13 0 119 KB
BAB I PENDAHULUAN
1.1. Pengertian Asesmen Nasional adalah program penilaian terhadap mutu setiap sekolah, madrasah, dan program kesetaraan pada jenjang dasar dan menengah. Mutu satuan pendidikan dinilai berdasarkan hasil belajar peserta didik yang mendasar (literasi, numerasi, dan karakter) serta kualitas proses belajar-mengajar dan iklim satuan pendidikan yang mendukung pembelajaran. Informasi-informasi tersebut diperoleh dari tiga instrumen utama, yaitu Asesmen Kompetensi
Minimum
(AKM),
Survei
Karakter,
dan
Survei
Lingkungan Belajar. Asesmen Nasional perlu dilakukan untuk meningkatkan mutu pendidikan. Asesmen ini dirancang untuk menghasilkan informasi akurat untuk memperbaiki kualitas belajar-mengajar, yang pada gilirannya akan meningkatkan hasil belajar peserta didik. Asesmen Nasional menghasilkan informasi untuk memantau (a) perkembangan mutu dari waktu ke waktu, dan (b) kesenjangan antar bagian di dalam sistem pendidikan (misalnya di satuan pendidikan: antara kelompok sosial ekonomi, di satuan wilayah antara sekolah negeri dan swasta, antar daerah, ataupun antar kelompok berdasarkan atribut tertentu) Bahwa
untuk
mencerdaskan
kehidupan
bangsa,
perlu
dilakukan pemetaan dan perbaikan berkelanjutan atas mutu sistem pendidikan sehingga dapat mendorong pembelajaran yang menumbuhkan daya nalar dan karakter peserta didik sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Dalam hal ini, Asesmen Nasional (AN) diterapkan
untuk
mengevaluasi
kinerja
dan
mutu
sistem
Program Kerja ANBK Tahun 2021
1
pendidikan. Nantinya, hasil Asesmen Nasional tidak memiliki konsekuensi apapun pada pencapaian proses belajar siswa namun memberikan umpan balik untuk tindak lanjut pembelajaran dan kompetensi Peserta Didik.
1.2. Dasar Pelaksanaan Sebagai dasar pelaksanaan Asesmen Nasional Tahun 2021 adalah sejumlah ketentuan, pedoman, dan petunjuk teknis sebagai berikut : 1. Undang-Undang
Nomor
20
Tahun
2003
tentang
Sistem
Pendidikan Nasional); 2. Peraturan Pemerintah Nomor 57 Tahun 2021 tentang Standar Nasional Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2021 Nomor 87, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 6676); 3. Peraturan
Menteri
Pendidikan,
Kebudayaan,
Riset,
dan
Teknologi Nomor 17 Tahun 2021 tentang Asesmen Nasional (Berita Negara Republik Indonesia Tahun 2021 Nomor 832) 4. Peraturan
Badan
Standar,
Kurikulum,
dan
Asesmen
Pendidikan Kementrian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan dan Teknologi Nomor: 030/H/PG.00/2021, Tanggal 9 Agustus 2021,
Tentang
Prosedur
Operasional
Standar
(POS)
Penyelenggaraan Asesmen Nasional Tahun 2021 5. Rapat Dinas SMP PGRI Kadungora Tanggal 2 September 2021 1.3. Maksud dan Tujuan Maksud dan tujuan disusunnya program kerja ini adalah sebagai gambaran umum pelaksanaan Asesmen Nasional Tahun 2021 dari mulai tahap persiapan s.d. tahap pelaporan dan tindak lanjut, dan juga sebagai panduan bagi sekolah agar personil yang
Program Kerja ANBK Tahun 2021
2
terlibat dalam Asesmen Nasional dapat bekerja sesuai dengan tugas, fungsi, dan wewenang masing-masing. Tujuan Asesmen Nasional untuk menunjukkan apa yang seharusnya menjadi tujuan utama sekolah, yakni pengembangan kompetensi dan karakter Peserta Didik. Asesmen Nasional juga memberi gambaran tentang karakteristik esensial sebuah sekolah yang efektif untuk mencapai tujuan utama tersebut 1.4. Sistematika BAB I BAB II
:
Pendahuluan,
yang
berisi
pengertian,
dasar
:
pelaksanaan, maksud dan tujuan, serta sistematika. Pengorganisasian, yang terdiri dari : - Personil : Susunan KKP, uraian tugas, struktur organisasi, dan daftar pengawas - Siswa : Jumlah peserta Asesmen Nasional dan
BAB III
:
jumlah tiap ruang. - Instrumen Asesmen Nasional. - Bentuk Soal dan Komponen Asesmen Nasional. Kegiatan, yang berisi : - Pelaksanaan : Tahap persiapan, tahap pelaksanaan, pengawasan, pelaporan, dan tindak
BAB IV
:
lanjut. - Tempat penyelenggaraan. - Jadwal tentatif kegiatan Asesmen Nasional. Pembiayaan, yang terdiri dari sumber dana dan
rencana pengeluaran. BAB V : Kesimpulan, yang terdiri dari kesimpulan dan saran. Lampiran-lampiran : -
SK Kepala Sekolah tentang Panitia Asesmen Nasional.
