Pedoman Penulisan Skripsi 2017-1 PDF [PDF]

Citation preview

PEDOMAN TEKNIS PENULISAN SKRIPSI MAHASISWA PROGRAM STUDI NERS



DISUSUN OLEH: PUSAT PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT



SEKOLAH TINGGI ILMU KEPERAWATAN MUHAMMADIYAH PONTIANAK 2017



KATA PENGANTAR KEPALA PUSLITBANGMAS Bismillahirrohmannirrohim Assalamualaikum Warrahmatullahi Wabbarrakatuh



K



ita panjatkan puji dan syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan Rahmat dan Karunia-Nya sehingga Buku Pedoman Teknis Penulisan Skripsi Mahasiswa Program Studi Ners di Sekolah Tinggi Ilmu



Keperawatan (STIK) Muhammadiyah Pontianak dapat diselesaikan dengan baik. Penyusunan buku



panduan



ini



bertujuan untuk



menyeragamkan



sistematika penulisan dan pengajuan tugas akhir mahasiswa di lingkungan STIK Muhamamdiyah Pontianak. Buku Pedoman Teknis Penulisan Skripsi Mahasiswa Program Studi Ners ini tentunya masih banyak kekurangannya. Kami mengucapkan terima kasih atas kerja keras semua pihak yang telah membantu, sehingga Buku Pedoman Teknis Penulisan Skripsi Mahasiswa Program Studi Ners ini dapat diterbitkan. Wassalamualaikum Warrahmatullahi Wabbarrakatuh.



Kubu Raya, Oktober 2017 Kepala PUSLITBANGMAS STIK Muhammadiyah Pontianak



Suriadi, Ph.D



DAFTAR ISI



BAB I Pendahuluan ............................................................................................1 BAB II Prasyarat dan Ketentuan Bimbingan .....................................................3 BAB III Tata Cara Penyusunan Skripsi .............................................................10 BAB IV Penataan dan Format Skripsi ................................................................15 BAB V Petunjuk Teknis Format Skripsi.............................................................26 BAB VI Penulisan Kutipan dan Daftar Pustaka .................................................29 Daftar Pustaka...................................................................................................40 Lampiran ...........................................................................................................41



1



BAB I PENDAHULUAN A. Latar belakang Skripsi adalah istilah yang digunakan di Indonesia untuk mengilustrasikan suatu karya tulis ilmiah berupa paparan tulisan hasil penelitian sarjana S1 yang membahas suatu permasalahan/ fenomena dalam bidang ilmu tertentu dengan menggunakan kaidah-kaidah yang berlaku Sebagai sebuah karya ilmiah, skripsi harus dapat dipertanggungjawabkan keasliannya. Atas dasar tuntutan inilah, maka mahasiswa dalam proses penyusunan skripsi yang berkualitas



dibutuhkan berbagai komponen seperti;



bimbingan dari dosen yang memiliki komitmen dan kemampuan untuk membimbing, dan



panduan teknis penulisan



skripsi sehingga dapat



menghasilkan karya ilmiah yang berkualitas. Karya ilmiah ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman suatu fenomena ilmu keperawatan yang mencerminkan penguasaan penulis tentang substansi dan metodologi peneltian. Penguasaan ilmu ini memiliki arti penting untuk membekali calon lulusan dalam menyelesaikan masalah keperawatan di masyarakat baik pelayanan di tatanan



rumah sakit maupun di komunitas melalui kegiatan



penelitian dengan menggunakan pendekatan kualitatif atau kuantitatif. B. Tujuan Adapun tujuan pedoman penulisan skripsi ini adalah untuk mempermudah mahasiswa dalam melakukan penyusunan skripsi yang berkualitas sesuai dengan kaidah keilmuan yang dipersyaratkan sehingga menghasilkan skripsi atau penelitian yang berkualitas. C. Sasaran Sasaran utama pada kegiatan ini adalah seluruh mahasiswa keperawatan program studi Ners pada semester akhir tahap akademik. D. Beban Studi, Penilaian dan Tempat skripsi 1. Beban Studi Beban studi keseluruhan skripsi dalam satu semester adalah 3 sks. penempatannya ada di semester terakhir tahap akademik



2



2. Tempat skripsi Kegiatan skripsi dapat dilaksanakan di tatanan pelayanan kesehatan seperti; Rumah Sakit, Puskesmas, Komunitas/Masyarakat. 3. Penilaian Penilaian skripsi dapat diperoleh melalui empat proses kegiatan, sebagai berikut: a. Aktivitas bimbingan 5% b. Ujian proposal dengan bobot 40% c. Ujian Hasil penelitian dengan bobot 50% d. Ketepatan waktu revisi dan penyerahan hasil akhir 5% E. Hak Kepengarangan Skripsi



yang dihasilkan dapat dipublikasikan pada jurnal ilmiah atau



majalah. Penerbitannya harus mengacu pada ketentuan yang dipersyaratkan karena karya ilmiah merupakan salah satu hak cipta yang harus dilindungi. Jika skripsi dipublikasikan, maka mahasiswa sebagai peneliti pertama, sedangkan pembimbing satu dan dua menjadi pengarang kedua dan ketiga. Apabila penerbitan karya ilmiah ini dilakukan tidak sesuai dengan hak peneliti disebut sebagai plagiat. Plagiat adalah bentuk pelanggaran hak cipta yaitu pengambilan kalimat, kata, atau ide orang lain dan menjadikannya seolah karyanya



sendiri tanpa



menyebutkannya dalam bentuk yang sesuai dengan sumbernya. Penjelasan plagiasi



dapat



dilihat



dalam



KODE



ETIK



PENELITIAN



STIK



MUHAMMADIYAH PONTIANAK. F. Etika Penulisan 1. Memiliki tanggung jawab moral dalam penulisan ilmiah. 2. Dapat bersosialisasi baik dengan tim, kelompok dan masyarakat yang menjadi sampel. 3. Memiliki keilmuan yang dapat dipertanggungjawabkan baik dari segi keprofesian maupun dari segi keyakinan kepada Allah SWT.



3



BAB II PRASYARAT DAN KETENTUAN BIMBINGAN A. Prasyarat 1. Mahasiswa yang diperbolehkan untuk mengikuti mata kuliah skripsi ini adalah mahasiswa semester akhir, yang telah melakukan registrasi administrasi dan akademik 2. Mahasiswa telah dinyatakan “LULUS” untuk semua mata kuliah semester sebelumnya. 3. Mahasiswa telah mendapatkan sertifikat Baca Tulis Al-Qur”an 4. Mahasiswa telah lulus Toefl dengan nilai minimum 350. 5. Mahasiswa telah mengikuti dan mendapatkan sertifikat Pengenalan Kehidupan Kampus Mahasiswa Baru (PKKMB) dan Darul Arqam Dasar (DAD). B. Bimbingan Bimbingan skripsi adalah proses arahan yang diberikan oleh dosen-dosen yang ditunjuk sebagai pembimbing kepada mahasiswa dalam penyusunan skripsi mulai dari penentuan topik dan judul hingga selesainya pengolahan data dan penyajian hasil penelitian. 1. Tujuan Bimbingan Tujuan proses bimbingan skripsi adalah: a. Memastikan mahasiswa dapat menyelesaikan penyusunan skripsi secara berkualitas dan tepat waktu; b. Membantu



mahasiswa



untuk



memiliki



kemampuan



mengembangkan dan memutahirkan ilmu pengetahuan dan teknologi dengan cara menguasai dan memahami pendekatan, metode, kaidah ilmiah disertai keterampilan penerapannya; c. Membantu mahasiswa untuk memiliki kemampuan pemecahan masalah di bidang keahliannya melalui kegiatan penelitian dan pengembangan berdasarkan kaidah ilmiah; d. Membantu



mahasiswa



untuk



memiliki



kemampuan



mengembangkan kinerja profesionalnya yang ditunjukkan dengan



4



ketajaman analisis permasalahan dan kepaduan pemecahan masalah atau profesi yang serupa. 2. Prinsip Bimbingan Bimbingan skripsi hendaknya mengandung prinsip-prinsip : a. Ramah dan saling menghargai; b. Jujur, adil dan objektif; c. Komitmen bersama untuk pencapaian karya ilmiah yang berkualitas; d. Menghindari kekerasan dalam bentuk verbal maupun fisik; e. Tidak terlibat konflik kepentingan; f. Tidak terlibat personal affair; g. Tidak menerima/memberi gratifikasi dalam bentuk apapun selama proses bimbingan. 3. Kesempatan Bimbingan Kesepakatan antara pembimbing dan mahasiswa selama satu semester tertuang dalam lembar kesepakatan bimbingan skripsi yang memuat: a. Jadwal pertemuan berkala, sekurang-kurangnya dua kali dalam sebulan; b. Rencana kerja selama penelitian berlangsung; c. Mekanisme pemberian respon atau feedback, baik dalam



hal



waktu maupun metode ( via e-mail, telepon, atau hard copy); d. Jadwal pengembalian perbaikan setelah mendapat feedback; e. Harapan dan peran masing-masing pihak (dosen pembimbing dan mahasiswa). 4. Frekuensi Bimbingan Proses bimbingan harus dilakukan secara berkala. Pada pertemuan ini hendaknya merupakan sebuah forum interaktif dan konstruktif untuk berdiskusi seputar penelitian skripsi. a. Pertemuan Pertama Pertemuan pertama antara mahasiswa dan pembimbing merupakan pertemuan paling menentukan proses bimbingan yang akan terjadi. Tujuan umum dari pertemuan pertama ini adalah :



5



1) Mengenalkan kedua belah pihak; 2) Mendiskusikan dan membahas topik penelitian; 3) Memperjelas harapan, peran, dan tanggung jawab pembimbing dan mahasiswa melalui sebuah kesepakatan yang ditandatangani kedua belah pihak b. Pertemuan Berkala Hal-hal yang dilakukan pada pertemuan berkala: 1) Menentukan target pencapaian dalam setiap pertemuan; 2) Mendiskusikan masalah-masalah terkait dengan penelitian (kurangnya fasilitas dan akses terhadap sumber-sumber referensi, serta masalah yang terjadi di lapangan); 3) Memonitor perkembangan proses penelitian. 5. Materi Bimbingan Materi bimbingan skripsi meliputi: a. Latar belakang; b. Batasan dan perumusan masalah; c. Outline (garis besar) tujuan dan manfaat penelitian; d. Landasan teoritis (theoretical framework) dan kerangka berpikir; e. Metodologi; f. Analisis data; g. Hasil dan pembahasan; h. Kesimpulan i.



Referensi



6. Frekuensi Bimbingan Pertemuan bimbingan dapat dilakukan oleh mahasiswa bertemu dengan pembimbingnya minimal 10 kali pertemuan. 7. Model Interaksi Bimbingan Interaksi antara pembimbing dengan mahasiswa dilakukan melalui tatap muka dan dapat dikembangkan melalui komunikasi telepon, sms, dan email.



