Modul Perhitungan Statika Bangunan [PDF]

Citation preview

MODUL AJAR TEKNIK KONSTRUKSI DAN PERUMAHAN



Program Keahlian



: Teknik Konstruksi Gedung dan Sanitasi



Mata Pelajaran



: Dasar-dasar Teknik Konstruksi dan Perumahan



Elemen



: Perhitungan Statika Bangunan



Teknik Konstruksi Gedung dan Sanitasi



INFORMASI UMUM Informasi Umum Nama Sekolah - Nama Guru



: SMK Negeri 2 Surakarta : Sabikis,S.Pd



Tahun Pelajaran



: 2022 / 2023



Mata Pelajaran Elemen



: Dasar-dasar Teknik Konstruksi dan Perumahan : Perhitungan Statika Bangunan



Fase



: Fase E



Jenjang Sekolah



: SMK



Kelas



:X



Materi Pokok



: Perhitungan struktur bangunan, keseimbangan gaya pada struktur bangunan, dan perhitungan gaya batang pada konstruksi rangka sederhana.



- Deskripsi aspek



: Meliputi



elemen-elemen



struktur



bangunan,



perhitungan



keseimbangan gaya pada struktur bangunan, dan perhitungan gaya batang pada konstruksi rangka sederhana sebagai dasar perhitungan pekerjaan konstruksi bangunan. - Alokasi Waktu



: 6 JP : 3 x pertemuan @45 menit



Kompetensi Awal



Memahami perhitungan struktur bangunan, keseimbangan gaya pada struktur bangunan, dan perhitungan gaya batang pada konstruksi rangka sederhana.



Profil Pelajar



- Bernalar kritis



Pancasila



- Kreatif



Sarana dan Prasarana



- Koneksi internet - Laptop / PC - LCD Proyektor



Target Peserta Didik



: Peserta didik yang menjadi target yaitu :



Teknik Konstruksi Gedung dan Sanitasi



-



Peserta didik regular / tipikal : umum, tidak ada kesulitan dalam mencerna dan memahami bahan ajar



-



Peserta didik dengan kesulitan belajar : memiliki gaya belajar yang terbatas pada satu gaya belajar, kurang percaya diri, kesulitan berkonsentrasi



-



Peserta didik dengan pencapaian tinggi : mencerna dan memahami dengan cepat, dan mampu mencapai keterampilan berpikir aras tinggi / HOTS



Model Pembelajaran



: Discovery Learning



1. Komponen Inti Tujuan Pembelajaran



Memahami dasar perhitungan struktur bangunan pada konstruksi sederhana.



Pemahaman Bermakna



Siswa harus menguasai dasar perhitungan struktur bangunan pada konstruksi sederhana.



Pertanyaan Pemantik



- Coba bayangkan seandainya dasar perhitungan struktur bangunan tidak dikuasai dengan baik - Bagaimana kalian bisa mendapatkan informasi terkini tentang dasar perhitungan struktur bangunan? - Apa yang kalian lakukan saat mendapat tugas untuk secara mendiri dari Bapak / Ibu Guru ?



Persiapan Pembelajaran



- Guru melakukan asesmen diagnostic - Guru menyusun langkah-langkah pembelajaran



Kegiatan Pembelajaran Teknik Konstruksi Gedung dan Sanitasi



Pertemuan-1 Pendahuluan ( 10 Menit ) -



Mengecek kesiapan Siswa dalam mengikuti pembelajaran daring pada jam yang ditentukan, memberikan salam, mengabsen Siswa, serta memberikan materi di E learning SMK



-



Mengaitkan materi / tema / kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik dengan materi / tema / kegiatan sebelumnya serta mengajukan pertanyaan melalui WA grub atau E Learning



-



Menyampaikan motivasi tentang apa yang dapat diperoleh ( tujuan & manfaat ) dengan mempelajari materi : elemen struktur bangunan pada konstruksi sederhana.



-



Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan dicapai, serta metode belajar yang akan ditempuh.



Kegiatan Inti ( 2 Jam 30 Menit ) -



Kegiatan Literasi : Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca, dan menuliskan kembali, mereka diberi bahan bacaan terkait materi elemen struktur bangunan pada konstruksi sederhana.



-



Critical Thinking : Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum dipahami, dimulai dari pertanyaan factual sampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik. Pertanyaan ini harus tetap berkaitan dengan materi : elemen struktur bangunan pada konstruksi sederhana.



-



Collaboration : Peserta didik mengumpulkan informasi dan saling memberikan informasi masing-masing mengenai elemen struktur bangunan pada konstruksi sederhana.



