Program Kerja Kaprog TITL 2019-2020 [PDF]

Citation preview

PROGRAM KERJA KEPALA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK TAHUN PELAJARAN 2019/2020



BIDANG KEAHLIAN PROGRAM KEAHLIAN KOMPETENSI KEAHLIAN LISTRIK



: TEKNOLOGI DAN REKAYASA : TEKNIK KETENAGALISTRIKAN : TEKNIK INSTALASI TENAGA



YAYASAN PENDIDIKAN DAN SOSIAL ISLAM DIPONEGORO SMK DIPONEGORO PLOSO Jln. Rejoagung No. 87 Ploso Jombang Kode Pos 61453



1



LEMBAR PENGESAHAN



Disusun dan diajukan oleh : Kepala Program Teknik Instalasi Tenaga Listrik



Disahkan di Jombang Tanggal : Juli 2019 Mengetahui/Menyetujui ; Kepala SMK DIPONEGORO Ploso



Ka. Prog Teknik Instalasi Tenaga Listrik



Drs. H. Amirul Fatah.,M.Si



Fajar Setiawan, A.Md S.Pd



2



KATA PENGANTAR



Atas berkat rahmat dan hidayah Allah SWT, program kerja ini dapat disusun sebagai acuan kegiatan bagi semua komponen yang terlibat dalam penyelenggaraan sekolah, khususnya bidang keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik. Program kerja ini disusun berdasarkan saran dan masukan dari warga sekolah. Dalam kerangka berpikir sistematis kiranya semua pihak yang terkait dalam upaya mencapai keberhasilan sekolah, dapat mengetahui dan memahami secara jelas tentang komitmen keberhasilan yang ingin dicapai pada tahun ajaran 2019/2020, serta akan memberikan kontribusi positif dalam upaya-upaya pencapaiannya. Disadari bahwa program kerja ini disusun dengan berbagai keterbatasan, sehingga hasilnya masih jauh dari harapan kita semua. Meski demikian diharapkan dapat menjadi langkah awal menuju kebersamaan seluruh warga sekolah, dalam pengembangan sekolah seutuhnya, secara sistematik. Selanjutnya semoga Allah SWT, selalu memberikan petunjuk dan pertolongan Nya kepada kita semua.



Jombang , Juli 2019 Ka.Prog. Teknik Instalasi Tenaga Listrik



Fajar Setiawan, A.Md S.Pd



3



DAFTAR ISI



LEMBAR PENGESAHAN .................................................................................. ii KATA PENGANTAR .......................................................................................... iii DAFTAR ISI ......................................................................................................... iv BAB I PROFIL PROGRAM KEAHLIAN Teknik Instalasi Tenaga Listrik SMK DIPONEGORO Ploso ........................................................................................... 1 A. Pendahuluan .................................................................................................... 1 B. Visi Sekolah .................................................................................................... 2 C. Misi Sekolah ................................................................................................... 2 D. Visi Program Keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik ................................. 2 E. Misi Program Keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik ................................ 2 F. Tujuan SMK DIPONEGORO Ploso ............................................................... 2 BAB II KONDISI PROGRAM KEAHLIAN Teknik Instalasi Tenaga Listrik .... 3 A. Tenaga Pendidik dan Tenaga Kependidikan Teknik Instalasi Tenaga Listrik 3 B. Siswa ............................................................................................................... 6 C. Sarana dan Prasaran ……………………………………………………… 12 D. Alat dan Bahan……………………………………………………………



14



BAB III PRESTASI YANG DIRAI …………………………………………. 16 A. Prestasi Akademis ………………………………………………………... 16 B. Prestasi Non Akademis …………………………………………………... 16 BAB IV TARGET TAHUN 2019/2020 ……………………………………… 17 A. Menyelenggarakan uji kompetensi ……………………………………….. 17 B. Membuka/mengaktifkan unit produksi …………………………………... 17 C. Menempatkan siswa prakerin ……………………………………………. 19 BAB V PROGRAM KERJA KEAHLIAN Teknik Instalasi Tenaga Listrik … 20 A. Membagi Alokasi Jam di Jurusannya …………………………………….. 20 B. Menyelesaikan penyusunan KTSP jurusan ………………………………. 20 C. Bahan/literature …………………………………………………………… 33 LAMPIRAN



