Makalah Pembuatan Alat Fisika Sederhana [PDF]

Citation preview

MAKALAH PEMBUATAN ALAT FISIKA SEDERHANA KAPAL UAP



Disusun Oleh Kelompok 1 Nama Anggota        



:



Kinasih Putri Winangun Sri Rahayu Rima Rohimah Nurul Helsa Miko Saputra Yogi Firmansyah Selvia Desiliana Regi Samsi



SMA NEGERI 1 CINIRU



KATA PENGANTAR Puji syukur marilah kami panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas berkat rahmat dan karunianya sehingga kami dapat menyelesaikan Makalah praktikum fisika tentang “Kapal Uap” ini dengan lancar. Makalah ini disusun untuk memenuhi tugas yang diberikan guru kami. Selain itu, membuat Makalah ini dapat menambah wawasan kami. Dalam penyusunan laporan ini, kami ucapkan terima kasih kepada guru kami yang telah memberikan dukungan kasih dan kepercayaan yang begitu besar. Dari sanalah semua kesuksesan ini berawal, semoga semua ini bisa memberikan sedikit kebahagiaan dan menuntun pada langkah yang lebih baik lagi. Kami berharap isi dari laporan ini bebas dari kekurangan dan kesalahan, namun pasti ada kekurangan dalam laporan ini. Oleh karena itu, kami mengharapkan kritik dan saran yang membangun agar Makalah fisika ini dapat lebih baik lagi. Akhir kata kami mengucapkan terima kasih semoga hasil praktikum fisika ini bermanfaat.



                                                                             Ciniru,



               



November 2020



Penyusun



i



DAFTAR ISI



KATA PENGANTAR …………………………………………………………… i DAFTAR ISI ……………………………………………………………………... ii BAB I PENDAHULUAN A. Tujuan ……………………………………………………………………... 1 B. Landasan Teori ……………………………………………………………. 1 C. Alat Dan Bahan …………………………………………………………….2 D. Langkah Kerj ……………………………………………………………… 2 BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Hasil Pengamatan/ Hasil Kerja…………………………………………….. 3 B. Pembahasan………………………………………………………………… BAB III PENUTUP A. Kesimpulan ………………………………………………………………... 4 B. Kesan Dan Saran …………………………………………………………...4



ii



3



BAB I PENDAHULUAN A. Tujuan 1. Siswa dapat mengetahui model sederhana dari Kapal Uap . 2. Siswa dapat menyelidiki pengaruh besarnya konversi energi panas menjadi energi uap . 3. Siswa dapat menyelidiki pengaruh besarnya konversi energi panas menjadi energi gerak . 4. Siswa dapat membuktikan dasar teori newton melalui alat yang sederhana yaitu Kapal Uap . 5. Siswa dapat mengembangkan kreativitas dalam memanfaatkan brang bekas yang sudah tidak terpakai . B. Landasan Teori 1.



Hukum aksi-reaksi (Hukum Newton III), kapal uap juga menggunakan konsep hukum III Newton. Mesin kapal uap memberikan gaya aksi dengan menyemburkan gas keluar lewat belakang kapal dan gas tersebut memberikan gaya reaksi dengan mendorong kapal ke depan. Bunyi hokum Newton III: “Jika suatu benda mengerjakan gaya pada benda kedua maka benda kedua tersebut mengerjakan juga gaya pada benda pertama, yang besar gayanya = gaya yang diterima tetapi berlawanan arah”. Perlu diperhatikan bahwa kedua gaya tersebut harus bekerja pada dua benda yang berlainan. F aksi = - F reaksi



2.



Tekanan uap adalah suatu uap pada kesetimbangan dengan fase bukan uapnya. Massa jenis adalah pengukur massa setiap satuan volume benda. Semakin tinggi massa jenis suatu benda maka semakin besar pula massa setiap volumenya. Rumus untuk menentukan massa jenis adalah Dengan:    ρ =  massa jenis, m = massa, V = volume.



3.