-
Jadwal Asesmen Nasional.
-
Denah ruang Asesmen Nasional.
-
Daftar nama pengawas.
-
Tata tertib peserta Asesmen Nasional.
-
Prosedur dan Tata tertib pengawas ruang Asesmen Nasional.
-
Daftar hadir Panitia Asesmen Nasional.
-
Daftar hadir pengawas Asesmen Nasional.
Program Kerja ANBK Tahun 2021
3
-
Daftar hadir peserta Asesmen Nasional.
-
Daftar Nama Peserta Asesmen Nasional Tiap Ruang.
-
Blanko-blanko yang berhubungan dengan Asesmen Nasional.
BAB II PENGORGANISASIAN
Program Kerja ANBK Tahun 2021
4
2.1. Personil Susunan Panitia Asesmen Nasional : 1. Ketua
: Teti Kurniati, S.Pd
2. Sekretaris
: Alit Sunardi, M.Pd
3. Bendahara
: Rully Mulyadi, S.Pd
4. Proktor
: Rezna Anggara Saputra, S.Pd
5. Teknisi
: Oo Rukhiyat
Catatan : Susunan Panitia dituangkan dalam bentuk SK Kepala Sekolah. 2.2. Uraian Tugas 1. Ketua
:
Penanggung Asesmen
Penyelenggara
jawab
Nasional
semua
kegiatan
Berbasis
Komputer
(ANBK).
Mengawasi
semua
penyelenggaraan
kegiatan
Asesmen
Nasional
Berbasis Komputer (ANBK) .
Bersama-sama dengan urusan kurikulum menyusun
program
kerja,
rencana
anggaran penerimaan dan penggunaannya. 2. Sekretaris
:
Menyusun surat-surat yang berhubungan dengan
Asesmen
Nasional
Berbasis
Komputer (ANBK) sebagai dokumen.
Menyiapkan Asesmen
blanko-blanko
Nasional
Berbasis
keperluan Komputer
(ANBK).
Membagi tugas Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK).
Menyusun laporan.
Program Kerja ANBK Tahun 2021
5
3. Bendahara
:
Membuat
rencana
Asesmen
anggaran
Nasional
Berbasis
belanja Komputer
(ANBK).
Menerima dan menyiapkan dana Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK).
Membut
daftar
Panitia
sesuai
insentif
Pengawas
dan
RAB
serta
dengan
membayarkannya kepada yang berhak. 4. Proktor
Membuat SPJ.
Mengecek
semua
server
terhubung
ke
internet
5. Teknisi
Mengaktifkan Client
Melakukan Singkronisasi Data
Memastikan data siswa sudah benar
Mengisi dan menandatangani berita acara
Mencetak daftar hadir
Mengungah Berita Acara dan Daftar Hadir
Menjaga
jaringan
LAN
agar
berfungsi
dengan baik
Memperbaiki computer yang rusak tanpa mengganggu peserta Asesmen
Mencatat
semua
masalah
yang
terkait
dengan komputer dan jaringan
Membantu
Proktor
selama
Asesmen
berlangsung
2.3. Struktur Organisasi STRUKTUR ORGANISASI PANITIA ASESMEN NASIONAL
Program Kerja ANBK Tahun 2021
6
TAHUN 2021 KETUA TETI KURNIATI, S.Pd
SEKRETARIS
BENDAHARA
ALIT SUNARDI, M.Pd
RULLY MULYADI, S.Pd
PROKTOR
TEKNISI
REZNA ANGGARA S, S.Pd
OO RUKHIYAT
2.4. Peserta Asesmen Nasional Peserta Asesmen Nasional terdiri dari : 1. Kepala Satuan Pendidikan 2. Tenaga Pendidik yang terdaptar di Dapodik 3. Peseta Dididk Kelas 8 sebanyak 45 orang dan 5 cadangan yang di pilih secara ramdom oleh Kementrian (daftar nama terlampir) 2.5. Daftar Panitia dan Pengawas Daftar Panitia dan pengawas Asesmen Nasional terlampir. 2.6. Istrumen Asesmen Nasional 1. Instrumen AN disiapkan oleh Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan. 2. Instrumen AN disiapkan dalam bentuk soal digital dan merupakan dokumen negara yang bersifat rahasia. 3. Instrumen Asesmen Nasional terdiri atas:
Program Kerja ANBK Tahun 2021
7
a. AKM mengukur hasil belajar kognitif peserta didik dalam Literasi Membaca dan Numerasi. b. Survei Karakter mengukur hasil belajar nonkognitif peserta didik; dan c. Survei
