LKPD Materi Bentuk-Bentuk Mobilitas Sosial IPS Kelas 8 [PDF]

Citation preview

BENTUK- BENTUK MOBILITAS SOSIAL Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Nama Kelompok/Individu Nama Anggota Kelompok



: : :



Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) VIIII …. /Ganjil 40 menit / 1 x pertemuan



: …………………………….. : 1. …………………………….. 2. ……………………………..



A.



Petunjuk Belajar 1. Cermati materi dalam buku paket, rangkuman materi, atau pada sumber informasi pendukung lainnya 2. Kerjakan soal secara berkelompok



B.



Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi 3.2 Menganalisis pengaruh interaksi sosial dalam ruang yang berbeda terhadap kehidupan sosial budaya serta pengembangan kehidupan kebangsaan. 3.2.2 Mengklasifikasi bentuk-bentuk mobilitas sosial 4.2



Menyajikan hasil analisis tentang pengaruh interaksi sosial dalam ruang yang berbeda terhadap kehidupan sosial dan budaya serta pengembangan kehidupan kebangsaan. 4.2.2 Keterampilan melaksanakan diskusi dan presentasi tentang pengertian mobilitas sosial.



C.



Tujuan Pembelajaran 1. Peserta didik diharapkan dapat mengklasifikasi bentuk-bentuk mobilitas sosial dengan benar; 2. Peserta didik diharapkan dapat menentukan upaya antisipasi agar seseorang yang telah mengalami kesuksesan tidak mengalami social sinking secara tepat; 3. Peserta didik dapat menentukan langah-langkah agar setiap individu dapat mengalami social climbing secara tepat.



D.



Langkah-langkah Kegiatan Melalui strategi Berpikir-Berpasangan-Berbagi peserta didik akan melaksanakan tahapan berikut: a. Berpikir: Peserta didik berpikir secara mandiri dan individu tentang pertanyaan yang diberikan, dan mencoba membangun ide atau gagasan sendiri. b. Berpasangan: Peserta didik mendiskusikan gagasan masing-masing secara berpasangan. c. Berbagi: Tiap pasangan membagikan gagasan mereka dengan kelompok yang lebih besar, misalnya di depan kelas.



I. II. III.



Peserta didik membentuk kelompok secara berpasangan! Bacalah kasus 1, kasus 2, dan kasus 3 yang ada di dalam buku paket IPS kelas 8 revisi 2017 hal. 84-85! Kemudian pasangan dalam kelompok tadi mengisi tabel yang tersedia!



Lembar Kerja 1. Isilah tabel yang tersedia berikut ini! Nama: ___________ Nama teman saya: __________Kelas: ___ Tanggal: ________ Judul Teks/Materi: Bentuk-Bentuk Mobilitas Sosial PERTANYAAN ATAU ISU



APA YANG SAYA PIKIRKAN



APA YANG DIPIKIRKAN TEMAN SAYA



APA YANG AKAN KAMI BAGIKAN DI KELAS Kesimpulan jawaban peserta didik dan temannya.



Apa bentuk mobilitas sosial yang terjadi pada kasus 1, kasus 2, dan kasus 3?



……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ………………………..



……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ………………………..



……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. Kesimpulan jawaban peserta didik dan temannya.



Apa perbedaan mobilitas vertikal dan mobilitas horizontal?



……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ………………………..



……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ………………………..



……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. Kesimpulan jawaban peserta didik dan temannya.



Tuliskan masingmasing 3 (tiga) contoh social climbing dan social sinking?



Apa yang harus dilakukan seseorang yang telah mengalami kesuksesan supaya tidak mengalami social sinking?



……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ………………………..



……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ………………………..



……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. Kesimpulan jawaban peserta didik dan temannya.



……………………….. ……………………….. ………………………..



……………………….. ……………………….. ………………………..



……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ………………………..



PERTANYAAN ATAU ISU



APA YANG SAYA PIKIRKAN ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ………………………..



APA YANG DIPIKIRKAN TEMAN SAYA ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ………………………..



