Prediksi Soal PTS Ipa Kelas 7 Kur 2013 [PDF]

  • Author / Uploaded
  • rizka
  • 0 0 0
  • Suka dengan makalah ini dan mengunduhnya? Anda bisa menerbitkan file PDF Anda sendiri secara online secara gratis dalam beberapa menit saja! Sign Up
File loading please wait...
Citation preview

1.



PREDIKSI SOAL UTS KELAS 7 KURIKULUM 2013 Perhatikan gambar sel berikut!



b. (1), (3), (6) 4.



c. (2), (4), (6)



Perhatikan gambar!



P



2.



Nama dan fungsi organel sel yang benar berdasarkan gambar di atas adalah . . . a. Nomor 1 adalah retikulum endoplasma kasar yang berfungsi untuk pusat aktivitas sel b. Nomor 2 adalah badan golgi yang berfungsi untuk membentuk lisosom c. Nomor 3 adalah nukleolus yang berfungsi untuk membentuk protein d. Nomor 5 adalah mitokondria yang berfungsi untuk respirasi dan pembentukkan ATP Perhatikan gambar!



5.



6.



Sebutkan Nama dan fungsi dari bagian – bagian sel berikut di atas No Nama bagian Fungsi sel 1



7.



2 3 4



8.



5 3.



Perhatikan keterangan berikut! (1) Selaput sel dilindungi dinding sel (2) Selaput sel tidak dilindungi dinding sel (3) Dalam sitoplasma terdapat plastida (4) Dalam sitoplasma tidak terdapat plastida (5) Vakuola berukuran besar (6) Vakuola berukuran kecil Dari keterangan di atas yang merupakan ciri – ciri sel hewan adalah . . . a. (1), (3), (5) c. (2), (3), (5)



9.



Fungsi jaringan yang ditunjuk huruf P adalah . . a. Sebagai pelindung sel – sel dibawahnya b. Tempat menyimpan hasil fotosintesis c. Mengangkut hasil fotosintesis d. Mengangkut air dan mineral Makhluk hidup multiseluler tubuhnya memiliki organ – oran tertentu. Definisi organ yang benar adalah . . . a. Kumpulan beberapa sel yang mempunyai bentuk dan fungsi yang sama b. Kumpulan beberapa organisme yang melakukan aktivitas yg sama c. Kumpulan beberapa organ yang mempunyai bentuk dan fungsi yang sama d. Kumpulan beberapa jaringan yang bekerja sama untuk melakukan fungsi yang tertentu Urutan tingkat organisasi pada organisme multiseluler adalah . . . a. Sel  jaringan  organisme organ sistem organ b. Sel  jaringan organ  sistem organ organismesel c. Jaringan Sel  organisme organ sistem organ d. Organisme  organ  sistem organ jaringan  Bagian sel berikut yang tidak terdapat pada sel hewan adalah . . . a. Dinding sel dan nukleus b. Selaput sel dan kloroplas c. Kloroplas dan dinding sel d. Sitoplasma dan membran sel Di bawah ini, pernyataan yang benar mengenai sel adalah . . . a. Sel adalah makhluk hidup b. Sel tidak dimiliki tumbuhan c. Sel merupakan bagian terkecil dari makhluk hidup maupun tak hidup d. Sel adalah unit terkecil dari makhluk hidup Perhatikan gambar!



Bagian yang ditunjuk oleh no 2 dan no 3 adalah . . . a. Mitokondria dan reticulum endoplasma b. Nucleus dan mitokondria c. Reticulum endoplasma dan badan golgi d. Badan golgi dan lisosom 10. Perhatikan gambar!



