Pas. Agama Katolik Kelas X [PDF]

Citation preview

This post was republished to LOCALHOST at 12:01:05 AM 2/24/2020



UJIAN SEMESTER GANJIL TAHUN 2020 – PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK KELAS X 1



2



3



4



5



Manusia adalah ciptaan Tuhan yang unik dan istimewa , karena …. A manusia pribadi yang unggul B manusia pribadi terhebat dibanding ciptaan lainnya C manusia diciptakan segambar atau secitra dengan Allah. D manusia memiliki karakter atau sifat yang lebih mulia dibanding lainnya. E manusia dapat menciptakan manusia baru atau binatang baru dengan cara  cloning. Makna Allah menciptakan manusia serupa dan segambar denganNya adalah agar manusia …. A dapat seperti Allah B dapat berkomunikasi dengan-Nya C dapat bergaul dengan sesamanya D dapat membangun kerjasama yang baik E dapat menjadi rekan sekerja Allah membangun dunia Keunikan setiap pribadi manusia selalu dibentuk oleh dua hal yaitu .... A Sikap dan karakter pribadi B Jasmani dan rohani C Sikap dan perbuatan D Sikap dan kesopanan E Perbuatan baik dan jahat Salah satu contoh mengembangkan talenta yang dimiliki adalah …. A bekerja dan berusaha B belajar demi lulus ujian C memupuk bakat dan potensi D melakukan kegiatan yang positif E belajar, berlatih, berbuat dan tidak lupa bersyukur Setiap manusia diciptakan dengan kelebihan-kelebihan dan keterbatasan-keterbatasan, terhadap keterbatasan tersebut hendaknya kita bersikap …. A menyalahkan orang tua yang telah melahirkan kita B berusaha mencari akar dari keterbatasan-keterbatan itu. C menutupi keterbatasan-keterbatasan itu dengan cuek saja



D menerima keterbatasan-keterbatasan itu sebagai anugerah Tuhan E menyalahkan Tuhan mengapa memberikan keterbatasan itu kepada kita 6 Setiap pribadi manusia merupakan cerminan atau pancaran dari Allah, hal ini mengandung pengertian .... A didalam martabat setiap pribadi manusia ada gambaran atau pantulan rupa Allah B manusia makhluk yang berbeda dengan ciptaan lainnya C manusia mempunyai keunikan tersendiri D pancaran yang dimiliki berbeda satu dengan lainnya E manusia makhluk sangat istimewa 7 Mensyukuri karunia Tuhan sebagai ciptaan yang ajaib dan unik hendaknya kita wujudkan dengan .... A menerima diri sebagaimana adanya B melihat kelebihan orang sebagai pembanding C menyesali kekurangan-kekurangan yang dimiliki D pasrah pada Tuhan karena memang nasib dalam hidup E bersyukur tapi juga menggerutu kalau doa tidak dikabulkan 8 Salah satu sikap dan tindakan yang merusak keluhuran manusia sebagai citra Allah adalah diskriminasi, artinya… A menghayati suatu paham secara ekstrim. B membeda-bedakan secara tidak adil. C mengagung-agungkan ajaran sendiri. D menganggap orang lain sebagai musuh. E mementingkan diri sendiri. 9 Fanatisme merupakan salah satu pendorong ketidakharmonisan dalam masyarakat. Fanatisme berarti… A paham atau perilaku yang menunjukkan ketertarikan terhadap sesuatu hal secara berlebihan B paham atau perilaku yang membeda-bedakan secara tidak adil. C paham atau perilaku yang cenderung menjelek-jelekkan orang lain. D paham atau perilaku yang mementingkan diri sendri atau kelompok. E paham atau perilaku yang menunjukkan rasa cinta tanah air. 10 Kisah dalam Kitab Suci yang mengajarkan tentang kepedulian terhadap sesama sebagai saudara, antara lain…



A orang Samaria yang baik hati. B orang kaya yang bodoh. C anak yang hilang. D penghakiman terakhir. E lalang di antara gandum 11 Perhatikan kutipan teks Kitab Suci berikut ini! “Dalam hal ini tidak ada orang Yahudi atau orang Yunani, tidak ada hamba atau orang merdeka, tidak ada laki-laki atau perempuan, karena kamu semua adalah satu di dalam Kristus Yesus.” (Gal. 3:28). Ajaran Kitab Suci tentang keluhuran manusia sebagai citra Allah berdasarkan kutipan di atas dapat dirumuskan sebagai berikut… A. A Manusia diciptakan Allah sama dalam berbagai hal. B Manusia adalah makhluk yang memiliki identitasnya masingmasing. C Allah menghendaki manusia untuk saling membantu satu sama lain. D Allah menghendaki manusia untuk bersatu di dalam Dia dan hidup dalam persaudaraan. E Manusia adalah makhluk sosial, tidak bisa hidup sendiri. 12 Salah satu contoh tindakan menghargai keluhuran diri sebagai citra Allah di lingkungan sekolah, yaitu… A Carlos mengerjakan PR yang diberikan guru. B Sion menolak tawaran untuk merokok dan minum minuman keras. C Andrew menjadi petugas pengibar bendera. D Mila mengembangkan talentanya di bidang seni. E Wilhelmina rajin memanfaatkan jam belajar mandiri. 13 Simaklah contoh kasus berkut ini! “Citra (bukan nama sebenarnya) menangis tersedu-sedu di salah satu sudut ruang kelas. Seorang guru menghampiri dia dan bertanya apa yang terjadi. Tetapi, Citra tidak mau menjawab. Guru mengantarnya kembali ke asrama untuk menenangkan diri. Keesokan harinya, guru tersebut kaget, karena mendapat kabar bahwa Citra sudah dijemput orangtuanya dan telah mengambil surat pindah. Guru itupun berinisiatif untuk menyelidiki apa penyebabnya. Berdasarkan keterangan dari beberapa orang



