5 0 141 KB
TUGAS PETA KONSEP " Di a j u ka nu n t u kmemen u h is a l a hs a t ut u g a sma t a ku l i a hPembel a j a r a nDi g i t a l " Do s enPen g a mp u:As epKu r n i aJa ya di n a t a ,M. Pd.
Di s u s u no l eh: Al i yaSa l s a b i l l aFi t r i 1 90591 4 PGSD/ 3-C
PROGRAM STUDIPENDI DI KAN GURU SEKOLAH DASAR UNI VERSI TAS PENDI DI KAN I NDONESI A KAMPUS DAERAH SUMEDANG 2020
Kebebasan Kemandirian
Keluwesan Prinsip pembelajaran digital
Keterkinian Keswsuaian
Penggunaan audio visual (AVA)
Penggunaan komputer dalam pendidikan
Mobilitas
Perkembangan pembelajaran digital
Efisiensi
Potensi alat komunikasi
Silabus
Potensi akses informasi
Orientasi pembelajaran
Potensi pembelajaran digital
Potensi pendidikan dan pembelajaran
Komponen desain pembelajaran digital Pembelajaran Digital
Materi pembelajaran Kalender Sitemap Penilaian
Pembelajar mempunyai kebebasan memilih Materi pembelajaran elektronik diprogramkan untuk melengkapi materi pembelajaran Pembelaja diberi beberapa alternatif model kegiatan pembelajaran
Fungsi suplemen
Fungsi komplemen
Fungsi pembelajaran digital Ice breaker & opener
Fungsi subtitusi
Student expedition
Strategi pembelajaran digital
Mengkondisikan pembelajar untuk fokus pada pembelajaran Tujuan dan materi sudah disajikan terlebih dahulu
PCT (Purposive creative thinking) P2P peer to peer interaction
Mengidentifikasi konflik yang ada dalam pembelajaran Pembelajaran dalam web
Streaming expert
Melalui video conferance
Mental gymnastic
Melakukan kegiatan brainstorming