Narakarya II KML Penegak [PDF]

Citation preview

LAPORAN KEGIATAN MASA PENGEMBANGAN PEMBINA MAHIR LANJUTAN ( NARAKARYA II )



FIKRI ALI, S.Pd. NOMOR GUDEP 05.269 – 05.270



Peserta Kursus Pembina Pramuka Mahir Tingkat Lanjutan yang dilaksanakan oleh Kwartir Daerah DKI Jakarta pada tanggal 8 s.d 14 September 2019 di Athalia Resort, Megamendung, Kab Bogor



KWARTIR RANTING KEBON JERUK KWARTIR CABANG KOTA JAKARTA BARAT KWARTIR DAERAH DKI JAKARTA TAHUN 2020



KATA PENGANTAR SALAM PRAMUKA



Assalamualaikum Wr. Wb. Alhamdulillah puji dan syukur kita panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah meberikan kesehatan dan keselamatan bagi kita semua. Serta Sholawat dan salam marilah kita haturkan kepada junjungan kita Nabi besar Muhammad SAW, yang telah memberikan syafaat bagi kehidupan umat manusia. Laporan Narakarya II ini dibuat penyusun untuk bahan dan acuan administrasi yang sesungguhnya untuk golongan pramuka penggalang. Namun penyusun menyadari sepenuhnya, bahwa Laporan Narakarya II ini masih jauh dari sempurna, karena masih banyak yang harus dikaji serta penelitian lebih akurat lagi. Mengingat UU Gerakan Pramuka no.12 Tahun 2010 serta Revitalisasi Gerakan Pramuka selalu ada pembaharuan serta banyak perubahan aturan-aturan administrasi yang baru. Oleh karena itu, mudah – mudahan Laporan Narakarya II ini dapat menjadi acuan serta tolak ukur cara penyusunan administrasi yang baik dan benar serta demi terselenggaranya tertibnya administrasi Gerakan Pramuka.



Wassalamualaikum Wr. Wb. SALAM PRAMUKA Jakarta, 17 Februari 2020 Penyusun,



Fikri Ali, S.Pd.



PROGRAM LATIHAN PRAMUKA PENEGAK GUGUSDEPAN KOTA JAKARTA BARAT 05.270 – 05.270 PANGKALAN SMK NEGERI 60 JAKARTA TAHUN PELAJARAN 2019/2020 LEMBAR PENGESAHAN 1. Nama Lengkap



: Fikri Ali, S.Pd.



2. Golongan



: PENEGAK



3. Tempat Tanggal Lahir



: Jakarta, 26 Maret 1992



4. Alamat



:-



a. Kantor



: Jl. Duri Raya No.15A Rt.02/07



b. Nomor Telepon / Fax



: 021 – 568 5069



c. Email



: fikriali1992,[email protected]



