Template Laporan Lokakarya 2 [PDF]

Citation preview

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi



Sulawesi Barat Program Pendidikan Guru Penggerak Angkatan 7 Kab. Mamasa Sulawesi Barat



Pendampingan Kelompok Lokakarya 2 Sabtu, 11 Februari 2023



Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi



A. LATAR BELAKANG Guru Penggerak merupakan program pendidikan dari pemerintah untuk meningkatkan kompetensi guru, selain itu hadirnya guru penggerak diharapkan mampu menggerakkan komunitas belajar. Prinsip program adalah mendorong upaya peningkatan kualitas pendidikan di sekolah maupun diluar sekolah menggunakan pendekatan andragogi dan blended learning. Dengan menggunakan dua metode yang tadi dijelaskan, nantinya guru yang terdaftar di dalam program ini mereka juga harus mengikuti proses pembelajaran. Model pembelajaran yang tertuang adalah menggunakan metode pelatihan dalam jaringan atau belajar daring, lokakarya, dan pendampingan individu. Terdiri dari 70% pengajar bekerja di sekolah, 20% bersama sesama pengajar, dan 10% bersama narasumber, fasilitator, dan pengajar praktik. Pendampingan dilakukan secara individu di sekolah CGP dan pendampingan kelompok melalui kegiatan lokakarya. Pendampingan melalui lokakarya bertujuan untuk: a. meningkatkan keterampilan CGP untuk menjalankan perannya; b. menjejaringkan CGP di tingkat kabupaten/kota; c. menjadi ruang diskusi dan pemecahan masalah yang dihadapi oleh CGP; dan d. meningkatkan keterlibatan pemangku kepentingan di tingkat sekolah dan kabupaten/kota. Laporan pelaksanaan lokakarya pendidikan guru penggerak dilaksanakan dengan baik dan terarah, maka perlu dilakukan fungsi kontrol sebagai bahan laporan yang akan digunakan oleh BBGP/BGP sebagai bentuk pertanggung jawaban aktivitas lokakarya.



B. TUJUAN Tujuan kegiatan lokakarya 2 adalah sebagai berikut: 1. Peserta dapat menjelaskan perkembangan/kemajuan prakarsa perubahan level diri (Aksi Nyata modul 1.3) serta memperbaharui rencana berdasarkan umpan balik Calon Guru Penggerak lain 2. Peserta dapat menjelaskan rencana penyampaian disiplin positif di kelas dan strategi penerapan di sekolah (Aksi Nyata modul 1.4) serta memperbaharui rencana berdasarkan umpan balik Calon Guru Penggerak lain 3. Peserta dapat menunjukkan kemampuan mempraktikkan Segitiga Restitusi dalam penerapan disiplin positif 4. Peserta dapat menunjukkan kemampuan dalam memandu pembuatan Keyakinan Kelas



Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi



C. INDIKATOR KEBERHASILAN Indikator keberhasilan dari kegiatan pendampingan lokakarya 2 adalah sebagai berikut: 1. Calon Guru Penggerak dapat memperbaharui rencana prakarsa perubahan level diri 2. Calon Guru Penggerak dapat memperbaharui rencana penyampaian penerapan disiplin positif di kelas dan di sekolah 3. Calon Guru Penggerak dapat menunjukkan kemampuan dalam salah satu bagian praktik keyakinan kelas 4. Calon Guru Penggerak dapat menunjukkan kemampuan melakukan disiplin positif dengan segitiga restitusi



D. SASARAN Sasaran pelaksanaan pendampingan lokakarya 2 program PGP adalah unsur-unsur yang terkait dengan pelaksanaan lokakarya 2, adalah sebagai berikut: 1. Calon Guru Penggerak 2. Pengajar Praktik 3. Panitia Dinas Pendidikan setempat 4. BBGP/BGP sebagai tim monitoring dan evaluasi (tidak wajib)



E. PELAKSANAAN Pelaksanan pendampingan lokakarya 2 di Wilayah Sasaran pengajar praktik yang bertugas ini diselenggarakan secara tatap muka (luring) pada tanggal 11 Februari 2023. No



Tempat



Alamat



Kab./Kota



Provinsi



1



SMP Negeri 1 Mamasa



Mamasa



Mamasa



Sulawesi Barat



F. PIHAK TERKAIT Pihak yang terkait pada pelaksanaan pendampingan lokakarya 2 adalah sebagai berikut: No Nama Jabatan Satker Keterangan 1 Mece Marike, S.Pd.MM Koordinator CGP BGP Kab. Mamasa Sulawesi Barat Catatan. Berikan catatan pada kolom keterangan jika ada yang perlu diperhatikan.



Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi



G. DESKRIPSI PELAKSANAAN PENDAMPINGAN  LK. 1 (LOKAKARYA 2) Waktu : Bulan ke-2 (11 Februari 2023) Lokasi : SMPN 1 Mamasa Tema : Visi Untuk Perubahan Lingkungan Belajar Alokasi Waktu : 8 JP  Produk yang dihasilkan 1. Rencana terkait prakarsa perubahan yang terbaru level diri yang sudah diberikan umpan balik oleh Calon Guru Penggerak lain 2. Rencana terkait strategi penyampaian disiplin positif di kelas dan konteks sekolah yang sudah diberikan umpan balik oleh Calon Guru Penggerak lain yang terbaru  Tujuan Belajar 1. Peserta dapat menjelaskan perkembangan/kemajuan prakarsa perubahan level diri (Aksi Nyata modul 1.3) serta memperbaharui rencana berdasarkan umpan balik Calon Guru Penggerak lain 2. Peserta dapat menjelaskan rencana penyampaian disiplin positif di kelas dan strategi penerapan di sekolah (Aksi Nyata modul 1.4) serta memperbaharui rencana berdasarkan umpan balik Calon Guru Penggerak lain 3. Peserta dapat menunjukkan kemampuan mempraktikkan Segitiga Restitusi dalam penerapan disiplin positif 4. Peserta dapat menunjukkan kemampuan dalam memandu pembuatan Keyakinan Kelas  Indikator Keberhasilan 1. Calon Guru Penggerak dapat memperbaharui rencana prakarsa perubahan level diri 2. Calon Guru Penggerak dapat memperbaharui rencana penyampaian penerapan disiplin positif di kelas dan di sekolah 3. Calon Guru Penggerak dapat menunjukkan kemampuan dalam salah satu bagian praktik keyakinan kelas 4. Calon Guru Penggerak dapat menunjukkan kemampuan melakukan disiplin positif dengan segitiga restitusi  Agenda 1. Pembukaan 2. Presentasi dan Umpan Balik Perkembangan Aksi Nyata 1.3 3. Presentasi dan Umpan Balik Rencana Aksi Nyata modul 1.4 4. Reviu singkat Keyakinan Kelas dan Segitiga Restitusi 5. Latihan membuat Keyakinan Kelas 6. Praktik Segitiga Restitusi 7. Penutup



Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi



Kegiatan Lokakarya 2 dilaksanakan pada hari Sabtu Tanggal 11 Februari 2023 bertempat di SMPN 1 Mamasa yang dihadiri sebanyak 21 orang Calon Guru Penggerak (1 orang Calon Guru Penggerak sakit) ditambah 5 Pengajar Praktik yang berkumpul bersama dan bersinergi dalam kegiatan Lokakarya 2 Program Pendidikan Guru Penggerak. Kegiatan Lokakarya 2 ini dibawah koordinasi Balai Guru Penggerak Sulawesi Barat (BGP Sulawesi Barat) dan keterlibatan dari Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Mamasa. Program Guru Penggerak ini adalah Rangkaian Merdeka Belajar episode ke 5 yang jangka pelaksanaanya selama 6 bulan. Salah satu manfaat Program Guru Penggerak bagi pendidik yaitu meningkatkan kompetensi sebagai pemimpin pembelajaran yang berpusat pada murid. Pendidik dapat meningkatkan performa diri dalam menjadi guru yang sebenar-benarnya yang berpusat pada murid, terkhusus di Kabupaten Mamasa. Kegiatan Lokakarya 1, dibagi menjadi 2 kelas atau kelompok. Khusus Kelas B yang terdiri dari 9 Calon Guru Penggerak dan didampingi oleh 2 Pengajar Praktik. - Haryadi Ilyas, S.Pd (SDN 005 Pambe) - Mece’ Sa’bu, S.Pd (SDN 001 Mamasa) Peran Pengajar Praktik Guru Penggerak dalam Lokakarya 2 ini adalah memfasilitasi, mengarahkan, dan memebrikan kegiatan-kegiatan positif dalam mengembangkan Kompetensi Calon Guru Penggerak. Para Calon Guru Penggerak saling bertukar pikiran dalam sesi diskusi, berkolaborasi mengenai “Visi Untuk Perubahan Lingkungan Belajar” antar sesama Calon Guru Penggerak. Kegiatan Lokakarya 2 ini, secara keseluruhan dapat dikatakan sukses. Hal ini dapat dilihat dari antusiasme dan interaksi serta semangat dari peserta sangat terlihat. Pada sesi akhir pendampingan, Pengajar Praktik mengingatkan kepada CGP untuk mengisi lembar evaluasi sebagai umpan balik atas jalannya lokakarya ini dan untuk pengajar praktik yang memfasilitasi. Jadwal dan Rangkuman Sesi Lokakarya 2 1. Pembukaan Kegiatan pembukaan ini dipandu Pengajar Praktik Mece’ Sa’bu, S.Pd dan dilaksanakan dengan durasi waktu 15 menit dengan aktivitas sebagai berikut : Pembukaan & Icebreaking Penjelasan Tujuan & Pembuatan Kesepakatan Belajar Adapun tujuan yang ingin dicapai pada sesi ini adalah : Calon Guru Penggerak dapat menciptakan koneksi dengan peserta lain dan Pengajar Praktik Calon Guru Penggerak dapat memahami tujuan dan agenda pada lokakarya ini



Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi



2. PRESENTASI PERKEMBANGAN DAN UMPAN BALIK PRAKARSA PERUBAHAN LEVEL DIRI (AKSI NYATA 1.3) Kegiatan pembukaan ini dipandu Pengajar Praktik Haryadi Ilyas, S.Pd dan dilaksanakan dengan durasi waktu 120 menit dengan aktivitas sebagai berikut : Instruksi pembagian kelompok Instruksi Aktivitas dalam kelompok Presentasi dan umpan balik Adapun tujuan yang ingin dicapai pada sesi ini adalah : Calon Guru Penggerak dapat menjelaskan progress/kemajuan pelaksanaan prakarsa perubahan level diri (Aksi Nyata 1.3) Calon Guru Penggerak dapat memperbaharui rencana pelaksanaan prakarsa perubahan (Aksi Nyata 1.3) berdasarkan umpan balik dari Pengajar Praktik serta Calon Guru Penggerak 3. PRESENTASI DAN UMPAN BALIK RENCANA PENYAMPAIAN PENERAPAN DISIPLIN POSITIF (AKSI NYATA 1.4) Kegiatan pembukaan ini dipandu Pengajar Praktik Mece’ Sa’bu, S.Pd dan dilaksanakan dengan durasi waktu 45 menit dengan aktivitas sebagai berikut : Instruksi Aktivitas dalam kelompok Penulisan dan penempelan rencana penyampaian penerapan disiplin positif dan strategi penerapannya Pemberian umpan balik Adapun tujuan yang ingin dicapai pada sesi ini adalah : Calon Guru Penggerak dapat menjelaskan rencana penyampaian penerapan disiplin positif (Aksi Nyata 1.4) Calon Guru Penggerak dapat memperbaharui rencana penyampaian penerapan disiplin positif (Aksi Nyata 1.4) berdasarkan umpan balik dari Pengajar Praktik atau Calon Guru Penggerak lain 4. Istirahat



(60 menit)



