LK KB 8 - Compressed [PDF]

Citation preview

LEMBAR KERJA (LK) KB 8 Pengolahan dan Laporan Asesmen



LK-8a: Penyusunan Rubrik Asesmen Penyusunan Rubrik Asesmen Tujuan Pembelajaran Nama Peserta : ……. Kelas :1 Guru : Fitriani Yunus Mapel : Akidah Akhlak Tujuan Pembelajaran : Menjelaskan dan mengimani Allah Swt. melalui enam rukun iman sebagai landasan dan motivasi beraktivitas agar bernilai ibadah dan berdimensi ukhrawi. Kriteria Aspek yang Dinilai



Peserta didik mampu menjelaskan pengertian dan mengimani allah swt melalui enam rukun iman sebagai landasan dan motivasi beraktivitas agar bernilai ibadah dan berdimensi ukhrawi



Perlu bimbingan ( 0 – 60 )



Cukup (61 – 70 )



belum mampu menjelaskan pengertian rukun iman secara lengkap



Mampu menjelaskan pengertian rukun iman namun tidak lengkap



FITRIANI YUNUS



Baik ( 71 – 80 ) Mampu menjelaskan pengertian rukun iman secara lengkap namun masih secara tekstual



Sangat Baik ( 81 – 100 ) Mampu menjelaskan pengertian rukun iman secara lengkap dan menggunakan bahasa sendiri.



LK-8b: Pengolahan Hasil Asesmen Pengolahan Hasil Asesmen Tujuan Pembelajaran Nama Peserta : Kelas :1 Guru : Fitriani Yunus Mapel : Akidah Akhlak Tujuan Pembelajaran : Menjelaskan dan mengimani Allah Swt. melalui enam rukun iman sebagai landasan dan motivasi beraktivitas agar bernilai ibadah dan berdimensi ukhrawi.



Nama Peserta Didik



Dapat menjelaskan pengertian rukun iman secara lengkap



Dapat mengurutkan rukun iman dengan benar



Dapat menganalisis ciri orang beriman kepada rukun iman dalam kehidupan sehari - hari



Deskripsi Kemampuan



Nilai (rerata)



Jelang Ramadhani



84



80



84



Menunjukkan sangat baik pada penguasaan kompetensi dan lingkup materi yang ada pada tujuan pembelajaran



82



Tamsin Dait



75



81



83



Menunjukkan baik pada penguasaan kompetensi dan lingkup materi yang ada pada tujuan pembelajaran



79



Siti Hawa



89



90



90



Menunjukkan sangat baik pada penguasaan kompetensi dan lingkup materi yang ada pada tujuan pembelajaran



89



Muhsin Aidul



83



83



84



Menunjukkan sangat baik pada penguasaan kompetensi dan lingkup materi yang ada pada tujuan pembelajaran



83



Muh.Azznal



88



89



90



Menunjukkan sangat baik pada penguasaan kompetensi dan lingkup materi yang ada pada tujuan pembelajaran



89



FITRIANI YUNUS



LK-8c: Pengolahan Hasil Capaian Akhir Pembelajaran



Pengolahan Hasil Capaian Akhir Pembelajaran Nama Peserta : Kelas :1 Guru : FITRIANI YUNUS Mapel : AKIDAH AKHLAK Tujuan Pembelajaran : Menjelaskan dan mengimani Allah Swt. melalui enam rukun iman sebagai landasan dan motivasi beraktivitas agar bernilai ibadah dan berdimensi ukhrawi.



Sumatif Lingkup Materi



No.



