Laporan PKB Implementasi Kurikulum Merdeka [PDF]

Citation preview

LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI DIKLAT FUNGSIONAL IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA



Oleh : NAMA



: EFRITA YANTI, S.Pd



NIP



: 19741030 200212 2 007



PEMERINTAH PROVINSI SUMATERA BARAT DINAS PENDIDIKAN SMA NEGERI 2 SUNGAI RUMBAI KABUPATEN DHARMASRAYA 2022



IDENTITAS GURU



Nama



: Deyesa J Delin, S.Pd



NIP



: 19920705 201903 2 017



Tempat tanggal Lahir



: Solok, 05 Juli 1992



Jenis Kelamin



: Perempuan



Pangkat/Gol Ruang/TMT



: Penata Muda/III.a/ 01 Maret 2019



Jenis Guru



: Guru Mata Pelajaran Fisika



Alamat Sekolah



: Jl. Sudirman Kec. Sungai Rumbai Kab. Dharmasraya



Alamat Rumah



: Jr. Sungai Kemuning, Desa Sungai Rumbai, Kec. Sungai Rumbai, Kab. Dharmasraya



i



LEMBARAN PENGESAHAN LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI



Nama



: Efrita Yanti, S.Pd



NIP



: 19741030 200212 2 007



Disahkan Oleh :



Kepala Sekolah,



Koordinator PKB



Efrita Yanti, S.Pd



Resti Saputri, S.Pd



NIP. 19741030 200212 2 007



NIP. 19890610 201903 2 016



ii



KATA PENGANTAR



Puji dan syukur penulis ucapkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan laporan Pengembangan Diri. Dalam penyelesaian laporan Pengembangan Diri ini penulis banyak menemui kendala. Namun berkat bantuan dari berbagai pihak, penulis dapat menyelesaikan laporan ini dengan baik. Untuk itu penulis mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu khususnya kepala sekolah dan koordinator Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB). Dalam penulisan laporan ini, penulis menyadari masih banyak terdapat kekurangan. Untuk itu kritik dan saran dari pembaca sangat d iharapkan demi kesempurnaan laporan ini untuk kedepannya. Semoga laporan ini bisa dimanfaatkan sebaik-baiknya.



Sungai Rumbai, Desember 2022 Penulis,



EFRITA YANTI, S.Pd NIP. 19741030 200212 2 007



iii



DAFTAR ISI IDENTITAS GURU....................................................................................................................i LEMBARAN PENGESAHAN..................................................................................................ii LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI.....................................................................................ii KATA PENGANTAR..............................................................................................................iii DAFTAR ISI.............................................................................................................................iv PENDAHULUAN......................................................................................................................1 A. Latar Belakang...................................................................................................................1 B. Tujuan................................................................................................................................1 URAIAN PELAKSANAAN PENGEMBANGAN DIRI..........................................................2 



Pengembangan Diri 1......................................................................................................2



PENUTUP..................................................................................................................................5



iv



BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Guru sebagai Tenaga Pendidik Profesional harus selalu berusaha mengembangkan pengetahuan dan keterampilannya sehingga layanan yang akan diberikan kepada peserta didik semakin berkualitas. Tugas seorang guru yang professional tidak hanya dituntut untuk memiliki kinerja yang baik dalam melaksanakan tugas mengajar, mendidik, dan melatih peserta didik saja, melainkan juga harus melakukan pengembangan keprofesian berkelanjutan. Berbagai hal bisa dilakukan oleh seorang guru untuk meningkatkan profesionalismenya. Menurut Permeneg PAN dan RB no 16 tahun 2006, seorang guru dapat melakukan kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjutan melalui tiga komponen, yaitu : 1) melaksanakan pengembangan diri, 2) Melakukan publikasi Ilmiah, dan 3) menemukan dan menciptakan karyakarya inovatif. Kegiatan pengembangan diri bisa dilakukan melalui dua kegiatan, yaitu diklat fungsional dan kegiatan kolektif guru. Semua kegiatan yang dilakukan oleh guru di kelompok kerja atau MGMP termasuk ke dalam kegiatan kolektif guru, sedangkan kegiatan diluar MGMP termasuk ke dalam diklat fungsional. Seorang guru yang melaksanakan pengembangan diri atau kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjutan lainnya, disamping akan dapat meningkatkan pengetahuan dan keterampilan sebagai seorang guru, juga mendapat penghargaan angka kredit yang dapat diperhitungkan untuk pengembangan kariernya. B. Tujuan Berdasarkan paparan di atas, pengembangan diri yang penulis lakukan bertujuan untuk : 1.



Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan untuk dapat memberikan pelayanan yang lebih baik kepada peserta didik.



2.



Mengumpulkan angka kredit yang disyaratkan untuk kenaikan pangkat/jabatan setingkat lebih tinggi.



3.



Memahami tentang Penilaian Kinerja Guru dan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan



4.



Menggembangankan silabus pembelajaran dan mempersiapkan RPP untuk pembelajaran semester yang akan berjalan



5.



