LKPD Koloid Rev 1 [PDF]

Citation preview

L K PD KO LO



Sistem Dispersi



1



NAMA ANGGOTA KELOMPOK :



KELAS : ........................................



A Kompetensi Dasar



:



3.14 Mengelompokan berbagai tipe sistem koloid dan menjelaskan kegunaan koloid dalam kehidupan berdasarkan sifat-sifatnya.



B Indikator Pencapaian Kompetensi



:



3.14.1 Membedakan sistem dispersi larutan, koloid dan suspensi 3.14.2 Mengelompokan jenis koloid berdasarkan fase terdispersi dan medium pendispersi



Kegiatan Diskusi Siswa



c 1. Petunjuk Diskusi



a) Amatilah petunjuk- petunjuk LKPD b) Diskusikan dengan teman sekelompokmu tentang pertanyaan-pertanyaan di LKPD c) Jawablah pertanyaan- pertanyaan di LKPD dengan benar d) Carilah literature yang relevan sebagai bahan referensi dalam diskusi



2



Kegiatan Diskusi 1 Tujuan Percobaan : 1. Peserta didik dapat mengidentifikasi larutan, koloid dan suspensi. 2. Peserta didik dapat membedakan sistem disperse larutan, koloid dan suspensi 3. Peserta didik dapat mengidentifikasi jenis koloid berdasarkan fase terdispersi dan medium pendispersinya Lakukanlah kegiatan di bawah ini: 1. Peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok yang terdiri dari 5 anak masingmasing kelompok 2. Peserta didik berkumpul sesuai dengan kelompoknya 3. Cari literature yang terkait dengan materi koloid 4. Diskusikanlah pertanyaan-pertanyaan yang ada dalam LKPD dengan teman sekelompokmu



 Orientasi Masalah Kegiatan 1



Gambar 1



Gambar 2



Gambar 3



Pernahkah kalian menjumpai campuran diatas? Suatu materi yang tersusun atas dua atau lebih zat dengan komposisi tidak tetap dan masih memiliki sifat – sifat zat asalnya dinamakan campuran. Dengan kata lain, suatu jenis materi dikatakan campuran apabila materi tersebut memiliki keragaman dalam komposisi dan sifat – sifat zat asalnya masih tampak. 3



Contoh campuran yang ada di lingkungan sekitar seperti, shampoo, larutan gula dan campuran tepung dan air. Shampoo ketika disimpan dalam waktu yang cukup lama tidak terpisah dan keruh, larutan gula juga tidak terpisah jika disimpan lama serta jernih, sedangkan campuran air dan tepung yang keruh lama kelamaan akan terpisah menjadi dua bagian yaitu air dan tepung.



Kegiatan 2 Setelah mengamati larutan, koloid, dan suspensi sekarang kita akan mengamati jenis-jenis koloid yang sering kita jumpai dalam kehidupan sehari-hari. Amatilah Gambar 4.berikut untuk mengetahui lebih jauh mengenai jenis-jenis koloid.



Gambar 4. Contoh Koloid di Lingkungan Sekitar Gambar di atas merupakan beberapa contoh dari koloid. Sistem koloid merupakan sistem dispersi dimana ada zat yang terdispersi (fase terdispersi) dan ada medium pendispersinya. Beberapa contoh koloid diatas memiliki fase terdispersi dan medium pendispersi yang berbeda-beda sehingga namanyapun berbeda. Sebagai peserta didik yang cerdas harus bisa mengetahui jenis-jenis koloid yang ada di lingkungan sekitar.



 Pengorganisasian Siswa untuk Belajar Kegiatan 1 1. Bagaimana perbedaan ukuran partikel dari gambar 1 sampai gambar 3? 4



2. Jika ketiga senyawa tersebut disaring dengan kertas saring biasa apakah bisa tersaring semua? Jika tidak, senyawa apakah itu dan mengapa? 3. Dari ketiga senyawa pada Gambar 1 sampai Gambar 3, bagaimanakah penyebaran partikelnya? 4. Definisikan pengertian dari larutan, koloid dan suspensi serta tentukan campuran diatas yang termasuk larutan, suspensi dan koloid. Kegiatan 2 1. Jelaskanlah yang dimaksud dengan fase terdispersi dan medium pendispersi? 2. Dari beberapa contoh koloid yang telah disajikanpada Gambar 4, apakah fase terdispersi dan medium pendispersinya beda? Jika beda, tentukanlah fase terdispersi dan medium pendispersi dari contoh koloid yang disajikan pada Gambar 4? 3. Termasuk dalam jenis apakah contoh-contoh koloid pada Gambar .4?



 Penyelidikan Individual atau kelompok Lakukanlah kegiatan di bawah ini: a. Peserta didik berkumpul sesuai dengan kelompoknya b. Cari literature yang terkait perbedaan suspensi, larutan dan koloid dan jenisjenis koloid c. Diskusikanlah pertanyaan-pertanyaan yang ada dalam LKPD dengan teman sekelompokmu



 Mengembang dan menyajikan hasil karya Presentasikanlah hasil diskusi masing-masing kelompok di depan kelas Kegiatan 1 Setelah mengetahui perbedaan suspensi, koloid dan larutan, diskusikanlah dengan kelompok kalian untuk membahas permasalahan pada nomor 1 s.d 4. 1. Jawaban nomor 1 ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 2. Jawaban nomor 2 ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 3. Jawaban nomor 3 5



………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 4. Jawaban nomor 4 ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Kegiatan 2 Diskusikanlah mengenai fase terdispersi dan medium pendispersi koloid berikut ini dan cocokan dengan media yang telah disediakan oleh guru: 1. Pembuatan gelas kaca berwarna Zat terdispersi:



Medium pendispersi:



Fasa:



Fasa:



Nama koloid:



2. Pembuatan cat tembok Zat terdispersi:



Medium pendispersi:



Fasa:



Fasa:



Nama koloid:



3. Asap kebakaran hutan Zat terdispersi:



Medium pendispersi:



Fasa:



Fasa:



Nama koloid:



4. Pembuatan keju Zat terdispersi:



Medium pendispersi:



Nama koloid: 6



Fasa:



Fasa:



5. Pembuatan mayonese Zat terdispersi:



Medium pendispersi:



Fasa:



Fasa:



Nama koloid:



6. Kabut di pegunungan Zat terdispersi:



Medium pendispersi:



Fasa:



Fasa:



Nama koloid:



7. Pembuatan busa kasur Zat terdispersi:



Medium pendispersi:



Fasa:



Fasa:



Nama koloid:



8. Pembuatan Agar-agar Zat terdispersi:



Medium pendispersi:



Fasa:



Fasa:



Zat terdispersi:



Medium pendispersi:



Nama koloid:



9. Batu Apung Nama koloid: 7



Fasa:



Fasa:



10.Pembuatan Lem Kanji Zat terdispersi:



Medium pendispersi:



Fasa:



Fasa:



Nama koloid:



Setelah mengetahui jenis-jenis koloid, diskusikanlah dengan kelompok kalian untuk membahas permasalahan pada nomor 1 s.d 4. 1. Jawaban nomor 1 ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 2. Jawaban nomor 2 ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 3. Jawaban nomor 3 ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 4. Jawaban nomor 4 ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………….



 Menganalisis dan Mengevaluasi Proses Pemecahan Masalah Tuliskanlah kesimpulan-kesimpulan hasil diskusi dari masing-masing kelompok 8



Media Susun Pasang N o



Koloid



Fase Terdispersi



Medium Pendispersi



Nama Koloid



9



10