LKPD K5 T1 ST 3 [PDF]

Citation preview

Paraf Orang tua



Paraf Guru



LEMBAR KERJA SISWA (LKS) KELAS TEMA/ MATA PELAJARAN SUB TEMA PEMBELAJARAN



: V (LIMA) : Tema 1. Organ Gerak Hewan Dan Manusia : 3. Lingkungan Dan Manfaatnya : 1 (Satu)



TUJUAN PEMBELAJARAN



 Dengan kegiatan membaca, siswa dapat menentukan ide pokok setiap paragraf dalam bacaan secara percaya diri. a. PETUNJUK PEMBELAJARAN 1. Berdoa Sebelum Belajar 2. Bukalah Buku Tema 1, Sub Tema 3, Pembelajaran 1 Hal 123 3. Perhatikan gambar. Dan bacalah teks bacaan 4. Periksa kembali jawabanmu apabila telah selesai kamu kerjakan 5. Jangan lupa berdoa setelah selesai belajar b. KEGIATAN SISWA AKTIF a. Bacalah teks bacaan yang ada di buku temamu halaman 124 tentang “Gerabah Dari Pulau Madura”, Kemudian temukan ide Pokok masing Masing Paragraf ! Paragraf Paragraf 1



Ide Pokok Salah satu warisan karya budaya yang sangat tua, luas persebaranya, dan mampu bertahan hingga sekarang adalah gerabah



Paragraf 2 Paragraf 3 Paragraf 4 Paragraf 5 Paragraf 6 Paragraf 7 Paragraf 8 Paragraf 9 Paragraf 10



Paraf Orang tua



Paraf Guru



LEMBAR KERJA SISWA (LKS) KELAS TEMA/ MATA PELAJARAN SUB TEMA PEMBELAJARAN



: V (LIMA) : Tema 1. Organ Gerak Hewan Dan Manusia : 3. Lingkungan Dan Manfaatnya : 2 (Dua)



TUJUAN PEMBELAJARAN







Dengan mengamati gambar, siswa mampu memahami kelainan tulang sebagai salah satu organ gerak manusia dengan peduli.



a. PETUNJUK PEMBELAJARAN



1. 2. 3. 4. 5.



Berdoa Sebelum Belajar Bukalah Buku Tema 1, Sub Tema 3, Pembelajaran 2 Hal 132 Perhatikan gambar. Dan bacalah teks bacaan Periksa kembali jawabanmu apabila telah selesai kamu kerjakan Jangan lupa berdoa setelah selesai belajar



b. KEGIATAN SISWA AKTIF 1. Bacalah teks bacaan yang ada di buku temamu halaman 132, dan amatilah kelainan tulang yang ada di halaman 134 – 135, Kemudian jawablah pertanyaan berikut ini! a. Ada berapakah kelainan tulang yang kamu ketahui ? b. Apakah yang dimaksud lordisis, scoliosis dan kifosis ? c. Apakah yang menyebabkan terjadinya osteoporosis ? d. Bagaimnakah posisi duduk yang benar dan sehat ? e. Apakah yang harus kamu lakukan agar tidak mengalami kelainan tulang ? 2. Amatilah gambar dibawah ini, kemudian buatlah cerita berdaraskan gambar!



Paraf Orang tua



Paraf Guru



LEMBAR KERJA SISWA (LKS) KELAS TEMA/ MATA PELAJARAN SUB TEMA PEMBELAJARAN



: V (LIMA) : Tema 1. Organ Gerak Hewan Dan Manusia : 3. Lingkungan Dan Manfaatnya : 3 (Tiga)



TUJUAN PEMBELAJARAN







Siswa mampu mengidentifikasi pengaruh kondisi geografis bangsa Indonesia sebagai negara maritim dan kepualauan terhadap kondisi sosial dan ekonomi masyarakat







Dengan membuat laporan, siswa menyebutkan perilaku yang seusai dengan nilai-nilai Pancasila dengan percaya diri.



a. PETUNJUK PEMBELAJARAN 1. Berdoa Sebelum Belajar 2. Bukalah Buku Tema 1, Sub Tema 3, Pembelajaran 3 Hal 142 3. Perhatikan gambar. Dan bacalah teks bacaan 4. Periksa kembali jawabanmu apabila telah selesai kamu kerjakan 5. Jangan lupa berdoa setelah selesai belajar b. KEGIATAN SISWA AKTIF a. Bacalah teks bacaan yang ada di buku temamu halaman 144 - 145, kemudian jawablah pertanyaan pertanyaan dibawah ini ! 1. Bagaimana Pengaruh Kondisi Geografis Indonesia sebagai Negara Maritim terhadap kehidupan ekonomi masyarakat? 2. Jenis pekerjaan apa saja yang berkaitan dengan pemanfaatan sumber daya laut? 3. Apa yang harus kita lakukan untuk menjaga kelestarian sumber daya laut kita? 4. Bagaimana Pengaruh Kondisi Geografis Indonesia sebagai Negara Maritim terhadap kehidupan social masyarakat? 5. Tuliskan 2 dampak positif dan dampak negative kondisi geografis bangsa Indonesia sebagai negara maritime ? c. LAKUKAN KEGIATAN BERDASARKAN BACAAN Setelah kamu membaca seluruh materi yang ada dipembelajaran 3 kali ini, cobalah renungkan Bagaimanakah sikapmu terhadap masuknya nilai dan budaya dari daerah atau negara lain?