APA YANG AKAN KAMI BAGIKAN DI KELAS ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. Kesimpulan jawaban peserta didik dan temannya.



Bagaimana setiap individu dapat mencapai social climbing?



……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ………………………..



……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ………………………..



……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ……………………….. ………………………..



Kunci Jawaban 1. Isilah tabel yang tersedia berikut ini! Nama: ___________ Nama teman saya: __________Kelas: ___ Tanggal: ________ Judul Teks/Materi: Bentuk-Bentuk Mobilitas Sosial PERTANYAAN ATAU ISU



Apa bentuk mobilitas sosial yang terjadi pada kasus 1, kasus 2, dan kasus 3?



APA YANG SAYA PIKIRKAN



APA YANG DIPIKIRKAN TEMAN SAYA



Jawaban peserta didik



Jawaban teman peserta didik



APA YANG AKAN KAMI BAGIKAN DI KELAS Kesimpulan jawaban peserta didik dan temannya. Alternatif Jawaban Pada kasus 1 dan kasus 2 terjadi mobilitas sosial vertical. Pada kasus 3 merupakan contoh mobilitas sosial horizontal Kesimpulan jawaban peserta didik dan temannya.



Apa perbedaan mobilitas vertikal dan mobilitas horizontal?



Jawaban peserta didik



Jawaban teman peserta didik



Alternatif Jawaban Mobilitas sosial vertikal adalah perpindahan kedudukan seseorang atau kelompok dari suatu lapisan sosial ke lapisan sosial lain yang tidak sederajat. Mobilitas sosial horizontal adalah perpindahan status sosial seseorang atau sekelompok orang dalam lapisan yang sederajat atau setara. Kesimpulan jawaban peserta didik dan temannya. Alternatif Jawaban Tiga contoh social climbing: 1. Seorang karyawan menjadi pimpinan cabang atau direktur; 2. Seorang pemulung menjadi pengusaha daur ulang sampah;



Tuliskan masingmasing 3 (tiga) contoh social climbing dan social sinking?



Jawaban peserta didik



Jawaban teman peserta didik



3. Meningkatkatnya taraf kesejahteraan rakyat akibat perubahan ekonomi suatu negara dari negara berkembang menjadi negara maju. Tiga contoh social sinking: 1. Seorang karyawan yang kehilangan pekerjaannya di sebuah perusahaan disebabkan tidak melaksanakan tugas dengan baik; 2. Seorang pengusaha yang mengalami kebangkrutan disebabkan kesalahan dalam pengunaan dan pengelolaan uang; 3. Seorang kaya raya yang memiliki gaya hidup mewah, boros, dan suka berfoya-foya dan akhirnya jatuh miskin.



Apa yang harus dilakukan seseorang yang telah mengalami kesuksesan



Jawaban peserta didik



Jawaban teman peserta didik



Kesimpulan jawaban peserta didik dan temannya. Alternatif Jawaban Seseorang harus menyadari bahwa kehidupan



PERTANYAAN ATAU ISU



APA YANG SAYA PIKIRKAN



APA YANG DIPIKIRKAN TEMAN SAYA



Jawaban peserta didik



Jawaban teman peserta didik



supaya tidak mengalami social sinking?



Bagaimana setiap individu dapat mencapai social climbing?



APA YANG AKAN KAMI BAGIKAN DI KELAS ini ibarat roda yang berputar, manusia tidak selamanya menduduki jabatan yang tinggi. Karena itulah, manusia harus mampu menjaga dirinya dengan baik apabila telah memperoleh kedudukan yang lebih tinggi. Manusia harus sadar bahwa kedudukan tersebut merupakan amanah yang harus dijalankan dengan baik. Kesimpulan jawaban peserta didik dan temannya. Alternatif Jawaban Orang yang merasa dirinya berada di lapisan paling bawah, tidak perlu berkecil hati, asalkan tetap berusaha dengan tekun. Sikap pantang menyerah merupakan kunci keberhasilan meraih cita-cita.