Fungsi bagian sel yang ditunjukkan oleh huruf X adalah . a. Tempat respirasi b. Tempat sintesis protein c. Mengatur seluruh kegiatan sel d. Sebagai tempat sekresi 11. Bagian sel tumbuhan yang berfungsi untuk mempertahankan bentuk sel adalah . . . a. Membrane sel c. Dinding sel b. Plasma sel d. Inti sel 12. Bagian sel yang hanya terdapat pada sel hewan adalah a. Kloroplas c. sentriol b. Vakuola d. dinding sel 13. Perhatikan macam – macam jaringan di bawah ini! 1) Jaringan meristem 2) Jaringan parenkim 3) Jaringan epitel 4) Jaringan xylem 5) Jaringan saraf 6) Jaringan otot Jaringan yang terdapat pada hewan adalah . . . a. 1), 2), dan 3) c. 1), 2) dan 4) b. 3), 5), dan 6) d. 2), 5) dan 6) 14. Perhatikan jaringan pada tumbuhan berikut!



Jaringan yang ditunjuk huruf X berfungsi untuk . . . a. Meindungi jaringan di bawahnya b. Tempat cadangan makanan c. Tempat terjadinya fotosintesis d. Mengangkut air dan garam mineral 15. Perhatikan gambar!



Jaringan yang ditunjuk no 1 adalah jaringan . . . a. Jaringan epidermis c. Jaringan xylem b. Jaringan floem d. Jaringan kambium 16. Jaringan pada hewan yang (terluar) berfungsi untuk melindungi jaringan di dalamnya adalah fungsi . . . a. Jaringan epidermis c. jaringan otot b. Jaringan saraf d. jaringan epitel 17. Jaringan yang berfungsi untuk mengedarkan oksigen dan zat makanan pada hewan adalah jaringan . . . a. Otot c. darah b. Saraf d. embrional 18. Organ yang berfungsi untuk memompa darah adalah . . a. Paru – paru c. ginjal b. Hati d. jantung 19. organ tumbuhan yang berfungsi untuk tempat fotosintesis dan memperluas daerah penyerapan adalah . . . a. daun dan batang b. daun dan akar c. akar dan batang d. dau, akar dan batang 20. Organ berikut yang menyusun system gerak pada manusia adalah . . . a. Tulang dan otak b. Otak dan sumsum tulang belakang c. Otot dan sumsum tulang belakang d. Otot dan tulang 21. Perhatikan beberapa organ berikut! 1) Jantung 2) Paru – paru 3) Arteri 4) Tulang 5) Ginjal 6) Ovarium 7) Hati 8) Vagina Organ yang menyusun system eksresi adalah no . . . Organ yang menyusun systemreproduksi adalah no . . Organ yang menyusun system transportasi adalah no . 22. Perhatikan gambar!



Bagian yang berfungsi mengangkut air dan garam mineral dari akar ke daun adalah nomor . . a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 23. Sebutkan 4 jaringan yang menyusun tubuh hewan maupun tumbuhan! 24. Jelaskan perbedaan sel hewan dan tumbuhan! 25. Bagian sel yang hanya terdapat pada sel hewan adalah . . .



a. Ribosom b. Nukleolus 26. Perhatikan gambar!



31. Perhatikan gambar!



c. plastida d. lisosom



Y Fungsi jaringan yang ditunjuk oleh X dan Y adalah . . . a. Sebagai pelindung dan tempat fotosintesis b. Tempat menyimpan hasil fotosintesis dan sebagai pelindung c. Mengangkut hasil fotosintesis dan tempat melakukan pernafasan d. Tempat fotosintesis dan menyimpan cadangan makanan dan air 27. Kumpulan sel – sel yang sama dan mempunyai kerja yang sama disebut . . . a. Organisme c. Jaringan b. Sistem Organ d. Organ 28. Pernyataan berikut yang benar adalah . . . a. Jaringan adalah kumpulan sel – sel pada hewan dan manusia b. Jaringan adalah sekumpulan sel yang bentuk dan fungsinya sama c. Jaringan adalah kumpulan dari beberapa alat tubuh yang fungsinya sama d. Jaringan adalah kumpulan sel – sel pada tumbuhan yang fungsinya sama 29. Perhatikan gambar!