6



8. Pembimbing Dan Mahasiswa a. Pembimbing 1) Kualifikasi Pembimbing Selama proses penyusunan dan penulisan skripsi, mahasiswa harus dibimbing oleh sekurang-kurangnya satu orang pembimbing yang memiliki persyaratan sebagai berikut: a) Dosen pembimbing skripsi adalah dosen Muhammadiyah Pontianak Muhammadiyah



tetap STIK



atau dosen tetap di luar STIK



yang telah bergelar Magister (S2) atau



Doktor (S3) dengan jabatan fungsional minimal asisten ahli b) Menguasai topik penelitian skripsi



mahasiswa



yang



dibimbing; c) Menguasai metodologi penelitian; d) Memiliki track record yang sangat baik bagi



yang



berpengalaman dalam membimbing. 2) Hak Pembimbing Hak pembimbing sebagai berikut: a) Memperoleh kredit dan penghargaan setara dengan mengampu mata kuliah sekurang-kurangnya 1 sks untuk 2- 3 orang mahasiswa; b) Menolak penugasan sebagai pembimbing jika topik skripsi diluar bidang keilmuannya atau alasan-alasan lain yang disetujui Program studi ners STIK Muhammadiyah Pontianak c) Mengembalikan mandatnya sebagai pembimbing kepada Program studi Ners, jika mahasiswa yang bersangkutan tidak melaksanakan kesepakatan yang sudah ditandatangani dalam jangka waktu tertentu. 3) Kewajiban Pembimbing a) Pembimbing harus menjelaskan sedini mungkin ekspektasinya kepada mahasiswa, komitmen mahasiswa dan hal-hal lain yang dianggap perlu;



7



b) Membantu mahasiswa mengklasifikasi topik permasalahan dan tujuan penelitian; c) Menjaga agar selalu mengacu kepada norma-norma ilmiah; d) Mematuhi kesepakatan yang telah ditandatangani; e) Memberi dukungan dan motivasi kepada mahasiswa dalam proses penyusunan penulisan ilmiah f) Menyiapkan waktu untuk bimbingan; g) Mengarahkan mahasiswa kepada informasi yang berkaitan langsung dengan topik penelitian dan sumber-sumber literatur yang dapat dijangkau; h) Memberi bimbingan terhadap metodologi dan tehnik penelitian yang tepat; i) Melarang plagiarisme; j) Memonitor kerja mahasiswa dengan menggunakan catatan bimbingan khusus; k) Memastikan jadwal penelitian mahasiswa agar melaksanakan kegiatan penelitian dengan baik; l) Memberikan feedback tertulis pada mahasiswa secara kritis , konstruktif, suportif, dan membangun yang disampaikan sekurang-kurangnya dua minggu setelah draf awal diberikan; m) Memotivasi mahasiswa



untuk memperoleh beasiswa, atau



bantuan lain yang mendukung penyelesaian skripsi; n) Mendorong



dan



memfasilitasi



mahasiswa



untuk



mempublikasikan/ mempresentasikan hasil skripsi di luar lingkungan STIK Muhammadiyah Pontianak. 4) Penggantian Pembimbing Tugas pembimbing skripsi dapat dialihkan kepada pembimbing lain, jika terjadi hal-hal sebagai berikut: a) Pembimbing Skripsi sakit atau tidak dapat melaksanakan tugas dan kewajibannya selama satu semester; b) Pembimbing mendapat tugas belajar atau tugas negara dalam waktu lebih dari enam bulan;



8



c) Pembimbing pindah kerja; d) Pembimbing tidak melaksanakan tugasnya lebih dari dua bulan berturut-turut; e) Pembimbing mengundurkan diri f) Terjadi perubahan arah penelitian mahasiswa di luar bidang keilmuan pembimbing; g) Terjadi konflik antara pembimbing dan mahasiswa yang tidak dapat diselesaikankan setelah melalui berbagai mediasi; h) Terdapat alasan baik dari pembimbing atau mahasiswa yang dapat diterima oleh Program studi ners STIK Muhammadiyah Pontianak. b. Mahasiswa 1) Hak Mahasiswa Hak dan kewajiban mahasiswa sebagai berikut: a) Mendapat layanan bimbingan berkualitas dan dukungan penyelesaian skripsi tepat waktu; b) Memperoleh nilai secara objektif; c) Mendapat pembimbing yang sesuai dengan topik penelitian; d) Mengusulkan pergantian pembimbing jika pembimbing berhalangan



atau



tidak



menunaikan



tugas



sesuai



kesepakatan; e) Menyampaikan harapan kepada pembimbing. 2) Kewajiban Mahasiswa a) Memiliki komitmen untuk menyelesaikan skripsi yang berkualitas dan tepat waktu; b) Mematuhi isi lembar kesepakatan yang telah ditandatangani bersama pembimbing; c) Melaksanakan penelitian sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan; d) Memberikan progress report penelitian skripsi secara berkala kepada pembimbing;



9



e) Berinisiatif merencanakan pertemuan atau komunikasi dengan pembimbing; f) Mempersiapkan materi pertemun yang akan didiskusikan dengan pembimbing; g) Memperbaiki draf sesuai feedback dari pembimbing; h) Mencari informasi yang berkaitan langsung dengan topik penelitian dan literatur lainnya; i) Menggunakan teknik penulisan, bahasa, serta pemakaian referensi yang baik dan benar. j) Mencari sumber daya yang mendukung penyelesaian skripsi jika diperlukan. k) Mengacu pada norma-norma ilmiah dan peraturan yang berlaku



pada



Sekolah



Tinggi



Ilmu



Muhammadiyah Pontianak dan Prodi Ners



Keperawatan



10



BAB III TATA CARA PENYUSUNAN SKRIPSI



Pada bab ini diuraikan tentang bimbingan skripsi, tata tertib ujian dan sidang skripsi, serta penilaian. A. Bimbingan Skripsi Bimbingan skripsi, dilakukan mulai dari proses penyusunan proposal dan dilanjutkan dengan penyusunan hasil penelitian untuk diujiankan. Bimbingan skripsi diakhiri dengan penyusunan hasil penelitian untuk sidang skripsi Proses Penyusunan proposal a. Pada pertemuan dengan pembimbing 1, mahasiswa mengajukan dua sampai tiga judul penelitian. Setiap judul disertai dengan latar belakang dan masalah penelitian atau fenomena. Pada saat itu juga mahasiswa harus sudah membuat ringkasan hasil penelitian yang sudah dilakukan sebelumnya terkait dengan variable yang diteliti; b. Pembimbing I menseleksi dan menyepakati topik penelitian yang diajukan; c. Mahasiswa melengkapi proposal sesuai masukan pembimbing I; d. Konsultasi dengan Pembimbing II dilakukan setelah bab Kerangka Konsep disetujui Pembimbing I atau bersamaan waktu sesuai kesepakatan; e. Pertemuan dengan setiap pembimbing ( Pembimbing I dan II) minimal tiga kali tatap muka; f. Lembaran Konsultasi di foto copy dan dijilid sebanyak empat kali. Setiap konsultasi, mahasiswa mencatat hasil konsultasi pada buku konsultasi kemudian ditanda tangani pembimbing; g. Setelah mendapat persetujuan, proposal penelitian dipresentasikan dalam ujian proposal; h. Perbaikan proposal dilakukan berdasarkan masukan dari hasil ujian proposal. 2.



Proses Penyusunan Hasil Penelitian a. Sebelum melakukan pengumpulan data, mahasiswa harus mengajukan permohonan lulus uji etik ke litbang STIK Muhammadiyah dalam bentuk proposal.



11



b. Tim Litbang dan Komite Etik akan menentukan mekanisme untuk mendapatkan surat lulus uji etik, dengan alternatif hanya melalui telaah reviewer komite etik atau melalui sidang etik. c. Setelah mahasiswa mendapatkan lulus uji etik, mahasiswa diperbolehkan untuk melakukan uji coba instrumen dan hasilnya dilaporkan pada pembimbing I dan II; d. Bila tempat pengumpulan data berbeda dengan yang tercantum dalam proposal, maka penggantian tempat pengumpulan data harus mendapat persetujuan secara tertulis dari Pembimbing I; e. Setelah pengumpulan data mahasiswa konsultasi dengan Pembimbing II untuk pengelolaan data, jika telah selesai baru dilakukan konsultasi dengan Pembimbing I; f. Pertemuan dengan setiap pembimbing dilakukan tiga kali tatap muka sebelum



ujian



hasil



penelitian



dilakukan.



Hasil



konsultasi



didokumentasikan pada buku konsultasi; g. Hasil penelitian dipresentasikan dalam ujian hasil; h. Perbaikan hasil penelitian dilakukan berdasarkan masukan dari ujian hasil penelitian. 3.



Proses Penyusunan Skripsi a. Perbaikan hasil sidang skripsi dilakukan berdasarkan masukan yang diperoleh pada sidang skripsi dan konsultasi dengan pembimbing I dan II; b. Pertemuan dengan setiap pembimbing minimal satu kali tatap muka. Hasil konsultasi didokumentasikan pada buku konsultasi; c. Proses bimbingan berakhir dengan kesepakatan oleh Pembimbing I dan II dengan cara memberikan tanda tangan pada lembar persetujuan yang ditempatkan pada bagian dalam lembar pertama; d. Mahasiswa disarankan untuk menerjemahkan penulisan abstrak penelitian e. Proses bimbingan berakhir dengan kesepakatan oleh Pembimbing I dan II dengan cara memberikan tanda tangan pada lembar persetujuan yang ditempatkan pada bagian dalam lembar pertama; f. Mahasiswa disarankan untuk menterjemahkan penulisan abstrak penelitian kedalam bahasa Inggris;



12



g. Menyerahkan skripsi dalam bentuk CD (Compact Disc) masing-masing satu buah kepada Pembimbing I, Pembimbing II dan satu manuskrip artikel siap publikasi yang telah disetujui Pembimbing I dan II ( soft copy dan hard copy) kepada Sekretaris prodi ners; h. Menyerahkan skripsi dalam bentuk buku dua buah dan CD ( Compact Disc) satu buah ke perpustakaan Keperawatan sebagai salah satu syarat untuk dapat mengikuti wisuda. B. Tata Tertib ujian Skripsi Tata tertib ujian sidang skripsi meliputi tata tertib untuk ujian proposal, ujian hasil penelitian, Ujian Proposal a. Ujian proposal dapat dilakukan apabila mahasiswa telah menyelesaikan mata kuliah semester sebelumnya, sertifikat toeffel 350, dan memiliki Sertifikat baca tulis Al-Qur’an b. Ujian proposal dipimpin oleh Pembimbing I (sebagai moderator), dibantu pembimbing II dan dihadiri oleh satu penguji c. Mahasiswa diperkenankan mengikuti ujian ujian proposal setelah menghadiri minimal dua kali ujian proposal yang dibuktikan melalui daftar hadir. d. Daftar hadir mahasiswa lain pada ujian proposal ditandatangani oleh moderator; e. Permohonan ujian proposal diajukan ke bagian sekretariat prodi ners atau sekretaris panitia skripsi disertai proposal yang telah ditandatangani kedua pembimbing. Pelaksanaan ujian paling cepat dilaksanakan tiga hari kerja setelah permohonan diajukan. 2.



