Program 100 Hari Kerja Kepala Sekolah [PDF]

Citation preview

BAB I PENDAHULUAN A. LatarBelakang Seiring dengan diberlakukannya Undang-undang Nomor 32 Tahun2001 tentang Pemerintahan Daerah, maka sejak itulah berbagai urusan dan tata kelola serta penyelenggaraan pendidikan diserahkan ke pemerintah daerah. Sebagai konsekuensi dari beralihnya kebijakan tersebut, maka mekanisme, sistem tata kelola dan penyelenggaraan pendidikan mengalami perubahan darisentralisasi ke desentralisasi. Hal tersebut telah mendorong terjadinya berbagai perubahan dan pembaharuan dalam mekanisme, sistem tata kelola dan penyelenggaraan pendidikan di daerah sesuai dengan karakteristik, kebutuhan, dan kemampuan daerahnya masing-masing. Pemerintah Daerah Kabupaten Cianjur yang merupakan salah satu daerah yang memiliki kewenangan untukmengatur tentang mekanisme, sistem tata kelola dan penyelenggaraan pendidikan di semua jenjang sebagai upaya untuk meningkatkan kualitas pendidikan di Kabupaten Cianjur. Upaya tersebut diawali dengan dilaksanakannya Seleksi dan Reposisi para Kepala Sekolah jenjang SD dan SMP Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Cianjur. Hal tersebut dilakukan sebagai sarana uji kompetensi dan upaya menumbuhkan motivasi kerja para kepala sekolah pada jenjang SD dan SMP agar kualitas dan prestasi pendidikan di Kabupaten Cianjur menjadi semakin maju dan agamis. Kepala sekolah merupakan bagian dari komunitas tenaga pendidik dan kependidikan yang ada di Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Cianjur, tentu saja harus tunduk dan patuh terahadap program yang dilakukan oleh pemerintah daerah Kabupaten Cianjur. Hal tersebut mengingat jabatan kepala sekolah merupakan sebuah jabatan yang diangkat dan diberhentikan oleh pimpinan daerah dalam hal ini Bupati Cianjur. Oleh karena itu, ketika pemerintah daerah Kabupaten Cianjur melakukan program Seleksi dan Reposisi bagi para Kepala Sekolah, maka semua kepala sekolah turut ambil bagian dalam kegiatan tersebut. Pasca dari program Seleksi dan Reposisi Kepala SD dan SMP di lingkungan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Cianjur tersebut, kini hampir semua



Program 100 Hari Kerja Kepala SD Negeri Cipinang, UPT Dinas Pendidikan Cikalongkulon TP. 2017/2018



1



kepala sekolah menempati sekolah yang baru. Sebagai wujud profesionalitas dan akuntabilitas, maka setiap kepala sekolah harus mampu membuktikan program 100 hari kerja yang telah dilaksanakan sebagai tolok ukur capaian keberhasilan kinerja serta merupakan salah satu bentuk ekspos/laporan kinerja kepala sekolah di sekolah yang baru. Berdasarkan uraian latar belakang di atas, maka saya mencoba menyusun “Program 100 Hari Kerja Kepala SD Negeri Cipinang UPT Dinas Pendidikan Kecamatan CikalongkulonTahunPelajaran 2017/2018. B. Dasar Hukum Dasar dari penyusunan Program 100 Hari Kerja Kepala Sekolah ini adalah sebagai berikut : 1.



UUD 1945 Bab XIII Pasal 31 tentang Pendidikan;



2.



Undang-undang Nomor 32 Tahun 2001 tentang Pemerintahan Daerah;



3.



Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;



4.



Permendiknas Nomor 13 Tahun 2015 tentang Perubahan Kedua atas Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan;



5.



Peraturan Menteri



Negara



Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi



Birokrasi No.16/2009 tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya; 6.



Surat Keputusan Bupati Cianjur Nomor : 820/Kep.5861/BKPPD/2017 tentang Pengangkatan dan Pemberhentian Kepala Sekolah Dasar Kabupaten Cianjur.



C. Tujuan Tujuan penyusunan Program100 Hari Kerja Kepala Sekolah ini adalah : 1.



Sebagai tolak ukur capaian kinerja Kepala SD Negeri Cipinang UPTD Pendidikan Kec. Cikalongkulon selama 100 hari kerja;



2.