Bagian yang ditunjuk no 2 adalah . . . a. Mitokondria b. vakuola c. Retikulum endoplasma d. Nukleus 32. Perhatikan gambar!



Bagian – bagian sel Tumbuhan 1= 2= 3= 4= 5= 6= 33. Bagian sel yang mengatur transportasi zat yang masuk dan keluar sel adalah . . . 34. Perhatikan gambar!



Fungsi jaringan yang ditunjuk oleh nomor 1 adalah . . . a. Tempat terjadinya fotosintesis b. Melindungi jaringan lainnya c. Mengangkut hasil fotosintesis d. Mengangkut air dan garam mineral 30. Perhatikan data – data berikut! 1. Paru – paru 5. Otak 2. Hati 6. Sistem rangka 3. Saraf 7. Mata 4. Otot 8. Darah Kelompok organ ditunjuk oleh nomor . . . a. 1, 2, 4 dan 8 c. 1, 2, 5, dan 8 b. 1, 2, 5 dan 7 d. 3, 4, 6 dan 8



Sebutkan bagian – bagian organ dari sitem pernafasan yang diberi tanda A, B, C, D, E!



35. Perhatikan gambar! Gambar



Jaringan



36. Perhatikan komponen penyusun ekosistem 1) Rumput 6) burung 2) Udara 7) air 3) Tanah 8) kelinci 4) Belalang 9) elang 5) Suhu 10) pasir Komponen biotik pada ekosistem tersebut adalah a. 1 – 2 – 3 – 4 – 5 c. 2 – 3 – 5 – 7 – 10 b. 1 – 4 – 6 – 8 – 9 d. 2 – 5 – 6 – 8 – 10 37. Perhatikan komponen penyusun ekosistem 1) Rumput 6) burung 2) Eceng gondok 7) air 3) lumpur 8) teratai 4) Belalang 9) elang 5) batu 10) pasir Komponen abiotik dan biotik yang berada pada suatu ekosistem Rawa adalah . . . a. 1, 2, 6 dan 3, 5, 7 b. 3, 7, 10 dan 2, 4, 9 c. 3, 5, 7 dan 1, 2, 8 d. 3, 5, 7 dan 1, 4, 9 38. Di dalam akuarium terdaat kura – kura, ikan belut, air hydrilla, enceng gondok, cahaya lampu dan batu. Konsumen dalam akuarium adalah . . . a. Ikan, kura – kura, hydrilla, belut b. Ikan, kura – kura, belut c. Hydrilla, enceng gondok d. Air, cahaya lampu, batu 39. Jelaskan apabila produsen suatu ekosistem punah! (jelaskan alasannya) 40. Ketika menanam petani selalu meperhatikan jarak tanam, sesama tanaman padi memperebutkan cahaya, zat hara dan air. Hal tersebut dimaksudkan untuk menghindari hubungan yang bersifat . . . a. Predasi c. Kompetisi b. Netral d. Antibiosis



41. Pola interaksi dimana hewan yang satu dengan yang lain tidak saling mempengaruhi disebut . . . a. Netral c. predasi b. Kompetisi d. Antibiosis 42. Interaksi antara kambing dan sapi adalah . . . a. Netral c. predasi b. Kompetisi d. Antibiosis 43. Perhatikan pernyataan berikut: 1. Burung jalak dengan kerbau 2. Hiu dengan ikan remora 3. Kupu – kupu dengan tumbuhan berbunga 4. Tali putri dengan tumbuhan inangnya Dari pernyataan tersebut, manakah yang termasuk simbiosis mutualisme adalah . . . a. 1 dan 2 c. 2 dan 3 b. 1 dan 3 d. 2 dan 4 44. Perhatikan pernyataan berikut! 1. Sinar matahari 2. Lingkungan 3. Padi 4. Tikus 5. Ular Perpindahan energi secara berurutan adalah . . . a. 1 – 2 – 3 – 4 – 5 b. 2 – 3 – 4 – 5 – 1 c. 2 – 1 – 3 – 4 – 5 d. 1 – 3 – 4 – 5 - 2 45. Perhatikan gambar berikut!



