Laporan Workshop Peningkatan Kompetensi Guru [PDF]

Citation preview

LAPORAN WORKSHOP PENINGKATAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU FIKIH MADRASAH TSANAWIYAH



Disusun Oleh MA’RUF YUNIARNO, M.A.



TAHUN 2018



1



HALAMAN PENGESAHAN / PERSETUJUAN



LAPORAN WORKSHOP PENINGKATAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU FIKIH MADRASAH TSANAWIYAH



Disusun Oleh MA’RUF YUNIARNO, M.A.



Mengesahkan, Kepala MTs Muhammadiyah Pepe Bantul



Ma’ruf Yuniarno,M.A. NIP. 198206092005011002



KATA PENGANTAR 1



Puji syukur ke hadirat Allah SWT karena atas limpahan rahmat dan inayahNya, kami dapat menyelesaikan Laporan Workshop Peningkatan Kompetensi Profesional Guru Fikih Madrasah Tsanawiyah ini tepat pada waktunya. Shalawat dan salam semoga tetap terlimpah kepada Nabiyullah Muhammad SAW., sang pemimpin umat dan sekaligus manajer hebat yang pernah lahir di dunia ini. Workshop yang di laksanakan di MTs Al Falah Pandak Bantul ini merupakan kegiatan kolektif guru dalam meningkatkan kompetensi sebagai pendidik. Kegiatan ini diselenggarakan oleh MGMP Fikih Madrasah Tsanawiyah sebagai ikhtiar meningkatkan kemampuan guru dalam membuat media pembelajaran dan pengembangan penilaian (High Order Thinking Skill) HOTS. Kami sampaikan terima kasih yang tulus-tulusnya kepada berbagai pihak yang terkait dalam kegiatan workshop Peningkatan Kompetensi Profesional Guru Fikih Madrasah Tsanawiyah. Kami haturkan terima kasih kepada MGMP Fikih yang telah memprakarsai kegiatan workshop. Kami haturkan terima kasih pada narasumber yakni Bpk M Zain Widodo, M.Pd. dan Anang Sumarna, M.Pd. yang berkenan berbagi ilmu untuk meningkatkan kompetensi dan kapasitas diri sebagai guru. Tidak lupa kami sampaikan terima kasih pada rekan-rekan peserta workshop ini yang telah berbagi ilmu dan pengalaman sehingga akhirnya dapat menyelesaikan kegiatan dengan baik. Kami menyadari bahwa laporan ini masih jauh dari kesempurnaan. Oleh karena itu, kami menantikan kritik dan saran yang konstruktif pembaca. Semoga laopran ini sebagai bahan pertanggungjawaban dapat dipergunakan sebagai alat evaluasi pihak-pihak yang terkait. Bantul, 12 Oktober 2018 Penyusun Ma’ruf Yuniarno, M.A.



2



DAFTAR ISI



Cover Halaman Pengesahan Kata Pengantar Surat Penugasan Sertifikat Daftar isi BAB I PENDAHULUAN A. B. C. D. E. F.



Latar Belakang ........................................................................................… Nama kegiatan…………………………………………………………… Waktu dan Tempat ………………………………………………………. Tujuan ……………………………………………………………………. Penyelenggara …………………………………………………………… Sasaran…………………………………………………….. .…………….



1 1 1 2 2 2



BAB II PELAKSANAAN A. B. C. D. E. F.



Tujuan dan Alasan Mengikuti Kegiatan ……………………………... Kepesertaan ……………………………………………………………… Jadwal kegiatan ………………………………………………………… Deskripsi Materi Kegiatan ……………………………………………. Tindak lanjut …………………………………………………………….. Dampak …………………………………………………………………..



3 3 3 3 4 5



BAB III PENUTUP Simpulan ......................................................................................................................… 6 LAMPIRAN LAMPIRAN .........................................................................................



