Lembar Wawancara Siswa [PDF]

Citation preview

LEMBAR WAWANCARA SISWA Hari/tanggal observasi: Sekolah



: SMA N 4 ModelLubuklinggau



Kelas observasi



: XI. Mia



Narasumber



:



Observer No



Pertanyaan



1.



Menurut anda, Apakah Fisika itu adalah Mapel yang paling sulit ?



2.



Kesulitan apa yang dialami dalam belajar Fisika ?



3.



apakah disekolah ini mempunyai laboratorium? Apakah alat-alat laboratoriumnya lengkap? Apakah dalam pembelajaran fisika sering melakukan praktikum/percobaan?



4.



5.



Apakah dalam melakukan praktikum anda terlibat langsung dalam melakukan percobaan atau hanya diam saja?



6..



Menurut pendapat anda, lebih suka belajar melakukan praktikum atau belajar dikelas ?



7.



Menurut anda, bagaimana cara mengajar guru? Membosankan atau menyenangkan?



8.



Apakah guru selalu mengajak siswa aktif dalam pembelajaran dikelas?



9.



Apakah guru sering melakukan model/metode mengajar yang sama/tanpa variasi?



10 .



Media apa yang sering digunakan guru dalam mengajar?



Jawaban



11 .



Bahan ajar/Sumber belajar apa saja yang digunakan untuk belajar dikelas?



12 .



Menurut anda, bagaimana cara guru memulai pembelajaran? Apakah langsung memulai pembelajaran atau memberikan Apersepsi terlebih dahulu? Menurut anda, bagaimana cara guru mengakhiri pembelajaran? Apakah menyimupulkan pembelajaran, memberikan pekerjaan rumah atau dll ?



13 .



14 .



Apakah anda aktif dalam pembelajaran dikelas dan senang berdiskusi?



Observer



Mayang Sari NPM.4116002



Lubuklinggau, 20 Januari 2020 Narasumber



....................................



LEMBAR WAWANCARA GURU



Nama



: Fenny Nisvavalisia, M.Pd. Si.



NIP



: 19831230 200604 2 008



Guru Mata Pelajaran : Fisika Kelas



: XI



Tempat Bertugas



: SMA N 4 Model Lubuklinggau



Observer No Pertanyaan 1. Sudah berapa lama ibu mengajar mata pelajaran Fisika disekolah ini? 2.



Berapa jam mata pelajaran Fisika yang diajarkan dalam satu minggu?



3.



Berapa Nilai Ketuntasan Kompetisi Minimal (KKM) Fisika yang ditentukan oleh sekolah?



4.



Apakah ada Siswa yang tidak memenuhi batas nilai KKM pada mata pelajaran Fisika? Secara umum berapa persen siswa yang sudah mencapai KKM dari tahun ketahun pada mata Pelajaran Fisika?



5.



Apa yang ibu lakukan jika siswa tidak memenuhi standar KKM mata pelajaran Fisika?



7.



Berapa nilai rata-rata Fisika yang diperoleh siswa?



8.



Berapa nilai Fisika paling terendah yang diperoleh siswa?



9.



Berapa nilai Fisika tertinggi yang diperoleh siswa?



Jawaban



No Pertanyaan 10 Menurut ibu, bagaimana nilai Fisika . yang diperoleh jika dibandingkan dengan nilai mata pelajaran lainya? 11 Menurut ibu, bagaimana minat siswa . dikelas yang ibu ajarkan pada mata pelajaran Fisika? 12 .



Bagaimana keterlibatan siswa dalam pembelajaran apakah siswa juga terlibat aktif?



13 .



Menurut ibu apa yang dapat meningkatkan minat siswa terhadap pelajaran Fisika?



14 .



Sebelum kegiatan belajar mengajar dimulai, apakah ibu melakukan persiapan terlebih dahulu? (misalnya RPP, menyiapkan media dll)



15 .



Bagaimana cara ibu membuka pembelajaran, apakah ibu melakukan apersepsi?