teman sekelas Citra, ternyata Citra sering didatangi oleh sekelompok siswa senior yang memperlakukan Citra secara kasar dan tidak ada yang berani membantu Citra atau melaporkan perisitiwa itu kepada guru”. Berdasarkan contoh kasus di atas, penyebab terjadinya pem-bullyan, yaitu… A ketidakberdayaan untuk membela diri. B ketakutan membela kebenaran. C senioritas yang negatif. D iri hati dan kesombongan. E kurangnya perhatian. 14 Simaklah contoh kasus berkut ini! “Citra (bukan nama sebenarnya) menangis tersedu-sedu di salah satu sudut ruang kelas. Seorang guru menghampiri dia dan bertanya apa yang terjadi. Tetapi, Citra tidak mau menjawab. Guru mengantarnya kembali ke asrama untuk menenangkan diri. Keesokan harinya, guru tersebut kaget, karena mendapat kabar bahwa Citra sudah dijemput orangtuanya dan telah mengambil surat pindah. Guru itupun berinisiatif untuk menyelidiki apa penyebabnya. Berdasarkan keterangan dari beberapa orang teman sekelas Citra, ternyata Citra sering didatangi oleh sekelompok siswa senior yang memperlakukan Citra secara kasar dan tidak ada yang berani membantu Citra atau melaporkan perisitiwa itu kepada guru”. Tindakan yang sebaiknya dilakukan oleh saksi dari peristiwa bully, antara lain… A menerima begitu saja perlakuan buruk dari senior. B menarik diri dari pergaulan dengan senior. C mencari kesempatan untuk balas dendam. D melawan perlakukan kasar dengan cara yang sama. E menceritakan apa yang terjadi kepada guru BK. 15 Simaklah contoh kasus berkut ini! “Citra (bukan nama sebenarnya) menangis tersedu-sedu di salah satu sudut ruang kelas. Seorang guru menghampiri dia dan bertanya apa yang terjadi. Tetapi, Citra tidak mau menjawab. Guru mengantarnya kembali ke asrama untuk menenangkan diri. Keesokan harinya, guru tersebut kaget, karena mendapat kabar bahwa Citra sudah dijemput orangtuanya dan telah mengambil surat pindah. Guru itupun berinisiatif untuk menyelidiki apa



penyebabnya. Berdasarkan keterangan dari beberapa orang teman sekelas Citra, ternyata Citra sering didatangi oleh sekelompok siswa senior yang memperlakukan Citra secara kasar dan tidak ada yang berani membantu Citra atau melaporkan perisitiwa itu kepada guru”. Saran pengembangan diri kepada korban bully agar terbebas dari tindakan tersebut, di antaranya… A meningkatkan kepercayaan diri dan menumbuhkan keyakinan bahwa dirinya berharga. B menyibukkan diri dalam berbagai aktivitas yang diselenggarakan di sekolah. C menjalin relasi dengan kelompok tertentu dan menjauhkan diri dari pergaulan yang lebih luas. D meningkatkan kemampuan di berbagai bidang dan menjadi yang tak tersaingi. E mengembangkan sikap pantang menyerah dan tahu terima kasih. 16 Kesadaran moral yang tumbuh dan berkembang dalam hati setiap manusia yang membawa seseorang menyadari diri akan kewajiban dan tangung jawabnya baik sebagai makhluk pribdi, sosial maupun makhluk Tuhan disebut .... A Etika moral B Sopan santun C Suara hati D Sebuah mimpi E Kesadaran moral 17 Jika perbuatan itu baik, maka hati nurani muncul sebagai suara yang ... A Melarang B Menyuruh C Menyalahkan D Mencela E Mevonis 18 Suara hati adalah tempat di mana Allah membisikkan apa yang boleh kita lakukan dan apa yang tidak boleh kita lakukan. Maka, menaati suara hati sama artinya menaati ... A Diri sendiri B Orangtua C Guru