Lingkungan
Belajar
mengukur
kualitas
lingkungan belajar pada satuan pendidikan. 2.7. Bentuk Soal dan Komponen Asesmen Nasional 1. Bentuk soal Asesmen Nasional terdiri dari: a. Bentuk soal objektif (Pilihan Ganda, Pilihan Ganda Kompleks, Menjodohkan, dan Isian Singkat). b. Bentuk soal non objektif (Uraian). 2. Komponen AKM terdiri atas konten, level kognitif, dan konteks dengan rincian sebagai berikut: Aspek Konten
Literasi Membaca Teks Sastra/Fiksi dan Teks Informasi
Level Kognitif 1. Menemukan informasi 2. Menginterpretasi dan mengintegrasi 3. Mengevaluasi dan merefleksi Konteks Personal, Sosial Budaya, Saintifik
Numerasi Bilangan, Aljabar, Geometri dan Pengukuran, Data dan Ketidakpastian 1.Pemahaman 2.Aplikasi 3. Penalaran Personal, Sosial Budaya, Saintifik
3. Hasil belajar nonkognitif peserta didik yang diukur dalam Survei Karakter adalah sikap, kebiasaan, nilai-nilai (values) pada enam aspek Profil Pelajar Pancasila, yaitu beriman, bertakwa kepada
Program Kerja ANBK Tahun 2021
8
Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia; bernalar kritis; mandiri; kreatif; bergotong royong; dan berkebinekaan global. 4. Survei Lingkungan Belajar mengukur iklim keamanan, iklim inklusivitas dan kebinekaan, dan kualitas pembelajaran pada satuan pendidikan.
BAB III KEGIATAN
Program Kerja ANBK Tahun 2021
9
3.1. Pelaksanaan 3.1.1. Tahap Persiapan Pada tahap persiapan ini meliputi beberapa hal, antara lain : 1. Melaksanakan sosialiasi kepada siswa, orang tua siswa, dan seluruh
personil
di
sekolah
mengenai
penyelenggaraan
Asesmen Nasional. 2. Menyusun jadwal kegiatan Asesmen Nasional, pembagian tugas kerja serta menyusun Panitia Asesmen Nasional dengan menerbitkan SK. Kepala Sekolah. 3. Membuat program kerja Asesmen Nasional. 4. Menyusun peserta Asesmen Nasional tiap ruang. 5. Menyiapakan Perangkat 6. Melaksankan Sinkronisasi. 7. Mengikuti kegiatan simulasi dan gladi Asesmen Nasional 8. Menyusun jadwal pengawasan Asesmen Nasional. 9. Membuat tugas pengawas ruangan dan tata tertib peserta Asesmen Nasional. 10.
Membagikan kartu peserta Asesmen Nasional.
11.
Menyiapkan
blanko-blanko
yang
berhubungan
dengan
Asesmen Nasional.
3.1.2. Tahap Pelaksanaan 3.1.2.1. Jadwal Asesmen Nasional
Program Kerja ANBK Tahun 2021
10
Asesmen Nasional Dilaksanakan pada geombang 1 dengan Moda Semi Online tanggal 4 s.d. 5 Oktober 2021. NO
HARI, TANGGAL
1
Senin, 4 Oktober 2021
2
Selasa, 5 Oktober 2021
SESI KE
PUKUL
MATA PELAJARAN
1
07.30 – 09.30
Literasi
2
10.30 – 12.30
Numerasi
1
07.30 – 09.30
Literasi
2
10.30 – 12.30
Numerasi
3.1.2.2. Pengawasan Asesmen Nasional a) Pengawas ruang Asesmen Nasional dilakukan oleh Pendidik atau Tenaga Kependidikan SMP yang diatur secara silang. b) Pengawas ruang adalah Pendidik atau Tenaga Kependidikan SMP
yang
memiliki
jujur,bertanggung
sikap
jawab,
dan
teliti,
perilaku
dan
memegang
disiplin, teguh
kerahasiaan. c) Pengawas Ruang tidak diperkenankan untuk membawa alat komunikasi elektronik ke dalam ruang Asesmen . d) Penempatan Pengawas Ruang ditentukan dengan sistem silang dalam satu kabupaten/kota. e) Setiap ruangan diawasi oleh satu orang pengawas. 3.1.3. Pelaporan Apabila
seluruh
kegiatan
telah
selesai
dilaksanakan,
dilaporkan ke Dinas Pendidikan Propinsi Jawa Barat melalui Dinas Pendidikan Kabupaten Garut.
