Modul 9 Apresiasi Musik Dan Tari [PDF]

Citation preview

APRESIASI MODUL 9 APRESIASI MUSIK DAN TARI KEGIATAN BELAJAR  1 APRESIASI MUSIK ANAK Mendengarkan berarti melakukan kegiatan pengamatan melalui indra pendengaran dengan penuh perhatian pada bunyi yang menjadi focus perhatian sedangkan mendengar berarti tanpa/ kurang perhatian pada bunyi yang sedang terdengar.Proses mendengarkan yang baik adalah mengingat yang lalu, mendengarkan yang sedang terjadi dan mengembangkan imajinasi akan kemana musik itu hendak mengalun. Mendengarkan auditif artinya menangkap bunyi lewat indera pendengaran kita. Mendengarkan imajinatif adalah tidak ada bunyi yang sesungguhnya lewat pendengaran kita, tetapi bunyi musiknya ditangkap lewat membaca notasi musik. Apresiasi terhadap karya musik dapat dilakukan melalui proses berikut ini : 1.            mendengarkan musik 2.            mengdengarkan sambil membaca notasi musik 3.            membaca latar belakang penciptaan karya seni 4.            membaca biografi pencipta Ciri-ciri lagu anak pada umumnya sederhana dan riang. Syair lagu-lagu anak SD biasanya berisi tentang kehidupan anak itu sendiri maupun lingkungannya, seperti lagu : -          Lihat kebunku -          Balonku Lagu anak ada juga yang berupa kekaguman akan ciptaan Tuhan, seperti lagu : -          Pelangi -          Twinkle-twinkle little star Syair yang berhubungan dengan pelajaran di sekolah juga digunakan untuk menjelaskan suatu konsep atau menghafal sesuatu. Contoh : -          Satu di tambah satu ( pelajaran berhitung) -          ABC (pelajaran mengenal huruf) Bentuk Musik : Motif dan Frase Suatu matif adalah unsure-unsur melodi pendek, ritme atau harmoni yang digunakan secara berulang-ulang sampai membentuk suatu bagian.  Kalimat atau frase musik merupakan pengembangan dari motif. Lagu yang terdiri dari satu kalimat pertanyaan dan satu kalimat jawaban, bentuknya disebut lagu satu bagian. Karya musik yang paling sederhana, biasanya terdiri dari dua bagian kalimat yang disebut  dengan bentuk binair (A  B) maksudnya, adalah bahwa karya tersebut memiliki bentuk kalimat A sebagai kalimat pertama dab kalimat B yang merupakan kontras dari kalimat pertama. Selain bentuk lagu dua bagian adalah lagu dengan tiga bagian yang disebut dengan ternair (A  B  A), ini merupakan bentuk kalimat yang mirip dengan bantuk binary, hanya pada bentuk ini, sesudah kalimat B kembali mengulang bagian kalimat pertama. A.          KARYA MUSIK INDONESIA 1.            Musik Tradisional Lagu-lagu tradisional di Indonesia umumnya tidak menggunakan tangganada diatonis tetapi tangganada penatonis. Di daerah jawa lagu jenis ini banyak ditemukan, contohnya : a. Gundul Pacul (satu bagian) b. Gambang suling (satu bagian) c. Manuk dalali (A  A’  B  A) 2.            Musik Mancanegara Beberapa lagu mancanegara yang telah dikenal di Indonesia dapat dianalisi bentuknya, contoh : a. “Happy birthday” ( satu bagian ) b. “Twinkle-twinkle little star” ( satu bagian) c. “Dohremi” ( dua bagian ) d.   B.           KOMPONIS LAGU ANAK 1.            Komponis lagu Indonesia



a.       Ibu Sud Adapun lagu ciptaan beliau yang terkenal, diantaranya : -          Burung Kutilang -          Kereta Apiku -          Kampung Halamanku -          Menanam Jagung -          Berkibarlah Benderaku b.      A.T Mahmud Adapun lagu ciptaan beliau yang terkenal, diantaranya : -          Pelangi -          Ombak -          Kupu-kupu -          Larilah Kudaku -          Awan Putih c.       Pak Dal Adapun lagu ciptaan beliau yang terkenal, diantaranya : -          Tahun Baru -          Berlabuh -          Teka-teki d.      WR Supratman Adapun lagu ciptaan beliau yang terkenal, diantaranya : -          Ibu Kita Kartini -          Di Timur Matahari -          Parindra -          Mars Kepanduan Bangsa Indonesia e.       C. Simanjutak Adapun lagu ciptaan beliau yang terkenal, diantaranya : -          Tanah Tumpah Darahku -          Indonesia Merdeka -          Maju Tak Gentar -          O, Angin f.       Ismail Marzuki Adapun lagu ciptaan beliau yang terkenal, diantaranya : -          Rayuan Pulau Kelapa -          Selendang Sutra -          Sepasang Mata Bola -          Melati di Tapal Batas -          Gugur Bunga 2.            Komponis Lagu Tradisional Komponis lagu tradisional Indonesia jarang dikenal karena lagu tradisional umumnya berkembang dengan sendirinya secara lisan dan turun temurun di lingkungan daerah tertentu. 3.            Komponis Lagu Asing a.       Zoltan Kodaly Menurut Kodaly, latihan-latihan musik dapat menjadi dorongan yang besar terhadap kecerdasan dan perkembangan emosi anak. b.      John Spencer Curwen Menurut Cowen. Dalam pelajaran musik sebaiknya yang dibayangkan oleh anak-anak ialah bunyinya bukan notasinya.