12 0 368 KB
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK ( LKPD 1) EFEK RUMAH KACA 1. TUJUAN
:
a) Peserta didik dapat mendefinisikan efek rumah kaca. b) Peserta didik dapat menjelaskan proses terjadinya efek rumah kaca. c) Peserta didik dapat melaksanakan praktikum pemodelan efek rumah kaca
2. ALAT DAN BAHAN
:
Alat dan Bahan Toples kaca Termometer Handuk yang direndam dengan air hangat selama 3 menit Stopwatch Plastik Karet gelang
Jumlah 2 buah 2 buah 2 buah 1 buah secukupnya secukupnya
3. PETUNJUK KERJA: a. Siapkan alat dan bahan yang diperlukan. b. Berikan label pada masing-masing toples, yaitu Toples A dan Toples B. c. Masukkan handuk yang telah direndam dengan air hangat selama 3 menit pada masing-masing Toples A dan Toples B. d. Masukkan termometer pada kedua toples. (Pastikan temperatur awal pada termometer adalah sama). e. Tutup toples A dengan plastik, kemudian rapatkan dengan karet gelang. f. Letakkan toples A dan toples B di bawah energi panas (sinar matahari atau lampu). g. Pastikan bahwa kedua toples tersebut menerima energi panas yang sama. h. Mencatat suhu pada kedua toples setiap 3 menit selama 15 menit. Masukkan hasil pengamatan pada Tabel. i. Setelah 15 menit jauhkan kedua toples tersebut dari sumber energi panas dan amatilah apa yang terjadi. j. masukanlah hasil pengamatan dalam tabel dan grafik. 4. TABEL PENGAMATAN:
5. GRAFIK
Grafik hubungan waktu dan suhu pada toples A dan B (gunakan pensil dengan warna berbeda untuk menggambar diagram garis pada kedua hasil pengamatan) 6. DISKUSI a. Termometer pada toples manakah yang menunjukkan suhu lebih tinggi selama percobaan berlangsung? Mengapa demikian? Coba jelaskan. b. Apakah yang terjadi ketika kedua toples tersebut dijauhkan dari sumber energi panas? Jelaskan. c. Coba kaitkan percobaan yang telah kalian lakukan dengan prinsip kerja gas-gas rumah kaca. 7. KESIMPULAN Kesimpulan apa yang dapat dibuat, apabila ruang di dalam toples tersebut dianalogikan sebagai Bumi?