Pedoman Penskoran Praktek Menulis [PDF]

Citation preview

1. Pedoman Penskoran Praktek Menulis KRITERIA Pengorganisasian (Organize)



SKOR 3 2 1



INDIKATOR Memiliki pendahuluan, inti dan penutup Memiliki hanya dua komponen Hanya ada salah satu komponen



Gaya Penulisan (Style)



3



Menggunakan kata, frase dan kalimat yang komunikatif, tepat dan dapat dipahami. Menggunakan kata, frase dan kalimat yang kurang komunikatif, kurang tepat dan kurang dapat dipahami. Menggunakan kata, frase dan kalimat yang tidak komunikatif, tidak tepat dan tidak dapat dipahami.



2



1



Isi (Content)



3 2 1



Tata Bahasa (Grammatical)



3



2



1



Isi sesuai dengan situasi / tema dialogue yang dipilih Isi kurang sesuai dengan situasi / tema dialogue yang dipilih Isi tidak sesuai dengan situasi / tema dialogue yang dipilih. Menggunakan tata bahasa yang tepat, ejaan kata yang benar dan penggunaan tanda baca yang sesuai. Menggunakan tata bahasa yang kurang tepat, ejaan kata kurang benar dan penggunaan tanda baca kurang sesuai. Menggunakan tata bahasa yang tidak tepat, ejaan kata tidak benar dan penggunaan tanda baca tidak sesuai.



Daftar Nilai Ketrampilan Menulis



No.



Nama Siswa



Organize 1 2 3



Kriteria Penilaian Style Content 1 2 3 1 2 3



Grammatical 1 2 3



a. Jumlah skor maksimal = Jumlah kriteria x 3 b. Nilai Praktik menulis = (jumlah skor perolehan : skor maksimal) x 100 c. Skor Perolehan = Jumlah nilai yang diperoleh peserta didik dari hasil praktik menulis.



Nilai



d. Nilai praktik menulis dikualifikasikan menjadi predikat sebagai berikut:  A = 81 – 100 ( 3,66 – 4,00 ) 



B = 66 – 80







C = 51 – 65 ( 1,66 – 2,33 )







D = 0 – 50



( 2,66 – 3,33 )



( 1,00 – 1,33 )