Laporan Pembuatan Alat Peraga Pendidikan [PDF]

Citation preview

A. ALAT PERAGA PENDIDIKAN



LUKISAN TEMPAT-TEMPAT UMUM BERKAITAN DENGAN MATERI JENISJENIS PEKERJAAN



Gambar 1. Alat Peraga Pendidikan



1



A. TUJUAN Dengan adanya lukisan tempat umum ini, 1. Siswa dapat mengenali berbagai jenis pekerjaan yang ada di lingkungan



rumah



mereka berikut dimana para pekerja itu bekerja. 2. Siswa dapat membedakan jenis-jenis pekerjaan yang menghasilkan barang atau jasa. 3. Pembelajaran menjadi lebih menyenangkan karena siswa dapat belajar sambil bermain pada kegiatan menempelkan pekerjaan dengan tempat kerja. 4. Memperkuat daya ingat siswa tentang berbagai jenis pekerjaan karena siswa dapat melihat dan mempraktekkan secara langsung nama-nama pekerjaan dan tempat kerjanya. B. MANFAAT Manfaat dari penggunaan media lukisan dalam pembelajaran antara lain: 1. Penggunaan Media akan menarik perhatian siswa sehingga dapat menumbuhkan motivasi belajar mereka. 2. Dengan penggunaan media lukisan diharapkan penyampaian materi pengajaran mengenai jenis-jenis pekerjaan menjadi lebih jelas dan lebih mudah dicerna karena membantu peserta didik belajar dengan menggunakan indera penglihatan. 3. Penggunaan media lukisan, akan merangsang daya pikir peserta didik, peserta didik akan lebih cermat dalam mengamati semua langkah pembelajaran, dan peserta didik mempertajam daya pikirnya dalam menghubungkan berbagai jenis pekerjaan dengan tempat kerja yang diterima melalui bukti kongkrit melalui gambar-gambar yang dilihatnya.



2



C. RANCANGAN ATAU DESAIN ALAT PERAGA Untuk membuat lukisan ini, bahan yang dibutuhkan antara lain : 1. 5 kaleng kecil cat kayu berbeda warna. 2. 5 Kuas Kecil 3. 2 Kuas Besar 4. 1 lembar kayu triplek ukuran 122 x 110 cm tebal 4 mm 5. 12 buah Paku Kecil 6. 1 Bungkus Dempul/Lem Kayu 7. 3 Lembar Amplas. 8.



1 m Kawat kecil



Proses pembuatan alat peraga disajikan di bawah ini: D. PROSES/CARA PEMBUATAN 1. Potong Triplek sesuai dengan ukuran yang dibutuhkan yaitu 122 x 110 cm



2. 3. 4. 5. 6.



Gambar 2. Proses Pemotongan Triplek 3



2. Beri list pinggir pada keempat sisinya sebagai bingkai



3. 4.



Gambar 3. Proses Pemberian List sebagai Bingkai 3. Dempul triplek dengan lem kayu, jemur hingga kering kemudian di amplas.



Gambar 4. Proses Pendempulan 4



4.



Lukis dan warnai dengan cat kayu



Gambar 5. Proses Pelukisan dan pewarnaan



5



5. Buat sketsa orang-orangan yang memiliki beberapa jenis profesi. Warnai kemudian potong. Beri kawat untuk gantugan



Gambar 6. Proses Pembuatan gantungan Orang-orangan 6. Tancapkan paku pada setiap tempat umum agar nantinta siswa dapat menngantungkan /menjodohkan jenis pekerjaan dengan tempat bekerjanya.



Gambar 7 Paku sudah ditancapkan. Media siap digunakan 6



E. CARA PENGGUNAAN Pada praktek penggunaan alat peraga ini siswa dapat diajak memperagakan langsung dan guru mendampingi jalannya peragaan yang dilakukan siswa, sebagai berikut : 



Siswa mengenali dan menyebutkan nama-nama tempat umum yang terdapat pada lukisan.



Gambar 8. Proses Pembelajaran 1 



Siswa dapat menyebutkan siapa saja orang-orang yang bekerja pada tempat umum tersebut.



Gambar 9. Proses Pembelajaran 2 7







Siswa dapat membedakan jenis pekerjaan yang menghasilkan barang atau jasa.



Gambar 10. Proses Pembelajaran 3 



Selanjutnya siswa dapat menunjukkan hubungan antara pekerjaan dan tempat kerjanya dengan menggantungkan orang-orangan tersebut pada sesuai dengan tempat pekerjaannya masing-masing.



Gambar 11. Proses Pembelajaran 4 8