Sebagai ekspos tentang berbagai program yang telah dilaksanakan Kepala SD Negeri Cipinang UPTD Pendidikan Kec. Cikalongkulon selama 100 hari kerja;



3.



Sebagai laporan pertanggung jawaban Kepala Sekolah SD Negeri Cipinang UPTD Pendidikan Kec. Cikalongkulon selama 100 hari kerja;



4.



Sebagaibahan evaluasi program kinerja Kepala Sekolah SD Negeri Cipinang UPTD Pendidikan Kec. Cikalongkulon selama 100 hari kerja;



Program 100 Hari Kerja Kepala SD Negeri Cipinang, UPT Dinas Pendidikan Cikalongkulon TP. 2017/2018



2



D. Sasaran Mengingat terbatasnya waktu yang tersedia, maka sasaran pokok dari Program 100 Hari Kerja Kepala Sekolah ini adalah sebagai berikut: 1. Program Pengelolaan Sekolah 1) 2) 3) 4) 2.



Visi, Misi, Strategi dan Tujuan Sekolah Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP); Program Kegiatan Pengembangan Diri; Kelengkapan Administrasi Pembelajaran.



Tenaga Pendidik dan Kependidikan yang terdiri dari :



No



Nama Guru Lilis Hartati, S.Pd NIP. 19590204 197912 2 002 Alan Suherlan, S.Pd., M.Pd NIP. 19650614 200801 1 001 Andun, S.Pd NIP. 19630217 198308 1 001 Hasanah, S.Pd.I NIP. 19680703 201407 2 001 Fitriyanti Azzahra, S.Pd NUPTK. 9910144003 Rudiana, S.Pd.I NUPTK. 991024405 Ida Nurhasanah, S.Pd NUPTK. 991024407 Richi E. Masita, S.Pd NUPTK. 991054411 Gina Handriyanti, S.I.Pust NUPTK. 991064412



1 2 3 4 5 6 7 8 9



No.



Jenis PTK



Gol. Ruang



Jabatan



Guru Kelas/Mapel



IV/a



Kepala Sekolah



Bhs. Indonesia Kelas 4-6



III/c



Guru



Guru Kelas V



II/d



Guru



Guru Kelas VI



III/a



Guru



Guru PAI Kelas 1 s.d. 6



-



Guru



Guru Kelas III



-



Guru



Guru PJOK Kelas 1 s.d. 6



-



Guru



Guru Kelas IV



-



Guru



Guru Kelas I



-



Guru



Guru Kelas II



PNS



Non PNS



Jumlah



1



Kepala Sekolah



1



0



1



2



Guru Kelas



2



4



6



3



Guru Agama



1



-



1



4



Guru Olahraga



-



1



1



4



5



9



Jumlah



Program 100 Hari Kerja Kepala SD Negeri Cipinang, UPT Dinas Pendidikan Cikalongkulon TP. 2017/2018



3



3. Sarana/prasarana yang terdiri dari No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13



Nama Barang Ruang Kelas Ruang Kepala Sekolah Ruang Guru Ruang Perpustakaan Ruang UKS Aula Mushola Rumah Dinas KS Rumah Dinas Guru Rumah Dinas Penjaga WC / KM Murid WC / KM Guru Warung Sekolah



Jumlah 6 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0



Baik 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0



Kondisi Rusak Ringan berat 6 0 0 1 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0



Ket. Total 6 1 1 1 -



4. Peserta Didik No



Kelas



Laki-laki



Perempuan



Jumlah



1



Kelas I



26



23



49



2



Kelas II



12



16



28



3



Kelas III



33



26



59



4



Kelas IV



23



16



39



5



Kelas V



11



18



29



6



Kelas VI



19



16



35



124



115



239



Jumlah



Program 100 Hari Kerja Kepala SD Negeri Cipinang, UPT Dinas Pendidikan Cikalongkulon TP. 2017/2018