d. Rumah



: Jl. Sasak II Dalam No.30 Rt.05/02 Kebon Jeruk Jakarta Barat



e. Nomor Telepon



: 08568772825



5. Jabatan Dalam Gerakan Pramuka a. Gudep



: Pembantu Pembina Penegak



b. Kwarran



:-



c. Kwarcab



:-



d. Kwarda



:-



6. Jabatan diluar Gerakan Pramuka



Pelatih Pembimbing,



: Guru SMK Negeri 73 Jakarta Jakarta, 17 Februari 2020 Peserta Yang Bersangkutan



Fikri Ali, S.Pd. Mengetahui; Ketua Majelis Pembimbing Gugus depan



Drs. Dadan Sabrudim, M.M



BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG Kursus Mahir Pembina Tingkat Lanjutan (KML) merupakan wadah bagi para pembinapembina gugusdepan dan pembina-pembina satuan dalam mengembangkan bakat dan keterampilan serta pendalaman ilmu tentang kepramukaan. Setelah kegiatan kursus selesai peserta dalam hal ini adalah para pembina memiliki kewajiban melaporkan kegiatan selama masa Pengembangan Pembina Mahir Lanjutan dalam bentuk sebuah laporan kegiatan berupa NARAKARYA II. Laporan kegiatan inilah akan menjadi acuan bagi pangkalan-pangkalan terhadap kelengkapan administrasi, maju atau mundurnya organisasi gerakan pramuka di masing-masing gugusdepan. Uraian kegiatan tersusun dalam program kerja Gerakan Pramuka dan kelengkapan Administrasi dituangkan dalam Rencana Tindak Lanjut (RTL). Dalam uraian kegiatan inilah dapat kita lihat seberapa besar pelaksanaan program kerja yang telah disusun. B. TUJUAN Tujuan yang diharapkan dari penyusunan Narakarya II ini adalah : 1. Membuat dan melengkapi administrasi Gugusdepan agar menjadi lebih baik dan lebih terorganisir secara menyuluruh. 2. Merealisasikan program kerja yang telah disusun. 3. Mengembangkan Segala kegiatan kegiatan pramuka terutama pada golonga penegak C. WAKTU DAN TEMPAT KEGIATAN Pelaksanaan masa pengembangan kegiatan ini dilakukan pada setiap hari Rabu mulai pukul 15.00 - 17.00 WIB tempat pelaksanaan di lapangan SMK negeri 60 Jakarta. D. INFORMASI UMUM GUGUSDEPAN a. Nama pangkalan



: SMK Negeri 60 Jakarta



b. Nomor Gugus Depan



: 05.269 – 05.270



c. Ketua Mabigus



: Drs. Dadan Sabrudin, M.M



d. Pembina Gudep



: Subowo, S.Pd. Asri Dinne Amaliyah, S.Pd



e. Pembantu Pembina Penegak: Fikri Ali, S.Pd. Indira Zahra Putri, S.Kom



(Putra) (Putri) (Putra) (Putri)



f.



Administrasi Gudep yang lebih lengkap terlampir.



g. Jumlah Peserta didik



: 33



Calon Penegak Bantara



: 16 Orang



Calon Penegak Laksana



: 10 Orang



Calon Penegak Pandega



: 7 Orang



Kekuatan Anggota Gudep Kelas



Putra



Putri



X XI XII Jumlah



8 4 3 15



8 5 4 18



Tingkatan Bantara



Laksana



9



7



9



7



BAB II URAIAN KEGIATAN (RTL) (Terlampir) A. PROGRAM KEGIATAN Program Jangka Pendek



Program Jangka Menengah



1. Latihan setiap hari Rabu



1. Pengajuan Peralatan



2. Pengisian SKU



2. Rapat Koordinasi



3. Upacara



3. Perkemahan Sabtu – Minggu 4. Musyawarah Gugus Depan



Program Jangka Panjang



Program Prioritas



1. Pelantikan Penegak Bantara



1. Musyawarah Gugus Depan



2. Pelantikan Penegak Laksana



2. Pengisian SKU



B. REALISASI KEGIATAN NO 1 2



KEGIATAN Pelantikan Penegak Bantara dan laksana di Gunung Salak, Bogor Jawa Barat Perkemahan Jumat Sabtu (Penerimaan Tamu Penegak)



WAKTU



JUMLAH



Juli 2019



17



Agustus 2019



216



3



Lomba tingkat Penegak Jakarta Barat



Oktober 2019



16



4



Bantuan Untuk korban banjir diwarga sekitar Gugus Depan



Januari 2020



13



5



Mengisi Materi Di MAN 10 Joglo



Januari 2020



50



6



Mengadakan Latihan Gabungan Dengan sekolah lain lokasi di MAN 10 Joglo



Februari 2020



50



KET



1. Kegiatan pada rabu tanggal 29 Januari 2020 melakukan putaran di sekolah MAN 10 Joglo dengan peserta kurang lebih 50 penegak kelas 10, kegiatan tersebut berjalan sangat baik dan tidak ada kendalan dari segi peserta dan perlengkapan. Hanya saja kita dibatasi dengan waktu yang ada karena materi yang saya sampaikan sendiri sesuai dengan SKU point 21 “ dapat memimpin baris – berbaris dan mejelaskan peraturannya kepada anggota sangganya“ dan saya menjelaskan oleh peserta didik yang dimulai dari pengertian baris berbaris, peraturan yang menjelaskan tentang baris berbaris serta



