LKPD Unsur, Senyawa, Dan Campuran [PDF]

  • 0 0 0
  • Suka dengan makalah ini dan mengunduhnya? Anda bisa menerbitkan file PDF Anda sendiri secara online secara gratis dalam beberapa menit saja! Sign Up
File loading please wait...
Citation preview

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK KLASIFIKASI MATERI DAN PERUBAHANNYA



Nama Kelompok



: 1. 2. 3. 4. 5. 6.



Kelas



:



Hari / Tanggal



:



Kompetensi Dasar : 3.3.Memahami konsep campuran dan zat tunggal (unsur dan senyawa), sifat fisika dan kimia, perubahan fisika dan kimia dalam kehidupan sehari-hari.



Indikator : 3.3.1. Menggolongkan karakteristik materi. 3.3.2. Menjelaskan perbedaan unsur, senyawa dan campuran.



Tujuan : 1.



Siswa mampu menggolongkan karakteristik materi.



2.



Siswa mampu menjelaskan perbedaan unsur, senyawa dan campuran.



Unsur, Senyawa dan Campuran Amatilah!!!



Dalam kehidupan sehari-hari, Apa saja benda yang berwujud Padat, Cair dan Gas ??? Tuliskan!!!



LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK



2



Nah Sekarang, Ayo Kita Lakukan percobaan berikut dan Amatilah yang terjadi!!! 1. Masukkan satu sendok gula ke dalam segelas air (Gelas 1). Aduk hingga merata (Perhatikan Gambar (a)) 2.



Masukkan satu sendok pasir ke dalam segelas air (Gelas 2). Aduk hingga optimal (Perhatikan Gambar (b))



a) Campuran Air + Gula



b) Campuran Air + Pasir



HASIL PENGAMATAN DAN PEMBAHASAN: 1. Dapatkah kamu membedakan air dan gula dalam larutan gula tersebut? Diskusikan bersama kelompokmu dan jelaskan hasil pengamatanmu!



LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK



3



2. Dapatkah kamu membedakan air dan gula dalam larutan gula tersebut? Diskusikan bersama kelompokmu dan jelaskan hasil pengamatanmu!



KESIMPULAN Buatlah kesimpulan terkait unsur, senyawa dan campuran serta hasil pengamatanmu!!!



LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK



4



Ayo Berlatih !!! Nama



:



Kelas



:



Kerjakan soal-soal dibawah ini!!! 1. Udara yang dihirup dalam pernapasan jika dilihat dari molekul penyusunnya merupakan ... a. Campuran c. Unsur b. Atom d. Senyawa 2. Nanda membuat minuman dengan memasukkan teh celup ke dalam air panas, membuang kantong tehnya kemudian menambahkan gula dan mengaduknya. Minuman yang dihasilkan dapat idkategorikan sebagai... a. campuran heterogen c. Senyawa b. larutan d. Molekul 3. Perhatikan beberapa sifat logam berikut. (1) Penghantar panas yang baik (2) Mengkilap jika terkena cahaya (3) Titik lebur rendah (4) Tidak dapat ditempa Sifat logam yang mendukung untuk digunakan sebagai bahan perhiasan ditunjukkan oleh nomor.... a. b. c. d.



(1) dan (2) (1) dan (3) (2) dan (4) (3) dan (4)



4. Gas berikut yang dapat menyebabkan terjadinya hujan asam adalah... a. CFC c. NO2 b. CO2 d. Helium