Ujian Hasil Penelitian a. Ujian hasil penelitian dipimpin oleh pembimbing I sebagai moderator, dibantu pembimbing II dan dihadiri oleh satu penguji b. Mahasiswa diperkenankan mengikuti ujian ujian hasil setelah menghadiri dua kali ujian hasil penelitian yang dibuktikan dengan daftar hadir;



13



c. Permohonan ujian diajukan ke bagian administrasi akademik disertai hasil penelitian yang ditandatangani kedua pembimbing. Pelaksanaan ujian hasil paling cepat dilakukan tiga hari kerja setelah permohonan diajukan. 3.



Pembatalan Hasil Sidang Skripsi a. Hasil sidang skripsi batal apabila sampai satu semester mahasiswa tidak menyerahkan hasil akhir skripsi yang telah ditanda tangani oleh pembimbing dan para penguji kepada Ketua Program Studi, kecuali dengan alasan yang dapat dipertanggungjawabkan; b. Sebelum sampai semester berikutnya, pembimbing I wajib mengingatkan mahasiswa yang bersangkutan secara tertulis dengan tembusan kepada waket I bidang Akademik dan Ketua Program Studi; c. Apabila batas waktu tersebut dilampaui, maka pembimbing I membuat pernyataan bahwa mahasiswa dinyatakan batal dari kelulusannya, dan disampaikan kepada Waket I bidang Akademik dengan tembusan Ketua Program Studi; d. Setelah dinyatakan batal, selambat-lambatnya dalam waktu dua bulan, mahasiswa dapat mengajukan untuk ujian ulang kepada pembimbing I dan selanjutnya diusulkan kepada Waket I melalui Ketua Program Studi; e. Apabila dalam waktu dua bulan mahasiswa tidak menggunakan haknya, maka semua proses (ujian proposal dan hasil penelitian) dinyatakan batal dengan mengisi formulir pernyataan pembatalan (lampiran).



4.



Sanksi



Pemberitahuan sanksi kepada mahasiswa dilakukan bila mahasiswa melakukan plagiat atau melakukan pemalsuan data ( forging of data). Sanksi dapat berupa penggantian judul penelitian atau pembatalan skripsi. C. Penilaian Penilaian skripsi merupakan nilai rata-rata dari penilaian ujian proposal, ujian hasil penelitian, dan sidang skripsi. Ujian Proposal dan ujian Hasil Penelitian a.



Nilai ujian proposal dan hasil penelitian diperoleh dari rata-rata nilai yang diberikan oleh seluruh penguji;



b.



Nilai batas lulus dtetapkan adalah : 3.00;



14



c.



Perbedaan penilaian di antara penguji tidak boleh melebihi dari 0,5. Jika terjadi perbedaan lebih dari 0,5, penguji I sebagai moderator akan membahas hasil penilaian tersebut dan menetapkan nilai yang diperoleh mahasiswa;



d.



Penilaian menggunakan formulir ujian proposal dan ujian hasil penelitian.



15



BAB IV PENATAAN DAN FORMAT SKRIPSI A. Penataan Skripsi 1. Bagian Awal Bagian awal skripsi ini memuat secara berurutan sebagai berikut: 1) Halaman Sampul Halaman sampul dibagi atas 2 bagian, yaitu halaman sampul luar dibuat diatas kertas yang tebal berwarna merah dan halaman sampul dalam dibuat diatas kertas yang biasa digunakan untuk pengetikan, dan berwarna putih.



Pada halaman sampul luar berisi komponen : 1) Logo STIK Muhammadiyah Pontianak (ukuran sesuai dengan logo pada pedoman penulisan skripsi) 2) Judul skripsi, jumlah kata judul tidak lebih dari 20 kata dan dituliskan tempat penelitian dilaksanakan. Judul pada proposal diupayakan sama dengan judul akhir skripsi. Jika ada perubahan konsultasikan pada pembimbing 3) Nama peneliti disertai NIM 4) Nama program studi 5) Tahun dilaksanakan 6) Sampul luar ini tidak dibubuhi nomor halaman



Pada halaman sampul dalam berisi komponen: 1) Logo Stik Muhammadiyah Pontianak 2) Judul skripsi 3) Tempat penelitian dilakukan 4) Tujuan skripsi diajukan, (untuk memenuhi salah satu syarat dalam mendapatkan gelar sarjana strata satu (SI) pada program studi ners tahap akademik 5) Nama peneliti disertai NIM



16



6) Nama Program studi 7) Tahun dilaksanakan 8) Sampul



dalam



ini



dibubuhi



nomor



halaman



dengan



menggunakan angka Romawi 2) Pernyataan Persetujuan a. Pernyataan originalitas, yang berisi tentang pernyataan bahwa hasil penelitian yang dilakukan murni merupakan gagasan atau hasil karya sendiri,belum pernah diajukan untuk



mendapat



gelar



akademik,



baik



di



STIK



Muhammadiyah Pontianak maupun di perguruan tinggi lainnya. Penelitian ini tidak memuat karya atu pendapat orang lain, kecuali yang telah dituliskan nama pengarang dan dicantumkan di daftar pustaka. b. Pernyataan persetujuan ini berisi kalimat yang menyatakan bahwa kedua pembimbing telah menyetujui skripsi ini untuk dipertahankan. Secara rinci komponen pada halaman pernyataan persetujuan adalah : 1) Tempat, bulan dan tahun disetujui 2) Nama pembimbing I dan tanda tangan 3) Nama pembimbing II dan tanda tangan 3) Panitia Sidang Skripsi ( Laporan sidang skripsi) Panitia sidang skripsi terdiri dari 3 orang, yaitu 2 orang pembimbing I dan II dan 1 orang anggota penguji. Secara rinci komponen pada halaman panitia sidang ujian skripsi adalah: 1) Nama Program Studi 2) Tempat,tanggal, bulan, dan tahun dilaksanakan sidang skripsi 3) Nama pembimbing I dan tanda tangan sebagai Ketua 4) Nama pembimbing II dan tanda tangan sebagai Anggota 5) Nama 1 orang penguji lain dan tanda tangan sebagai anggota 4) Lembar pengesahan Halaman ini berisi tentang persetujuan dan pengesahan dari pembimbing penelitian atau pembimbing I dan II, kemudian



17



diketahui dan disahkan oleh ketua STIK muhammadiyah Pontianak dan ketua program studi, dan sebagai tanda pengesahan tersebut maka harus ada tanda tangan di atas nama para pembimbing, ketua STIK dan ketua program studi. Nama dan gelar akademik para pembimbing, ketua STIK dan ketua program studi ditulis lengkap disertai dengan NBM atau NIDN 5) Abstrak Isi abstrak meliputi: 1) Latar Belakang 2) Tujuan 3) Metodologi



(rancangan,



sampel,



instrumen/Khusus



penelitian kuantitatif dan metode pengumpulan data serta analisa data) 4) Hasil penelitian 5) Simpulan dan Saran Selain abstrak, pada laporan skripsi lembaran ini terdiri dari dua bahasa yaitu: bahasa Indonesia dan Inggris. Pada lembaran abstrak selain isi abstrak itu sendiri, lembaran isi memuat atribut lain, yaitu: 1) Nama Program 2) Nama Peneliti 3) Judul dan jumlah halaman Jumlah kata pada abstrak antara 150-200 kata dengan pengetikan satu spasi( spasi tanpa menggunakan alenia). 6) Kata Pengantar Isi kata pengantar diserahkan pada peneliti. Pada dasarnya berisi ucapan terimakasih pada berbagai pihak yang telah membantu peneliti untuk menyelesaikan skripsi. 7) Daftar Riwayat Hidup Berisi biodata peneliti(nama, tempat tanggal lahir, agama), termasuk juga riwayat keluarga (orang tua, istri/suami, anak) riwayat pendidikan, pengalaman kerja, organisasi.



18



8) Daftar Isi Lembar daftar isi berisi daftar setiap bab dan sub bab yang terdapat didalam makalah penelitian 9) Daftar Tabel Lembar daftar tabel berisi urutan tabel yang terdapat pada laporan penelitian. Nomor tabel menggambarkan nomor Bab dan nomor urut tabel, Contoh: Tabel 1.1. artinya pada Bab I 10) Daftar Gambar Lembar daftar gambar berisi urutan gambar yang terdapat pada laporan penelitian. Nomor gambar menggambarkan nomor Bab dan nomor urut gambar, Contoh: Gambar 1.1. artinya pada Bab I 11) Daftar Skema Lembar daftar skema yang terdapat pada laporan penelitian. Nomor skema menggambarkan nomor Bab dan nomor urut skema, Contoh: Skema 1.1. artinya pada Bab I 12) Daftar Lampiran Lembar daftar lampiran berisi urutan lampiran yang terdapat pada laporan penelitian. Daftar lampiran ini tidak meneruskan urutan halaman laporan penelitian. Masing-masing lampiran mempunyai urutan halaman tersendiri. Nomor lampiran digunakan angka Arab: 1, 2, 3, ... dan seterusnya.



2. Bagian Utama A. Pendahuluan Pada bagian pendahuluan peneliti membahas tentang : 1) Latar Belakang Latar belakang membahas tentang alasan pentingnya dilakukan penelitian. Tinjauan pustaka secara ringkas dan padat tentang area yang akan diteliti; mengupas ide-ide secara keseluruhan yang merupakan kerangka kerja yang akan dijalani.



19



2) Perumusan Masalah Perumusan masalah diawali dengan membandingkan kenyataan atau fenomena dengan harapan sesuai dengan teori dan konsep. Penelitian akan membuat pernyataan yang sangat mendasar yang nantinya akan menjawab tujuan penelitian. 3) Tujuan penelitian Tujuan penelitian terdiri dari penjelasan tujuan umum dan khusus, sehingga pembaca mengerti tentang pentingnya penelitian ini dilaksanakan. 4) Manfaat Penelitian Manfaat penelitian membahas manfaat untuk: - Layanan dan masyarakat - Pendidikan dan perkembangan ilmu keperawatan



B.