macam – macam gerakan dasar,gerakan



berpindah tempat, dan gerakan berjalan. Akan tetapi saya keterbatasn waktu, maka penjelasan yang saya berikan oleh peserta hanya secara umum tanpa penjelasan secara detail. Sarannya, adanya kontribusi semua pihak untuk menghasilkan gerakan yang baik. 2. Kegiatan latihan gabungan tanggal 15 Februari 2020 di MAN 10 dengan peserta ada 54 peserta didik dan ada beberapa sekolah yang ikut ada SMK Negeri 73, SMA Negeri 57,MAN 10, SMK Islam AA, SMK Islam Perti, MAN 16 Dan SMA 53, kegiatan tersebut cukup bagus dan bisa dibilang sukses 70% karena dibuat dengan sangat cepat dan sigap dari para Pembina yang menyelesaikan kegiatan KML tersebut. Banyak materi yang disampaikan oleh kakak kakak Pembina yang di undang maupun yang dari kakak Pembina itu sendiri, peserta didik pun sangat antusias dengan kegiatan yang diadakan oleh kakak Pembina karena buat peserta didik itu sendiri jarang sekali kegiatan latihan gabung dan bisa bertukar ilmu dan pikiran dengan peserta didik dari sekolah lain. Dari kegiatan tersebut banyak hal yang harus diperbaiki dikemudian hari karena masih banyak kekurangan dan itu menjadi bahan masukan bagi saya dan teman teman kakak Pembina yang menyelesaikan tugas akhir RTL yang diberikan oleh kakak pelatih



C. EVALUASI KEGIATAN 1. Faktor Pendukung Gerakan Pramuka Gugusdepan Kota Jakarta Barat 05.269 – 05.270 pangkalan SMK Negeri 60 Jakarta mendapat dukungan penuh dari Kepala Sekolah selaku Ketua Majelis Pembimbing Gugus, dengan harapan gerakan pramuka golongan penegak ini dapat memberikan dampak positif kepada para peserta baik dalam hal kedisiplinan maupun dalam hal hal karakter belajar peserta didik. 2. Faktor-faktor Penghambat Faktor terbesar yang merupakan hambatan dalam kegiatan ini adalah belum banyaknya kegiatan kegiatan yang dibuat oleh sekolah dalam rangka menjalankan program kerja Gerakan Pramuka Di SMK Negeri 60 Jakarta dikarenakan kurangnya Anggaran yang belum dimasukan Ke dalam RKAS (Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah) sehingga kegiatan kegiatan yang tidak masuk kedalam RKAS, maka kegiatan kegiatan yang dibuat kedalam program kerja tidak terlaksana Faktor dari teman teman Pembina yang ingin menyelesaian narakarya dengan sistem rotasi ke sekolah sekolah sangat susah dan sulit untuk berkumpul dikarekan kesibukan masing masing, serta dari segi tempat yang tadinya disepakati tapi tidak terlaksana dengan baik jadinya mengunakan hanya satu tempat dan sisanya dikembalikan ke gugus depan masing masing



1. Kegiatan Pelantikan Bantara Dan Laksana



2. Kegiatan Perkemahan Jumat dan Sabtu



3. Mengisi materi di MAN 10 dalam kegiatan keliling ke ambalan lain



4. Latihan gabungan di MAN 10 Joglo dengan membawa peserta dari ambalan masing masing gugus depan



BAB III PENUTUP A. KESIMPULAN Uraian kegiatan Kursus Pembina Mahir Tingkat Lanjut merupakan wadah tempat berkumpulnya para pembina dalam mengembangkan kreatifitas dan keilmuan dalam Gerakan Pramuka. Setelah pembinaan maka dilakukanlah pengembangan selama 6 bulan, dengan ini diharapkan para pembina menerapkan dan mengaplikasikan ilmu dan keterampilannya ketika didapatkan pada kursus Mahir Lanjutan yang diikutinya. Selama masa pengembangan pembina mendapatkan banyak kendala namun dengan semangat yang tinggi kendala tersebut dapat dilalui dengan senang hati. Selain dari itu pembina pun mendapatkan pembelajaran tentang manajemen dalam kelengkapan administrasi. B. SARAN



Perubahan pada Gerakan Pramuka cukup signifikan dari tahun ke tahun. Sehingga patut dan layak Gerakan Pramuka diberikan tanggung jawab sepenuhnya untuk membentuk dan membina generasi muda secara menyeluruh, agar tidak perlu lagi kita dapat melihat kejadian – kejadian kenakalan remaja, merebaknya narkotika dikalangan remaja sampai dengan pelecehan seksual. Gerakan Pramuka perlu dibina secara intensif dan terprogram serta harus ada dukungan finansial tentunya,agar Pramuka dapat melahirkan generasi yang handal dan militan serta dapat menjadi contoh bagi pemuda-pemuda lainnya dalam menghadapi tantangan perubahan zaman.