-



Communication : Peserta didk mengirimkan hasil pekerjaan melalui E Learning atau WA Guru yang bersangkutan



-



Creativity : Peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait materi tersebut dan diberikan kesempatan untuk menanyakan yang berhubungan dengan materi tersebut



Teknik Konstruksi Gedung dan Sanitasi



Penutup ( 20 Menit ) -



Peserta didik membuat rangkuman / simpulan pelajaran tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran daring yang baru dilakukan



-



Guru membuat rangkuman / simpulan pelajaran tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran daring yang baru dilakukan



Pertemuan-2 Pendahuluan ( 10 Menit ) -



Mengecek kesiapan Siswa dalam mengikuti pembelajaran daring pada jam yang ditentukan, memberikan salam, mengabsen Siswa, serta memberikan materi di E learning SMK



-



Mengaitkan materi / tema / kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik dengan materi / tema / kegiatan sebelumnya serta mengajukan pertanyaan melalui WA atau E Learning



-



Menyampaikan motivasi tentang apa yang dapat diperoleh ( tujuan & manfaat ) dengan mempelajari materi : perhitungan keseimbangan gaya pada struktur bangunan.



-



Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan dicapai, serta metode belajar yang akan ditempuh



Kegiatan Inti ( 265 Menit ) -



Kegiatan Literasi : Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca, dan menuliskan kembali, mereka diberi bahan bacaan terkait materi perhitungan keseimbangan gaya pada struktur bangunan



-



Critical Thinking : Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum dipahami, dimulai dari pertanyaan factual sampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik. Pertanyaan ini harus tetap berkaitan dengan materi : perhitungan keseimbangan gaya pada struktur bangunan



-



Collaboration : Peserta didik mengumpulkan informasi dan saling memberikan informasi masing-masing mengenai perhitungan keseimbangan gaya pada struktur bangunan



Teknik Konstruksi Gedung dan Sanitasi



-



Communication : Peserta didk mengirimkan hasil pekerjaan melalui E Learning atau WA Guru yang bersangkutan



-



Creativity : Peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait materi tersebut dan diberikan kesempatan untuk menanyakan yang berhubungan dengan materi tersebut.



Penutup ( 20 Menit ) -



Peserta didik membuat rangkuman / simpulan pelajaran tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran daring yang baru dilakukan



-



Guru membuat rangkuman / simpulan pelajaran tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran daring yang baru dilakukan.



Pertemuan-3 Pendahuluan ( 10 Menit ) -



Mengecek kesiapan Siswa dalam mengikuti pembelajaran daring pada jam yang ditentukan, memberikan salam, mengabsen Siswa, serta memberikan materi di E learning SMK



-



Mengaitkan materi / tema / kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik dengan materi / tema / kegiatan sebelumnya serta mengajukan pertanyaan melalui WA atau E Learning



-



Menyampaikan motivasi tentang apa yang dapat diperoleh ( tujuan & manfaat ) dengan mempelajari materi : perhitungan gaya batang pada konstruksi rangka sederhana.



-



Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan dicapai, serta metode belajar yang akan ditempuh



Kegiatan Inti ( 265 ) -



Kegiatan Literasi : Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca, dan menuliskan kembali, mereka diberi bahan bacaan terkait materi perhitungan gaya batang pada konstruksi rangka sederhana



-



Critical Thinking : Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum dipahami, dimulai dari pertanyaan factual



Teknik Konstruksi Gedung dan Sanitasi



sampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik. Pertanyaan ini harus tetap berkaitan dengan materi : perhitungan gaya batang pada konstruksi rangka sederhana -



Collaboration : Peserta didik mengumpulkan informasi dan saling memberikan informasi masing-masing mengenai perhitungan gaya batang pada konstruksi rangka sederhana



-



Communication : Peserta didk mengirimkan hasil pekerjaan melalui E Learning atau WA Guru yang bersangkutan



-



Creativity : Peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait materi tersebut dan diberikan kesempatan untuk menanyakan yang berhubungan dengan materi tersebut.



Penutup ( 20 Menit ) -



Peserta didik membuat rangkuman / simpulan pelajaran tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran daring yang baru dilakukan



-



Guru membuat rangkuman / simpulan pelajaran tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran daring yang baru dilakukan.



