Metode Penelitian Implementasi [PDF]

Citation preview

METODE PENELITIAN IMPLEMENTASI



A. Konsep Penelitian Implementasi 1. Pengertian Penelitian dan Implementasi Berdasarkan Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI), penelitian adalah kegiatan pengumpulan, pengolahan, analisis, dan penyajian data yang dilakukan secara sistematis dan objektif untuk memecahkan suatau persoalan atau menguji suatu hipotesesi untuk mengembangkan prinsip-prinsip umum. Sedangkan, implementasi merupakan proses atau cara menerapkan. 2. Penelitian Implementasi Penelitian implementasi adalah penelitian yang dilakukan dengan tujuan menerapkan, menguji, dan mengevaluasi kemampuan suatu teori yang diterapkan dalam memecahkan masalah-masalah praktis, sehingga dapat dimanfaatkan untuk kepentingan manusia baik individu maupun kelompok. Penelitian implementasi dalam Pendidikan, berkaitan dengan peningkatan kualitas strategi Teknik dan model pembekajaran untuk meningkatakan minta dan motivasi belajar sisiwa, kaualitas media belajar atau pengimplementasian kurikulum. 3. Ciri-Ciri penelitian Implementasi a. Penelitian implemtasi merupakan kegiatan ilmiah b. Penelitian implemntasi memerlukan penggunaan metode yang tepat. c. Penelitian implemntasi memerlukan penggunaan teori-teori dan pengalaman yang bersifat terpakai (applied). d. Data yang dikumpulkan harus lengkap dan objektif. e. Penelitian implementasi tidak hanya enyajikan data, tetapi juga pengolahan data baik secara kuantitatfi maupun kualitatif. f. Penelitian implemntasi perlu dilaporkan secara jells dan sistematis serta dapat dioertanggung jawabkan. g. Penelitian implemntasi memfokuskan masalahnya kepada gejala alam atau gejala social yang memiliki berbagai kekurangan dan dapat merugikan bila dibiarkan berkelanjutan.



B. Metode Penelitian implemntasi 1. Metode Deskriptif Metode deskriptif dapat diartikan sebagai prosedur pemecahan masalah yang diselidiki, dengan menggambarkan atau melukiskan keadaan objek penelitian pada saat sekarang, berdasarkan fakta-fakta yang tampak. Metode deskriptif memusatkan perhatiannya pada penemuan fakta-fakta (fact finding) bagaimana keadaan sebenarnya. Metode deskriptif dapat dipergunakan sebagai bentuk penelitian yang berdiri sendiri dan digunakan secara kombinasi. Bentuk utama metode deskriptif : - Survei (Survey Studies) - Studi Hubungan (Interrelationship Studies) - Studi Perkembangan (Developmental Studies) 2. Metode Eksperimen Metode eksperimen adalah prosedur penelitian yang dilakukan untuk mengungkapkan hubungan sebab akibat antara variable yang sengaja diadakan terhadap variable diluar variable yang diteliti. Metode eksperimen dibagi menjadi dua jenis, yaitu : - Eksperimen Murni (Pure Experimen) - Eksperimen Pura-pura ( Quaisy Experimen) 3. Metode Filosofis Metode filosofis adalah prosedur pemecahan masalah melalui proses berpikir rasional atau perenungan dalam bentuk pemikiran yang mendalam, mendasar, dan terarah pada penemuan hakikat tentang sesuatu yang ada dan mungkin ada. Metode filosofis dilakukan terhadap berbagai aspek kehidupan manusia, yang didalamnya terdapat pertentangan antara norma-norma ideal dengan realita kehidupan. Contoh perumusan masalah, sebagai berikut : - Mengapa terjadi kenakalan remaja? - Apa itu kebahagiaan, cinta, makna kehidupan, dan sebagainya?



4. Metode Historis Metode historis adalah prosedur pemecahan masalah dengan mempergunakan data atau informasi masa lalu, yang bernilai sebagai peninggalan. Metode historis dilakukan untuk memperbaiki kondisi di masa sekarang yang buruk dan tidak menguntungkan, yang sebab-sebabnya terjadi di masa lalu. Data atau informasi dalam metode historis dapat dibedakan sebagai berikut : - Peninggalan material yang dapat berbentuk candi, monument, tempat ibadah, senjata, dan bangunan-bangunan. - Peninggalan tertulis yang dapat berbentuk prasasti, manuskrip (seperti tulisan pada daun lontar), relief, kitab-kitab kuno, dan naskah-naskah perjanjian. - Peninggalan budaya yang dapat berbentuk cerita rakyat, dongeng, nyanyian, bahasa kuno, adat istiadat, dan kepercayaan. C. Contoh Judul Penelitian Implementasi 1. Implementasi Metode Experience Learning Sebagai Upaya Peningkatan Kompetensi Pembelajaran Matakuliah Perilaku Organisasi. 2. Implementasi Pembelajaran Berbasis Projek Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matakuliah Metodologi Penelitian. 3. Implementasi Pendekatan Proses Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Kreatif Puisi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 15 Yogyakarta. 4. Pembelajaran Saintifik untuk Implementasi Kurikulum 2013 5. Analisis Kebijaksanaan : dari Formulasi ke Implementasi Kebijaksaan Negara 6. Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan : Kemandirian Guru dan Kepala Sekolah



Sumber : Metode Penelitian Pendidikan Bahasa karya Prof. Dr. Syamsuddin AR, M.S. dan Dr. Vismaia S. Damaianti, M.Pd terbitan tahun 2006 penerbit Remaja Rosdakarya kota Bandung.



Penelitian Terapan karya H. Hadari Nawawi dan H. Mimi Martini tahun 1994 terbitan Gadjah Mada University Press kota Yogyakarta.



Nama : Rachel Christy Agustavina (1510301028) Nurul Hirowati (1510301002) Apriliya Ningsih (1510301014) Sahrul Mubarok Sukhum Ela W Ririh Rubus Setyaningrum (1510301019)