D Allah sendiri E Orang yang dituakan 19 Yang bukan fungsi suara hati adalah A Sebagai pegangan atau norma untuk menilai suatu perbuatan baik yang telah dilakukan atau akan dilakukan. B Sebagai pemberi dorongan untuk melakukan tindakan yang jahat dan terhindar dari perbuatan baik. C Sebagai petunjuk, hakim penghukum D sebagai pegangan atau peraturan-peraturan konkret di dalam kehidupan sehari-hari E menyadarkan manusia akan nilai dan harga dirinya 20 Hati nurani kita bisa buta, mati, atau tumpul karena faktor berikut, kecuali …. A selalu bersikap ragu atau bingung B pandangan masyarakat yang keliru C pengaruh pendidikan dan lingkungan keluarga D pengaruh propaganda, mass media, arus massa E pengaruh alam 21 Pandangan Gereja mengenai suara hati dalam Gaudium et Spes, art. 16, adalah ... A Suara hati ialah inti manusia yang paling rahasia, sanggar suci; di situ ia seorang diri bersama Allah, yang pesan-Nya menggema dalam hatinya B Suara hati itu selalu menyerukan kepadanya untuk mencintai dan melaksanakan apa yang buruk, dan menghindari apa yang baik. C Atas kesetiaan terhadap hati nurani, umat Kristiani tidak mau bergabung dengan sesama lainnya untuk mencari kebenaran. D Di lubuk hati nuraninya, manusia menemukan hukum, yang diterima dari dirinya sendiri, dan tidak perlu ditaati. E Suara hati selalu menggema dalam hati seseorang dan selalu berusaha mendorongnya untuk melakukan tindakkan kriminal. 22 Yang tidak termasuk dalam Cara Pembinaan Suara hati, adalah ... A Mengikuti suara hati dalam segala hal B Mencari keterangan pada sumber yang baik C Menjaga kemurnian hati D Ikut dalam kegiatan rohani, misalnya rekoleksi, retret, dan sebagainya



E Membantu menyebarkan berita HOAX 23 Suara hati sebagai pedoman bagi kita untuk menilai suatu tindakan apakah itu baik atau buruk, salah atau benar dapat keliru bahkan menjadi tumpul. Oleh sebab itu diperlukan pembinaan terhadap suara hati. Berikut ini adalah cara yang keliru dalam membina suara hati …. A dalam pergaulan harus berteman dengan orang yang baik saja B mengikuti kegiatan-kegiatan rohani, misalnya: retret, rekoleksi C mempelajari dan mengasah kepekaan terhadap situasi D selalu mengikuti kata hati dan setiap kali memeriksanya lagi E mencari keterangan pada sumber yang baik dan dapat dipercaya 24 Pengaruh positif dari media... A mendekatkan manusia satu sama lain. B Merusak hubungan dengan sesama C pihak yang kuat dan kaya menguasai yang lemah dan miskin D menciptakan budaya baru yang gemerlap, budaya asli dan lokal perlahan-lahan tersingkir E Jadwal hidup dan kerja kita menjadi tidak teratur 25 Di era digital ini, kita harus memiliki sikap kritis terhadap semua informasi yang kita terima. Sikap kritis berarti ... A menerima semua informasi yang tersebar di media sosial tanpa diseleksi B dapat memilah-milah informasi mana yang benar dan mana yang salah, mana yang baik dan mana yang buruk C ikut ambil bagian dalam penyebaran informasi atau berita HOAX D melakukan berbagai rekayasa dan trik demi kepentingan bisnis dan politiknya E banyak waktu tersedot untuk menonton atau mendengar siaran media. Komunikasi antar pribadi dalam keluarga berkurang 26 Pengaruh Negatif dari media... A media dapat digunakan untuk memberi informasi membentuk, opini umum yang baik dan juga untuk mendidik B media menciptakan budaya baru yang gemerlap, budaya asli dan lokal perlahan-lahan tersingkir C media dapat digunakan untuk membela keadilan dan kebenaran D media menyajikan mutu dan pola pemberitaan yang semakin



menarik E media dapat membuat kita terlibat pada peristiwa di belahan bumi yang lain 27 Upaya-upaya apa yang dapat kita lakukan terutama bagi diri sendiri agar dapat bersikap kritis terhadap media adalah …. A melatih diri untuk dapat memilah tayangan yang ada saat ini dengan sikap kritis dan tidak menyebarkan berita-berita HOAX. B mengunjungi warnet yang ada saat ini tanpa memilah situs–situs yang ada C menggunakan semua media yang ada demi mencapai tujuan pribadi D bersikap acuh tak acuh karena semua bebas menggunakan media E membuat pilihan-pilihan yang disukai saja terhadap media yang ada 28 Kitab yang berisikan Sabda Allah yang ditulis berdasarkan Ilham dari Roh Kudus merupakan pengertian dari ...... A Gereja B Perjanjian Baru C Perjanjian Lama D Kitab Suci E Tradisi 29 Yang termasuk dalam Kitab Suci Perjanjian Lama, yaitu ... A Kisah Para Rasul B Ibrani C Wahyu D Efesus E Imamat 30 Yang termasuk dalam Kitab Suci Perjanjian Baru, yaitu ... A Kisah Para Rasul B Yosua C Ulangan D Bilangan E Imamat