Pengantar Umum Perpustakaan-1 [PDF]

Citation preview

PENGANTAR UMUM PERPUSTAKAAN Makalah ini diajukan untuk memenuhi tugas mata kuliah :



“Manajemen Perpustakaan”



Dosen Pengampu:



Choirus Sholihin, M.Pd.I Disusun oleh:



Deny Siswanto Nurul Alim



SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM AL FITHRAH PRODI MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Jalan Kedinding Lor No. 30 Surabaya



BAB I PENDAHULUAN



A. Latar Belakang Pada zaman sekarang, pendidikan merupakan sesuatu yang penting. Karena pendidikan merupakan akar dari peradaban sebuah bangsa. Pendidikan sekarang telah menjadi kebutuhan pokok yang harus dimiliki setiap orang agar bisa menjawab tantangan kehidupan. Untuk memperoleh pendidikan, banyak cara yang dapat kita capai, diantaranya melalui perpustakaan. Karena di perpustakaan berbagai sumber informasi bisa kita peroleh, selain itu banyak juga manfaat lain yang dapat kita peroleh melalui perpustakaan. Ketika kita mendengar kata perpustakaan, dalam benak kita langsung terbayang sederetan buku-buku yang tersusun rapi di dalam rak sebuah ruangan. Pendapat ini kelihatannya benar, tetapi kalau kita mau memperhatikan lebih lanjut, hal itu belumlah lengkap. Karena setumpuk buku yang diatur di rak sebuah toko buku tidak dapat disebut sebagai sebuah perpustakaan. Memang pengertian perpustakaan terkadang rancu dengan dengan istilahistilah pustaka, pustakawan dan ilmu perpustakaan. Secara harfiah, perpustakaan sendiri masih dipahami sebagai sebuah bangunan fisik tempat menyimpan bukubuku atau bahan pustaka. Untuk itu, pada pembahasan kali ini akan dikupas secara mendalam tentang pengantar umum perpustakaan.



B. Rumusan Masalah 1. Apa pengertian perpustakaan? 2. Apa saja fungsi perpustakaan? 3. Apa saja tujuan perpustakaan? 4. Apa saja manfaat perpustakaan? 5. Apa saja macam-macam perpustakaan?



1



BAB II PEMBAHASAN



A. Pengertian Perpustakaan



Perpustakaan berasal dari kata dasar pustaka. Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia, pustaka artinya kitab atau buku. Dalam bahasa Inggris dikenal dengan library. Istilah ini berasal dari kata librer atau libri, yang artinya buku. Dari kata latin tersebut terbentuklah istilah librarius; yang artinya tentang buku. Dalam bahasa asing lainnya, perpustakaan disebut bibliotheca yang artinya tentang buku atau kitab.1 Perpustakaan dapat diartikan sebagai sebuah institusi/organisasi yang di dalamnya terdapat kegiatan penghimpunan, pengolahan dan penyebarluasan berbagai macam informasi, baik yang tercetak maupun elektronik (digital), seperti buku, majalah, surat kabar, film, kaset, tape recorder, cd, tv, video, komputer, internet, dan lain-lain, yang dikelola berdasarkan sistem tertentu.2 Menurut Sutarno NS, perpustakaan adalah suatu ruangan, bagian dari gedung/bangunan yang berisi buku-buku koleksi, yang disusun dan diatur sedemekian rupa sehingga mudah dicari dan dipergunakan apabila sewaktuwaktu diperlukan untuk pembaca. Adjat Sakri menjelaskan, bahwa perpustakaan adalah lembaga yang menghimpun pustaka dan menyediakan sarana bagi orang untuk memanfaatkan koleksi pustaka tersebut.



1



Wiji Suwarno, Pengetahuan Dasar Kepustakaan, (Bogor: Ghalia Indonesia, 2010), 31 Kementrian Pendidikan Nasional, “Manajemen Perpustakaan Sekolah”, Bahan Ajar Pelatihan Tenaga Perpustakaan Sekolah, (Jakarta: November 2010), 6 2



2



C. Larasati Milburga, dkk mendefinisikan bahwa perpustakaan adalah suatu unit kerja yang berupa tempat menyimpan koleksi bahan pustaka yang diatur secara sistematis dengan cara tertentu untuk digunakan secara berkesinambungan oleh pemakainya sebagai sumber informasi. Dari beberapa pengertian di atas dapat ditarik suatu kesimpulan pengertian perpustakaan secara umum adalah suatu unit kerja yang berupa tempat mengumpulkan, menyimpan dan memelihara koleksi pustaka baik buku-buku atau berbentuk elektronik, diorganisasikan dan diadministrasikan dengan cara tertentu untuk memberi kemudahan dan digunakan secara kontinu oleh pemakainya sebagai informasi.