Jika populasi katak menurun karena diburu maka dampak terhadap komponen penyusun keseimbangan lingkungan yang terjadi adalah a. Populasi tikus meningkat, populasi burung menurun b. Populasi padi meningkat, populasi belalang menurun c. Populasi belalang meningkat, populasi elang tak berpengaruh d. Populasi jagung menurun, populasi kambing meningkat 46. Di dalam kuadran yang diletakkan di halaman sekolah dengan luas 2m x 5 m terdapat 20 ekor belalang, 10 ekor semut, 30 ekor cacing, dan 5 rumput. Kepadatan populasi berikut betul, kecuali a. Belalang = 2 ekor/m2 b. Rumput = 2 ekor/m2 c. Cacing = 3 ekor/m2 d. Semut = 1 ekor/m2



47. Perhatikan diagram dibawah ini!



52. Perhatikan Gambar berikut!



Tingkat trofik IV Tingkat trofik III Tingkat trofik II Tingkat trofik I Dari diagram diatas, dapat diketahui bahwa . . . a. Tingkat trofik lebih rendah mempunyai energi lebih sedikit b. Tidak ada hubungan antara jumlah eneri dengan tingkat trofik yang ditempatinya c. Hubungan antara tingkat trofik tidak mempunyai pola yang teratur d. Tingkat trofik lebih rendah mempunyai energi lebih banyak 48. Perhatikan data di bawah ini! 1. Seekor belalang 2. Lima ekor kelinci 3. Sekumpulan semut 4. Suatu padang rumput Yang merupakan individu adalah . . . a. 1 c. 3 b. 2 d. 4 49. Pada pengamatan ekosistem di kebun sekolah Sella menemukan 60 tanaman rumput, sebongkah batu, 20 ekor semut, satu ekor belalang, satu pohon mawar, yang merupakan populasi adalah a. Semut dan pohon mawar b. Rumput dan semut c. Belalalng dan semut d. Batu bata dan belalang 50. Interaksi antara rusa dengan srigala bersifat . . . a. Predasi c. kompetisi b. Netral d. simbiosis 51. Perhatikan gambar!



Simbiosis yang sama dengan gambar di atas, Kecuali adalah . . a. Tanaman Polong-polongan dengan Bakteri Rhizobium leguminosarum



b. Tumbuhan Paku bersama dengan Tumbuhan Jati c. Manusia dengan Bakteri Escherichia Coli d. Semut Rangrang dengan Tumbuhan 53. Perhatikan gambar!



Berdasarkan gambar jaring – jaring makanan di samping, makhluk hidup yang berperan sebagai konsumen tingkat 2 adalah . . . a. Padi, ayam, ular b. Belalang, tikus, ulat c. Katak, ular, ayam d. Belalang, katak, elang 54. Perhatikan jaring – jaring pada no 53! Apabila populasi katak menurun, maka yang terjadi pada jaring – jaring makanan pada gambar di atas adalah . . . a. Populasi belalang turun dan populasi elang naik b. Populasi ulat naik dan pupulasi ular turun c. Populasi ayam dan populasi ular naik d. Populasi tikus naik dan populasi elang turun 55. Perhatikan gambar berikut!



Interaksi pada gambar di atas adalah a. Predasi b. Simbiosis mutualisme c. Simbiosis komensalisme d. Simbiosis parasitisme



Urutan organisme tersebut dari produsen sampai konsumen IV yang benar adalah . . . a. Padi, katak, ular, elang, dan belalang b. Katak, ular, belalang, ular, dan padi c. Ular, belalang, padi dan katak d. Padi, belalang, katak, ular, elang 56. Perhatikan gambar!