Asesmen



Asesmen Diagnostik - Asesmen diagnostik kognitif - Asesmen diagnostik non-kognitif Asesmen Formatif Penilaian performa eksperimen Asesmen Sumatif Tes Tertulis



Pengayaan dan Remidial



Refleksi Peserta Didik & Guru



- Pengayaan diberikan kepada peserta didik yang memiliki nilai diatas rata-rata untuk mendapatkan tambahan materi dan pengetahuan. - Remidial diberikan kepada peserta didik yang memiliki nilai dibawah rata-rata untuk mendapatkan ulang penjelasan terkait materi yang dibahas. - Apakah ada kendala pada kegiatan pembelajaran?



Teknik Konstruksi Gedung dan Sanitasi



- Apakah semua peserta didik aktif dalam kegiatan pembelajaran? - Apa saja kesulitan peserta didik yang dapat diidentifikasi pada kegiatan pembelajaran? - Apakah peserta didik yang memiliki kesulitan ketika berkegiatan dapat teratasi dengan baik? - Apa level pencapaian rata-rata peserta didik dalam kegiatan pembelajaran ini? - Apakah seluruh peserta didik dapat dianggap tuntas dalam pelaksanaan pembelajaran? - Apa strategi agar seluruh siswa dapat menuntaskan kompetensi?



Teknik Konstruksi Gedung dan Sanitasi



Teknik Konstruksi Gedung dan Sanitasi



LAMPIRAN ASESMEN 1. ASESMEN DIAGNOSTIK Asesmen Non-Kognitif Informasi apa saja yang ingin digali?



Pertanyaan kunci yang ingin ditanyakan



Langkah-langkah apa saja yang akan dilakukan?



Alat bantu apa yang dibutuhkan?



1. 2. 3. 4.



1. 2. 3. 4. Asesmen Kognitif Waktu Asesmen



Identifikasi materi yang akan diujikan



Durasi Asesmen



Pertanyaan



Teknik Konstruksi Gedung dan Sanitasi



Kemungkinan Skor Jawaban (Kategori)



Rencana Tindak Lanjut



Langkah-langkah apa saja yang akan dilakukan?



Alat bantu apa yang dibutuhkan?



2. ASESMEN FORMATIF Penilaian Performa Eksperimen Indikator Pencapaian Kompetensi



Teknik Penilaian Bentuk Penilaian



Instrumen



1. 2. 3. 4.



3. ASESMEN SUMATIF Pedoman penilaian pengetahuan Instrumen Penilaian Pengetahuan Tujuan Pembelajaran



Teknik Konstruksi Gedung dan Sanitasi



Materi Pokok



Stimulus



Indikator Soal



No Soal



butir Soal Pengetahuan No



Kunci Jawaban



Soal



Pedoman Penskoran : 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.



Skor maksimal no 1 = 1 Skor maksimal no 2 = 1 Skor maksimal no 3 = 1 Skor maksimal no 4 = 1 Skor maksimal no 5 = 1 Skor maksimal no 6 = 5 Skor maksimal no 7 = 5 Total skor = 15 𝑁𝑖𝑙𝑎𝑖



+



𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ 𝑥 100 𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑠𝑘𝑜𝑟



Rubrik Penilaian Essay no: 6. Jika diketahui benar skor = 1, Jika ditanyakan benar skor = 1, Jika ruumus benar skor = 1, proses penghitungan benar skor = 2, sehingga skor total = 5 7. Jika diketahui benar skor = 1, Jika ditanyakan benar skor = 1, Jika ruumus benar skor = 1, proses penghitungan benar skor = 2, sehingga skor total = 5



Teknik Konstruksi Gedung dan Sanitasi



Skor



LEMBAR KERJA (Format sesuai Kebutuhan masing-masing) Nama : Kelas :



Rubrik Penilaian Aspek yang dinilai Kesesuaian alat pada bahan



Nama/ No. Kelompok 1



2



3



Ketrampilan menggunakan alat 4



1



Teknik Konstruksi Gedung dan Sanitasi



2



3



4



Skor



Ketepatan



Ketepatan hasil



waktu 1



2



3



4



1



2



3



Perolehan 4



BAHAN BACAAN 1.



Kepmenaker Nomor 115 Nomor 2015 tentang SKKNI Kategori Konstruksi Golongan Pokok Konstruksi Gedung Pada Jabatan Kerja Manajer Pengelolaan Bangunan Gedung.



2.



SNI 03-1733-2004 Tata cara perencanaan lingkungan perumahan di perkotaan.



3.



Undang-Undang Nomor 4 tahun 1992 tentang perumahan dan permukiman.



Teknik Konstruksi Gedung dan Sanitasi



MODUL AJAR



A. Elemen Struktur Bangunan B. Perhitungan Keseimbangan Bangunan C. Perhitungan gaya Batang Sederhana



Teknik Konstruksi Gedung dan Sanitasi