B. Fungsi Perpustakaan



Pada umumnya perpustakaan mempunyai fungsi, antara lain: 1. Fungsi penyimpanan, bertugas menyimpan koleksi (informasi). 2. Fungsi informasi, perpustakaan berfungsi menyediakan berbagai informasi untuk masyarakat. 3. Fungsi pendidikan, perpustakaan menjadi tempat dan menyediakan sarana untuk belajar baik di lingkungan formal maupun non formal. 4. Fungsi Riset, dengan adanya perpustakaan, maka memberikan peluang kepada siswa dan dosen untuk melakukan kajian melalui bahan pustaka. Kajian terhadap kehidupan masa lampau misalnya dapat dilakukan dengan membaca tulisan atau buku-buku yang memuat tentang suatu peristiwa. 5. Fungsi rekreasi, masyarakat dapat menikmati rekreasi dengan membaca dan mengakses berbagai sumber informasi hiburan seperti: Novel, puisi, dan sebagainya. 6. Fungsi



kultural,



perpustakaan



berfungsi



untuk



mendidik



dan



mengembangkan apresiasi budaya masyarakat, seperti: bedah buku, dongeng, cerita rakyat dan sebagainya.3



3



Sutarno, Perpustakaan dan Masyarakat, (Jakarta: Sagung Seto, 2009), Cet.7, 42



3



Dengan demikian perpustakaan dapat berfungsi untuk meningkatkan perkembangan intelektual dan dapat memperkaya ilmu pengetahuan dengan menciptakan masyarakat yang gemar membaca, menanamkan sikap untuk terus belajar, kreatif, inovatif dan juga sebagai sarana belajar yang menyenangkan.



C. Tujuan Perpustakaan Tujuan perpustakaan tidak dapat lepas dari fungsi perpustakaan. Diantara tujuan pokok didirikannya sebuah perpustakaan adalah: 1. Menyediakan sarana atau tempat untuk menghimpun berbagai sumber informasi untuk dikoleksi secara terus menerus, diolah dan diproses. 2. Sebagai sarana atau wahana untuk melestarikan hasil budaya manusia (ilmu pengetahuan, dan budaya) melalui aktifitas pemeliharaan dan pengawetan koleksi. 3. Sebagai agen perubahan (Agent of changes) dan agen kebudayaan serta pusat informasi dan sumber belajar mengenai masa lalu, sekarang, dan masa akan datang. Selain itu, juga dapat menjadi pusat penelitian, rekreasi dan aktifitas ilmiah lainnya. 4. Menciptakan budaya membaca untuk mencerahkan masa depan bangsa. Karena dari membaca inilah kita dapat memperoleh berbagai macam pengetahuan yang berguna untuk menjadi bekal di kehidupan kita yang akan datang.4



Izzati Site, “Makalah Perpustakaan Sebagai Sumber Belajar” (http://izzatisite.blogspot.com/2013/11/makalah-perpustakaan-sebagai-sumber.html, diakses pada 18 September 2019, 2019) 4



4



D. Manfaat Perpustakaan Menurut Cella, manfaat dari keberadaan perpustakaan sekolah adalah merangsang minat baca baik pada guru dan siswa, perpustakaan sebagai pusat sumber informasi dan sumber pembelajaran menulis. Selain itu manfaat dari perpustakaan diantaranya sebagai berikut : 1. Mempercepat penguasaan teknik membaca 2. Melatih perserta belajar pada arah ilmiah 3. Membantu guru untuk menemukan sumber-sumber pengajaran. 4. Membantu perserta didik dalam kelancaran tugas-tugas belajarnya 5. Menanamkan kebiasaan belajar mandiri oleh peserta didik tanpa bimbingan guru secara langsung 6. Menimbulkan kecintaan peserta didik terhadap kegiatan pengetahuan, baik yang telah dipelajari maupun yang belum dipelajari.



E. Macam-macam Perpustakaan 1. Perpustakaan Negara Kebanyakan negara di dunia mempunyai perpustakaan negaranya sendiri. Perpustakaan yang didirikan di ibukota negara dan merupakan perpustakaan induk dari semua jenis perpustakaan yang ada di negara tersebut. Fungsi perpustakaan negara yang penting adalah sebagai pusat bibliografi negara yaitu ia menyimpan dan mengkatalogkan semua hasil penerbitan negaranya. 2. Perpustakaan awam Perpustakaan awam termasuk perpustakaan negeri, perpustakaan daerah, dan perpustakaan desa. Ia berfungsi menyediakan pelayanan serta kemudahan bacaan dan rujukan kepada penduduk atau komuniti di sekitarnya. Koleksi perpustakaan awam adalah berbagai dan merangkumi bahan bacaan untuk semua golongan yaitu anak-anak, remaja dan dewasa.