4



5



BAB I PROFIL PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK DIPONEGORO PLOSO



A. Pendahuluan Pembangunan secara Nasional mengalami perkembangan yang cukup baik, begitu juga di Jombang saat ini mengalami perkembangan yang cukup baik di segala sektor, termasuk industri . Perkembangan ini harus juga diimbangi dengan perkembangan dan peningkatan Sumber Daya Manusia (SDM), sehingga masyarakat Kab Jombang menjadi tuan rumah di Negeri sendiri . Menyikapi hal tersebut SMK DIPONEGORO Ploso yang merupakan Sekolah kejuruan memiliki peran yang besar untuk menyikapi dan mengembangkan Sumber Daya Manusia yang terampil dan berkualitas serta berdedikasi tinggi yang mampu bersaing di paaran tenaga kerja di dalam maupun luar Negeri serta Pasar Internasonal . Tujuan ini dapat di realisasikan bila sekolah di dukung dengan system dan sarana serta prasarana yang mencukupi. Faktor lain yang tidak kalah penting dalam proses belajar mengajar adalah kemampuan agerial Kepala Sekolah beserta jajaran dan seluruh dewan guru, serta tata kelola yang aktif dan efisien . Sekolah Menengah Kejuruan (SMK DIPONEGORO Ploso) sebagai salah satu bagian sekolah yang ada di Propinsi Banten dan merupakan salah satu sekolah swasta di kecamatan Ploso, Kab Jombang memiliki tanggung jawab untuk memenuhi kebutuhan Sumber Daya Manusia yang terampil atau tenaga kerja yang handal, profesional dan siap pakai. Upaya-upaya yang dilakukan saat ini adalah melakukan perbaikan-perbaikan yang terkait dengan peningkatan kualitas pendidikan, baik berupa sarana fisik mapun sarana yang lain.



6



Dalam penyelenggaraan pendidikan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK DIPONEGORO Ploso) mengandalkan dana dari masyarakat melalui Sumbangan Pendidikan (SPP), sementara itu siswa SMK DIPONEGORO Ploso kebanyakan berasal dari ekonomi menengah kebawah. Kendala yang paling berat adalah melengkapi kebutuhan bahan baku dan suku cadang praktik. Selain itu penambahan peralatan praktek sangat diperlukan untuk mencapai rasio kecukupan antara jumlah siswa dan jumlah peralatan praktik. Dengan ketersediaan peralatan, bahan baku dan suku cadang yang cukup diharapkan tujuan untuk dapat menghasilkan Sumber Daya Manusia yang terampil dan berkualitas serta berdedikasi tinggi yang mampu bersaing di pasaran tenaga kerja baik di dalam maupun luar negeri serta pasar Internasional dapat terpenuhi.



B. Visi Sekolah Mewujudkan sekolah yang mandiri agar menghasilkan tamatan yang unggul, terampil, kreatif, berkualitas serta berdaya saing tinggi



C. Misi Sekolah 1. Menciptakan suasana Sekolah yang nyaman, serasi dan harmonis untuk mendukung proses belajar mengajar. 2. Menciptakan lingkungan Sekolah yang produktif untuk menumbuhkan budaya tertib, kerja keras, efektif dan efisien 3. Meningkatkan pelayanan pada siswa 4. Meningkatkan pelayanan terhadap masyarakat dan mutu pembelajaran yang mendorong siswa agar bekerja secara mandiri.