Tinjuan Pustaka Merupakan bagian penting dari bagian penelitian sebagai analisis dan sinskripsi terhadap sumber-sumber yang diperlukan untuk menggambarkan suatu fenomena yang diketahui atau belum diketahui termasuk teori dan model yang relevan sebagai pendekatan untuk penyelesaian masalah dan menjawab tujuan penelitian. Penelitian-penelitian yang dirujuk harus mempunyai kaitan dengan penelitian yang akan dilakukan. Rangkuman dari tinjauan pustaka dituangkan dalam kerangka teori. Pada pemaparan rujukan yang diambil dari peneliti lain, perlu disebutkan: a. Area yang diteliti b. Sampel/ Partisipan c. Tempat penelitian dilaksanakan d. Koefisien reliabilitas dan validitas instrumen penelitian tersebut



20



e. Hasil temuan dan kritik terhadap temuan tersebut



Beberapa petunjuk untuk menelusuri pustaka : a. Identifikasi berbagai sumber dari buku, artikel, internet, dan dokumen kebijakan b. Pilih sumber yang sesuai c. Kritik (analisis dan deskripsi) sumber tersebut untuk mendapatkan



informasi



yang



sesuai



dengan



area



penelitian yang dilakukan d. Informasi yang diperoleh disajikan dalam bentuk tulisan termasuk mengintegrasikan hasil penelitian terkait. Tinjauan pustaka ini akan membantu peneliti untuk membuat kerangka teori dan kerangka konsep. Adapun penulisan tinjauan pustaka sebagai berikut: 1) Tinjauan teori Tinjauan teori membahas tentang konsep-konsep teori yang berhubungan dengan penelitian. 2) Kerangka Teori Kerangka teori merupakan landasan teori dijabarkan dari tinjauan pustaka dan disusun sendiri oleh mahasiswa sebagai tuntunan untuk memecahkan masalah penelitian dan untuk merumuskan hipotesis. 3) Hipotesis Hipotesis memuat pernyataan singkat yang disimpulkan dari landasan teori atau tinjauan pustaka dan merupakan jawaban sementara terhadap masalah yang dihadapi, dan masih harus dibuktikan kebenarannya. Hipotesis selalu memuat independent variable dan dependent variable (luaran/outcome) dari penelitian. Contoh hipotesis: 1. Hipotesis satu arah (one tailed-hypothesis): “Obat A menurunkan tekanan darah rata-rata 5 mmHg lebih baik daripada obat B”



21



2. Hipotesis dua arah (two tailed-hypothesis): “Terdapat perbedaan penurunan tekanan darah antara obat A dan obat B pada penderita stage one hypertension” 4) Keaslian Penelitian Bagian ini berisi beberapa penelitian sejenis yang pernah dilakukan sebelumnya di berbagai negara maupun di Indonesia untuk memecahkan masalah yang sama dengan yang diusulkan penulis. Penulisan dilakukan secara sistematis dan ringkas berisi tujuan, metode, dan hasil utama penelitian yang ada, diurutkan mulai tahun terawal sampai yang terbaru. Bagian ini diakhiri dengan penjelasan mengenai perbedaan penelitian yang diajukan dengan



penelitian



yang



sudah



ada



sebelumnya.



Perbedaan bisa berkaitan dengan metode, strategi, prosedur, instrumen pengukuran, rancangan penelitian, maupun karakteristik subyek yang akan diteliti.



C.



Metode Penelitian Komponen yang diuraikan pada bagian ini adalah : 1. Kerangka Konsep Kerangka konsep merupakan landasan berpikir untuk melakukan penelitian yang dikembangkan berdasarkan kerangka teori yang sudah dibahas dalam tinjauan pustaka. Kerangka konsep menggambarkaan hubungan variabel-variabel yang akan diteliti Langkah-langkah dalam menyusun kerangka konsep: a. Tentukan fenomena variabel yang akan diteliti b. Uraikan konsep masing-masing variabel yang akan diteliti c. Hubungkan masalah penelitian dengan konsep yang telah diuraikan.



22



2. Desain penelitian Desain penelitian terdiri dari deskriptif, korelasi, kuasi eksperimen dan eksperimen. Perlu diuraikan apa dan bagaimana hal tersebut akan dilakukan. Desain penelitian yang digunakan harus sesuai dengan tujuan dan kerangka konsep penelitian 3. Populasi dan sampel penelitian Populasi adalah kumpulan dari objek penelitian. Sampel merupakan gambaran kecil dari populasi yang ditetapkan berdasarkan kriteria dan dihitung dengan menggunakan formula/rumus yang sesuai. Sampel dipilih sesuai dengan metode pemilihan sampel. Pada bagian ini juga dituliskan cara perhitungan dan pemilihan sampel tersebut 4. Tempat dan Waktu penelitian Penetapan tempat atau lokasi penelitian, harus disertai dengan alasan pemilihan tempat tersebut. Waktu penelitian (hanya ada dalam proposal) terdiri dari waktu persiapan, pelaksanaan dan penyusunan laporan yang ditampilkan dalam bentuk”Gant chart”. 5. Definisi Operasional Definisi operasional terdiri dari : a. Variabel penelitian b. Definisi Operasional c. Cara Ukur d. Hasil Ukur e. Skala Ukur 6. Instrumen/ Alat pengumpulan data Tuliskan data yang akan dikumpul dan uraikan instrumen penelitian yang akan digunakan dan cara penyusunannya serta dilampirkan. Uraikan juga bagaimana proses validitas dan reliabilitas instrumen.



23



Apabila menggunakan instrumen yang sudah digunakan sebelumnya, perlu mencantumkan nilai validitas dan reliabilitas instrumen sebelumnya. Uji validitas dan reliabilitas



instrumen dilakukan pada minimal 30



responden. 7. Prosedur pengumpulan data Uraikan langkah-langkah pengumpulan data secara rinci 8. Rencana analisis data Uraikan bagaimana data yang terkumpul akan diolah dan dianalisis.



Sebutkan



metode



statistik



yang



akan



digunakan. Tentukan tingkat kemaknaan (0) atau (0,5). Tuliskan cara mempresentasikan data. 9. Etika penelitian Uraian tentang risiko penelitian yang mungkin timbul pada responden dan peneliti selama penelitian serta cara mengatasi risiko termasuk aplikasi prinsip-prinsip etika yang dipakai. Menguraikan bagaimana memperoleh persetujuan dari calon responden dan persetujuan dari Komite Etik dan responden. Lembar persetujuan Komite Etik dilampirkan pada proposal penelitian yang akan diujiankan dan dilaporan akhir penelitian.



D.



Hasil Penelitian Hasil merupakan bagian yang utama dalam laporan



penelitian, namun hasil biasanya merupakan bagian yang paling ringkas disajikan dalam bentuk teks, tabulasi, atau piktorial agar lebih jelas dengan susunan sebagai berikut: a. Pengantar Bab, berisi penjelasan umum tentang bab hasil cukup satu paragraf b. Penjelasan



tentang



karakteristik



karakteristik sampel meliputi semua



sampel,



Gambarkan



data demografi yang



diambil datanya seperti; usia, tingkat pendidikan, agama, dll.



24



c. Penjelasan tentang hasil untuk setiap tujuan, pertanyaan penelitian atau hipotesis penelitian (bial ada). Gambarkan jawaban untuk setiap pertanyaan/hipotesis penelitian dalam penampilan sejumlah data atau tabel dengan jelas.



E.



Pembahasan Pada



bagian



ini



peneliti



menjelaskan



makna



hasil



penelitiannya. Pembahasan bukanlah pengulangan ringkasan hasil penelitian, namun merupakan pembahasan rinci hasil-hasil penelitian yang dikaitkan dengan tujuan penelitian. Hasil penelitian yang dapat dibandingkan atau diperkuat dengan hasil penelitian sebelumnya. Isi pembahasan minimal 50% dari jumlah halaman tinjauan pustaka. Pembahasan terdiri dari : a. Pengantar bab, menjelaskan tentang isi/konteks bab ini secara singkat, cukup satu paragraf b. Interpretasi dan Diskusi Hasil, Membandingkan hasil penelitian dengan hasil penelitian sebelumnya yang telah dipublikasikan apakah memperkuat, berlawanan, ataukah memberikan hasil yang baru. Tiap pernyataan tersebut harus dijelaskan dan disukung oleh literatur yang sudah dibahas pada tinjauan pustaka. c. Keterbatasan Penelitian, Berisikan alasan-alasan rasional yang bersifat metodologik akan hasil penelitian yang didapat. Apakah pemilihan desain yang kurang tepat, populasi dan sampel, atau instrumen khususnya uji vaaliditas. Keterbatasan ini tidak diperuntukkan bagi alasan-alasan yang berasal dari keterbatasan peneliti seperti terbatasnya waktu penelitian, terbatasnya literatur yang dibaca dll. d. Implikasi untuk keperawatan, berisi dampak dari hasil penelitian yang didapat terhadap: - Pelayanan Keperawatan



25



- Penelitian Keperawatan - Pendidikan keperawatan



F.



Simpulan dan Saran Bagian memuat simpulan hasil pembahasan penelitian secara sistematis yang berkaitan dengan upaya menjawab hipotesis dan/atau tujuan penelitian. Saran-saran yang disampaikan berkaitan dengan simpulan penelitian yang telah dilakukan. Saran tersebut harus terkait dengan hasil penelitian yang dilakukan



dapat



berupa



kebijakan,



upaya



praktik



penyelesaian masalah yang dihadapi dan aspek yang dapat diteliti lebih lanjut. Saran tersebut hendaknya disusun secara operasional sehingga bermanfaat bagi mereka yang menerima saran tersebut.



G.



Bagian akhir dan lampiran Bagian akhir ini berisi lampiran-lampiran, yang terdiri dari: -



Daftar Pustaka



-



Surat keterangan penelitian



-



Penjelasan istrumen (SOP)



-



Hasil coding



-



Dan lain-lain



26



BAB V PETUNJUK TEKNIS FORMAT SKRIPSI



A. Bahan-Bahan Pengetikan proposal penelitian untuk skripsi diketik pada kertas HVS ukuran A4, tebal 80 gram, putih polos dan tidak bergaris. Tulisan diketik dengan menggunakan tinta hitam yang tidak mudah terhapus, kecuali gambar atau skema. B. Pengetikan Skripsi diketik dengan menggunakan komputer dengan: 1. Tipe huruf Times New Roman 2. Jarak antar tulisan spasi 1,5 3. Ukuran (font) a. Naskah 12; b. Judul bab 12 dengan huruf bold; c. Judul skripsi 14 diketik dengan huruf bold dan disesuaikan dengan panjang-pendeknya judul penelitian dan disusun dengan format segitiga terbalik. 4. Ketik naskah dengan spasi ganda 5. Batas ketikan 4 cm dari tepi atas, 3 cm dari tepi bawah, 4 cm dari tepi kiri dan 3 cm dari tepi kanan; 6. Setiap bab dimulai dari halaman baru; 7. Naskah diketik rata kanan dan kiri; 8. Judul bab diketik pada batas atas bidang pengetikan, disusun simetris menggunakan huruf besar tebal (bold) tanpa garis bawah atau titik akhir judul, dengan jarak 5 cm dari tepi atas; 9. Judul sub-sub diberi huruf kapital A, B, atau C, diawal dari tepi kiri dan dicetak tebal. Judul sub BAB diketik dengan huruf kapital pada setiap awal kata; 10. Semua istilah asing harus dicetak miring, kecuali istilah pada judul skripsi dan halaman judul tidak dicetak miring 11. Bila terdapat tabel pada naskah, maka tabel diketik dengan huruf yang sama dengan naskah secara keseluruhan dan diketik dengan spasi tunggal. Tabel dan