4



E. Hasil yang diharapkan Hasil yang diharapkandaripelaksanaan Program 100 Hari Kerja di SD Negeri Cipinang Kecamatan Cikalongkulon ini adalah : 1. Bidang Progam Pengelolaan Sekolah 1) Tersusunnya Visi, Misi, Strategi, dan Tujuan Sekolah; 2) Tersusunnya Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP); 3) Tersusunnya Program Pengembangan Diri; 4) Terwujudnya kelengkapan Administrasi Pembelajaran. 2. Bidang Tenaga Pendidik dan Kependidikan 1) Terjalinnya sistem komunikasi yang harmonis antar personal tenaga pendidik dan kependidikan; 2) Terbangunnya motivasi dan gairah kinerja yang positif sebagai bekal dalam memberikan pelayanan yang optimal terhadap peserta didik; 3) Meningkatnya disiplin kerja sebagai wujud aparatur negara yang profesional; 3. Bidang Sarana/Prasarana 1) Terciptanya lingkungan sekolah yang bersih, sehat, aman, dan nyaman; 2) Penataan ruang belajar agar lebih memotivasi belajar siswa; 3) Pemberdayaanperpustakaan sebagai penunjang gerakan literasi; 4) Penataan ruang kepala sekolah dan guru sesuai kemapuan; 5) Penataan dan pemeliharaan WC/Kamar mandi Guru dan Siswa; 6) Penataan dan pemeliharaan kantin danmushola/sarana ibadah yang ada; 7) Penataan lahan upacara, olah raga, dan bermain siswa; 8) Penyediaan sarana olahraga, seni, pramuka, dan upacara; 4. Bidang Pogram Pengembangan Diri 1) Bidang PAI



: Qasidah, Dacil, Tilawah, Tahfidz



2) Bidang Akademis



: Olympide MIPA, Calistung, Siswa Berprestasi



3) Bidang Olahraga



: Sepak Bola, Catur, Bola Voli, Bulutangkis



4) Bidang Kesenian



: Tari, Pupuh, Solo



5) Bidang Ekstrakurikuler



: Pramuka, LTUB



Program 100 Hari Kerja Kepala SD Negeri Cipinang, UPT Dinas Pendidikan Cikalongkulon TP. 2017/2018



5



F. Metode Penyusunan Program Dalam proses penyusunan program ini, saya mencoba menggunakan metode deskriptif yakni dengan bercermin pada kegiatan sejenis yang sudah biasa dilakukan, dan berusaha mengamati, memantau dan menganalisis serta menghubungkan perencanaan dan pelaksanaan terhadap fakta-fakta kenyataan dilapangan yang mengacu kepada Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2015 tentang 8 Standar Nasional Pendidikan.



Program 100 Hari Kerja Kepala SD Negeri Cipinang, UPT Dinas Pendidikan Cikalongkulon TP. 2017/2018



6



BAB II REALISASI PELAKSANAAN PROGRAM 100 HARI KERJA KEPALA SD NEGERI CIPINANG TAHUN PELAJARAN 2017/2018 A. Visi, Misi, dan Strategi Sekolah Visi merupakan sebuah cita-cita, harapan dan impian yang harus dicapai di setiap lembaga atau institusi. Oleh kaena itu setiap istitusi atau lemabaga harus merancang sebuah visi yang rasional dan proporsional sesuai dengan situasi dan kondisi lingkungan dengan mengacu kepada hasil analisis SWOT (kekuatan, kelemahan, peluang, dan ancaman). Adapun Visi, Misi, dan Strategi SD Negeri Cipinang adalah sebagai berikut : 1. Visi “Mewujudkan Peserta Didik yang Bertaqwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa, Berfikir Cerdas, Terampil , Kreatif Dan Berakhlak Mulia” 2. Misi 1)



Menanamkan nilai-nilai keagamaan dan budi pakerti yang luhur



2)



Menciptakan suasana kegiatan belajar mengajar yang kondusif , harmonis dan kompetitif



3)



Menciptakan lingkungan yang indah dan nyaman.



4)



Meningkatkan semangat kerja yang tinggi dengan mengutamakan kualitas.



5)



Menjalin kemitraan yang harmonis, sinergis dengan komite dan masyarakat



3. Strategi Sekolah 1)



Meningkatkan kegiatan pembinaan akhlak melalui berbagai kegiatan cermah keagamaan, penyuluhan-penyuluhan dan ibadah-ibadah rutin.



2)



Mengoptimalkan kegiatan pembelajaran dengan menggunakan pendekatan, metode, tehnik, serta pemilihan media alat belajar yang sesuai.



