Makalah Falsafah [PDF]

Citation preview

MAKALAH FALSAFAH “TEORI KEPERAWATAN MENURUT KATIE ERIKSSON” Disusun untuk memenuhi tugas UAS mata kuliah Falsafah & Teori Keperawatan pada Program Studi S1 Keperawatan



Dosen pengampu: Ns.Aditiya Puspanegara, S.Kep.,M.Kep Oleh: Indy Mutia Teguh Puspita CKR0190100



JURUSAN KEPERAWATAN SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN KUNINGAN 2020



KATA PENGANTAR



Puji syukur kehadirat Tuhan yang Maha Esa senantiasa bergetar di hati saya karena berkat rahmat,serta karunia Nya-lah saya dapat menyelesaikan tugas makalah dengan judul Falsafah & Teori Keperawatan menurut Katie Eriksson. Adapun maksud dan tujuan dari penyusunan makalah ini adalah untuk memenuhi tugas UAS di kampus STIKKU Dalam kesempatan ini perkenankanlah saya menyampaikan rasa terimakasih kepada yang terhormat: Bapak Ns.Aditiya Puspanegara, S.Kep.,M.Kep selaku dosen tugas ini yang senantiasa tak bosan memberikan masukan dan arahan yang bermanfaat bagi saya. Tentu saja, dalam penyusunan tugas makal ini,saya menyadari masih banyak kekurangan dan jauh dari kesempurnaan. Oleh karena itu,dengan rendah hati saya menanti saran dan kritik yang sifatnya membangun dari semua pembaca. Satu harapan yang saya inginkan semoga makalah ini dapat berguna bagi pembaca khususnya dan bagi kampus STIKKU tercinta.



Kuningan,14 Januari 2020



Indy Mutia Teguh Puspita



ii



DAFTAR ISI Halaman judul Kata pengantar...................................................................................................... i Daftar isi................................................................................................................. ii BAB 1 PENDAHULUAN..........................................................................................1 1.1 Latar Belakang.................................................................................................2 1.2 Tujuan..............................................................................................................2 BAB II TINJAUAN TEORI......................................................................................3 2.1 Pengertian Teori Katie Eriksson(teori caritative caring)...................................3 2.2 Pembahasan Ruang Lingkup Filsafat..............................................................5 BAB III PENATALAKSANAAN...............................................................................6 BAB IV KEKURANGAN & KELEBIHAN.................................................................7 4.1 Kelebihan..........................................................................................................7 4.2 Kekurangan......................................................................................................7 BAB V KESIMPULAN DARI MAHASISWA............................................................7 BAB VI SARAN ......................................................................................................7 DAFTAR PUSTAKA



iii



BAB I PENDAHULUAN 1.1



Latar Belakang Ilmu dan praktik keperawatan adalah dua hal yang sangat perlu diperlajari dan dikembangkan oleh perawat untuk dapat memberikan asuhan keperawatan yang profesional.Perawat diharapkan harus dapat mengembangkan usaha serta memahami penerapan teori keperawatan yang sudah ada.Falsafah keperawatan merpakan keyakinan terhadap nilai-nilai keperawatan menjadi pedoman dalam memberikan asuhan keprawatan. Dalam praktik/penelitian harus diterapkan dengan benar,sebenarnya teori keperawatn yang sudah ada dapat membantu memudahkan perawat untuk mengarahkan praktik keperawatan dalam asuhan keperawatan yang lebih baik karena kebutuhan klien yang holistik dan unik menuntuk kemampuan perawat untuk menganalisis kebutuhan klien.Bisa kita lihat sekarang masih kurang usaha penerapan teori keperawatan,akibatnya praktik keperawatan saat ini hanya lebih mengarah pada praktik yang berdasarkan order/pesanan dari medis atau praktik yang hanya rutinitas semata . Banyak teori yang dihasilkan oleh pakar-pakar/ilmuan yang telah dipublikasikan dalam bentuk buku-buku maupun di media sosial tap jarang sekali dari perawat yang membaca ataupun memahami teori tersebut. Maka dari itu usaha yang perlu dilakukan perawat saat ini adalah mempelajari dan memahami lebih mendalam,lalu menegmbangkannya dari teori tersebut yang dianggap mudah dipahami dan dapat di terapkan dalam praktik keperawatan.Salah satu teori filosofi keperawatan adalah teori Katie Eriksson dan di makalah ini saya akan memaparkan teori keperawatan yaitu teori Katie Eriksson meliputi ontologi,aksiologi,epistemologi serta cara pelaksanaannya.