27



gambar diberi nomor urut dan pada setiap halaman hanya boleh memuat 1 tabel. Keterangan atau catatan tabel ditulis dengan spasi tunggal pada akhir tabel. Judul tabel diketik diatas tabel dengan posisi ditengah (center) dan disusun dengan format segitiga terbalik yang meliputi nama tabel, tempat penelitian, bulan dan tahun penelitian; 12. Penomoran ditulis secara konsisten dari awal sampai akhir naskah. Cara yang digunakan adalah gabungan antara angka Romawi dan Arab, seperti contoh dibawah ini: BAB I PENDAHULUAN A................................................ 1............................................ a............................................ 1)......................................... a)........................................... (1)....................................... (a)..................................... Penomoran halaman dimulai dari BAB I dengan menggunakan angka arab (nomor 1), sedangkan untuk penomoran halaman lembar pengesahan, abstrak, kata pengantar, daftar isi, daftar tabel, daftar gambar dan daftar lampiran menggunakan angka romawi kecil (i,ii,iii.....) Penomoran tabel dilakukan dengan menyebutkan nomor bab, diikuti nomor urut tabel. Demikian juga dengan penomoran gambar atau skema. Penulisan Tabel menggunakan standar penulisan APA:



No 1 2



Judul Tabel (1 spasi, Huruf kapital di awal, bold) Karakteristik Jumlah A 10 B 10



No 1 2 Total



Judul Tabel (1 spasi, Huruf kapital di awal, bold) Karakteristik Jumlah A 10 B 10 100



C. Penjilidan Skripsi dijilid dengan sampul merah tebal (hard Cover)



28



D. Sistematika Penulisan 1. Sistematika Penulisan Skripsi Kuantitatif HALAMAN SAMPUL HALAMAN JUDUL HALAMAN PERNYATAAN ORISINILITAS HALAMAN PENGESAHAN HALAMAN PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI ILMIAH KATA PENGANTAR ABSTRAK DAFTAR ISI DAFTAR TABEL DAFTAR GAMBAR DAFTAR SKEMA DAFTAR LAMPIRAN BAB I: PENDAHULUAN A. Latar Belakang B. Rumusan Masalah C. Tujuan D. Manfaat Penelitian BAB II: TINJAUAN PUSTAKA A. Konsep Teori B. Keaslian Penelitian C. Kerangka Teoritis BAB III: METODE PENELITIAN A. Kerangka Konsep B. Desain Penelitian C. Populasi dan Sampel Penelitian D. Tempat dan Waktu Penelitian E. Definisi Operasional F. Intrumen/ Alat Pengumpulan Data G. Prosedur Pengumpulan Data H. Rencana Analisis Data



29



I. Etika Penelitian J. Jadwal Penelitian BAB IV: HASIL PENELITIAN A. Pengantar Bab B. Karakteristik Responden C. Hasil Analisa Data BAB V: HASIL DAN PEMBAHASAN A. Pengantar Bab B. Interpretasi dan Diskusi Hasil C. Keterbatasan Penelitian D. Implikasi Terhadap Pelayanan, Pendidikan dan Penelitian BAB VI: SIMPULAN DAN SARAN A. Simpulan B. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN



2. Sistematika Penulisan Skripsi Kualitatif HALAMAN SAMPUL HALAMAN JUDUL HALAMAN PERNYATAAN ORISINILITAS HALAMAN PENGESAHAN HALAMAN PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI ILMIAH KATA PENGANTAR ABSTRAK DAFTAR ISI DAFTAR TABEL DAFTAR GAMBAR DAFTAR SKEMA DAFTAR LAMPIRAN BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang



30



B. Rumusan Masalah C. Tujuan Penelitian D. Manfaat Penelitian 2.



BAB II TINJAUAN PUSTAKA a. Konsep Teori b. Keaslian Penelitian c. Pertanyaan Penelitian



3.



BAB III METODE PENELITIAN a. Rancangan Dan Desain Penelitian b. Populasi Dan Sampel Penelitian c. Alur Penentuan Sampel Dan Populasi Penelitian d. Instrumen Penelitian e. Cara Analisis Data f. Etika Penelitian g. Rencana Penelitian 1) Tahap Persiapan 2) Tahap Pelaksanaan 3) Tahap Terminasi h. Keabsahan Data i. Jadwal Penelitian



4.



BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN a. Gambaran Umum Daerah Penelitian b. Karakteristik Partisipan c. Proses Analisis d. Hasil Analisis Tematik e. Pembahasan f. Keterbatasan Penelitian



5.



BAB V KESIMPULAN DAN SARAN a. Kesimpulan b. Saran



DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN



31



BAB VI PENULISAN KUTIPAN DAN DAFTAR PUSTAKA



Salah satu bagian penting dalam sebuah proses penelitian adalah studi literatur (membaca dari berbagai sumber) sesuai dengan topik yang diteliti untuk menghasilkan ide/analisis baru yang dipresentasikan dalam sebuah hasil penelitian. Ide atau hasil penelitian orang lain itu harus dituliskan sebagai kutipan. Informasi lengkap tentang sumber kutipan dituliskan dalam sebuah daftar yang disebut Daftar Referensi atau Daftar Pustaka. Format penulisan kutipan harus sama dengan format yang dipakai pada penulisan daftar referensi. Sebagai contoh, jika penulisan kutipan menggunakan format American Psychological Association (APA), penulisan daftar referensi juga harus menggunakan format APA. A. Penulisan Kutipan JENIS KUTIPAN 1. Kutipan tidak langsung Kutipan tidak langsung adalah ide/konsep orang lain yang dikutip dengan menggunakan kata-kata penulis/peneliti sendiri. 2. Kutipan langsung Kutipan langsung adalah ide/konsep orang lain yang disalin sesuai dengan aslinya. I. Penulisan Kutipan dengan Format American Psychological Association (APA) 1. Penulisan Kutipan Tidak Langsung Pada format APA, kutipan tidak langsung dituliskan dalam kalimat/teks dengan mencantumkan nama pengarang dan tahun penerbitan, tanpa menuliskan halaman karya yang dikutip. Nama penulis disebutkan dalam kalimat Jones (1998) compared student performance ... In 1998, Jones compared student performance ...



Nama penulis tidak disebutkan dalam kalimat In a recent study of student performance (Jones, 1998), ...



32



2. Penulisan Kutipan Langsung Kutipan langsung pada format APA ditulis dengan menyebutkan nama pengarang, tahun terbit, dan halaman kalimat/teks yang dikutip. Kutipan langsung dibedakan atas dua jenis, yaitu kutipan langsung pendek dan kutipan langsung panjang.



Kutipan langsung pendek Kutipan langsung pendek adalah kalimat yang dikutip kurang atau sama dengan 40 kata. Kutipan langsung pendek dituliskan dalam teks dengan memberi tanda petik di awal dan di akhir kutipan.



Nama penulis tidak disebutkan dalam kalimat She stated, "Students often had difficulty using APA style," (Jones, 1998, p. 199), but she did not offer an explanation as to why.



Nama penulis disebutkan dalam kalimat According to Jones (1998), "Students often had dificulty using APA style, especially when it was their first time" (p. 199). Jones (1998) found "students often had difficulty using APA style" (p. 199); what implications does this have for teachers?



Kutipan langsung panjang Kutipan langsung panjang adalah kalimat yang dikutip lebih dari 40 kata. Kutipan langsung panjang ditulis dalam paragraf tersendiri, dengan jarak 5 ketuk/spasi dari margin kiri, dan tetap dalam jarak 1,5 spasi (seperti teks).



Nama penulis tidak disebutkan dalam kalimat She stated: Students often had difficulty using APA style,especially when it was their first time citing sources. This difficulty could be attributed to the fact that many students failed to purchase a style manual or to ask their teacher for help. (Jones, 1993, p. 199).



33



Nama penulis disebutkan dalam kalimat Jones's 1993 study found the following: Students often had difficulty using APA style, especially when it was their first time citing sources. This difficulty could be attributed to the fact that many students failed to purchase a style manual or to ask their teacher for help (p. 199).



CONTOH PENULISAN KUTIPAN Karya dengan 2 sampai 6 penulis Nama keluarga/nama belakang penulis disebutkan semua. Richards, Jones and Moore (1998) maintain that college students who actively participate in extracurricular activities achieve greater academic excellence because they learn how to manage their time more effectively. atau The authors maintain that college students who actively participate in extracurricular activities achieve greater academic excellence because they learn how to manage their time more effectively (Richards, Jones, & Moore, 1998).



Karya lebih dari 6 penulis Jika karya yang dikutip ditulis lebih dari 6 pengarang, yang ditulis hanya nama keluarga/belakang penulis pertama, dengan memberi inisial et al. Massachusetts state and municipal governments have initiated several programs to improve public safety, including community policing and after school activities (Smith et a1., 1997).



Lebih dari 1 karya dengan penulis yang sama. Semua tahun penerbitan publikasi harus disebutkan semua. Smith (1972) in his study of the effects of alcohol on the ability to drive, Smith (1991) showed that the reaction times of participating drivers were adversely affected by as little as a twelve ounces can of beer.



34



Mengutip dari beberapa karya dari penulis yang berbeda dan tahun penerbitan dalam 1 kalimat (kutipan diambil dari sumber yang berbeda). Studies of precautionary saving in response to earnings risk include Cantor (1985), Skinner (1988), Kimbal (1990a, 1990b) and Caballero (1991), among others... atau The hemispheric division of the human brain has been studied from many different perspectives; however, not all researchers agree on the exact functions of each hemisphere (Ellison, 1973; Jaynes, 1979; Mick, 1978).



Karya dengan nama belakang penulis sama Jika mengutip dari karya dengan nama belakang penulis yang sama dengan kutipan sebelumnya, nama depan penulis perlu dicantumkan pada kutipan berikutnya. At least 66,665 lions were killed between 1907 and 1978 in Canada and the United States (Kevin Hansen, 1980). Jika dalam 1 kutipan D. M. Smith (1994) and P. W. Smith (1995) both reached the same conclusion about parenting styles and child development.



Mengutip rumus, hasil penelitian/exact quotation Harus mencatumkan nomor halaman. In his study on the effects of alcohol on drivers, Smith (1991, p. 104) stated that "participants who drank twelve ounces of beer with a 3.5% alcohol content reacted, on average, 1.2 seconds more slowly to an emergency braking situation than they did when they had not ingested alcohol."



