Membuat Media Pembelajaran Dan LKPD [PDF]

Citation preview

LEMBAR KERJA PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN



Buatlah dan deskripsikanlah salah satu contoh pengembangan media pembelajaran berdasarkan format berikut ini. Tujuan Pembelajaran Bidang Studi Materi Ajar Kelas



: Mengenal tata cara wudhu : Fiqih : Tata cara berwudhu : I (Satu)



A. Tahap Persiapan 1. Judul/Nama Media 2. Tujuan Penggunaan Media



: Poster urutan tata cara wudhu : Melalui media dan bimbingan orangtua, siswa dapat mengenal tata cara wudhu.



3. Materi Pokok 4. Jenis Media yang dikembangkan 5. Bahan/Alat:



a. Bahan b. Alat



: Wudhu : Poster urutan tata cara wudhu



: Poster urutan tata cara wudhu : Proyektor



B. Tahap Pelaksanaan 1. Langkah-langkah Pengembangan/Pembuatan/Penyusunan Media



Alat media poster ini bisa kita dapatkan di toko buku karena gambar lebih menarik, tetapi sebelum menentukan jenis media perlu diperhatikan hal-hal dibawah ini : a. b. c. d. e. f. g. h. i. j. k. l.



Membuat ide/gagasan/pemikiran Menganalisis kebutuhan dan karakteristik siswa Merumuskan tujuan Menentukan kerangka isi bahan pelajaran Menentukan jenis media Menentukan treatmen dan partisipasi siswa Membuat skets/story board Menentukan bahan / alat yang digunakan Pelaksanaan pembuatan media Penyuntingan Uji coba (jika mungkin dilakukan) Melaksanakan kegiatan dan mengevaluasi



2. Langkah-langkah Penggunaan Media a. Guru menyampaikan sekilas tentang gambaran materi yang akan diajarkan b. Guru mengajak peserta didik untuk mengamati gambar anak berwudu yang ditampilkan lewat proyektor dan gambar poster. c. Pesera didik diminta untuk mengamati gambar gerakan rukun wudu dengan seksama.



LEMBAR KERJA PENYUSUNAN LKPD



Satuan Pendidikan



:



Kelas / Semester Sub Tema Pembelajaran ke Alokasi waktu



: IV(Satu) Tema : Tata cara wudhu : 1 (Satu) : 2 x 35 menit



1.



Petunjuk Belajar



2.



Judul



3.



Pendahuluan (Pentingnya siswa mengerjakan LKPD)



4.



Kompetensi Dasar



5.



Indikator Pencapaian Kompetensi



6.



Tujuan Pembelajaran



1. Perhatikan kebersihan diri sendiri dan lingkungan sekitar sebelum menggunakan buku. 2. Minta bantuan anggota keluarga untuk mendampingimu belajar. 3. Pelajari materinya dan kerjakanlah latihannya dengan benar. Yuk Belajar Wudhu Barang siapa berwudhu dengan membaguskan wudhunya, maka dosadosanya akan keluar dari bawah kuku-kukunya. (H.R.Muslim) 1. 2. 3. 1. 2. 3. 4. 1. 2.



3. 4.



7.



Materi Pembelajaran



8.



Langkah-langkah Kerja LKPD



: Wudhu



1.



2.



Memahami tatacara wudu yang benar Mengidentifikasi hal-hal yang membatalkan wudu Memahami manfaat dan hikmah wudu Mempraktikkan tatacara wudhu yang baik dan benar Menghafal doa sesudah wudhu Menunjukkan hal-hal yang dapat membatalkan wudu Mengetahui manfaat wudhu Setelah pembelajaran diharapkan peserta didik dapat : Memahami tata cara wudu dengan benar dan mampu mempraktikkannya dalam kehidupan sehari-hari. Setelah peserta didik mengeksplorasi pengalaman yang telah mereka miliki dengan penjelasan yang disampaikan guru maka peserta didik diharapkan mampu menunjukkan hal-hal yang membatalkan wudu. Menjelaskan manfaat yang akan dirasakan oleh peserta didik setelah melaksanakan wudu yang benar. Membiasakan sikap jujur, santun, peduli, kerja sama, percaya diri, dan disiplin dalam kehidupan sehari-hari baik disekolah maupun dirumah sebagai penerapan nilai wudu a. Pengertian wudhu b. Hukum wudhu c. Syarat-syarat wudhu d. Rukun wudhu e. Tata cara wudhu f. Hal-hal yang membatalkan wudhu g. Melafalkan niat wudhu Kegiatan pendahuluan Memulai dengan salam, menyapa siswa dan berdoa. Apresiasi, mengajaukan pertanyaan tentang cara berwudhu. Motivasi, membangkitkan minat dan menimbulkan kesadaran siswa bahwa betapa pentingnya berwudhu. Kegiatan inti Eksplorasi : guru meminta masing-masing siswa mwmbaca dan mengamati poster/gambar tentang tata cara berwudhu. Elaborasi : siswa memahami hasil pengamatan poster/gambar



3.



tentang tata cara berwudhu. Konfirmasi : guru meminta beberapa siswa untuk mempraktekkan gerakan tata cara berwudhu yang ada pada poster/gambar tetntang tata cara berwudhu. Elaborasi : guru melakukan Tanya jawab tentang berwudhu. Kegiatan penutup Guru memberikan penguatan atas pengamatan siswa dan menyimpulkan materi tentang wudhu. Melontarkan beberapa pertanyaan kepada siswa tentang materi wudhu. Motivasi siswa, betapa pentingnya berwudhu.



9.



Penilaian Proses



Lisan Tulisan Penugasan



10.



Penilaian Unjuk Kerja



Penilaian Sikap Penilaian Produk



Bahan, alat dansumber



Poster , TV/Laptop, File tata cara wudhu, Air, Tempat wudhu buku paket fiqh, artikel, ensiklopedi islam dan sumber belajar lain



11



Pekalongan, ................. Guru,



Tri Sulistyawati,S.Pd.I



LKPD yang saya buat bisa diakses melalui link dibawah ini:



https://forms.gle/SeaaxYAwLU4CX1xU6