1.2. Tujuan a. Menjelaskan mengenai teori Caritative Caring b. Menjelaskan teori caritative Caring dipandang dari filsafat ilmu (ontologi, aksiologi, dan epistemologi)



iv



BAB II TINJAUAN TEORI 2.1. TEORI CARITATIVE CARING A. Pengertian Katie Eriksson merupakan salah satu pelapr ilmu pengetahuan di negara bagian utara.Beliau memngembangkan caring sebagai disiplin ilmu.Katie Eriksson lahir 18 November 1943 di Jakobstrad Fiandia,beliau menjadi orang swedia minoritas di Fiandia.Tahun 1965 lulus sekolah ilmu keperawatan di Helsinki Swedia,tahun 1967 melanjutkan pendidikan pada institusi



yang sama tahun 1970 beliau lulus dari program guru mengajar



keperawatan di sekolah Helsinki dan mempeoleh lisensinya 1976 dan mempertahankan disertasi doktornya di bidang padagogy (pendidikan).Sejak awal tahun 1970 eriksson secara sistematis mendalami masalah caring “Caritative Caring” Teori Eriksson lebih menekankan pada caritative caring dimana perawat dituntut untuk membina hubungan yang saling percaya dengan pasien,dan memahaminya agar perawat mudah diterima oleh pasien. Konsep dari katie eriksson yaitu: 1. Caritas, mengandung makna cinta dan kemurahan hati,termasuk motif dasar ilmu caring artinya bahwa keyakina dan harapan bisa dicapai dengan bagaimana



kita



bertindak



kepada



pasien



melakukan



pemeliharaan,pelaksanaan,pembelajaran dengan kemurahan hati atau ikhlas. 2. Caring Communion, menjadi struktur yang menentukan realitas caring,yang terdiri



dari



intensitas



dan



vitalis



yaitu



kehangatan,keakraban,ketenangan,ketanggapan,kejujuran,dan



toleransi.



Caring Communion adalah bagaimana cara menyatukan dan mengikat perawat dan pasien agar saling akrab 3. Tindakan Caring,merupakan cara bagaimana membuat hal yang biasa menjadi luar biasa 4. Etika Caritative Caring,di mulai dari perawat dan pasien,dimana saat perawat menemui pasien harus menggunakan etika yang baik.Sikap yang dikakukan tentunya harus melalu pendekatan terlebih dahulu v



5. Martabat ,perawat harus memperhatikan martabat pasien. 6. Menerima



panggilan/invitasi,perawat



datang



mengobati



pasien



atas



permintaan dari pasien/keluarga 7. Penderitaan - Penderitaan dengan kondisi sakit dimana pasien mengalami penderitaan karena sakitnya tersebut - Penderitaan dengan perawatan hal ini bisa terjadi akibat saat pasien sakit diberi tindakan perawatan yang kurang keramahan oleh petugas, salah tindakan dll. 8. Penderitaan Manusia,pasien mengalami sakit disaat sedang memikul penderitaan 9. Rekonsiliasi,drama dari penderitaan dimana pasien ingin memastikan penderitaan yang dialami dan diberi kesempatan untuk mencapai rekonsiliasi/kedamaian. 10. Budaya Caring, dilihat dari lingkungan berdasar elemen budaya.Suatu communion dilihat dari etos dan buaya. B. Falsafah Keperawatan,merupakan pandangan dasar atau keyakinan dasar tentang hakikat manusia. Komponen falsafah Keperawatan 1. Pemberian pelayanan keperawatan yang berfokus pada pemenuhan kebutuhan manusia secara komprehensif 2. Lebih memfokuskan pada aspek kemanusiaan dalam memberikan pelayanan keperawatan sehingga hakikat manusia menjadi unsur yang sangat penting. C. Asumsi Dasar Caritative Caring Eriksson mengemukakan bahwa axioms/asumsi adalah dasar dari kebenaran,sedangkan tesis adalah ungkapan umum yang berfokus dari ilmu caring itu sendiri. 1. Dasar dari caring adalah caritas (kasih sayang) 2. Kategori dasar dari caing adalah penderitaan 3.



Caring Communion adalah bagaimana cara menyatukan dan mengikat perawat dan pasien agar saling akrab vi



4. Sehat berati sehat raga dan jiwa bisa melakukan pekerjaan dari keadaan semula 5. Caring dapat membantu proses penyembuhan kepada pasien mengekspresikan melalui hadir dan melakukan hubungan caring D. Empat Konsep Metaparadigma Terdapat



empat



konsep



metaparadigma



menurut



Katie



Erikson



diantaranya sebagai berikut: 1.