3



BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Peningkatan kompetensi guru mutlak dilakukan oleh setiap pendidik. Hal ini dilakukan untuk memenuhi amanah undang undang. Sesuai UU Guru dan Dosen no 14 tahun 2005 salah satu kompetensi yang harus ditingkatkan guru adalah kompetensi pedagogic dan profesional. Seorang guru wajib merancang dan melaksanakan pembelajaran dan menilai. Salah satu rancangan pembelajaran yang berhasil apabila menggunakan media yang mampu menarik minat belajar peserta didik. Media merupakan alat menyampaikan materi. Materi sesulit apapun bila dikemas menggunakan media yang menarik akan menjadi mudah dipelajari. Sebaliknya materi yang mudah bila salah atau tidak menggunakan media akan sulit dicerna dalam pikiran peserta didik. Secara tidak langsung media sangat berpengaruh pada prestasi belajar anak. Selain media keterampilan guru



yang



perlu



ditingkatkan



adalah



kemampuan melakukan penilaian dan evaluasi. Melaksanakan evaluasi harus mampu mengukur secara objektif kemampuan siswa. Kemampuan guru membuat instrument evaluasi mutlak dibutuhkan. Alat evaluasi harus benar benar mengungkapkan cara berpikir yang kompleks. Cara berfikir kritis atau cara berpikir tingkat tinggi harus dievaluasi dengan instrument yang sesuai pula. Melalui pertimbangan tersebut perlu inovasi dalam mengembangkan media pembelajaran



dan



pengembangan



instrument



penilaian



HOTS.



Media



pembelajaran adalah salah satu alat yang dapat menarik minat peserta didik. Hal ini didasarkan pada media akan mengajak keterlibatan visual dan suara. Apabila keterlibatan peserta didik semakin besar dalam pembelajaran maka besar kemungkinan siswa akan mudah menerima materi pembelajaran yang pada akhirnya akan meningkatkan prestasi. Atas dasar inilah MGMP Fikih menyelenggarakan workshop peningkatan kompetensi professional guru fikih madrasah tsanawiyah . Sebagai guru kami sangat yakin dan memerlukan keterampilan tersebut sehingga dapat ditrerapkan dalam pembelajaran di kelas sehari-hari.



B. Nama Kegiatan Kegiatan ini bernama Workshop Peningkatan Kompetensi Profesional Guru Fikih Madrasah Tsanawiyah C. Waktu dan Tempat



Tempat kegiatan Workshop Peningkatan Kompetensi Profesional Guru Fikih Madrasah Tsanawiyah di Kampus MTs Al Falah , Kauman Wijirejo, Pandak, Bantul Waktu pelaksanaan kegiatan Workshop Peningkatan Kompetensi Profesional Guru Fikih Madrasah Tsanawiyah mulai hari Kamis-Sabtu, tanggal 8 s.d 10 November 2018 D. Tujuan Tujuan diselenggarannya Workshop Peningkatan Kompetensi Profesional Guru Fikih Madrasah Tsanawiyah adalah : 1. Untuk membekali keterampilan guru dalam membuat media pembelajaran khususnya power point interaktif sehingga dapat menarik minat peserta didik dalam belajar. 2. Untuk melatih keterampilan guru dalam mengembangkan alat evaluasi berupa penilaian soal HOTS E. Penyelenggara Workshop Peningkatan Kompetensi Profesional Guru Fikih Madrasah Tsanawiyah diselenggarakan oleh Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP Fikih) Madrasah Tsanawiyah Kabupaten Bantul. F. Sasaran Sasaran kegiatan ini adalah terlatih dan terampilnya guru Pendidikan Agama Islam Fikih di Madrasah Tsanawiyah agar mampu melaksanakan tugas dan fungsinya secara professional.



BAB II PELAKSANAAN



A. Tujuan dan Alasan mengikuti kegiatan Tujuan mengikuti kegiatan Workshop Peningkatan Kompetensi Profesional Guru Fikih Madrasah Tsanawiyah adalah untuk meningkatkan kompetensi professional sebagai guru. Alasan mengikuti kegiatan Workshop Peningkatan Kompetensi Profesional Guru Fikih Madrasah Tsanawiyah : 1. Meningkatkan kompetensi sebagai guru 2



2.



Menambah wawasan dan keilmuan serta keterampilan terkait tugas



3.



dan fungsi sebagai guru Melakukan pengembangan diri sebagai kewajiban ASN untuk



4.



meningkatkan kinerja Meningkatkan keterampilan sebagai guru dalam mengembangkan



5.



media pembelajaran Meningkatkan keterampilan dalam mengembangkan instrument evaluasi berbasis HOTS



B. Kepesertaan 1. Guru Fikih PNS dan Non PNS madrasah Tsanawiyah di Kabupaten Bantul 2. Memiliki komitmen dan bersedia berperan dalam mengembangkan hasilhasil workshop Membawa surat penugasan dari pimpinan/kepala madrasah



3.