16 .



Apakah dalam menjelaskan materi ibu selalu mengaitkan dengan kehidupan sehari-hari?



17 .



Apakah sekolah ini mempunyai laboratorium Fisika tersendiri atau masih bersatu dengan laboratorium kimia dan biologi?



18 .



Apakah alat-alat praktikum untuk mata pelajaran Fisika disekolah ini lengkap?



19 .



Model dan Metode pembelajaran apa yang sering ibu gunakan?



20 .



Apakah ibu mempunyai metode khas ketika sedang menyampaikan pembelajaran? Apakah dalam pembelajaran Fisika sering dilakukannya Praktikum? Mengapa? Apakah praktikumnya dilakukan dilaboratorium atau ditempat yang lain?



21 .



Jawaban



No Pertanyaan 22 Menurut ibu, seberapa penting . penggunaan model dan metode pembelajaran digunakan dalam mengajar? 23 .



Menurut ibu, apakah penggunaan model dan metode pembelajaran dapat menentukan baik tidaknya hasil belajar? Mengapa demikian?



24 .



Metode apakah yang paling disukai siswa dalam pembelajaran? Bagaimana cara ibu mengetahui siswa menyukai metode pembelajaran tersebut?



25 .



Apakah dalam pembelajaran ibu hanya menggunakan satu metode atau lebih?



26 .



Media pembelajaran apa yang sering ibu gunakan pada saat pembelajaran?



27 .



Bagaimana ibu menyiasati kegiatan yang membutuhkan alat tetapi alat tersebut tidak tersedia disekolah?



28 .



Bahan ajar/Sumber belajar apa saja yang ibu gunakan untuk belajar dikelas?



29 .



Apakah Lembar Kerja siswa (LKS) disusun oleh ibu sendiri atau dibeli dari percetakan? LKS seperti apa yang ibu harapkan sehingga bisa meningkatkan minat belajar siswa?



30



31 .



Bagaimana kondisi siswa saat kegiatan pembelajaran berlangsung?



32 .



Apakah siswa memiliki ketertarikan lebih ketika ketika ibu menyajikan materi pembelajaranndengan menggunakan media pembelajaran?



Jawaban



No Pertanyaan 33 Kendala apa saja yang sering ibu . alami selama proses pembelajaran berlangsung? 34 .



Jawaban



Bagaimana cara ibu mengatasi kendala-kendala tersebut dalam pembelajaran?



Saran Guru Untuk Peneliti Tentang Judul Penelitian Yang Diambil yaitu: “Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Fisika Berbasis Scientific Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Alat-alat Optik di Kelas XI SMA Negeri 4 (Model)Lubuklinggau Tahun Pelajaran 2020/2021”. ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................



Guru Fisika SMAN 4 Model Lubuklinggau,



Lubuklinggau, Mahasiswi,



Fenny Nisvalisia, M.Pd. Si. NIP.19831230 200604 2 008



Mayang sari NPM. 4116002



Januari 2020



LEMBAR WAWANCARA GURU



Nama



: Derty Mulyana, M.Pd



NIP



: 19811202 200501 2 002



Guru Mata Pelajaran : Fisika Kelas



: XI



Tempat Bertugas



: SMA N 4 Model Lubuklinggau



Observer No Pertanyaan 1. Sudah berapa lama ibu mengajar mata pelajaran Fisika disekolah ini? 2.



Berapa jam mata pelajaran Fisika yang diajarkan dalam satu minggu?



3.



Berapa Nilai Ketuntasan Kompetisi Minimal (KKM) Fisika yang ditentukan oleh sekolah?



4.



Apakah ada Siswa yang tidak memenuhi batas nilai KKM pada mata pelajaran Fisika? Secara umum berapa persen siswa yang sudah mencapai KKM dari tahun ketahun pada mata Pelajaran Fisika?



5.



Apa yang ibu lakukan jika siswa tidak memenuhi standar KKM mata pelajaran Fisika?



7.



