Penilaian [PDF]

Citation preview

Lembar Penilaian 1. Penilaian Aspek Pengetahuan Jenis : Tes Teknik : Tes Tertulis Bentuk : Pilihan Ganda Indikator



Soal



Mengidentifikasi 1. unsur penyusun dalam senyawa hidrokarbon.



2.



3.



Level Kognitif Pada percobaan identifikasi unsur C dan H pada senyawa hidrokarbon digunakan paraffin yang merupakan sampel hidrokarbon serbuk CuO, pembakar spiritus. Parafin dicampur dengan serbuk CuO kemudian di bakar beberapa saat. Didapatkan hasil reaksi dapat mengeruhkan air kapur dan terdapat bintik-bintik air pada dinding tabung reaksi. Berdasarkan ilustrasi tersebut tuliskanlah reaksi kimia yang terjadi pada saat senyawa hidrokarbon dibakar… A. Sampel(l )+ CuO(s) →Cu+CO 2(g) + H 2 O(g ) B. Sampel(l )+ CuO( s) →Cu+CO (g )+ H 2 O( g) C. Sampel(l )+ O 2(s) →Cu+CO 2(g )+ H 2 O (g) D. Sampel(l )+ spiritus →Cu+CO 2(g )+ H 2 O (g) E. Sampel(l )+ spiritus →Cu+CO (g) + H 2 O (g) Saat selesai melakukan praktikum terdapat bintik-bintik cairan pada dinding tabung reaksi. Praktikan kemudian menempelkan kertas kobalt pada dinding tabung reaksi.ternyata kertas kobal berubah warna dari biru menjadi merah jambu.berdasarkan ilustrasi tersebut fungsi kertas kobalt adalah … A. Menguji kandungan gas karbondioksida pada hasil praktikum. B. Menguji kandungan gas hidrogenpada hasil praktikum C. Menguji kandungan uap air pada hasil praktikum. D. Menguji kandungan unsur karbon pada hasilpraktikum E. Menguji kandungan hidrokarbon pada hasil praktikum. Pada saat melakukan praktikum, gas hasil pembakaran dialirkan pada larutan air kapur. Setelah beberapa saat air kapur rmenjadi keruh dan terdapat



C1



Jawaban



Rubrik Penilaian Jawaban benar skor 1. Jawaban salah skor 1.



A



C1



C



C1



B



Jawaban benar skor 1. Jawaban salah skor 1.



Jawaban benar skor 1.



endapan putih. Berdasarkan wacana di atas tuliskanlah reaksi kimia yang terjadi … A. H 2 O ( g ) +Ca (OH )2(aq) → Ca(OH )2 . H 2 O ( aq ) B. CO 2 ( g ) +Ca (OH )2(aq) → CaCO3(s) + H 2 O (l ) C. CO 2 ( g ) +Ca (OH )2(aq) → CaCO3(aq) + H 2 O ( l ) D. H 2 O ( g ) +Ca (OH )2(aq) → Ca(OH )2+ H 2 O ( aq ) E. CO 2 ( g ) +Ca (OH )2(aq) → Ca(OH )2+ H 2 O ( aq )



Jawaban salah skor 1.



Bacalah wacana berikut untuk menjawab soal nomor 4 dan 6! Sekelompok siswa melakukan percobaan di laboratorium kimia. Mereka menggunakan paraffin, pembakar spiritus, air kapur dan kertas kobalt. Dari hasil percobaan tersebut di dapatkan data sebagai berikut : Perubahan warna pada Air Kapur Kertas Kobalt 4.



Warna sebelum reaksi pembakaran Larutan tidak berwarna Biru muda



C1 D



Dari hasil percobaan tersebut, Perubahan warna kertas kobalt dari biru menjadi merah mengandung.... A. Unsur C B. Unsur O C. Unsur N D. Unsur H E. Unsur S



5.