D. Visi Program Keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik Mewujudkan Operator yang kompeten, selaras dengan Iptek dan dilandasi dengan taqwa



7



E. Misi Program Keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik 1. Menghasilkan peserta didik yang berprestasi dalam kegiatan akademis maupun non akademis dan berakhlak mulia 2. Menyiapkan tamatam yang terampil dan profesional dalam bidang Teknik Instalasi Tenaga Listrik siap berkompetensi dalam masuk dunia kerja 3. Meningkatkan sumber daya manusia berjiwa wirausaha dan berwawasan Iptek 4. Meningkatkan Kerjasama dengan DU/DI



F. Tujuan SMK DIPONEGORO Ploso 1. Mempersiapkan peserta didik untuk menjadi tenaga kerja yang siap pakai unggul, trampil, kreatif, berkualitas serta berdaya saing tinggi sesuai dengan tuntutan DU/DI. 2. Meningkatkan



mutu



pembelajaran



serta



menselaraskan



program



kompetensi di sekolah dengan kompetensi yang dibutuhkan di dunia usaha (DU) dan dunia industri (DI)



8



BAB II KONDISI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK



A. Tenaga Pendidik dan Tenaga Kependidikan Teknik Instalasi Tenaga Listrik



No 1 O 2 3 4 5 6



NAMA H. AMIRUL FATAH DIDIK SETIYOBUDI AGUS SUPRIYADI AGUS TRI SUJOKO FAJAR SETIAWAN IRFAN



GELAR M.Si Drs. Drs. S.Pd S.Pd S.Pd



PEND S2 S1 S1 S1 S1 S1



JABATAN GURU MAPEL GURU MAPEL GURU MAPEL ELAJARAN GURU MAPEL ELAJARAN GURU MAPEL ELAJARAN GURU MAPEL ELAJARAN ELAJARAN



B. Sarana dan Prasarana Kondisi Saat Ini No



A



B



C



Nama Ruang/Area Kerja



Jml ruang



Luas (m2)



Total Luas (m2)



Jml Baik



15



100



1100



15



3 1



100 100



100 100



3 1



2 1 1



100 100 100



200 100 100



2 1 1



RUANG PEMBELAJARAN UMUM 1 Ruang Kelas 2 Ruang Lab Fisika 3 Ruang Lab Kimia 4 Ruang Lab Biologi 5 Ruang Lab Bahasa 6 Ruang Lab Komputer 7 Ruang Lab Multimedia Ruang Praktek Gambar 8 Teknik Ruang Perpustakaan 9 Konvensional Ruang Perpustakaan 10 Multimedia RUANG KHUSUS PRAKTEK 1 R. Praktek Elektro 2 R. PLC 3 R. Instalasi RUANG PENUNJANG



9



Jml Rusak Sedang



Jml Rusak Berat



Kondisi Saat Ini No



Nama Ruang/Area Kerja



1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15



Jml ruang



Luas (m2)



Total Luas (m2)



Jml Baik



1 1 1 1 1



100 100 16 16 30



100 100 16 16 30



1 1 1 1 1



1 1 2 7 1 1 1



30 40 200 20 20 6 20



30 40 200 40 40 6 20



1 1 2 7 1 1 1



Ruang Kepala Sekolah & Wakil Ruang Guru Ruang TU BP/BK Ruang OSIS Ruang Pramuka Koperasi UKS Ruang Ibadah Ruang Kantin Ruang Aula Ruang Toilet Ruang Gudang Ruang penjaga Sekolah Ruang Unit Produksi



10



Jml Rusak Sedang



Jml Rusak Berat



I



II



III



IV



NAMA ALAT/BAHAN



Alat Peraga (Simulator) 1 System Pneumatic 2 PLC Mitsubishi 3 PLC OMRON 4 PLC OMRON 5 Smart Relay 6 Smart Relay 7 Basic Sensor 8 Motor 3 Fasa 9 Motor 3 Fasa Pengukuran (Measurring) 1 KWH Meter 2 Multimeter 3 Multimeter 4 Water Pass Servis Tools 1 Tang Kombinasi 2 Tang Lancip/kerucut 3 Obeng (+) 4 Obeng (-) 5 Solder 6 Test pen 7 Tang kupas kabel 8 Tang snap ring 9 Tang krimping



