya sekolah



b. Suasana Pembelajaran



a, KS menugaskan guru untuk menciptakan suasana 1. KS pembelajaran yang memperhatikan lingkungan fisik dan 2. Koord dan anggota dan non fisik kurikulum



a. SK penugasan guru b. Ada catatan observasi kelas yang dilakukan oleh KS



c, Kode Etik Sekolah



a. KS mewajibkan warga sekolah berperilaku sesuai dengan: 1) kode etik peserta didik; 2) Kode etik guru



a. Buku catatan kasus ketidakdisiplinan



1. KS 2. Koord dan anggota kesiswaan



6 Peran serta Masyarakat a. Mensosialisasikan pelaksanaan peran serta masyarakat 1. KS Tercapai sesuai dan Kemitraan dan kemitraan kepada semua warga sekolah setiap awal 2. Koord dan anggota jadwal yang tahun pelajaran kesiswaan ditentukan b. Menjalin kemitraan dengan lembaga yang relevan 3. Koord. Umum berkaitan dengan masukan, proses, dan capaian hasil 4. Masyarakat pendidikan c. Menjalin mkemitraan sekolah dilaksanakan dengan orang tua, peserta didik, alumni, tokoh masyarakat, lembaga pemerintahan dan/atau lembaga non pemerintah d. Menjalin kemitraan dengan satuan pendidikan lain, dunia usaha, dan dunia industri, di dalam negeri dan/atau ,luar neg e. Melibatkan peran serta masyarakatdalam pengelolaan non akademik dan/atau akademik f. Membangun kerjasama dengan tenaga ahli seperti dokter, terapis, psikolog, psikiater



Baik



a. Catatan kegiatan b. MOU yang sudah ditandatangani



Masih tercapai 80% pencapaian



Masih tercapai 80% pencapaian



NO



ASPEK



KEGIATAN



SASARAN



g. Penandatangan MOU



TARGET WAKTU MUTU



PERANGKAT



HASIL MONEV



7 Akreditasi



a. Mensosialisasikan persiapan akreditasi b. Mengolah hasil evaluasi diri c. Membuat rekomendasi hasil evaluasi diri d. Menindaklanjuti hasil rekomendasi evaluasi diri



1. Tim Persiapan Akreditasi



Tercapai sesuai jadwal yang ditentukan



Baik



a. Dokumen kegiatan sosialisasi b. Hasil pengolahan EDS c. Rekomendasi hasil EDS d. Dokumen tindaklanjut EDS



8 Sistem Informasi Manajemen



a. Memastikan sekolah memiliki teknologi informasi 1. Ks b. Memastikan tim TIK sekolah terfasilitasi untuk 2. Tim penyusun melaksanakan tugas dan fungsinya c. Memastikan sekolah memiliki POS dalam SIM sekolah d. Memastikan pemeliharaan SIM sekolah dapat berjalan dengan baik. e. Memastikan SIM sekolah dikembangkan sesuai kebutuhan f. Membuat deskripsi kerja PTK yang termasuk di dalam nya memelihara SIM sekolah g. Memastikan SIM sekolah dapat digunakan sepanjang tahun berjalan



Tercapai sesuai jadwal yang ditentukan



Baik



a. SK TIM penyusun Masih tercapai 80% b. Software atau format yang pencapaian digunakan di sekolah c. Data kepegawaian, kesiswaan, kurikulum, dan sarpras d. POS yang dibuat dan dikembangkan sekolah e. Jurnal KS f. Dokumen RPS h. Dokumen struktur organisasi



9 Program Lain dalam a. Sekolah memiliki program unggulan di bidang tertentu 1. KS Upaya peningkatan Mutu b. Memastikan tim kerja unggulan dapat melaksanakan 2. Koord Umum Sekolah program unggulan secara berkelanjutan c, Memastikan sekolah memiliki produk, prestasi. Atau hasil program unggulan



Tercapai sesuai jadwal yang ditentukan



Baik



1. Dokumen program unggulan Masih tercapai 70 % sekolah pencapaian 2. Jurnal KS 3. produk, dokumen prrestasi, atau hasil program u ggulan sekolah Surabaya, 20 Juni 2019 Kepala Madrasah



PUJI MULYATNO, S.Pd,SD



Masih tercapai 80% pencapaian