5. REVIU SINGKAT KEYAKINAN KELAS DAN SEGITIGA RESTITUSI Kegiatan pembukaan ini dipandu Pengajar Praktik Haryadi Ilyas, S.Pd dan dilaksanakan dengan durasi waktu 25 menit dengan aktivitas sebagai berikut : Kuis mengenai Keyakinan Kelas dan Segitiga Restitusi Adapun tujuan yang ingin dicapai pada sesi ini adalah : Calon Guru Penggerak dapat menjelaskan kembali pemahaman materi keyakinan kelas dan segitiga restitusi



Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi



6. PRAKTIK KEYAKINAN KELAS Kegiatan pembukaan ini dipandu Pengajar Praktik Haryadi Ilyas, S.Pd dan dilaksanakan dengan durasi waktu 80 menit dengan aktivitas sebagai berikut : Instruksi latihan membuat keyakinan kelas & pembuatan kelompok Persiapan dalam kelompok Praktik dan Refleksi Adapun tujuan yang ingin dicapai pada sesi ini adalah : Calon Guru Penggerak dapat menunjukkan keterampilan memandu pembuatan keyakinan kelas 7. PRAKTIK SEGITIGA RESTITUSI Kegiatan pembukaan ini dipandu Pengajar Praktik Mece’ Sa’bu, S.Pd dan dilaksanakan dengan durasi waktu 55 menit dengan aktivitas sebagai berikut : Instruksi Persiapan, Praktik dan Refleksi Putaran 1 Persiapan, Praktik dan Refleksi Putaran 2 Persiapan, Praktik dan Refleksi Putaran 3 Adapun tujuan yang ingin dicapai pada sesi pembukaan ini adalah : Calon Guru Penggerak dapat menunjukkan keterampilan melakukan Segitiga Restitusi 8. Penutupan Kegiatan pembukaan ini dipandu Pengajar Praktik Haryadi Ilyas, S.Pd dan dilaksanakan dengan durasi waktu 20 menit dengan aktivitas sebagai berikut : Refleksi Lokakarya Foto Bersama Adapun tujuan yang ingin dicapai pada sesi pembukaan ini adalah : Calon Guru Penggerak dapat mengevaluasi pelaksanaan kegiatan Lokakarya 2 Calon Guru Penggerak dapat memaknai pengalaman mengikuti Lokakarya 2



H. EVALUASI Evaluasi yang dilakukan pada pelaksanaan pendampingan lokakarya 2 ini adalah, a. Permasalahan yang muncul Keterlambatan beberapa peserta dalam mengikuti kegiatan loakakrya, karena jarak antara tempat tugas dan lokasi loakakarya sangat jauh b. Rekomendasi dan saran dari Pengajar Praktik



Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi



Kami berharap BGP Provinsi Sulawesi Barat mampu memnfasilitasi penginapan kepada CGP yang memiliki jarak yang jauh dari lokasi lokakrya dengan lokasi tempat tugas, sehingga CGP bisa mengikuti kegiatan lokakarya dengan tepat waktu.



I. PENUTUP Laporan pelaksanaan pendampingan lokakarya 2 ini diharapkan menjadi bahan informasi untuk evaluasi dan control pelaksanaan lokakarya Program Pendidikan Guru Penggerak (PGP). Informasi yang didapatkan merupakan bahan tindak lanjut bagi pemangku kebijakan, penyelenggara serta pihak-pihak lain untuk tercapainya tujuan dari program.



J. LAMPIRAN 1. Produk pendampingan lokakarya 2;



Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi



2. Scan daftar hadir pendampingan lokakarya 2;



Daftar Hadir Pengajar Praktik



Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi



Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi



Daftar Hadir Calon Guru Penggerak



Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi



3. Foto kegiatan pendampingan lokakarya 2; 1. Pembukaan



Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi



2. Presentasi dan Umpan Balik Perkembangan Aksi Nyata 1.3



Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi



3. Presentasi dan Umpan Balik Rencana Aksi Nyata modul 1.4



4. Reviu singkat Keyakinan Kelas dan Segitiga Restitusi dan Latihan membuat Keyakinan Kelas



Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi



5. Praktik Segitiga Restitusi



6. Penutup