3)



Menjalin hubungan kemitraan dengan orang tua siswa, stakeholder dan masyarakat dalam mengembangkan program sekolah.



Program 100 Hari Kerja Kepala SD Negeri Cipinang, UPT Dinas Pendidikan Cikalongkulon TP. 2017/2018



7



4. Tujuan Tujuan pendidikan yang ingin dicapai di Sekolah Dasar Negeri Cipinang UPTD Pendidikan Kecamatan Cikalongkulon adalah : 1)



Memfungsikan sekolah menjadi pusat pembudayaan ilmu pengetahuan, keterampilan, pengalaman, sikap, dan nilai.



2)



Menjamin terwujudnya mutu pendidikan sekolah dasar yang dapat mencerdaskan kehidupan bangsa dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat.



3)



Meningkatkan mutu layanan pendidikan di tingkat sekolah dasar.



B. Rincian Pelaksanaan Program Pelaksanaan Program 100 Hari Kerja Kepala Sekolahdi SD Negeri Cipinang Tahun Pelajaran 2017/2018 diawali dengan tahapan awal yaitu melakukan survey dan analisis kebutuhan yang harus segera dikerjakan atau dipenuhi. Adapun rincian pelaksanaan program tersebut adalah sebagai berikut : No.



KEGIATAN



TUJUAN



1.



Konsolidasi internal tenaga pendidik dan kependidikan



Untuk lebih meningkatkan jalinan komunikasi dan harmonisasi antar personal



2.



Melakukan survey dan analisis kebutuhan yang harus segera dipenuhi Mereview/merevisi/ menyusun/mengembangkan program/ pedoman pengelolaan sekolah Mengecek kelengkapan administrasi pembelajaran



Untuk mengetahui kebutuhan mendasar yang harus segera ditindaklanjuti dan dipenuhi.



3.



4.



5.



6.



Melaksanakan Sistem Pembinaan Profesional dalam bentuk diskusi internal sekolah Melaksanakan pembinaan disiplin kerja pegawai



Melakukan perbaikan, penyusunan/pengembangan terhadap berbagai program /pedoman pengelolaan sekolah Melengkapi berbagai adminis-trasi pembelajaran sebagai pedoman dalam pelaksanaan pembelajaran sesuai ketentuan Untuk menyamakan persepsi dan meningkatkan kompetensi tenaga pendidik dan kependidikan Untuk meningkatkan disiplin kerja para tenaga pendidik dan kependidikan dalam rangka memberikan pelayanan secara optimal kepada siswa



Program 100 Hari Kerja Kepala SD Negeri Cipinang, UPT Dinas Pendidikan Cikalongkulon TP. 2017/2018



SASARAN                         



Guru Kelas Guru Mapel Tenaga TU Operator Program Sarpras PTK Visi, Misi, & Strategi KTSP Prog.Pengembangan diri Prota/Promes Silabus RPP Format Nilai Guru Kelas Guru Mapel Tenaga TU Operator Guru Kelas Guru Mapel Tenaga TU Operator Penjaga Satpam



KET Bidang PTK



Bidang Pengelolaan Sekolah Bidang Pengelolaan Sekolah



Bidang Pembelajaran



Bidang Peningkatan Mutu PTK Bidang Disiplin Pegawai



8



No. 7.



KEGIATAN



TUJUAN



Melakukan penataan lingkungan sekolah Melakukan pengecatan bangunan sekolah Melakukan perbaikan sarana pembelajaran yang rusak



Agar terwujud lingkungan sekolah yang lebih kondusif dan layak pakai Agar tercipta suasana sekolah yang lebih indah, menarik, dan menyenangkan Agar sarana tersebut dapat digunakan dengan aman dan nyaman serta dapat menunjang terhadap proses pembelajaran



10.



Menata dan memanfaat-kan berbagai prasarana yang ada di sekolah



Agar berbagai prasarana yang ada di sekolah dapat berfungsi dengan baik



11.



Program Pengembang-an Diri Akademis dan Non-akademis



Menumbuhkembangkan minat, bakat siswa serta memilih calon peserta lomba kesiswaan bidang:  Akademik : Pentas PAI, Olympiade MIPA, Calistung (OSN)  Non-akademik : O2SN, FLS2N/FASBK



8. 9.