C. Jadwal Kegiatan Terlampir D. Deskripsi Materi Kegiatan 1. Hari pertama (Kamis, 8 November 2018) dimulai dengan kegiatan pembukaan. Workshop dibuka oleh kepala MTs Al Falah Pandak. Setelah pembukaan dilanjutkan materi pembuatan media pembelajaran. Pembuatan media pebelajaran dikhususkan pada pembuatan media pembelajaran menggunakan slide power point. Pertama-tama narasumber menjelaskan tentang pengenalan power point sebagai media efektif dalam menjelaskan materi pelajaran. Kedua dijelaskan tentang teknis membuat desain, animasi, input suara dan pembuatan penyimpanan PPT dan PPS. Setiap peserta wajib membuat PPT dan PPS sesuai materi yang diampu di kelas masing-masing. Setelah materi hari pertama selesai setiap peserta diberikan tugas menyelesaikan dan menyempurnakan power point yang telah dibuat. Hari kedua (jumat, 9 November 2018) dilanjutkan materi tentan



2.



E. Tindak Lanjut Tindak lanjut hasil workshop diwujudkan dalam beberapa hal antara lain : 1. Membuat media power point semua materi pelajaran (Kelas VII, VIII dan IX) 2. Menyusun soal-soal Penilaian Harian Berbasis HOTS selama satu semester F. Dampak Dampak kegiatan workshop ini antara lain : - Bagi Guru 1. Menambah wawasan keilmuan tentang teori pembuatan media 2. -



power point berbasis web dan link Menambah keterampilan tentang teknik pengembangan instrument



evaluasi berbasis HOTS Bagi siswa 3



1.



Memudahkan siswa dalam berlajar dengan menggunakan media



2.



menarik Meningkatkan kemampuan berpikir siswa dengan membiasakan mengerjakan soal HOTS



4



BAB III PENUTUP A. Simpulan Workshop Peningkatan Kompetensi Profesional Guru Fikih Madrasah Tsanawiyah yang diselengarakan oleh MGMP Fikih madrasah tsanawiyah adalah kegiatan



resmi



dan



memberikan



manfaat



dalam



pembelajaran guru dan meningkatkan prestasi siswa.



5



meningkatkan



mutu



LAMPIRAN-LAMPIRAN



1. 2. 3. 4.



Matrik Ringkasan Pelaksanaan workshop Jadwal workshop Materi workshop Foto Kegiatan



FOTO FOTO KEGIATAN



6



Pembukaan Workshop



7



MATRIK RINGKASAN PELAKSANAAN WORKSHOP PENINGKATAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU FIKIH MADRASAH TSANAWIYAH TAHUN 2018 Bantul , 8 - 10 November 2018



Nama Kegiatan



Tempat Kegiatan



Workshop Peningkatan Kompetensi Profesional Guru Fikih Madrasah Tsanawiyah



MTs Al Falah, Kauman Wijirejo, Pandak, Bantul



Jumlah Jam Kegiata n 16 jam



Nama Narasumber



Materi



1. Panitia



1. Overview



2. Drs. H Buchori Muslim, M.Pd.



2. Kebijakan Kementerian Agama Kabupaten Bantul



3. M Zain Widodo, M.Pd. 4. Anang Sumarna, M.Pd.



Nama Penyelenggara Kegiatan MGMP Fikih MTs Kabupaten Bantul



Dampak -



Bagi Guru 1. Menambah wawasan keilmuan teori



tentang pembuatan



media power point



3. Media Pembelajaran berbasis Power point menarik



2.



berbasis web dan link Menambah keterampilan tentang teknik



4. Pengembangan Instrumen Evaluasi berbasis HOTS



pengembangan instrument -



evaluasi



berbasis HOTS Bagi siswa 1. Memudahkan siswa dalam dengan



berlajar



menggunakan media 2.



menarik Meningkatkan kemampuan berpikir siswa



dengan



membiasakan mengerjakan HOTS



2



soal