Lembar Kerja Ruang Kolaborasi Kelompok 2 [PDF]

Citation preview

LEMBAR KERJA RUANG KOLABORASI IDENTIFIKASI KEMAMPUAN PADA ELEMEN DI SETIAP FASE CAPAIAN PEMBELAJARAN Nama Kelompok



: Kelompok 2



Anggota kelompok



: 1. FARIKHUL ISLAM 2. KHUSNIYATUS SYIFA 3. MORENSYA SALAMONY 4. NINIK INDAYANI 5. SITI ROHMANIYAH



Elemen yang dipilih : Berpikir dan bekerja artistik (Thinking and Working Artistically) No.



Fase



1



Fase A



Kompetensi yang ingin dicapai a. Peserta didik mampu mengenali dan membiasakan diri dengan berbagai prosedur dasar sederhana untuk berkarya dengan aneka pilihan media yang tersedia di sekitar. b. Peserta didik mampu mengetahui dan memahami keutamaan faktor keselamatan dalam bekerja.



2



Fase B



a. Peserta didik mampu secara mandiri menggunakan berbagai prosedur dasar sederhana untuk berkarya dengan aneka pilihan media yang tersedia di sekitar. b. Peserta



didik



mampu



mengetahui,



memahami



dan



mulai



konsisten



mengutamakan faktor keselamatan dalam bekerja. 3



Fase C



a. Peserta didik mampu secara mandiri menggunakan berbagai prosedur dasar sederhana untuk berkarya dengan aneka pilihan media yang tersedia di sekitar. b. Peserta



didik



mampu



mengetahui,



memahami



dan



konsisten



mengutamakan faktor keselamatan dalam bekerja. 4



Fase D



a. Peserta didik mampu berkarya dan mengapresiasi berdasarkan perasaan, empati dan penilaian pada karya seni secara ekspresif, produktif,



inventif, dan inovatif. b. Peserta



didik



pertanyaan



mampu



yang



menggunakan



bermakna



dan



kreativitasnya,



mengembangkan



mengajukan



gagasan



untuk



memecahkan masalah, menjawab tantangan dan peluang yang ada di lingkungan sekitarnya. c. Peserta didik mampu melihat keterhubungan dengan bidang keilmuan lainnya. 5



Fase E



a. Peserta didik mampu berkarya dan mengapresiasi berdasarkan perasaan, empati dan penilaian pada karya seni secara ekspresif, produktif, inventif dan inovatif. b. Peserta



didik



pertanyaan menggunakan



mampu



yang



menggunakan



bermakna



berbagai



sudut



dan



kreativitasnya,



mengembangkan



pandang



untuk



mengajukan gagasan



mendapatkan



dan



gagasan,



menciptakan peluang, menjawab tantangan dan menyelesaikan masalah dalam kehidupan sehari-hari. c. Peserta didik mampu mampu bekerja secara mandiri, bergotong royong maupun berkolaborasi dengan bidang keilmuan lain atau masyarakat di lingkungan sekitar. 6



Fase F



a. Peserta didik mampu berkarya dan mengapresiasi berdasarkan perasaan, empati dan penilaian pada karya seni secara ekspresif, produktif, inventif dan inovatif. b. Peserta



didik



pertanyaan menggunakan



yang



mampu



menggunakan



bermakna



berbagai



sudut



dan pandang



kreativitasnya,



mengembangkan untuk



mengajukan gagasan



mendapatkan



dan



gagasan,



menciptakan peluang, menjawab tantangan dan menyelesaikan masalah dalam kehidupan sehari-hari. c. Peserta didik mampu bekerja secara mandiri, bergotong royong maupun berkolaborasi dengan bidang keilmuan lain atau masyarakat di lingkungan sekitar.