Program 100 Hari Kerja Kepala SD Negeri Cipinang, UPT Dinas Pendidikan Cikalongkulon TP. 2017/2018



SASARAN



KET.



 Seluruh lingkungan sekolah



Bidang Penataan Lingkungan



 Seluruh bangunan sekolah  Meja Siswa  Kursi Siswa  Keluarga  Papan Tulis  Berbagai Alat Peraga  Perpustakaan  WC/Jamban  Mushola  Kantin



Bidang Sarana & Prasarana



 Siswa Kelas 1 s.d. 5  Guru Pem bimbing  Pelatih/Nara  Sumber



Bidang Kesiswaan



Bidang Sarana & Prasarana



Bidang Sarana & Prasarana



9



C. Realisasi Pelaksanaan Program dan Capaian Target



No. 1.



2.



3.



Uraian



.5.



6.



7.



Sasaran



Konsolidasi internal tenaga pendidik dan kependidikan



Untuk lebih meningkatkatkan jalinan komuni-kasi dan harmonisasi antar personal



 Guru Kelas  Guru Mapel  Tenaga TU  Operator



Melakukan survey & analisis kebutuhan yang harus segera dipenuhi Mereview/merevisi/



Untuk mengetahui kebutuhan mendasar yang harus segera ditindaklanjuti dan dipenuhi.



 Program  Sarpras  PTK



Melakukan peninjauan, perbaikan, penyusunan dan pengembangan terhadap berbagai program/pedoman pembelajaran Mengecek kelengkapan administrasi pembel-ajaran sebagai pedoman dalam pelaksanaan pembelajaran sesuai ketentuan



Pelaksanaan (Bulan/Minggu ke-) Okt Nov Des Jan



Capaian Target 85%



IV 90% IV 80%



Melaksnakan Sistem Pembinaan Profesional dalam bentuk diskusi internal sekolah Melaksanakan pembinaan disiplin kerja pegawai



Untuk menyamakan persepsi dan meningkatkan kompe-tensi tenaga pendidik dan kependidikan



 Visi, Misi, & Strategi  KTSP  Program Pengembangan diri  Prota  Promes  Silabus  RPP  Form Nilai  Guru Kelas  Guru Mapel  Tenaga TU  Operator



Untuk meningkatkan disiplin kerja para tenaga pendidik dan kependidikan dalam rangka memberikan pelayanan secara optimal kepada siswa



 Guru Kelas  Guru Mapel  Tenaga TU  Operator  Penjaga  Satpam



50% (Berkelanjutan)



Melakukan penataan lingkungan sekolah



Agar terwujud lingkungan sekolah yang lebih kondusif dan layak pakai



 Seluruh bangunan, Halaman, Sarpras



50% (Berkelanjutan)



menyusun /mengembangkan program/pedoman pembelajaran 4.



Tujuan



Mengecek kelengkapan administrasi pembelajaran



Program 100 Hari Kerja Kepala SD Negeri Cipinang, UPT Dinas Pendidikan Cikalongkulon TP. 2017/2018



I



75% II



85% II



10



No. 8.



9.



10.



11.



Uraian



Tujuan



Melakukan pengecatan bagian luar bangunan lama & baru Melakukan



Agar tercipta suasana sekolah yang lebih indah, menarik, dan menyenangkan Agar sarana tersebut



perbaikan sarana pembelajaran yang rusak



dapat digunakan dengan aman dan nyaman serta dapat menunjang terhadap proses pembelajaran



Menata dan memanfaatkan berbagai prasarana yang ada di sekolah Program Pengembangan Diri Akademis & Non-akademis



Agar berbagai prasarana yang ada di sekolah dapat berfungsi dengan baik Menumbuhkembangkan minat, bakat siswa serta memilih calon peserta lomba kesiswaan bidang :  Akademik : Pentas PAI, Olympiade MIPA, Calistung.  Non-akademik : O2SN, FLS2N /FASBK, Pramuka, LTUB.



