Laporan Lokakarya 1 [PDF]

Citation preview

LAPORAN LOKAKARYA 1 Oleh: Ayu Putri Ardhani   1.       PENDAHULUAN Setelah para CGP mengikuti Lokakarya perdana, pembelajaran modul 1.1 di LMS bersama fasilitator, dan melaksanakan pendampingan individu perdana bersama Pengajar Praktik maka kegiatan berikutnya yaitu mengikuti Lokakarya 1. Lokakarya 1 dilaksanakan pada Hari Sabtu, 4 September 2021 di Hotel Galuh Prambanan. 2.       PESERTA Kegiatan Lokakarya 1 diikuti oleh 18 CGP, 3 PP, panitia/ admin dari P4TK, pemantau dari P4TK, dan pemantau dari GTK Kemdikbud. Kegiatan Lokakarya 1 ini dihadiri oleh 100% CGP dari 3 PP. Pengajar Praktik yang bertugas memandu Lokakarya yaitu Ayu Putri Ardhani, Sudarni, dan Khomsatun CGP dari PP saya yaitu Yusti Wulandari, Cicilia Desi Widyawati, Yuniwati, Jatu Prahmawati, rini Kristina, Dwi Ema Wati 3.       AKTIVITAS PEMBELAJARAN Aktuvitas pembelajaran pada Lokakarya 1 meliputi: a.       Pembukaan/ Pengantar Lokakarya b.      Sebelum Lokakarya dimulai, diawali dengan arahan atau pengantar oleh Pemantau Lokakarya 1 yaitu Bapak Fadjar dari P4TK Matematika Yogayakarta. Pembukaan Lokakarya 1 dimulai tepat Pukul 08.00-08.20 WIB dan dipandu oleh Pengajar Praktik Ayu Putri Ardhani dengan salam, pembacaan doa, menyapa, ucapan selamat datang, memotivasi semangat peserta, menjelaskan tujuan lokakarya, agenda lokakarya, dan Pembuatan Kesepakatan Kelas. Hasil kesepakatan kelas dari CGP yaitu tetap menjaga kebersihan ruang, hadir tepat waktu, menghargai dan toleransi, ijin kepada PP jika ingin meninggalkan kelas, dan berpartisipasi aktif dalam lokakarya. c.       Pengembangan Diri Sesi Pengembangan Diri dilaksanakan Pukul 08.20-08.45 WIB dan dipandu oleh Pengajar Praktik Ibu Khomsatun. Sementara itu, 2 Pengajar Praktik lainnya membagikan plano, spidol, dan kertas post it biru dan kuning kepada peserta. Pada kegiatan, peserta/CGP menuliskan kompetensi yang harus dimiliki oleh Guru Penggerak di kertas post it kuning dan kompetensi yang telah dimiliki masing-masing CGP di kertas biru. Para peserta tampak aktif dan semangat pada saat menuliskan dan menempelkan kertas post it pada plano. Pengajar praktik memberikan pertanyaan yang mengarahkan jawaban CGP untuk selalu mengembangkan diri sebagai Guru Penggerak. d.      Pengenalan Kompetensi Guru Penggerak Sesi Pengenalan Kompetensi Guru Penggerak dilaksanakan Pukul 08.45-10.15 WIB dan dipandu oleh Ibu Sudarni dan 2 PP lainnya membagikan kertas plano dan spidol kepada peserta. Pada kegiatan ini, peserta diminta untuk lebih mendalami kompetensi Guru Penggerak dengan melakukan Diskusi Kelompok. Diskusi dilakukan dalam kelompok kecil pada masingmasing PP. Setiap kelompok mendiskusikan topik berbeda sesuai dengan 4 kategori kompetensi Guru Penggerak yang telah dijelaskan sebelumnya oleh PP. Hasil diskusi kelompok dituliskan pada kertas plano kemudian dipresentasikan oleh masing-masing kelompok. Kelompok lain memberikan komentar/ tanggapan, respon, saran maupun pertanyaan atas hasil presentasi kelompok lain. Pada aktivitas ini terjadi tanya jawab yang menarik antar kelompok dan menunjukkan keaktifan setiap CGP. e.       Posisi Diri Sebelum sesi Pembuatan rencana Pengembangan Diri dilakukan Energizer “Ganjil Genap” yang dipandu oleh Sudarni dan contoh didemonstarikan oleh 2 PP lainnya. Pada kegiatan ini, CGP mencari pasangan masing-masing untuk saling berhadapan. Satu CGP sebagai ganjil, dan