Mengutip dari kutipan Jika mengutip dari sumber yang mengutip, nama penulis asli dicantumkan pada kalimat, dan nama penulis yang mengutip dicantumkan pada akhir kalimat kutipan. Behavior is affected by situation. As Wallace (1972) postulated in Individual and Group Behavior, a person who acts a certain way independently may act in an entirely different manner while the member of a group (Barkin, 1992, p. 478).



35



Tidak ada nama penulis Jika tidak ada nama penulis, tuliskan 1 atau 2 kata pertama dari judul buku/halaman web. Jika mengutip dari buku atau website, judul ditulis dalam cetak miring. Jika mengutip dari artikel jurnal/majalah/surat kabar, judul ditulis dalam huruf tegak dengan memberi tanda petik di awal dan akhir kutipan. Massachusetts state and municipal governments have initiated several programs to improve public safety, including community policing and after school activities (Innovations, 1997).



Artikel tanpa nama penulis dan tahun penerbitan In another study of students and research decisions, it was discovered that students succeeded with tutoring (“Tutoring and APA,” n.d.). Catatan: n.d. = no date



Lembaga sebagai penulis The standard performance measures were used in evaluating the system. (United States Department of Transportation, Federal Aviation Administration, 1997)



Komunikasi melalui email This information was verified a few days later (J. S. Phinney, personal communication, June 5, 1999). …dapat disimpulkan bahwa jurusan Teknik Mesin kurang diminati oleh siswa perempuan (wawancara dengan Juliana Anggono, 5 Januari 1999).



Mengutip dari Website Pada dasarnya mengutip dari website atau sumber elektronik sama dengan mengutip dari sumber tercetak. Jika mengutip dari website atau media elektronik, yang perlu dicantumkan adalah nama penulis, tahun penerbitan, nomor halaman (untuk kutipan langsung) atau jika tidak ada nomor halaman, sebutkan nomor bab (chapter), nomor gambar, tabel atau paragraf. Alamat website (URL) dan informasi lain dituliskan pada Daftar Referensi. (Cheek & Buss, 1981, p. 332) (Shimamura, 1989, chap. 3)



36



B. Penulisan Daftar Pustaka Daftar pustaka adalah kumpulan sumber informasi yang digunakan dalam sebuah penulisan, yang disusun secara alfabetis. Sumber informasi yang dicantumkan dalam daftar itu adalah yang dikutip dalam uraian/teks dan yang mendukung atau dipakai sebagai acuan. Informasi tentang sumber yang digunakan harus ditulis secara benar, lengkap dan konsisten dengan menggunakan format/standar tertentu. Secara umum format penulisan (citation style) dibedakan atas dua jenis berdasarkan golongan ilmu, yaitu humanities style dan scientific style. APA merupakan contoh dari scientific style.



Ketentuan umum penulisan daftar referensi a. Sumber yang dikutip dalam uraian/teks harus ditulis lengkap dalam „Daftar Referensi“. Sebaliknya, sumber yang terdaftar dalam Daftar Referensi harus ditulis dalam teks sebagai kutipan. b. Nama penulis ditulis nama keluarga/nama belakang terlebih dahulu, kecuali nama Cina, Jepang, Korea, karena nama keluarga sudah di awal. Contoh : Nama : Kwik Kian Gie. Penulisan : Kwik Kian Gie. Nama : Heribertus Andi Mattalata. Penulisan : Mattalata, Heribertus Andi. Nama : Joyce Elliot-Spencer. Penulisan : Elliot-Spencer, Joyce. Nama : Anthony T. Boyle, PhD. Penulisan : Boyle, Anthony T. Nama : Sir Philip Sidney. Penulisan : Sidney, Philip. Nama : Arthur George Rust Jr. Penulisan : Rust, Arthur George, Jr. Nama : John D. Rockfeller IV. Penulisan : Rockfeller, John. D., IV



37



c. Gelar kebangsawanan, akademik, dan keagamaan tidak perlu ditulis. d. Jika tidak ada nama penulis, judul karya dituliskan sebagai tema utama. e. Pada format APA, huruf pertama dari judul karya atau judul tambahan ditulis dengan huruf kapital. f. Baris kedua setiap sumber ditulis dengan jarak 5 ketuk/spasi dari margin kiri baris pertama dengan jarak antar baris 1,5 spasi. g. Daftar diurutkan berdasarkan abjad nama keluarga/nama belakang dengan jarak 1,5 spasi.



FORMAT APA I. BUKU Penulis tunggal Baxter, C. (1997). Race equality in health care and education. Philadelphia: Balliere Tindall.



Penulis dua atau tiga Cone, J.D., & Foster, S.L. (1993). Dissertations and theses from start to finish: Psychology and Related Fields. Washington, DC: American Psychological Association.



Penulis lebih dari empat Cone, J.D., et al. (1993). Dissertations and theses from start to finish: Psychology and Related Fields. Washington, DC: American Psychological Association.



Tidak ada nama penulis Merriam-Webster’s Collegiate Dictionary (10th ed.). (1993). Springfield, MA: Merriam-Webster.



Bukan edisi pertama Mitchell, T.R., & Larson, J.R. (1987). People in organizations: An Introduction to Organizational Behavior (3rd. ed.). New York: McGraw-Hill.



38



Penulis berupa tim atau lembaga American Psychiatric Association. (1994). Diagnostic and statistical manual of mental disorders (4th. ed.). Washington, DC: Author.



Buku berseri/multi volume (editor sebagai penulis) Koch, S. (Ed.). (1959-1963). Psychology: A study of Science (Vols. 1-6). New York: McGraw-Hill.



Terjemahan Kotler, Philip. (1997). Manajemen pemasaran : Analisis, Perencanaan, Implementasi (Hendra Teguh & Ronny Antonius Rusli, Penerjemah.). Jakarta: Prenhallindo. Artikel atau bab dalam buku yang diedit Eiser, S., Redpath, A., & Rogers, N. (1987). Outcomes of early parenting: Knowns and unknowns. In A. P. Kern & L. S. Maze (Ed.). Logical thinking in children (pp. 58-87). New York: Springer.



Artikel/istilah dalam buku referensi Schneider, I. (1989). Bandicoots. In Grzimek’s encyclopedia of mammals (vol.1, pp. 300 304). New York: McGraw-Hill.



Makalah seminar, konferensi, dan sejenisnya. Crespo, C.J. (1998, March). Update on national data on asthma. Paper presented at the meeting of the National Asthma Education and Prevention Program, Leesburg, VA.



II. SERIAL Artikel Jurnal Clark, L.A., Kochanska, G., & Ready, R. (2000). Mothers’ personality and its interaction with child temperament as predictors of parenting behavior. Journal of Personality and Social Psychology, 79, 274-285.



39



Artikel Majalah Greenberg, G. (2001, August 13). As good as dead: Is there really such a thing as brain death? New Yorker, 36-41. Artikel surat kabar Crossette, Barbara. (1990, January 23). India lodges first charges in arms Scandal. New York Times, A4.



Artikel surat kabar, tanpa penulis Understanding early years as a prerequisite to development. (1986, May 4). The Wall Street Journal, p. 8.



Resensi buku dalam jurnal Grabill, C. M., & Kaslow, N. J. (1999). Anounce of prevention: Improving Children's Mental Health for The 21st Century [Review of the book Handbook of prevention and treatment with children and adolescents]. Journal of Clinical Child Psychology, 28, 115 116.



Resensi film dalam jurnal Lane, A. (2000, December 11). Come fly with me [Review of the motion picture Crouching tiger, hidden dragon]. The New Yorker, 129-131



III. WAWANCARA White, Donna. (1992, December 25). Personal interview.



IV. KARYA LAIN DAN KARYA NONCETAK Acara Televisi Crystal, L. (Executive Producer). (1993, October 11). The MacNeil/Lehrer news hour. [Television broadcast]. New York and Washington, DC: Public Broadcasting Service. Kaset Video/VCD National Geographic Society (Producer). (1987). In the shadow of Vesuvius . [Videotape]. Washington, DC: National Geographic Society.



40



Kaset Audio McFerrin, Bobby (Vocalist). (1990). Medicine music [Audio Recording]. Hollywood, CA: EMI-USA.



Perangkat lunak komputer Arend, Dominic N. (1993). Choices (Version 4.0) [Computer software]. Champaign, IL: U.S. Army Corps of Engineers Research Laboratory. (CERL Report No.CH7- 22510)



V. PUBLIKASI ELEKTRONIK Karya lengkap McNeese, M.N. (2001). Using technology in educational settings. October 13, 2001. University of Southern Mississippi, Educational Leadership and Research. http://www.dept.usm.edu/~eda/



Artikel dari pangkalan data online Senior, B. (1997, September). Team roles and team performance: Is There Really a Link? Journal of Occupational and Organizational Psychology, 70, 241-258. June 6, 2001. ABI/INFORM Global (Proquest) database.



Artikel jurnal di website Lodewijkx, H. F. M. (2001, May 23). Individual- group continuity in cooperation and competition undervarying communication conditions. Current Issues in Social Psychology,



6



(12),



166-182.



September



14,



2001.



http://www.uiowa.edu/~grpproc/ crisp/crisp.6.12.htm



Dokumen lembaga NAACP (1999, February 25). NAACP calls for Presidential order to halt police brutality



crisis.



June



3,



http://www.naacp.org/president/releases/police_brutality.html



2001.



41



Dokumen lembaga, tanpa nomor halaman, tanpa informasi tahun penerbitan Greater Hattiesburg Civic Awareness Group, Task Force on Sheltered Programs. (n.d.). Fund-raising efforts. November 10, 2001. http://www.hattiesburgcag.org



Penulis dan informasi waktu penerbitan tidak diketahui GVU's



8th



WWW



user



survey.



(n.d.).



September



13,



2001.



http://www.gvu.gatech.edu/user_surveys/survey-1997-10/



Email Wilson, R.W. (1999, March 24). Pennsylvania reporting data. Child Maltreatment Research. March 30, 1999. [email protected]



CD-ROM Ziegler, H. (1992). Aldehyde. The Software Toolworks multimedia encyclopedia (CD- ROM version 1.5). Boston: Grolier. Januari 19, 1999. Software Toolworks. Nickell, Stephen J. (August 1996). Competition and corporate performance. The Journal of Political Economy, 104(4), 724-747. December 15, 2003. Proquest Database (CD-ROM).