Paraf Orang tua



Paraf Guru



LEMBAR KERJA SISWA (LKS) KELAS TEMA/ MATA PELAJARAN SUB TEMA PEMBELAJARAN



: V (LIMA) : Tema 1. Organ Gerak Hewan Dan Manusia : 3. Lingkungan Dan Manfaatnya : 4 (Empat)



TUJUAN PEMBELAJARAN







Dengan membaca, siswa mengidentifikasi pengaruh kondisi geografis Indonesia terhadap budaya masyarakat secara tanggung jawab.







Dengan mengamati peta, siswa dapat menyebutkan nama bandara dan pelabuhan yang ada di Indonesia secara percaya diri



a. PETUNJUK PEMBELAJARAN 1. Berdoa Sebelum Belajar 2. Bukalah Buku Tema 1, Sub Tema 3, Pembelajaran 4 Hal 157 3. Perhatikan gambar. Dan bacalah teks bacaan 4. Periksa kembali jawabanmu apabila telah selesai kamu kerjakan 5. Jangan lupa berdoa setelah selesai belajar b. KEGIATAN SISWA AKTIF a. Bacalah teks bacaan yang ada di buku temamu halaman 161, kemudian amatilah gambar berikut ini, berilah tanda (√) pada gambar yang menunjukkan budaya asli Indonesia, dan tanda (X0 pada gambar yang merupakan budaya dari hasil pencampuran atau peleburan bdaya dari luar negeri!



c. LAKUKAN KEGIATAN BERDASARKAN GAMBAR Perhatikan peta dibawah ini, kemudian tulislah 5 bandara yang kamu ketahui beserta nama provinsinya !



Paraf Orang tua



LEMBAR KERJA SISWA (LKS) KELAS TEMA/ MATA PELAJARAN SUB TEMA PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN



: V (LIMA) : Tema 1. Organ Gerak Hewan Dan Manusia : 3. Lingkungan Dan Manfaatnya : 5 (Lima)



Paraf Guru



Dengan mengamati, siswa dapat menyebutkan kelainan otot pada manusia secara percaya diri  Dengan membaca, siswa dapat menentukan ide pokok dari masing-masing paragraf secara tanggung jawab 



a. PETUNJUK PEMBELAJARAN 1. Berdoa Sebelum Belajar 2. Bukalah Buku Tema 1, Sub Tema 3, Pembelajaran 5 Hal 170 3. Perhatikan gambar. Dan bacalah teks bacaan 4. Periksa kembali jawabanmu apabila telah selesai kamu kerjakan 5. Jangan lupa berdoa setelah selesai belajar b. KEGIATAN SISWA AKTIF a. Bacalah materi pelajaran yang ada dibuku temamu halaman 170, kemudian amatilah macam-macam gangguan, atau kelainan otot manusia, kemudian jawablah pertanyaan berikut ini ! 1. Apakah yang di maksud dengan otot? -…………………………………………………….. 2. Tuliskan 4 gangguan atau kelainan otot yang kamu ketahui? ............................................................................................... 3. Apakah yang dimaksud dengan hipertropi? ……………………………………………………………….. 4. Apakah yang menyebabkan terjadinya tetanus? ……………………………………………………………………… 5. Bagaimana cara agar terhindar dari gangguan atau kelainan otot ? ………………………………………………………………………… b. LAKUKAN KEGIATAN BERDASARKAN BACAAN 1. Bacalah teks bacaan tentang “Salah Bantal” yang ada dihalaman 172, kemudian tentukan ide pokok masing-masing paragraph !



Paraf Orang tua



LEMBAR KERJA SISWA (LKS) KELAS TEMA/ MATA PELAJARAN SUB TEMA PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN



: V (LIMA) : Tema 1. Organ Gerak Hewan Dan Manusia : 3. Lingkungan Dan Manfaatnya : 6 (Enam)



Paraf Guru







Dengan mengamati gambar, siswa dapat mengetahui posisi dan sikap tubuh yang baik bagi kesehatan organ gerak dengan peduli..



a. PETUNJUK PEMBELAJARAN 1. Berdoa Sebelum Belajar 2. Bukalah Buku Tema 1, Sub Tema 3, Pembelajaran 6 Hal 179 3. Perhatikan gambar. Dan bacalah teks bacaan 4. Periksa kembali jawabanmu apabila telah selesai kamu kerjakan 5. Jangan lupa berdoa setelah selesai belajar b. KEGIATAN SISWA AKTIF a. Bacalah teks bacaan yang ada di buku temamu halaman 179, kemudian jawablah pertanyaan pertanyaan dibawah ini !