3.1.4. Tindak Lanjut
Program Kerja ANBK Tahun 2021
11
Laporan Asemen Nasiona (AN) akan memberikan potret level kompetensi peserta didik di setiap satuan pendidikan pada literasi membaca dan numerasi. Hasil antar tahun dapat diperbandingkan dan dijadikan salah satu indikasi kemajuan proses belajar di setiap satuan pendidikan. 3.2. Tempat Penyelenggaraan Tempat penyelenggaraan Asesmen Nasional Tahun 2021 dilaksanakan di Kampus SMP PGRI Kadungora, Jalan Raya Baru Telepon (0262) 456010 Kadungora Garut, dengan menggunakan 2 ruangan. Panitia UN Tingkat Satuan pendidikan menetapkan ruang UN dengan persyaratan sebagai berikut: 1. Ruang dan tempat duduk yang digunakan aman dan layak serta memperhatikan protocol kesehatan untuk pelaksanaan Asesmen Nasional; 2. Pembagian ruangan diatur sebagai berikut: a. Jumlah peserta dibagi 2 sesi pada 2 laboratorium Komputer b. Setiap 15 peserta menempati 1 ruangan. 3. Setiap ruang Asesmen diawasi oleh satu orang pengawas ruang Asesemen Nasional dan satu proktor; 4. Setiap ruang Asesmen ditempel pengumuman yang bertuliskan “ASESMEN NASIONAL SEDANG BERLANGSUNG” “SELAIN PESERTA, PENGAWAS, PROKTOR, DAN TEKNISI ASESMEN NASIONAL DILARANG MASUK RUANG ASESMEN” “DILARANG MEMBAWA PERANGKAT KOMUNIKASI ELEKTRONIK, KAMERA, DAN SEJENISNYA KE DALAM RUANG ASESMEN” “KAWASAN WAJIB MEMAKAI MASKER DAN MENERAPKAN PROTOKOL KESEHATAN”
Program Kerja ANBK Tahun 2021
12
5. Gambar atau alat peraga yang berkaitan dengan materi Asesmen Nasional dikeluarkan dari ruang Asesmen Nasional; 3.3. Jadwal Tentatif Kegiatan Asesmen Nasional Tanggal- tanggal penting Asesmen Nasional (AN) SMP No
Uraian
Keterangan
1
Pemutakhiran Data Web ANBK
16-27 September 2021
2
Sinkronisasi AN SMP
1-3 Oktober 2021
3
Pelaksanaan AN SMP Gelombang 1
4-5 Oktober 2021
4
Pelaksanaan AN SMP Gelombang 2
6-7 Oktober 2021
BAB IV PEMBIAYAAN
Program Kerja ANBK Tahun 2021
13
4.1. Sumber Dana 1. Subsidi Pemerintah 2. Dari BOS Jumlah
= = =
4.2. Rencana Pengeluaran Terlampir
BAB V PENUTUP
Program Kerja ANBK Tahun 2021
14
5.1. Kesimpulan 1. Asesmen Nasional perlu dilakukan untuk meningkatkan mutu pendidikan.
Asesmen
ini
dirancang
untuk
menghasilkan
informasi akurat untuk memperbaiki kualitas belajar-mengajar, yang pada gilirannya akan meningkatkan hasil belajar peserta didik. 2. Program kerja ini merupakan pegangan, baik untuk Kepala Sekolah
maupun
kelompok
kerja
penyelenggara
dalam
melaksanakan tugas dalam penyelenggaran Asesmen Nasional agar dapat berjalan sesuai dengan yang diharapkan. 3. Bagaimanapun baiknya suatu program, keberhasilannya akan sangat bergantung kepada para pelaksananya. Karena itu kesatuan dan keterpaduan langkah dan sikap serta tindakan harus kita tingkatkan demi tercapainya tujuan pendidikan. 4. Menyadari
kelemahan
dan
kekurangan
dalam
menyusun
program kerja, baik dari sisi materi maupun penyajiannya, kami mohon saran dan pendapat demi perbaikan di masa yang akan datang. 5. Akhirnya kita bulatkan tekad agar program yang telah disusun ini dapat terlaksana dengan baik. Semoga Allah SWT selalu meridhoi kepada kita semua dalam usaha meningkatkan mutu pendidikan.
5.2. Saran ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………
Program Kerja ANBK Tahun 2021
15