Warna setelah reaksi pembakaran Larutan keruh dan ada endapan putih Merah muda



muda



menandakan



bahwa



senyawa



hidrokarbon



Perubahan larutan kapur menjadi keruh menandakan bahwa dalam senyawa hidrokarbon mengandung .... A. Unsur H



C1



E



Jawaban benar skor 1. Jawaban salah skor 1.



Jawaban benar skor 1. Jawaban



B. C. D. E.



Unsur O Unsur N Unsur S Unsur C



salah skor 1.



RUBRIK PENILAIAN LKPD No



Kriteria Jawaban LKPD



. 1. 2. 3. 4. 5.



Jawaban LKPD lengkap, semua pertanyaan dalam langkah pembelajaran dikerjakan sesuai dan benar. Jawaban LKPD hampir lengkap, hanya mengerjakan empat langkah pembelajaran yang sesuai dan benar. Jawaban LKPD cukup lengkap, hanya mengerjakan tiga langkah pembelajaran yang sesuai dan benar. Jawaban LKPD kurang lengkap, hanya mengerjakan dua langkah pembelajaran yang sesuai dan benar. Jawaban LKPD tidak lengkap, hanya mengerjakan satu langkah pembelajaran yang sesuai dan benar.



Skor 100 90 80 70 60



PENILAIAN LAPORAN No . 1. 2. 3. 2.



Kriteria Laporan Laporan lengkap (terdiri dari judul, pengamatan, dan penjelasan berdasarkan literatur, serta kesimpulan), dirangkai menggunakan kata-kata sendiri/tidak sekedar copy paste dari literatur. Laporan lengkap (terdiri dari judul, pengamatan, dan penjelasan berdasarkan literatur, serta kesimpulan), masih terlihat copy paste dari literatur. Laporan tidak lengkap (tidak mengkaji literatur).



Penilaian Aspek Keterampilan Jenis : Non tes Teknik : Observasi Bentuk : Penilaian kinerja



Skor 80 70 60



No. A.



B.



C.



Penilaian Ya Tidak



Aspek Keterampilan yang Dinilai



Keterangan



Persiapan 1. Menggunakan jas laboraturium. 2. Memilih alat dan bahan praktikum yang sesuai. 3. Membersihkan alat-alat yang akan digunakan. 4. Mengecek kesiapan alat dan bahan. 5. Membaca prosedur kerja. Selama Kegiatan Praktikum A. Menggunakan Alat dan Bahan 1. Menggunakan alat dan bahan dengan hati-hati. 2. Menggunakan bahan sesuai kebutuhan. 3. Menggoperasikan alat dengan benar. 4. Menggunakan alat dan bahan sesuai prosedur. B. Sikap 1. Fokus pada kegiatan praktikum. 2. Aktif dalam melakukan praktikum 3. Bekerja sama dalam kelompok. Kegiatan Akhir Praktikum 1. Membersihkan alat dengan benar. 2. Membersihkan meja praktikum. 3. Menggembalikan alat dan bahan (jika ada sisa) ke tempat semula. Jumlah



Penilaian Aspek Keterampilan Berkomunikasi Lisan Jenis Teknik Bentuk No



: Non tes : Observasi : Penilaian kinerja Nama Siswa



Kategori Penilaian



Skor



. 1. ... Keterangan: A: Memenuhi tiga kategori B: Memenuhi dua kategori 3.



Bahasa Mudah dimengerti



Bahasa Singkat dan Padat



Bahasa Sesuai EYD



C: Memenuhi satu kategori D: Tidak memenuhi kategori



Penilaian Aspek Sikap Rasa Ingin Tahu Jenis : Non tes Teknik : Observasi Bentuk : Penilaian Sikap No .



Nama Siswa



1. ... Keterangan: A: Memenuhi empat kategori B: Memenuhi tiga kategori C: Memenuhi dua kategori



Antusias Mencari Jawaban



Kategori Penilaian Perhatian pada Objek Antusias pada Proses yang Diamati Sains



D: memenuhi satu kategori E: Tidak memenuhi kategori



Skor Menanyakan Setiap Langkah Kegiatan