Berapa nilai rata-rata Fisika yang diperoleh siswa?



8.



Berapa nilai Fisika paling terendah yang diperoleh siswa?



9.



Berapa nilai Fisika tertinggi yang diperoleh siswa?



Jawaban



No Pertanyaan 10 Menurut ibu, bagaimana nilai Fisika . yang diperoleh jika dibandingkan dengan nilai mata pelajaran lainya? 11 Menurut ibu, bagaimana minat siswa . dikelas yang ibu ajarkan pada mata pelajaran Fisika? 12 .



Bagaimana keterlibatan siswa dalam pembelajaran apakah siswa juga terlibat aktif?



13 .



Menurut ibu apa yang dapat meningkatkan minat siswa terhadap pelajaran Fisika?



14 .



Sebelum kegiatan belajar mengajar dimulai, apakah ibu melakukan persiapan terlebih dahulu? (misalnya RPP, menyiapkan media dll)



15 .



Bagaimana cara ibu membuka pembelajaran, apakah ibu melakukan apersepsi?



16 .



Apakah dalam menjelaskan materi ibu selalu mengaitkan dengan kehidupan sehari-hari?



17 .



Apakah sekolah ini mempunyai laboratorium Fisika tersendiri atau masih bersatu dengan laboratorium kimia dan biologi?



18 .



Apakah alat-alat praktikum untuk mata pelajaran Fisika disekolah ini lengkap?



19 .



Model dan Metode pembelajaran apa yang sering ibu gunakan?



20 .



Apakah ibu mempunyai metode khas ketika sedang menyampaikan pembelajaran? Apakah dalam pembelajaran Fisika sering dilakukannya Praktikum? Mengapa? Apakah praktikumnya dilakukan dilaboratorium atau ditempat yang lain?



21 .



Jawaban



No Pertanyaan 22 Menurut ibu, seberapa penting . penggunaan model dan metode pembelajaran digunakan dalam mengajar? 23 .



Menurut ibu, apakah penggunaan model dan metode pembelajaran dapat menentukan baik tidaknya hasil belajar? Mengapa demikian?



24 .



Metode apakah yang paling disukai siswa dalam pembelajaran? Bagaimana cara ibu mengetahui siswa menyukai metode pembelajaran tersebut?



25 .



Apakah dalam pembelajaran ibu hanya menggunakan satu metode atau lebih?



26 .



Media pembelajaran apa yang sering ibu gunakan pada saat pembelajaran?



27 .



Bagaimana ibu menyiasati kegiatan yang membutuhkan alat tetapi alat tersebut tidak tersedia disekolah?



28 .



Bahan ajar/Sumber belajar apa saja yang ibu gunakan untuk belajar dikelas?



29 .



Apakah Lembar Kerja siswa (LKS) disusun oleh ibu sendiri atau dibeli dari percetakan? LKS seperti apa yang ibu harapkan sehingga bisa meningkatkan minat belajar siswa?



30



31 .



Bagaimana kondisi siswa saat kegiatan pembelajaran berlangsung?



32 .



Apakah siswa memiliki ketertarikan lebih ketika ketika ibu menyajikan materi pembelajaranndengan menggunakan media pembelajaran?



Jawaban



No Pertanyaan 33 Kendala apa saja yang sering ibu . alami selama proses pembelajaran berlangsung? 34 .



Jawaban



Bagaimana cara ibu mengatasi kendala-kendala tersebut dalam pembelajaran?



Saran Guru Untuk Peneliti Tentang Judul Penelitian Yang Diambil yaitu: “Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Fisika Berbasis Scientific Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Alat-alat Optik di Kelas XI SMA Negeri 4 (Model)Lubuklinggau Tahun Pelajaran 2020/2021”. ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................



Guru Fisika SMAN 4 Model Lubuklinggau,



Lubuklinggau, Mahasiswi,



Derty Mulyana, M.Pd NIP.19811202 200501 2 002



Mayang Sari NPM. 4115014



Januari 2020