pasangannya sebagai genap. Pengajar praktik emmberikan soal matematika penjumlahan, jika hasilnya ganjil maka CGP Ganjil bertepuk tangan dan jika hasilnya genap maka CGP Genap membelakangi pasangannya demikian seterusnya. Energizer berlangsung seru dan semangat. Pada sesi ini, peserta mengidentifikasi atau menilai posisi diri dengan memberikan poin 1,2,3, atau 4 sesuai posisi diri masing-masing CGP. Selanjutnya, peserta melakukan aktivitas evaluasi posisi diri dengan menuliskan kompetensi yang telah dimiliki pada lembar kerja yang telah dibagikan Pengajar Praktik dengan Diskusi Kelompok. Setiap Pengajar Praktik mendampingi diskusi kelompoknya CGP nya masingmasing dan memandu presentasi kelompok. Pada kegiatan ini, masih tampak keaktufan CGP dan sesi diskusi berjalan dua arah. f.        Pembuatan Rencana Pengembangan Diri .Sesi Pengembangan Diri dimulai Pukul 13.00-13.45 WIB. Sesi Rencana Pengembangan diri ini dipanu oleh saya Ayu Putri Ardhani. Pada kegiatan ini, CGP menuliskan di Lembar Kerja tentang rencana pengembangan diri yang akan dilakukan. Selanjutnya setiap CGP mempresentasikan hasil nya di depan kelompok kecil pada Pukul 13.45-14.30 WIB. Sesi presentasi ini dipandu oleh ibu Khomsatun. Pada sesi ini terjadi komunikasi yang menarik sesama CGP dengan saling tanya jawab dan saling sharing praktik baik tentang pengembangan diri CGP sehingga tampak keaktifan setiap CGP. g.       Evaluasi dan Refleksi Kegiatan Evaluasi dipandu oleh Ibu Sudarni pada Pukul 14.30-15.15 WIB. Pada kegiatan ini, CGP diberikan pertanyaan terkait aktivitas apa saja yang telah dilakukan dalam Lokakarya 1. Selanjutnya, CGP mengisi Evaluasi Lokakarya 1 dengan mengisi instrumen yang telah dibagikan. Pada sesi ini, seluruh peserta Lokakarya membuat Lingkaran dan masing-masing peserta berbagi hasil refleksi kepada seluruh peserta Lokakarya 1. Proses refleksi ini berjalan seru dan menarik da tampak setiap CGP mendapatkan manfaat positif dari kegiatan Lokakarya 1 ini. h.      Penutup Kegiatan Lokakarya 1 diakhiri dengan doa, salam penutup, tepuk Guru Penggerak, dan Foto bersama. 4.       PRODUK YANG DIHASILKAN Produk yang dihasilkan dari Lokakarya 1 ini yaitu: a.       Kesepakatan Kelas b.      Hasil Identifikasi Posisi Diri berdasarkan Kompetensi Guru Penggerak c.       Hasil Evaluasi Posisi Diri berdasarkan Kompetensi Guru Penggerak d.      Rencana Pengembangan Diri Calon Guru Penggerak 5.       KETERCAPAIAN TUJUAN BELAJAR Melalui kegiatan Lokakarya 1 ini, Calon Guru Penggerak dapat melakukan identifikasi posisi diri berdasarkan kompetensi Guru Penggerak dan dapat membuat rencana pengembangan diri berdasarkan kompetensi Guru Penggerak. 6.       KESIMPULAN DAN REFLEKSI PEMBELAJARAN a.       Kesimpulan Kegiatan Lokakarya 1 berjalan lancar dan tujuan pembelajaran dapat terpenuhi dari hasil refleksi oleh Calon Guru Penggerak yaitu Calon Guru Penggerak mampu memahami pentingnya mengembangkan diri, menjelaskan penerapan kompetensi Guru Penggerak dalam menjalankan peran sebagai pemimpin pembelajaran, mampu mengidentifikasi posisi diri berdasarkan kompetensi Guru Penggerak, dan menjelaskan rencana pengembangan diri. b.      Refleksi Pembelajaran 1) Hasil refleksi CGP, CGP menjadi termotivasi dan bersemangat untuk melaksanakan Program Pendidikan Guru Penggerak dengan baik



2)      Lokakarya 1 memberikan manfaat positif bagi Calon Guru Penggerak maupun Pengajar Praktik 3)      Pengajar Praktik harus lebih mempersiapakn diri dengan baik sebelum Lokakarya 1 4)      Sebelum dimulai Lokakarya sebaiknya menyanyikan lagu Indonesia Raya