Perpindahan kalor pada kapal uap termasuk jenis perpindahan kalor secara konveksi. Perpindahan kalor secara konveksi terjadi pada zat cair dan gas dan hal ini terjadi karena adanya perbedaan massa jenis dalam zat tersebut. Rumus perpindahan kalor: Q = m . c . ∆T dengan ketentuan: o Kalor yang diterima atau dilepas suatu zat (Joule, Kilojoule, Kalori, Kilokalori) o Massa zat (Gram, Kilogram) o Kalor jenis (Joule/kilogram°C, Joule/gram°C, Kalori/gram°C) o Perubahan suhu (°C) → (t2 - t1)



1 C. Alat Dan Bahan Alat dan bahan yang di gunakan dalam praktikum ini meliputi:  Gabus atau Styrofoam (Kurang lebih 20 cm x 10 cm)  Kaleng bekas minuman/ sprite ramping  Gunting dan Cuter  Lilin 4 buah  Kawat 50 cm  Baskom/ Ceper  Air  Plastik (menaruh sampah)  Korek Api  Plester Bolak Balik/ Double Tip D. Langkah Dan Kerja a. Potong gabus dengan cutter membentuk runcing di satu sisi. b. Buang isi soda minuman, caranya melobangi bagian atas dengan paku ukuran sedang. c. Potong kawat dengan panjang 35 cm sebanyak dua buah untuk penyangga kaleng, lilitkan dengan tang di ujung kepala kaleng dan kaki kaleng. d. Potong lilin sama panjang sekitar 4 cm sebanyak 4 buah dan rekatkan pada uang koin kemudian taruh lilin dan koin di atas gabus secara berjejer. e. Isi kaleng dengan air. f. Letakkan kaleng berisi air (sudah dirakit dengan kawat). g. Nyalakan lilin dengan korek. h. Taruh rakitan gabus dan kaleng di atas baskom berisi air dan tunggu percobaan menguap. i. Amati dan dokumentasikan.



2



BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Hasil Pengamatan/ Hasil Kerja Berdasarkan hasil pengamatan dari kapal uap sederhana yang telah dibuat, dapat dilihat sebagai berikut:



Kapal uap sederhana diatas ternyata membuktikan bahwa energi panas dapat menghasilkan energi gerak. Air dalam kaleng mendidih dan mengeluarkan uap yang kuat karena ada energi panas dari lilin yang membuat rakitan mirip kapal tersebut berjalan. Ini membuktikan adanya konversi dari energi panas ke energi uap.



B. Pembahasan Setelah lilin dinyalakan dan ditunggu beberapa menit air dalam kaleng mendidih dan mengeluarkan uap yang kuat karena ada energi panas dari lilin yang membuat rakitan mirip kapal tersebut berjalan.



3



BAB III PENUTUP A. Kesimpulan Berdasarkan hasil percobaan pembuatan kapal uap sederhana diatas ternyata membuktikan bahwa energi panas dapat menghasilkan energi gerak. Air dalam kaleng mendidih dan mengeluarkan uap yang kuat karena ada energi panas dari lilin yang membuat rakitan mirip kapal tersebut berjalan. Ini membuktikan adanya konversi dari energi panas ke energi uap. Selain itu percobaan ini juga membuktikan bahwa adanya hubungan antara hukum aksi reaksi, tekanan uap, massa jenis dan perpindahan kalor yang menyebabkan kapal uap tersebut bisa berjalan. B. Kesan Dan Saran



a. Kesan Kesannya pada saat melaksanakan kegiatan praktikum:  Sangat bahagia menyenangkan dan bangga karena kami bisa langsung mempraktikkan bagaimana membuat kapal uap sederhana.  Setelah melakukan praktikum ini kami berharap dapat membagikan pengetahuan yang kami dapat untuk peserta didik kami disuatu hari nanti.



b. Saran  Untuk mendapatkan hasil yang sesuai dan memuaskan lakukanlah percobaan dengan teliti.  Carilah lebih banyak referensi untuk dijadikan sebagai bahan perbandingan.  Kita harus teliti dalam membuat kapal uap sederhana agar percobaan berhasil.  Untuk mencapai praktikum yang lebih baik, waktu harus dipergunakan dengan sebaik-baiknya.  Jika masih ada yang kurang dalam laporan kami, mohon diberi petunjuk agar pada praktikum selanjutnya bisa lebih baik.



4