42



DAFTAR PUSTAKA STIK Muhammadiyah Pontianak. 2015 Pedoman Bimbingan dan Tehnik Penulisan Skripsi Program Ners Universitas Indonesia. 2008. Pedoman Teknis Penulisan Tugas Akhir Mahasiswa Universitas Indonesia



43



Lampiran KENDALI BIMBINGAN



NAMA MAHASISWA



:_____________________________



NIM



:_____________________________



PEMBIMBING I



:_____________________________



PEMBIMBING II



:_____________________________



TANGGAL



MATERI



MASUKAN



BIMBINGAN



PARAF PEMBIMBING



Mengetahui Koordinator MK



Ns. Tisa Gusmiah,M.Kep



44



Program Studi Ners tahap Akademik Sekolah Tinggi Ilmu Keperawatan Muhammadiyah Pontianak LEMBAR PERSETUJUAN PERBAIKAN (REVISI) SEMINAR PROPOSAL PENELITIAN NAMA :_______________________________________ NIM :_______________________________________ JUDUL:_______________________________________



TELAH DIREVISI HASIL LAPORAN PROPOSAL PENELITIAN DAN DISETUJUI OLEH TIM PENELAAH/TIM PEMBIMBING YAITU: NO NAMA TANDA TANGAN 1 2 3 Pontianak,............20.. PEMBIMBING I



PEMBIMBING II



_______________



_________________



45



PENGARUH LATIHAN FISIK TERHADAP KADAR GLUKOSA DARAH SEWAKTU PADA PENDERITA DIABETES MELITUS TIPE II DI KLINIK KITAMURA PONTIANAK



PROPOSAL PENELITIAN



Diajukan Untuk Memenuhi salah satu Syarat menempuh Ujian Strata Satu (SI) pada Sekolah Tinggi Ilmu Keperawatan Muhammadiyah Pontianak



Oleh: _____________________



NIM...................................



PROGRAM STUDI NERS TAHAP AKADEMIK SEKOLAH TINGGI ILMU KEPERAWATAN MUHAMMADIYAH PONTIANAK 2017



46



PERSETUJUAN UJIAN PROPOSAL PENELITIAN



PENGARUH LATIHAN FISIK TERHADAP KADAR GLUKOSA DARAH SEWAKTU PADA PENDERITA DIABETES MELITUS TIPE II DI KLINIK KITAMURA PONTIANAK



Diajukan Untuk Memenuhi salah satu Syarat menempuh Ujian Proposal /Hasil Penelitian pada Sekolah Tinggi Ilmu Keperawatan Muhammadiyah Pontianak



Yang dipersiapkan dan disusun oleh:



_____________________



NIM...................................



Pembimbing I



Pembimbing II



_______________________



_________________________ Mengetahui,



Ketua Program Studi Ners



__________________________



47



PERSETUJUAN PROPOSAL/HASIL PENELITIAN



PENGARUH LATIHAN FISIK TERHADAP KADAR GLUKOSA DARAH SEWAKTU PADA PENDERITA DIABETES MELITUS TIPE II DI KLINIK KITAMURA PONTIANAK



Yang dipersiapkan dan disusun oleh:



_____________________



NIM................................... Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji Pontianak, tanggal...bulan...tahun



Pembimbing I



(_______________________) NIDN/NBM



Pembimbing II



(_______________________) NIDN/NBM



48



PENGESAHAN HASIL PENELITIAN PENGARUH LATIHAN FISIK TERHADAP KADAR GLUKOSA DARAH SEWAKTU PADA PENDERITA DIABETES MELITUS TIPE II DI KLINIK KITAMURA PONTIANAK



Yang dipersiapkan dan disusun oleh:



_____________________ NIM................................... Telah disetujui oleh Dosen Pembimbing Penelitian Pontianak, tanggal...bulan...tahun Susunan Dewan Penguji Nama Penguji



Tanda Tangan



_______________________



_______________________



NIDN/NBM



_______________________



_______________________



NIDN/NBM



_______________________



_______________________



NIDN/NBM Hasil Penelitian ini telah diterima sebagai salah satu persyaratan untuk memperoleh gelar sarjana keperawatan Pontianak,..tanggal...bulan....tahun



Ketua STIK



Ketua Program Studi



(_______________________)



(_______________________)



NIDN/NBM



NIDN/NBM



49



SURAT PERNYATAAN ORISINILITAS



Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi ini adalah benar-benar hasil pekerjaan penelitian saya. Adapun kutipan atau saduran hanya sebatas referensi semata, dan apabila dikemudian hari skripsi yang saya buat ini terbuksi meniru atau menjiplak karya orang lain, saya bersedia mendapat sanksi akademis maupun sanksi hukum dari lembaga yang berwenang.



Pontianak, Hormat saya, Materai 6000



__________________ NIM...................



50



SURAT PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI TUGAS AKHIR UNTUK KEPENTINGAN AKADEMIK Sebagai civitas akademik Sekolah Tinggi Ilmu Keperawatan Muhammadiyah Pontianak, Saya yang bertanda tangan di bawah ini: Nama NIM Program Studi Tahun Akademik Jenis Karya



(STIK)



:................................................................................... :................................................................................... :................................................................................... :................................................................................... :...................................................................................



Demi pengembangan ilmu pengetahuan, menyetujui untuk memberikan kepada STIK Muhammadiyah Pontianak “Hak Bebas Royalti Nonekslusif (Nonexclusive Royalty-Free Fight)” atas karya ilmiah saya yang berjudul: ................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... Beserta perangkat yang ada (jika diperlukan). Dengan Hak Bebas Royalti Nonekslusif ini STIK Muhammadiyah Pontianak berhak menyimpan, mengalihmedia/ formatkan, mengelola dalam bentuk pangkalan data (database), merawat, dan mempublikasikan tugas akhir saya tanpa meminta izin dari saya selama tetap mencantumkan nama saya sebagai penulis/ pencipta dan sebagai pemilik Hak Cipta. Demikian surat pernyataan persetujuan ini saya buat dengan yang sebenarnya. Dibuat di: .......................................... Pada Tanggal: .......................................... Yang Menyatakan Materai 6000



(............................................)



51



Lampiran Penulisan Inform Consent PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN



Dengan hormat, Saya Yanuar Saputra Sugianto, mahasiswa Program Studi S1 Sekolah Tinggi Ilmu Keperawatan Muhammadiyah Pontianak bermaksud melakukan penelitian yang berjudul “hubungan pola makan dan pola aktivitas dengan nyeri sendi pada Lansia di Posyandu Lansia Desa punggur kecil kecamatan Sungai kakap Kabupaten Kubu Raya”. Tujuan dalam penelitian ini yaitu untuk melihat apakah ada hubungan antara pola makan dan pola aktivitas dengan nyeri sendi pada Lansia di Posyandu Lansia Desa punggur kecil kecamatan Sungai kakap Kabupaten Kubu Raya. Segala informasi yang diberikan melalui kuesioner yang telah disusun oleh peneliti dijamin kerahasiaannya dan peneliti bersedia bertanggung jawab apabila informasi yang diberikan akan merugikan. Saudara berhak untuk bersedia ataupun menolak menjadi responden apabila ada pernyataan yang tidak berkenan. Sehubungan dengan itu, saya memohon kesediaan saudara untuk ikut berpartisipasi dalam penelitian ini sebagai responden penelitian dengan mengisi kuisioner yang akan peneliti berikan. Saudara tidak perlu khawatir akan benar atau salah jawaban yang saudara berikan. Oleh karena itu, berikanlah jawaban yang jujur sesuai dengan apa yang saudara ketahui dan rasakan. Atas perhatian dan kesediaan saudara, saya mengucapkan terima kasih.



Pontianak, Juli 2017 Peneliti,



Yanuar Saputra Sugianto



52



INFORMED CONSENT PENELITIAN “Hubungan pola makan dan pola aktivitas dengan nyeri sendi pada Lansia di Posyandu Lansia Desa Punggur kecil Kecamatan Sungai Kakap Kabupaten Kubu Raya”



Peneliti : YANUAR SAPUTRA SUGIANTO NIM : SR 132070099



PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN REGULER SEKOLAH TINGGI ILMU KEPERAWATAN MUHAMMADIYAH PONTIANAK 2017/2018



53



LEMBAR PENJELASAN KEPADA RESPONDEN LANJUT USIA



Saya, Yanuar Saputra Sugianto, dari mahasiswa STIK MUHAMMADIYAH PONTIANAK akan melakukan penelitian yang berjudul “Hubungan pola makan dan pola aktivitas dengan nyeri sendi pada lansia di Posyandu Lansia Desa Punggur Kecil Kecamatan Sungai kakap kabupaten Kubu Raya



Penelitian ini bertujuan mengetahui hubungan pola makan dan pola aktivitas dengan nyeri sendi pada Lansia Desa Punggur Kecil Kecamatan Sungai Kakap Kabupaten Kubu Raya. Penelitian ini membutuhkan 37 responden, dengan menggunakan kuesioner sebagai alat penelitian dimana kuesioner memiliki 30 pertanyaan, pertanyaan berkaitan dengan pola makan yantu 15 soal dan pola aktivitas 15 soal. Penelitian ini akan dilaksanakan pada bulan Juni sampai dengan bulan Juli tahun 2017. A. Kesukarelaan untuk ikut penelitian Bapak/Ibu dapat mengikuti dalam penelitian ini tampa ada paksaan. Bila Bapak/Ibu sudah memutuskan memberikan izin untuk ikut serta dalam penelitian ini, maka Bapak/Ibu diharapkan dapat mengisi dan menandatangani lembar persetujuan. Bapak/Ibu juga dapat mengundurkan diri dalam penelitian ini jika berubah pikiran atau tidak berkenan untuk dilakukan penelitian. B. Prosedur Penelitian. Apabila Bapak/Ibu telah memberikan izin untuk berpatisipasi dalam penelitian ini, maka akan diminta untuk menandatangani lembar persetujuan sebanyak rangkap dua, satu untuk Bapak/Ibu simpan, dan satu untuk peneliti. Prosedur selanjutnya adalah 1. Bapak/Ibu akan diminta mengisi kuesioner dengan 30 soal dimana 15 berkaitan dengan pola makan dan 15 berkaitan dengan pola aktivitas dengan nyeri sendi pada lansia. C. Kewajiban subjek penelitian Sebagai subjek penelitian, Bapak/Ibu berkewajiban mengikuti aturan atau petunjuk penelitian seperti yang tertulis diatas. Bila ada yang belum jelas, Bapak/Ibu dapat bertanya lebih lanjut kepada peneliti. D. Risiko dan Efek Samping dan penanganannya. Penelitian ini tidak mempunyai risiko klinis terhadap responden.



54



E. Manfaat Keuntungan yang didapatkan adalah diketahui hubungan pola makan dan pola aktivitas dengan nyeri sendi pada lansia di Posyandu Lansia Desa Punggur Kecil Kecamatan Sungai Kakap Kabupaten Kubu raya. Selain itu penenliti akan memberikan pengetahuan terkait dengan pola makan dan aktivitas yang baik dan dapat dilakukan sehari-hari dengan teratur dan mengurangi kejadian nyeri sendi setelah penelitian selesai. F. Kerahasian Semua informasi yang berkaitan dengan indentitas Bapak/Ibu sebagai responden akan dirahasiakan dan hanya dipergunakan dalam penelitian ini. Hasil penelitian akan dipublikasikan tanpa indentitas Bapak/Ibu. G. Kompensasi Peneliti tidak memberikan kompensasi. H. Pembiayaan Semua biaya yang terkait dengan penelitian akan ditanggung oleh peneliti tampa meminta sedikitpun biaya pada responden. I. Informasi Tambahan Bapak/Ibu diberi kesempatan untuk menanyakan semua hal yang belum jelas sehubungan dengan penelitian ini. Bila sewaktu-waktu membutuhkan penjelasan lebih lanjut dapat menghubungi peneliti Yanuar Saputra Sugianto pada no 085750043041 atau melalui email [email protected].