5



3. Perpustakaan akademik Perpustakaan akademik adalah perpustakaan di institusi pengkajian tinggi seperti universitas dan maktab. Fungsi perpustakaan akademik menyediakan bahan-bahan untuk kegunaan para pelajar dan



tenaga



pengajar di institusinya. 4. Perpustakaan sekolah Setiap sekolah biasanya dilengkapi dengan perpustakaan atau yang biasa dipanggil pusat sumber informasi. Ukuran perpustakaan sekolah kebanyakan adalah kecil dengan koleksi bahan yang sederhana. Koleksinya terdiri daripada buku-buku rujukan seperti kamus, ensiklopedia, atlas, dan juga buku cerita. 5. Perpustakaan khusus Perpustakaan khusus adalah perpustakaan yang diselenggarakan oleh kantor atau instansi yang tujuannya adalah untuk menunjang kegiatan kantor atau instansi dimana perpustakaan itu berada. Perpustakaan khusus berfungsi memberikan pelayanan kepada pengguna yaitu mereka yang berada di dalam instansi itu. Lazimnya perpustakaan khusus merupakan bagian pada badan-badan seperti bank, perusahaan, museum, dan sebagainya.5 6. Perpustakaan Keliling Perpustakaan keliling pada prinsipnya merupakan perluasan dari pelayanan perpustakaan umum. Perpustakaan keliling merupakan jenis perpustakaan yang dalam memberikan pelayanan bergerak dari satu tempat ke tempat yang lain dengan tujuan mengunjungi pemakai.



5



Irma Indayu Oumar, Panduan Mengurus Perpustakaan, (Malaysia: PTS Professional Publishing Sdn. Bhd, 2005)



6



BAB III PENUTUP



Kesimpulan



Perpustakaan secara umum adalah suatu unit kerja yang berupa tempat mengumpulkan, menyimpan dan memelihara koleksi pustaka baik buku-buku atau berbentuk elektronik, diorganisasikan dan diadministrasikan dengan cara tertentu untuk memberi kemudahan dan digunakan secara kontinu oleh pemakainya sebagai informasi. Pada umumnya perpustakaan mempunyai fungsi, antara lain: 1. Fungsi penyimpanan 2. Fungsi informasi 3. Fungsi pendidikan 4. Fungsi Riset 5. Fungsi rekreasi 6. Fungsi kultural Tujuan perpustakaan tidak dapat lepas dari fungsi perpustakaan. Diantara tujuan pokok didirikannya sebuah perpustakaan adalah: 1. Menyediakan sarana atau tempat untuk menghimpun berbagai sumber informasi untuk dikoleksi secara terus menerus, diolah dan diproses. 2. Sebagai sarana atau wahana untuk melestarikan hasil budaya manusia (ilmu pengetahuan, dan budaya) melalui aktifitas pemeliharaan dan pengawetan koleksi. 3. Sebagai agen perubahan (Agent of changes) dan agen kebudayaan serta pusat informasi dan sumber belajar mengenai masa lalu, sekarang, dan masa akan datang. Selain itu, juga dapat menjadi pusat penelitian, rekreasi dan aktifitas ilmiah lainnya.



7



4. Menciptakan budaya membaca untuk mencerahkan masa depan bangsa. Karena dari membaca inilah kita dapat memperoleh berbagai macam pengetahuan yang berguna untuk menjadi bekal di kehidupan kita yang akan datang. Manfaat dari perpustakaan diantaranya sebagai berikut: 1. Mempercepat penguasaan teknik membaca 2. Melatih perserta belajar pada arah ilmiah 3. Membantu guru untuk menemukan sumber-sumber pengajaran. 4. Membantu perserta didik dalam kelancaran tugas-tugas belajarnya 5. Menanamkan kebiasaan belajar mandiri oleh peserta didik tanpa bimbingan guru secara langsung 6. Menimbulkan kecintaan peserta didik terhadap kegiatan pengetahuan, baik yang telah dipelajari maupun yang belum dipelajari



Macam-macam perpustakaan adalah sebagai berikut: 1. Perpustakaan Negara 2. Perpustakaan Awam 3. Perpustakaan Akademik 4. Perpusatkaan Sekolah 5. Perpustakaan Khusus 6. Perpustakaan Keliling



8



DAFTAR PUSTAKA



Kementrian



Pendidikan



Nasional,



“Manajemen



Perpustakaan



Sekolah”, Bahan Ajar Pelatihan Tenaga Perpustakaan Sekolah. Jakarta: November 2010



Oumar, Irma Indayu. 2005. Panduan Mengurus Perpustakaan. Malaysia: PTS Professional Publishing Sdn. Bhd.



Site, Izzati. Makalah Perpustakaan Sebagai Sumber Belajar. Dikutip 18 September 2019 : http://izzatisite.blogspot.com/2013/11/makalah-perpustakaansebagai-sumber.html



Sutarno. 2009. Perpustakaan dan Masyarakat. Jakarta: Sagung Seto.



Suwarno, Wiji. 2010. Pengetahuan Dasar Kepustakaan. Bogor: Ghalia Indonesia



9