Nama Siswa



RUKUN IMAN



Sumatif 1



1



Jelang Ramadhani



84



PEMBIASAAN BERPERILAKU TAUHID DALAM KEHIDUPAN SEHARI - HARI



ASMAUL HUSNA ( AL AHAD DAN AL – KHALIQ)



Sumatif 2



Sumatif 3



86



87



Sumatif Akhir Semester* HIDUP BERSIH KASIH SAYANG DAN RUKUN



NA Sumatif(s)



Non Tes



Tes



Sumatif 4



86



86



-



84



NA Sumatif Akhir Semester (AS)



87



Nilai Rapor



85,66



Deskripsi



Memiliki kompetensi sangat baik terutama kemampuan dalam materi rukun iman,pembiasaan berperilaku tauhid,asmaul husna al



ahad dan al – khaliq,serta hidup bersih kasih sayang dan rukun



2



3



4



Tamsin Dait



Siti Hawa



Muhsin Aidul



79



89



75



80



80



90



80



89



88



77



79,75



75



89



76



75,75



83



-



-



-



84



89



89



78



78



82,25



89



77,25



Memiliki kompetensi sangat baik terutama kemampuan dalam materi rukun iman,pembiasaan berperilaku tauhid,asmaul husna al ahad dan al – khaliq,serta hidup bersih kasih sayang dan rukun Memiliki kompetensi sangat baik terutama kemampuan dalam materi rukun iman,pembiasaan berperilaku tauhid,asmaul husna al ahad dan al – khaliq,serta hidup bersih kasih sayang dan rukun Memiliki kompetensi baik terutama kemampuan dalam materi rukun iman,pembiasaan berperilaku



5



Muh.Azznal



77



77



76



FITRIANI YUNUS



77



76,75



78



78



77,58



tauhid,asmaul husna al ahad dan al – khaliq,serta hidup bersih kasih sayang dan rukun Memiliki kompetensi baik terutama kemampuan dalam materi rukun iman,pembiasaan berperilaku tauhid,asmaul husna al ahad dan al – khaliq,serta hidup bersih kasih sayang dan rukun



LK-8d: Pelaporan Asesmen Lembar Kerja Pelaporan Asesme



PELAPORAN KUANTITATIF Sumatif Lingkup Materi



No.



Nama Siswa



KETELADANAN RASUL ULUL AZMI DAN KEISTIMEWAANNYA



Sumatif 1



Sumatif Akhir Semester*



MEMBIASAKAN AKHLAK TERPUJI (HUSNUDZAN, TAWADHU’, TASAMUH, DAN TA’AWUN)



MENGHINDARI AKHLAK TERCELA (HASAD, DENDAM, GHIBAH, FITNAH, DAN NAMIMAH)



ADAB BERSOSIAL MEDIA DALAM PANDANGAN ISLAM



Sumatif 2



Sumatif 3



Sumatif 4



NA Sumatif (s)



Non Tes



Tes



Nilai Rapor (Rerata S + AS) *pembulatan normal



NA Sumatif Akhir Semester (AS)



1



Jelang Ramadhani



84



86



87



86



86



-



84



87



86



2



Tamsin Dait



79



79



80



80



79,75



-



83



84



83



3



Siti Hawa



89



90



88



89



89



-



89



89



89



4



Muhsin Aidul



75



77



75



76



75,75



-



78



78



78



5



Muh.Azznal



77



77



76



77



76,75



78



78



78



Pelaporan Kualitatif



RUKUN IMAN Dapat menjelaskan pengertian rukun iman secara lengkap



Dapat mengurutkan rukun iman dengan benar



Dapat menganalisis ciri orang beriman kepada rukun iman dalam kehidupan sehari - hari



Jelang Ramadhani



Memiliki kompotensi Sangat baik terutama kemampuan dalam menjelaskan Pengertian rukun iman



Memiliki kompotensi sangat baik Terutama kemampuan dalam mengurutkan rukun iman dengan benar



Memiliki kompetensi sangat baik Terutama dalam menganalisis ciri orang beriman kepada rukun iman



TAMSIN DAIT



Memiliki kompotensi baik terutama kemampuan dalam menjelaskan Pengertian rukun iman



Nama Peserta Didik



Sumatif Akhir Semester (Teori)



Memiliki kompotensisangat baik terutama kemampuan dalam materi menjelaskan rukun iman dan menganalisis ciri orang beriman pada rukun iman



Memiliki kompotensi baik Memiliki kompetensi baik kompotensi baik Terutama dalam menganalisis Terutama kemampuan dalam terutama kemampuan ciri orang beriman kepada mengurutkan rukun iman dalam materi rukun iman dengan benar menjelaskan rukun iman dan



