Matrik Kajian Manajerial Standar Kelulusan [PDF]

Citation preview

MATRIK KAJIAN MANAJERIAL STANDAR KOMPETENSI KELULUSAN SMA NEGERI 5 LHOKSEUMAWE



SNP Aspek/Komponen a Standar Kompetensi Kelulusan



Kondisi Ideal



Hasil Raport Mutu



Kondisi Nyata



Potensi (Kekuatan dan Peluang)



Tantangan



Rekomendasi Strategi Peningkatan



b



C



d



e



F



g



5,79



1.1 Lulusan memiliki sikap beriman dan bertakwakepada tuhan YME,disiplin, santun ,jujur peduli, percaya diri dan bertanggung jawab



1.1.



Permendikbut thn 2016 lulusan 1.1.Memiliki perilaku yang memiliki encerminkan sikap: kompetensi pada - Beriman dan bertakwa dimensi sikap kepada Tuhan YME, -



Berkarakter, jujur, dan peduli - Bertanggung jawab Pembelajar sejati sepanjang hayat, dan - Sehat jasmani dan rohani sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan internasional.sumber lain secara mandir



Kualifikasi dan latar belakang pendidikan guru selaras dengan mata pelajaran yang diampu. - Guru memiliki kompetensi sesuai standar dan tersertifikasi sebagai pendidik. - Alokasi waktu dan beban belajar tidak beratkan pada sisi siswa. - Gaya dan metode pembelajaran yang diterapkan mengarah pada bakat, minta dan kemampuan belajar siswa. Ketersediaan sarana prasarana yang memadai dan lainnya -



-tidak tantangan



ada  Perlu peningkatan



untuk melampai Standar Nasional Pendidikan



memiliki 1.2.lulusan memiliki 1.2 Lulusan pengetahuan faktual, kompetensi konseptual, prosedural, pada dimensi dan metakognitif pada pengetahuan tingkat teknis, spesifik,



1.3lulusan memiliki kompetensi pada dimensi keterampilan



detil, dan kompleks berkenaan dengan: - ilmu pengetahuan, teknologi,. seni, budaya, dan humaniora. Mampu mengaitkan pengetahuan di atas dalam konteks diri sendiri, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, serta kawasan regional dan internasional 1.3 Lulusan memiliki keterampilan berpikir dan bertindak: kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif melalui pendekatan ilmiah sebagai pengembangan dari yang dipelajari di satuan pendidikan dan



5,79



1.2 Lulusan memiliki keterampilan berpikir dan bertindak kreatif melalui pengala man pembelajaran dan kegiatan



5.79



1.3 Lulusan memiliki pengetahuan teknis dan spesifik, detail dan kompleks berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya terkait dengan masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan internasional