Manusia



2.



Lingkungan



3.



Kesehatan



4.



Keperawatan



2.2. PEMBAHASAN RUANG LINGKUP FILSAFAT A. Ontologi Kata ontologis berakar dari nahasa yunani.Onto berarti ada dan logos berarti ilmu. Dengan demikian ontologi adalah Ilmu yang membahas tentang keberadaan atau memahami hakikat.Ontologi sendiri merupakan cabang ilmu filsafat mengenai sifat(wujud) yang ingin diketahui manusia.Dalam ilmu sosial ontologi berkaitan dengan sifat pada interaksi sosial dan komunikasi.Dalam aspek ontologi,ilmu komunikasi dapat dipelajari dengan 2 objek yaitu objek materi dan objek formal.Objek materi bisa dilihat dari dalam kesatuan dan kesamaannya sebagai makhluk hidup atau benda sedangkan objek formal bisa dilihat dari sudut pandang yang mampu menentukan cakupan studi didalamnya B. Epistemologi Adalah



salah



satu



cabang



filsafat



yang



mempelajari



tentang



asal,sifat,metode,dan batasan pengetahuan manusia.Epistemologi sendiri diartikan sebagai teori pengetahuan.Kata epistemologi berasal dari yunani terdiri dari dua gabungan yaitu episteme artinya cara dan logos artinya ilmu.Dengan adanya aspek epistemologi,maka dapat membuat berita lebih mendekati kejadian yang akurat C. Aksiologi Berasal dari bahasa yunani.Terdiri dari 2 gabungan yaitu axios berarti nilai,dan logos bermakna ilmu atau teori.Jadi aksiologi adalah teori nilai yang vii



berhubungan dengan kegunaan dari prngrthuan yang didapatkan.Ilmu ini dibagi menjadi 3 bagian yaitu : moral conduct yaitu tindakan moral yang melahirkan etika, esthetic expression, atau ekspresi keindahan, sosio political life yaitu kehidupan sosial politik.



BAB III PENATALAKSANAAN Selain konsep Eriksson yang telah disebutkan diatas penatalaksanaan juga bisa dilakukan tahapan-tahapan di bawah ini: 1. Tahapan Oral Sensorik,rasa percaya dan rasa tidak percaya 2. Tahapan Muskular Anal Otonomi dan Keraguan 3. Tahapan Lokomotor-Gental,prakarsa dan rasa bersalah 4. Tahapan Latensi,kematangan hati dan rasa rendah diri 5. Tahapan Pubertas 6. Tahapan awal masa dewasa 7. Tahapan masa dewasa generativita 8. Tahapan kematangan 9. Tahapan efigenesis



viii



BAB IV KEKURANGAN DAN KELEBIHAN 4.1



Kelebihan



Terdapat kelebihan dari teori Katie erikson sebagai berikut:  Mencakup seluruh perkembangan manusia  Lebih realistis 4.2



Kekurangan



Selain kelebihan, terdapat kekurangannya sebagai berikut:  Penelitian yang menghasilakan nilai ilmiah yang tidak terlalu akurat



BAB V KESIMPULAN DARI MAHASISWA Katie eriksson adalah perawat Finlandia-Swedia.Setelah menjadi perawat beliau dapat mempraktikan keperawatan,menjadi instruktur keperawatan di Helsinki Swedish Medical Institute.Saat ini beliau bekerja sebgai profesor ilmu kesehatan di Universitas Abo Akademi dan membangun program magister ilmu kesehatan,dan program studi pascasarjana 4 tahun yang mengarah gelar doktor.Etika keperawatan memerlukan perhatian terdiri dari cinta dan kasih sayang(caritas).Menurut eriksson penderitaan terjadi akibat kurangnya perawatan karitatif. BAB VI SARAN Menurut saya sebagai perawat yang profesional seharunya lebih meningkatkan pengembangan sains keperawatan dalam berbagai bidak di dunia keperawatan.Dan saya berharap konsep keperawatan lebih mengedepankan prinsip analisis dan sistematis,sehingga dapat menjadi panduan dalan pelayanan keperawatan



ix



DAFTAR PUSTAKA https://id.scribd.com/document/387510023/Teori-Katie-Erikson Potter, P.A., dan Perry, A.G. (2009). Fundamental of Nursing. Seven Edition. (diterjemahkan oleh Andrina Ferderika). Jakarta: Salemba Medika. Sarwoko, S. (2008). Pengantar filsafat ilmu keperawatan. Jakarta: Salemba Medika.



x