Nilai Akhir Semester



82



79



menganalisis ciri orang beriman pada rukun iman SITI HAWA



MUSLIN AIDUL



MUH. AZZNAL



Memiliki kompotensi Sangat baik terutama kemampuan dalam menjelaskan Pengertian rukun iman



Memiliki kompotensi Sangat baik terutama kemampuan dalam menjelaskan Pengertian rukun iman



Memiliki kompotensi Sangat baik terutama kemampuan dalam menjelaskan Pengertian rukun iman



Memiliki kompotensi sangat baik terutama kemampuan dalam materi menjelaskan rukun iman dan menganalisis ciri orang beriman pada rukun iman Memiliki kompotensi sangat Memiliki kompetensi sangat Memiliki kompotensi sangat baik terutama baik baik Terutama kemampuan dalam Terutama dalam menganalisis kemampuan dalam materi ciri orang beriman kepada mengurutkan rukun iman menjelaskan rukun iman rukun iman dengan benar dan menganalisis ciri orang beriman pada rukun iman Memiliki kompotensi sangat Memiliki kompetensi sangat Memiliki kompotensi sangat baik terutama baik baik Terutama kemampuan dalam Terutama dalam menganalisis kemampuan dalam materi ciri orang beriman kepada mengurutkan rukun iman menjelaskan rukun iman rukun iman dengan benar dan menganalisis ciri orang beriman pada rukun iman Memiliki kompotensi sangat baik Terutama kemampuan dalam mengurutkan rukun iman dengan benar



Memiliki kompetensi sangat baik Terutama dalam menganalisis ciri orang beriman kepada rukun iman



89



83



89



LK-8e: Rapor Kurikulum Merdeka RAPOR KURIKULUM MERDEKA MI Nama Peserta Didik NISN Madrasah Alamat



No



: JELANG RAMADHANI : 001234 : MIN 2 BAUBAU : Jl. BAKTI LKMD



Mata Pelajaran



Kelas Fase Semester Tahun Ajaran



NilaiAkhir



:1 :A : Genap : 2022/2023



Capaian Kompotensi



Kelompok A 1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti A. Al Qur`an Hadis 87 B. Akidah Akhlak 85 C. Fikih 93



2



Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 86



3



Bahasa Indonesia 88



4



Bahasa Arab 79



5



Matematika 80



Kelompok B Seni Budaya



91



Memiliki kompotensi sangat baik terutama kemampuan dalam menjelaskan hukum bacaan Lam dan Ra` dalam Q.S Al-ikhlas Surah- surah lain dalam Al-Quran Memiliki kompotensi sangat baik terutama kemampuan dalam menjelaskan pengertian rukun iman,dua kalimat syahadat,asmaul husna. Memiliki kompotensi sangat baik terutama kemampuan dalam menganalisis ketentuan pelaksanaan sholat



Memiliki kompotensi sangat baik terutama kemampuan dalam menganalisa makna dan arti Kebangkitan Nasional Memiliki kompotensi sangat baik terutama kemampuan dalam mengidentifikasi bacaan Memiliki kemampuan baik terutama kemampuan dalam Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan (bunyi, kata, dan makna) dari teks naratif sederhana yang berkaitan dengan tema: ‫( المهنة‬profesi) Memiliki kompotensi baik terutama kemampuandalam Menghitung penjumlahan bersusun Memiliki kemampuan angat baik terutamakemampuan dalam Tarian Tradisional



Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan



Memiliki kompotensi baik terutama kemampuan dalam berlari melompat 80



No



Ekstrakurikuler 1 2



Keterang an BAIK BAIK



Pramuka Silat Ketidak hadiran



Sakit Izin Tanpa Kehadiran



1 0 0



ORANG TUA/WALI MURID



KOLESE,24 JUNI 2023 WALI KELAS



(……………………………..)



FITRIANI YUNUS,S.Pd.I MENGETAHUI KEPALA MADRASAH



IKSAN,S.Pd.SD NIP.198408172006031004