Modul 2.2 Koneksi Antar Materi [PDF]

Citation preview

Koneksi Antar Materi Modul 2.2 Gina Rachmawati Calon Guru Penggerak Angkatan 6 SMA Negeri 2 Majalengka



Pertanyaan Pemantik



Pembelajaran sosial emosional (PSE)



Apa kesimpulan tentang perubahan pengetahuan, keterampilan, sikap sebagai pemimpin pembelajaran setelah mempelajari pembelajaran sosial dan emosional?



PSE adalah pembelajaran yang dilakukan secara kolaboratif oleh seluruh komunitas sekolah. Proses kolaborasi ini memungkinkan anak dan pendidik dan tenaga kependidikan di sekolah memperoleh dan menerapkan pengetahuan, keterampilan dan sikap positif mengenai aspek sosial dan emosional



Pembelajaran Sosisal dan Emosional lingkungan belajar yang tepat serta terkoordinasi untuk meningkatkan pembelajaran akademik, sosial, dan emosional semua murid. Pendekatan pembelajaran sosial dan emosional melalui kemitraan/kerjasama sekolah-keluarga-komunitas untuk membentuk lingkungan belajar dan pengalaman yang bercirikan hubungan/relasi yang saling mempercayai dan berkolaborasi, kurikulum dan instruksi belajar yang jelas dan bermakna, dan evaluasi secara berkala.



Apa kaitan pembelajaran sosial dan emosional yang telah anda pelajari dengan modul-modul sebelumnya?



Melalui pembelajaran sosial dan emosional guru dapat menciptakan Well-Being dalam ekosistem di sekolah, sehingga tercipta kondisi aman, nyaman, sehat dan bahagia bagi murid.



Sebelum mempelajari modul ini, saya berpikir bahwa pembelajaran sosial dan emosional tid ak dapat diintegrasikan dalam pembelajaran di kelas, sehingg a membutuhkan kesulitan untuk melaksanakannnya. Se telah mempelajari modul ini, ternyata pembelajaran PSE dapat diintegrasikan dalam pembelajara, tidak hanya akan berpotensi menghasilkan pencapaian akademik ya ng lebih baik, namun juga PSE memberikan pondasi yang ku at bagi murid untuk dapat sukses dalam berbagai area ke hidupan mereka di luar akademik, termasuk kesejahteraan ps ikologis (wellbeing)secara optimal



3 hal mendasar dan penting yang saya pelajari untuk meningkatkan kompetensi akademik maupun kesejahteraan psikologis (well-being), Pembelajaran yang berpihak pada murid sesuai dengan KSE, yaitu: Kesadaran Diri Manajemen Diri Kesadaran Sosial Keterampilan Berelasi Pengambilan Keputusan yang Bertanggung Jawab



Menciptakan lingkungan belajar yang aman dan nyaman sehingga seluruh individu di sekolah dapat meningkatkan kompetensi akademik dan kesejahteraan psikologis (well-being) secara optimal



Menciptakan iklim kelas dan budaya sekolah melalui praktik guru dan gaya interaksi mereka dengan murid, atau dengan mengubah peraturan dan harapan sekolah



Perubahan yang akan saya terapkan di kelas dan sekolah: 1. bagi murid-murid: 2. bagi rekan sejawat:



Bagi Murid Memberikan contoh praktik baik bagi siswa dengan cara bijak menggunakan gawai saat pembeljaran, manajemen waktu, bersikap empati. Berkolaborasi dengan murid untuk menciptakan suasana belajar yang nyaman dan menyenangkan



Bagi Rekan Sejawat Berkolaborasi untuk memahami kebutuhan belajar murid Berkolaborasi menciptakan iklim sekolah yang nyaman dan menyenangkan sehingga siswa merasa betah berada di sekolah dan tercipta suasana well being di sekolah