Program 100 Hari Kerja Kepala SD Negeri Cipinang, UPT Dinas Pendidikan Cikalongkulon TP. 2017/2018



Sasaran  Seluruh bangunan sekolah



Pelaksanaan (Bulan/Minggu ke-) Okt Nov Des Jan I-IV



Capaian Target 90%



I



 Papan Data  Keluarga  Papan Tulis  Berbagai  Alat Peraga



80% (Berkelanjutan)



 Perpustakaan  WC/Jamban  Mushola  Kantin  Siswa Kelas 1 s.d. 5  Guru Pembimbing  Pelatih/Nara Sumber



85% (Berkelanjutan) 85% (Berkelanjutan)



11



BABIII PENUTUP



A. Kesimpulan PelaksanaanProgram 100 Hari KerjaKepala Sekolah ini merupakansuatu proses kegiatan yang dilakukan oleh kepala sekolah sebagai sebuah wujud pertanggung jawaban jabatan sesuai tugas, pokok dan fungsi yang telah diberikan. Pelaksanaan program tersebut diharapkan mampu memberikan gambaran nyata terhadap kompetensi seorang kepala sekolah selaku tenaga profesional yang diharapkan mampu menjadi leader dan manajer di sekolah yang dipimpinnya. Dengan demikian apabila seorang kepala sekolah telah mampu melaksanakan tugas, pokok, dan fungsinya dengan baik, maka kinerjanya sudah dapat dikatagorikan sebagai tenaga yang profesional. Proses pelaksanaan Program 100 Hari Kerja Kepala Sekolah tersebut dapat berjalan dan berhasil dengan baik apabila mendapat dukungan dan bantuan secara menyeluruh dan berkesinambungan dari semua komponen baik itu para tenaga pendidik dan kependidikan, para orang tua siswa dan steakholder yang ada di lingkungan sekolah



tersebut. Hal tersebut



mengingat keberhasilan seorang kepala sekolah dalam menjalankan tugas, pokok, dan fungsinya mutlak harus didukung dan ditopang oleh berbagai komponen yang ada di lingkungan sekolah.



Program 100 Hari Kerja Kepala SD Negeri Cipinang, UPT Dinas Pendidikan Cikalongkulon TP. 2017/2018



12



B. Saran danHarapan Untuk memperoleh kesuksesan dan keberhasilan dalam melaksanakan suatu program, bukanlah hal yang mudah, apalagi melaksanakan program dalam kurun waktu hanya 100 hari kerja. Namun demikian, tidak ada suatu pekerjaan yang tidak bias diselesaikan dengan baik apabila dilaksanakan dengan penuh rasa tanggung jawab dan dedikasi yang tinggi. Untuk itu penyusun menyarankan kepada semua komponen yang ada di lingkungan SD Negeri Cipinang agar senantiasa siap untuk bahu-membahu bekerja sama dalam melaksanakan berbagai program pendidikan yang telah dirancang demi tercapainya kualitas pendidikan yang baik. Pelaksanaan Program 100 Hari Kerja Kepala Sekolah di SD Negeri Cipinang bukan hanya semata-mata akan melihat kekurangan dan kelebihan seorang kepala sekolah dalam menjalankan tugas, pokok, dan fungsinya di sekolah yang baru dalam kurun waktu 100 hari kerja, tetapi yang paling penting adalah untuk mengukur tingkat kompetensi yang dimiliki oleh seorang kepala sekolah tersebut. Dengan demikian, penyusun berharap agar pejabat yang berwenang dapat memberikan penilaian yang objektif terhadap kinerja setiap kepala sekolah serta dapat menentukan langkah kebijakan yang akan diberikan terhadap kepala sekolah tersebut. Akhirnya penyusun berharap, Program 100 Hari Kerja Kepala Sekolah yang dilaksanakan di SD Negeri Cipinang UPTD Pendidikan Kecamatan Cikalongkulon ini dapat membawa manfaat baik bagi penyusun sebagai kepala sekolah maupun bagi institusi sebagai lembaga sebagai tempat untuk mengimplementasikan program dalam rangka meningkatkan kualitas pendidikan serta turut mendukung terciptanya Kabupaten Cianjur yang Lebih Maju dan Agamis. Aamiin



Cikalongkulon, Februari 2018 Penyusun / Kepala SDN Cipinang



LILIS HARTATI, S.Pd NIP. 195902041979122002



Program 100 Hari Kerja Kepala SD Negeri Cipinang, UPT Dinas Pendidikan Cikalongkulon TP. 2017/2018



13