Gambar diatas adalah contoh simbiosis . . . a. Antibiosis b. Komensalisme c. Parasitisme d. Mutualisme 57. Perhatikan gambar!



Gambar diatas adalah contoh simbiosis . . . a. Antibiosis c. Komensalisme b. Parasitisme d. Mutualisme 58. Perhatikan data interaksi antar organisme berikut! 1. Tumbuhan paku tanduk rusa dengan tanaman inangnya 2. Tumbuhan benalu dengan tumbuhan inangnya 3. Ikan hiu dengan ikan remora 4. Tali putri dengan inangnya Yang termasuk pola simbiosis Komensalisme adalah . . . a. 1 dan 2 c. 2 dan 3 b. 2 dan 4 d. 1 dan 3 59. Perhatikan gambar!



Interaksi yang terjadi pada gambar di atas adalah a. Kompetisi c. Predasi b. Antibiosis d. Simbiosis



60. Dampak negatif terhadap lingkungan yang ditimbulkan oleh kepadatan penduduk yang tinggi adalah . . . a. Krisis air bersih dan udara bersih b. Berkembangnya teknologi c. Berkurangnya angka kelahiran d. Berkurangnya ekosistem air 61. Dampak yang ditimbulkan akibat pertumbuhan penduduk yang pesat dan pengubahan hutan menjadi lahan pemukiman terhadap lingkungan adalah . . . a. Menurunnya gas karbondioksida di udara b. Menipisnya kandungan oksigen di udara c. Meningkatnya ketersediaan air bersih d. Meningkatnya kadar uap air 62. Usaha untuk menanggulangi limbah plastik rumah tangga agar tidak terjadi polusi bagi tanah adalah . . . a. Membuat undang – undang anti pencemaran plastik b. Melarang plastik sebagai pembungkus makanan c. Mendaur ulang limbah plastik menjadi kerajinan tangan d. Melarang perusahaan/pabrik- pabrik memproduksi plastik 63. Penggunaan pestisida dalam bidang pertanian yang tidak terkendali dapat mencemari lingkungan. Salah satu usaha untuk mencegah pencemaran tersebut adalah . . . a. Melarang penggunaan pestisida b. Membuat pestisida jenis baru c. Menambah dosis dalam jangksa waktu tertentu d. Mengganti pestisida dengan musuh alami 64. Usaha yang dapat dilakukan untuk mengatasi kondisi air sungai yang warna airnya hitam dan berbau tidak sedap akibat tercemar limbah rumah tangga adalah . . a. Membuat undang – undang anti pencemaran air b. Melarang penggunaan detergen di rumah tangga c. Menutup pabrik pembuatan makanan kemasan kaleng d. Membuat saluran pembuangan limbah rumah tangga 65. Perhatikan gambar berikut!



Usaha yang dapat dilakukan agar tidak terjadi pencemaran seperti ditunjukkan oleh gambar adalah.... a. membuang limbah ke laut dalam sehingga aman bagi penduduk b. melakukan pengolahan limbah sebelum dibuang ke perairan



c. membuat sumur yang dalam untuk menampung limbah tersebut d. menanami jenis tanaman paku untuk menguraikan limbah tersebut 66. Gas rumah kaca yang menyebabkan pemanasan global adalah . . .



75.



67. Gas rumah kaca yang menyebabkan hujan asam adalah . . . 76. 68. Gas rumah kaca yang menyebabkan menipisnya lapisan Ozon adalah . . . 69. Upaya untuk pencegahan pencemaran air dengan proses 4R. Jelaskan tentang proses 4R tersebut! 70. Lengkapilah tabel berikut! Interaksi organisme Pola Interaksi Kelinci dan kelelawar di suatu habitat kebun ..................... .................................................... Predasi .................................................... Jamur saprofit yang hidup pada pohon yang usdah mati ...................... ..................................................... Kompetisi ..................................................... Tali putri dengan tanaman beluntas ......................



