LK 7. Format Penilaian Hardware [PDF]

Citation preview

LEMBAR PENILAIAN PEMBELAJARAN



Satuan Pendidikan Kelas/Semester Mata Pelajaran Pertemuan Alokasi Waktu



: UPT SMP Negeri 2 Suppa : VII / Ganjil : Teknologi Informasi dan Komunikasi : 1 dan 2 : 2 JP (2 x 40 Menit)



KD 3.1. Mengenal pemfungsian perangkat keras dan sistem operasi, serta aplikasi



Indikator 3.1.1. Menjelaskan perangkat keras komputer 3.1.2. Menjelaskan fungsi dari setiap perangkat keras input, perangkat keras proses, perangkat keras penyimpanan dan perangkat keras output dengan tepat 3.1.3. Menganalis perangkat keras komputer yang ada di sebuah unit komputer 4.1.1. Mengamati saat sebuah piranti 4.1.1.1. Melaksanakan langkah-langkah mematikan (misalnya HP, tablet) dihidupkan sebuah komputer dengan benar sampai siap dipakai 4.1.1.2. Melaksanakan langkah-langkah mematikan 4.1.2. Mematikan komputer dengan sebuah komputer dengan benar benar.



Diisi dengan program remedial dan pengayaan.



Teknik Penilaian Tes Tertulis / Penugasan



Instrumen Soal tes tertulis



Tes unjuk kerja pada Lembar Pengamatan kegiatan LKPD Kegiatan LKPD



Lampiran: PENILAIAN SIKAP Penilaian observasi atau pengamatan berdasarkan pengamatan sikap dan perilaku peserta didik sehari-hari, baik terkait dalam proses pembelajaran maupun secara umum. Pengamatan langsung dilakukan oleh guru. Berikut contoh instrumen penilaian sikap



No 1 2 3



Nama Siswa Siswa A Siswa B



Aspek Perilaku yang Dinilai BS 25 20



JJ 25 15



Keterangan : • BS : Bekerja Sama • JJ : Jujur • TJ : Tanggun Jawab • DS : Disiplin Catatan : 1. Skor maksimal Setiap Aspek = 25 2. Kode nilai / predikat : 75,01 – 100,00 = Sangat Baik (SB) 50,01 – 75,00 = Baik (B) 25,01 – 50,00 = Cukup (C) 00,00 – 25,00 = Kurang (K) 3. Format di atas dapat diubah sesuai dengan aspek perilaku yang ingin dinilai



TJ 25 15



DS 25 20



Jumlah Skor



Kode Nilai



100 70



A B



PENILAIAN PENGETAHUAN



Kompetensi Dasar 3.1. Mengenal pemfungsian perangkat keras dan sistem operasi, serta aplikasi



4.1.1. Mengamati saat sebuah piranti (misalnya HP,



Indikator Pencapaian Kompetensi 3.1.1. Menjelaskan perangkat keras komputer



Nomor Soal 1



Level Kognitif C2



Soal



Kunci Jawaban



Penskoran



Jelaskan apa yang dimaksud dengan perangkat keras komputer ?



Perangkat keras komputer adalah perangkat fisik atau bagian dari komputer, yang dapat disentuh atau dilihat kasat mata dan berupa perangkat elektronik



15



Printer. Termasuk golongan perangkat keras output (keluaran) kanrena fungsinya mencetak dokumen



10



3.1.2.



Menjelaskan fungsi dari setiap perangkat keras input, perangkat keras proses, perangkat keras penyimpanan dan perangkat keras output dengan tepat



2



C2



Budi merupaksan sebuah siswa. Dia mempunyai tugas untuk membuat makalah, dia mengerjakan makalah tersebut menggunakan komputer. Setelah selesai alat apa yang Budi gunakan untuk mencetak dan jelaskan termasuk golongan perangkat kerasnya ?



3.1.3.



Menganalis perangkat keras komputer yang ada di sebuah unit komputer



3



C4



Urutkan siklus pengolahan data pada komputer



4.1.1.1. Melaksanakan langkah-langkah mematikan sebuah



4



C2



Apa akibat jika kita tidak mematikan komputer sesuai prosedur ?



-



Input, memasukkan data menggunakan perangkat keras iput - Proses, memproses data menggunakan perangkat keras proses - Output, menampilkan informasi dengan menggunakan perangkat keras output Akan mengalami kerusakan pada harddisk, kerusakan RAM, kerusakan processor hingga pada kerusakan motherboard



30



15



tablet) dihidupkan sampai siap dipakai 4.1.2. Mematikan komputer dengan benar.



komputer dengan benar



4.1.1.2. Melaksanakan langkah-langkah mematikan sebuah komputer dengan benar



5



C4



Urutkan langkah-langkah mematikan komputer pada windows 10 sesuai prosedur !



-



Klik start Kemudian pilih power Klil shutdown Tunggu sampai komputer benar-benar mati Cabut semua kabel komputer yang terhubung ke listrik



30



PENILAIAN PSIKOMOTORIK/ UNJUK KERJA (PROSES DAN PRODUK)



Lembar Observasi Unjuk Kerja No



Nama Peserta Didik



Persiapan 1 2 3 4



Aspek yang Diamati Pelaksanaan Hasil 1 2 3 4 1 2 3



4



Presentasi 1 2 3 4



1 2 3 4 dst



Rubrik Penilaian Unjuk Kerja Aspek



Persiapan



Pelaksanaan



Hasil



Presentasi



Indikator Menyimak dan kemudian membaca langkah-langkah kerja Menyimak tetapi tidak membaca langkah-langkah kerja Kurang menyimak Tidak menyimak Aktif berdiskusi dan bertanya Aktif berdiskusi tidak bertanya Kurang aktif berdiskusi Tidak aktif berdiskusi Mampu menjawab soal pengamatan dengan tepat Terdapat satu soal pengamatan dengan tepat Terdapat dua soal pengamatan dengan tepat Semua jawaban soal pengamatan tidak tepat Sangat terampil dalam penguasaan materi terampil dalam penguasaan materi Kurang dalam penguasaan materi Tidak dalam penguasaan materi



Kriteria penilaian 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1