Peta Konsep Pengembangan Kurikulum & Pembelajaran Di SD PDGK4502 [PDF]

Citation preview

C:\Users\Lenovo\AppData\Local\Temp\MMTF9EB\SAV57D_Map3.twdx



Nama : RETNO TRI PINUJI RAHAYU NIM : 855978281 Kelas/Semester : 2 / A (BI) Pokjar : Tebing Tinggi Mata Kuliah : Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran di SD



MODUL 12: Merancang Kegiatan Pembelajaran



Kegiatan Belajar 2



Metode Mengajar dan Prosedur Pembelajaran Kriteria Pemilihan Metode Mengajar



Metode Mengajar



Tahap Persiapan Tahap Penyajian Metode Ceramah adalah cara mengajar dengan penyajian materi yang dilakukan melalui penjelasan oleh guru kepada siswa



prosedur pelaksanaan



Tahap Asosiasi Tahap Kesimpulan



Metode Tanya Jawab adalah penyajian bahan pelajaran melalui berbagai bentuk pertanyaan yang dijawab siswa



Tahap Persiapan prosedur pelaksanaan



Tahap Pelaksanaan Tahap Kesimpulan



Diskusi Kelas Jenis Diskusi



Diskusi Panel Diskusi Kelompok Kecil



Metode Diskusi adalah metode penyajian bahan pelajaran melalui tukar pendapat



Tahap Persiapan Prosedur Pelaksanaan



Tahap Pelaksanaan Tahap Tindak Lanjut



Metode Resitasi adalah cara yang memberikan kesempatan kepada siswa untuk melaksanakan tugas yang dipersiapkan guru sehingga siswa dapat mengalami kegiatan belajar secara nyata



Jumat, 24 April 2020



Tahap Persiapan prosedur pelaksanaan



Faktor Tujuan



Pra Pembelajaran



Faktor Materi



Kegiatan Awal



Faktor Siswa



Kegiatan Inti



Faktor Waktu



Kegiatan Penutup



Kemampuan Guru



Tahap Evaluasi



Tahap Pelaksanaan Tahap Resitasi



Prosedur Umum Pembelajaran