77. 78.



79.



71. Sebutkan 5 usaha/ upaya untuk menanggulangi pencemaran udara! 72. Akibat kemajuan dalam bidang industri, maka hampir semua kemasan produk menggunakan bahan yang terbuat dari plastik, hal ini berdampak pada pencemaran tanah. Usaha yang dilakukan untuk menanggulangi hal tersebut adalah . . . a. Mengubur sampah plastik dalam tanah b. Membakar sampah plastik c. Mendaur ulang limbah plastik menjadi bahan baru d. Menimpun dengan sampah organik 73. Kegiatan manusia yang berhubungan antara dengan penggunaan kendaraan bermotor, penebangan hutan dan pembakaran hutan, akan meningkatkan gas CO 2. Gas tersebut bila mencemari udara dapat mengakibatkan . . . a. Hujan asam b. Efek rumah kaca c. Meningkatnya penyakit d. Meningkatnya radiasi sinar ultraviolet 74. Penggunaan alat – alat modern seperti AC, kulkas, hair spray, yang masih menggunakan freon menjadi penyebab rusaknya lapisan ozon di atmosfer bumi. Salah satu akibat rusaknya lapisan ozon di atmosfer bumi adalah . . . a. Membunuh mikroorganisme



80.



b. Naiknya permukaan air laut c. Timbulnya penyakit kanker d. Menurunnya suhu bumi Usaha yang dilakukan untuk mengurangi pencemaran yang disebabkan oleh CO2 adalah . a. Mendirikan pabrik di perkotaan b. Membuat taman kota c. Menambah jumlah angkutan kota d. Membakar sampah rumah tangga Pembakaran batu bara menghasilkan berbagai macam gas polutan. Gas polutan yang dapat menimbulkan hujan asam sehingga menyebabkan kematian berbagai organisme adalah gas . . . a. SO2 c. O2 b. CO2 d. CFC Sebutkan 4 akibat dari pencemaran udara! Sampah – sampah organik yang mudah terurai dapat dimanfaatkan dengan cara . . . a. Di daur ulang untuk kompos b. Pemanfaatan ulang sebagai hiasan c. Pemanfaatan ulang sebagai bahan kerajinan d. Pemanfaatan ulang untuk perabot rumah tangga Perhatikan data berikut! 1. Sampah 2. Kekurangan pangan 3. Penebangan hutan 4. Gas CO2 5. Kekurangan perumahan 6. Air mengandung merkuri 7. Gas oksigen Dari data di atas pencemaran lingkungan disebabkan oleh . . . a. 1, 2 dan 3 c. 3, 5 dan 7 b. 1, 4, dan 6 d. 2, 5, dan 7 Pencemaran yang disebabkan oleh kegiatan pertanian antara lain berupa . . . a. Polusi suara dari mesin pengolah b. Polusi air akibat penggunaan pertisida c. Polusi tanah akibat pembuangan plastik d. Polusi udara akibat penyemprotan hama



81. Polutan yang paling banyak mencemari udara perkotaan yang padat kendaraan bermotor adalah . .. a. CO c. O2 b. CO2 d. CFC 82. Akibat dari pencemaran air adalah Eutrofikasi. Yang dimaksud Eutrofikasi adalah . . . 83. Dari pengamatan kebun sekolah Amin menemukan sebongkah batu, 1 ekor belalang, 5 ekor capung, 10 daun kering. Yang merupakan populasi adalah . . . a. Batu c. belalang b. Capung d. daun 84. Perhatikan data berikut! 1) Rumput 5) bakteri 2) Jamur 6) ular 3) Kucing 7) padi 4) Elang Yang berperan sebagai produsen adalah . . .



Yang berperan sebagai pengurai adalah . . .