55



LEMBAR PERSETUJUAN RESPONDEN UNTUK KEIKUTSERTAAN DALAM PENELITIAN Semua penjelasan tentang penelitian yang akan dilakukan oleh Yanuar Saputra sugianto, dari Mahasiswa Stik Muhammadiyah Pontianak tentang “Hubungan pola makan dan pola aktivitas dengan nyeri sendi pada Lansia di Posyandu Lansia Desa Punggur Kecil Kecamatan Sungai kakap kabupaten Kubu Raya” telah disampaikan kepada saya dan semua pertanyaan telah dijawab oleh peneliti. Saya mengerti bahwa bila memerlukan penjelasan, saya dapat menanyakan kepada Yanuar Saputra Sugianto secara langsung atau lewat telepon pada no HP 085750043041 atau melalui email [email protected]. Saya sebagai responden :......................(kode diisi oleh peneliti) SETUJU Untuk berpatisipasi dalam penelitian ini. Tanggal



:............................................................



Tanda tangan responden :............................................................ Nama responden



:............................................................



Tanda tangan saksi



:............................................................



Nama saksi



:...........................................................



56



PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN Setelah dijelaskan maksud dan tujuan penelitian ini, maka saya bersedia menjadi responden dalam penelitian yang dilakukan oleh saudara: Nama:Yanuar Saputra Sugianto NIM: SR132070099 Alamat: Jln. Sui Raya Dalam, Komplek Korpri Blok 1 No 1 H121. Mahasiswa Sekolah Tinggi Ilmu Keperawatan Muhammadiyah Pontianak Program Studi SI Keperawatan dengan judul “Hubungan antara pola makan dan pola aktivitas dengan nyeri sendi pada Lansia di Posyandu Lansia Desa punggur kecil kecamatan Sungai kakap Kabupaten Kubu Raya”. Dengan persetujuan ini, saya tanda tangani dengan sukarela menjadi responden tanpa paksaan dari pihak manapun.



No. Responden



( Di isi oleh peneliti ) Pontianak, Agustus 2017 Responden



(...........................................)



57



Lampiran Contoh Penulisan Abstrak



PENGARUH TERAPI MUROTTAL SURAH Al-Fatihah TERHADAP KECEMASAN PASIEN PRE OPERASI di RSUD dr. Soedarso PONTIANAK KALIMANTAN BARAT Tutur Kardiatun Sekolah Tinggi Ilmu Keperawatan Muhammadiyah Pontianak



ABSTRAK



Latar belakang : Pre operasi merupakan tahapan dalam proses pembedahan yang dimulai prabedah (preoperasi), bedah (intraoperasi), dan pascabedah (postoperasi). Prabedah merupakan masa sebelum dìlakukannya tindakan pembedahan, dimulai sejak persiapan pembedahan dan berakhir sampai pasien di meja bedah. Saat menjalani pre operasi tentunya klien atau pasien akan mengalami masa dimana dia merasa takut, gelisah dan cemas. Kecemasan adalah kondisi kejiwaan yang penuh dengan ke hawatiran dan ketakutan akan apa yang mungkin terjadi, baik berkaitan dengan permasalahan yang terbatas maupun hal-hal yang aneh. Rasa cemas dapat menstimulus denyut jantung dan tekanan darah. Kondisi ini dapat memperburuk kesehatan klien, terutama klien yang akan menjalani operasi bahkan dapat memperburuk penyakit yang diderita. Rasa kecemasan yang dialami oleh pasien yang akan menjalani operasi bisa diantisipasi dengan beberapa cara salah satunya dengan terapi murottal. Murottal merupakan rekaman ayat Al-Qur’an yang didengarkan secara langsung kepada seseorang. Tujuan : Mengetahui pengaruh terapi murottal surah Al-Fatihah terhadap penurunan kecemasan klien pre operiasi di RSUD dr. Soedarso Pontianak Kalimantan barat. Metode penenelitian : Jenis penelitian bersifat experimen jenis rancangan yaitu quasi experimen design with non randomized control group pretest posttest design. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling dengan mengunakan 15 responden penelitian. Analisis data yang digunakan yaitu analisis univariat bivariate mengunakan uji paired t-test, bila data berdistribusi normal dan wilcoxon test bila data berdisribusi tidak normal. Hasil penelitian : Setelah dilakukan pengukuran kecemasan dan pemeriksaan tandatanda vital seperti tekanan darah, pernafasan klien permenit, dan denyut nadi klieen permenit guna menunjang peneliti dalam menentukan tingkat kecemasan klien didapatkan hasil pada kelompok intervensi post test yang diuji dengan wilcoxon test ρ Value 0,001 artinya nilai ρ Value < 0,05 terjadi penurunan kecemasan klien yang diintervensi dengan murottal surah Al- Fatihah. Hasil berbeda ditemukan peneliti pada kelompok kontrol yang mendapat perlakuan sama namun tidak mendapat intervensi murottal surah Al-Fatihah, kelompok kontrol megunakan uji paired t-test ρ Value 0,531 artinya nilai ρ Value tidak > 0,05 terjadi peningkatan kecemasan pada klien yang tidak mendapat terapi murottal surah Al-Fatihah. Kesimpulan : Terjadi penurunan kecemasan klien pre operasi yang diberi terapi murottal surah Al-Fatihah di RSUD dr. Soedarso Pontianak Kalimantan Barat. Kata Kunci : Pre operasi, Kecemasan, Murottal.



58



Lampiran Prosedur Pengumpulan Tugas Akhir PROSEDUR PENGUMPULAN TUGAS AKHIR I. Prosedur Umum Lulusan STIK Muhammadiyah wajib: 1. Menyerahkan tugas akhirnya, dalam bentuk cetakan dan rekaman dalam CDROM, kepada STIK Muhammadiyah Pontianak melalui bagian pengadaan koleksi di Perpustakaan; dan CDROM kepada Prodi. 2. Mengikuti aturan penulisan yang ditetapkan melalui SK Ketua STIK Muhammadiyah Pontianak 3. Menyerahkan seluruh isi tulisan, termasuk lampiran, yang menjadi bagian dari karya yang akan diserahkan. 4. Mengisi formulir “Bukti Penyerahan Tugas Akhir” yang disediakan Perpustakaan. II. Cara Penyerahan Tugas Akhir 1. Sistem PEMINDAIAN (SCANNING) a. Mahasiswa menyerahkan 1 (satu) eksemplar tugas akhir tercetak yang sudah dijilid dan harus asli. b. Warna sampul Tugas Akhir yang telah dijilid ditentukan adalah berwarna merah. c. Pada Lembar ”Pengesahan Tugas Akhir” hardcopy harus ada tanda tangan asli dari dosen pembimbing dan dosen penguji. d. Melampirkan ”Lembar Pernyataan Persetujuan Publikasi Tugas Akhir untuk Kepentingan Akademis” dengan tanda tangan asli penulis (bukan fotokopi). e. Menyerahkan satu (1) softcopy dalam media CD ROM dalam Portable Document Format (.pdf) yang disertai satu (1) lembar lepas “Lembar Pernyataan Persetujuan Publikasi Karya Ilmiah untuk Kepentingan Akademis” berisi tanda tangan asli penulis (bukan fotokopi), dan satu (1) lembar lepas “Lembar Pengesahan” yang berisi tanda tangan asli dari dosen pembimbing dan dosen penguji. III. Format Penyusunan Tugas Akhir dalam CD ROM 1. FISIK Informasi yang dicantumkan pada kepingan CD dengan urutan sebagai berikut. a. (Judul) b. (Nama dan NIM) c. (Kalimat) “Dengan ini menyatakan bahwa isi TA CD-ROM sama dengan hardcopy” d. Tanda tangan asli Dosen Pembimbing I dan II e. Informasi di atas diketik, bukan ditulis tangan, kecuali tanda tangan f. Kepingan CD dimasukkan dalam CD case yang terbuat dari mika (transparan), bukan dari plastik.



59



g. Penomoran halaman pada file elektronik harus sama dengan penomoran halaman pada hardcopy. 2. NONFISIK CD ROM dibagi dalam beberapa folder/file a. Folder TUGAS AKHIR berisi semua file isi tugas akhir. b. Folder GAMBAR berisi semua file gambar asli yang digunakan di dalam naskah tugas akhir. c. Folder MULTIMEDIA berisi semua file multimedia penyerta (gambar, animasi, audio, video, dll.) yang tidak digunakan/berada di dalam naskah tugas akhir (Format file yang disimpan dalam folder GAMBAR dan MULTIMEDIA akan diatur dalam peraturan tersendiri). IV. Waktu Berlakunya Peraturan Peraturan ini berlaku sejak diterbitkannya panduan penulisan skripsi hingga dikeluarkan peraturan baru. FOLDER TUGAS AKHIR 1. Semua dokumen diketik dalam Microsoft Word 2. Gambar, foto, grafik disisipkan sebagai image dalam dokumen MS Word baik dalam bahasan maupun dalam lampiran. 3. Satu folder berisi satu file utuh tugas akhir (bentuk file pdf) 4. Satu folder berisi file tugas akhir yang dipecah dengan penamaan file sebagai berikut : a) Awal.doc berisi: Halaman Judul; Lembar Pengesahan; Kata Pengantar; Lembar Pernyataan Persetujuan Publikasi Karya Ilmiah untuk Kepentingan Akademis, Daftar isi; Daftar Tabel; Daftar Gambar; Daftar Rumus; Daftar Lainnya; Daftar Lampiran (semua berada dalam satu file dengan nama Awal.doc) b) Abstract.doc berisi: Abstrak Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris (semua berada dalam satu file dengan nama Abstract.doc) c) Chapter1.doc berisi Bab 1 Chapter2.doc berisi Bab 2 Chapter3.doc berisi Bab 3 Chapter4.doc berisi Bab 4 dan seterusnya sesuai dengan jumlah bab d) Conclusion.doc berisi Bab Kesimpulan e) References.doc berisi Daftar Referensi f) Appendices.doc berisi Lampiran 5. Setiap halaman tugas akhir mulai Abstrak sampai dengan Daftar Referensi harus diberi “auto text” pada footer dengan tulisan STIK MUHAMMADIYAH PONTIANAK (Arial 10 poin cetak tebal), ditulis dengan posisi rata kanan (align right). 6. Semua file MS Word (.doc) harus dikonversikan menjadi Portable Document Format (.pdf)