Memfasilitasi/menampung Action Research guru, dan menyediakan jadwal presentasi.



6.



Membiasakan guru mahir menggunakan teknologi Informatika dan memanfaatkan multimedia dalam inovasi pembelajaran.



1



URAIAN PELAKSANAAN PENGEMBANGAN DIRI  Pengembangan Diri 1 : Diklat Fungsional Bagian Awal : 1. Judul Pengembangan Diri



:



Workshop Nasional Guru Inovatif Indonesia dengan Tema ”Implementasi Kurikulum Merdeka” 2. Waktu dan Tempat Pelaksanaan



:



Kegiatan dilaksanakan mulai tanggal 1 sampai 3 Agustus 2022 dalam jaringan (daring) Langkah-langkah pelaksanaan Diklat sebagai berikut : a. Guru



bergabung



dengan



menggunakan



aplikasi



Telegram



t.me/guruinovatifindonesia b. Mengikuti kelas bimtek daring yang telah disediakan menggunakan Platform Zoom Cloud Meeting dan Live Streaming Youtube. c. Mengunduh materi pembelajaran. d. Menyelesaikan kuis setiap selesai materi e. Peserta yang terus hadir dan mengerjakan kuis yang lulus dan mendapat sertifikat WORKSHOP. Bagian Isi : 1. Tujuan Pengembangan Diri Tujuan dari Pengembangan diri ini adalah : a. Meningkatkan pemahaman, wawasan, dan kesamaan persepsi guru tentang konsep dasar kurikulumm merdeka. b. Meningkatkan pemahaman dan wawasan guru mengenai penyusunan alur tujuan pembelajaran c. Meningkatkan kompetensi guru dalam menyusun perangkat pembelajaran kurikulum merdeka d. Meningkatkan pemahaman mengenai penerapan platform merdeka mengajar pada satuan pendidikan 2. Uraian Materi



2



3. Tindak Lanjut Tindak lanjut setelah mengikuti diklat yaitu:  a. Melakukan pengimbasan dengan mengajak rekan guru yang lain untuk mengikuti pengembangan konsep implementasi kurikulum merdeka  b. Berlatih menyusun Alur Tujuan Pembelajaran c.  Berlatih menyusun Perangkat Pembelajaran Kurikulum Merdeka 4. Dampak Pengembangan Diri Kegiatan pengembangan diri secara berkelanjutan dapat memberikan konstribusi positif bagi guru dalam rangka meningkatkan keprofesionalan pendidik. Diantara dampak dari kegiatan yang penulis lakukan adalah sebagai berikut : a. Memahami konsep dasar kurikulum merdeka b. Mengetahui contoh penyusunan Alur Tujuan Pembelajaran c. Memahami contoh Perangkat Pembelajaran Kurikulum Merdeka



3



PENUTUP 1. Pengembangan Keprofesionalan sangat penting dilakukan untuk mendorong guru meningkatkan kemampuan dan kompetensi guru agar menjadi guru yang professional. 2. Dinas Pendidikan diharapkan lebih aktif melakukan kerjasama dengan lembaga – lembaga pendidikan dan pelatihan agar dapat membantu peningkatan kompetensi guru. 3. Kegiatan Simposium Nasional IPA merupakan wadah dalam melaksanakan presentasi pada forum ilmiah sebagai pemrasaran/narasumber pada seminar, lokakarya ilimiah, koloqium atau diskusi ilmiah.



4



Lampiran 1. Kegiatan Diklat Fungsional No 1



NAMA KEGIATAN DIKLAT Workshop



Offline/Tanggal 1 sampai



Nasional Guru



3 Agustus 2022 secara



Inovatif Indonesia



daring menggunakan



dengan Tema



Platform Zoom Cloud



Indrawatiningsih,



”Implementasi



Meeting dan Live



M.Pd



Kurikulum



Streaming Youtube



Merdeka”



TEMPAT/JAM



NAMA FASILITATOR  Rizki Rachmadania, M.Pd  Dr. Nonik



 Kelik Yan P, S.Pd,. Gr., MM



MATA KEGIATAN  Menyusun



NAMA PENYELENGGARA DIKLAT Pusat Pengembangan



DAMPAK 



Penulis



mampu



Kurikulum



Pendidikan dan



memahami



Operasional Satuan



Penelitian Indonesia



konsep



Pendidikan



(P4I)



kurikulum



Yayasan Insan



merdeka



 Penyusunan Alur Tujuan



Cendekia Indonesia



Pembelajaran



Raya



 Optimalisasi







Platform Merdeka Mengajar



Nomor AHU-002091



Alur



Tujuan Pembelajaran Kurikulum



1.AH.01.04.Tahun 2020



mampu



Menyusun



SK KEMENKUMHAM



Penulis



dasar



Merdeka 



Penulis



mampu



memahami contoh Perangkat Pembelajaran Kurikulum Merdeka



1



Lampiran 2. Undangan Implementasi Kurikulum Merdeka



3



Lampiran 3. Surat Tugas



4



Lampiran 4. Daftar Hadir



5



6