SPESIFIKASI



Yae Long FX -3G CPM 1A CPM 1A Schneider LG



Camel Camel



12 V Krisbow Krisbow



Alat Penunjang 1 Kompresor Udara 2 Ragum 3 Hand Drill 4 Bor listrik 5 Helm safety 6 Kabel NYAF 1x1,5 mm (merah) 7 Kabel NYAF 1x1,5 mm (kuning) 8 Kabel NYAF 1x1,5 mm (hitam) 9 Kabel NYAF 1x1,5 mm (biru) 10 Kabel NYA 1x1,5 mm (merah) 11 Kabel NYA 1x1,5 mm (kuning) 12 Kabel NYA 1x1,5 mm (hitam) 13 Kabel NYA 1x1,5 mm (biru) 14 Push button merah 15 Push button kuning 16 Push button hijau 17 Emergency stop (merah) 18 Selector switch 11



300 psi Stanles Steel Krisbow Krisbow



Satuan



NO



Volume



C. Alat dan Bahan KONDIS I



1 1 1 2 1 1 1 2 1



Unit Unit Unit Unit Unit Unit Unit Unit Unit



Hidup Hidup Hidup Hidup Hidup Hidup Hidup Baik Mati



1 5 5 12



Buah Buah Buah Buah



Baik Baik Mati Baik



15 5 15 15 10 12 15 2 3



Buah Buah Buah Buah Buah Buah Buah Buah Buah



Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik



1 2 1 1 10 2 1 8 4 2 2 4 5 4 1 3 2 2



Set Set Set Set buah Roll Roll Roll Roll Roll Roll Roll Roll box box box box box



Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik



19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35



Timer Socket timer Limit switch Overload Kontaktor magnet Duck kabel Lampu pijar Lampu TL MCB 1 Fasa MCB 3 Fasa Rel omega Box panel Box 3 lubang Box 2 lubang Box 1 lubang Sensor gerak Pipa label klipsal



36



Klem pipa klipsal



37



PG Adapter



Satuan



NAMA ALAT/BAHAN



Volume



NO



KONDIS I



9 80 7 3 4 10 20 4 24 6 1 15 2 0 0 2 10 10 0 20



pcs pcs pcs pcs pcs pcs pcs pcs pcs pcs Btg box box box box pcs btg



Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik



pcs



Baik



pcs



Baik



SPESIFIKASI



NO



I



II



NAMA ALAT/BAHAN



Alat Peraga (Simulator) 1 Smart relay 2 Motor listrik 3 fasa 3 Kabel Tranfer RS323 4 PLC Mitsubishi Alat Penunjang 1 Tool Box 2 Komputer core 2 duo 3 Handdrill 4 Sepatu Safety 5 Tas pinggang Elektro



SPESIFIKASI



Schneider 150 psi mitsubishi FXG40MR



Standard Krisbow 100 psi



JUMLAH KESELURUHAN



12



Volume



D. Pengajuan Peralatan KON DISI



HARGA SATUAN



2 2 1 1



Hidup Hidup Hidup Hidup



Rp 3,500,000 Rp 2,500,000 Rp. 1.200.000 Rp. 5.650.000



Rp. Rp. Rp. Rp.



14,000,000 5.000,000 1.200.000 5.650.000



5 5 2 2 2



Baik Baik Baik Baik Baik



Rp 150,000 Rp 2.500.000 Rp 850,000 Rp 250,000 Rp 250,000



Rp. Rp. Rp. Rp. Rp.



750.000 12.250.000 1,700,000 500,000 500,000



Rp.



28.550,000



JUMLAH



BAB III PRESTASI YANG DIRAIH



Prestasi yang diraih oleh SMK DIPONEGORO Ploso khususnya Program kejuruan Teknik Instalasi Tenaga Listrik meliputi : A. Prestasi Akademis 1. Juara I Lomba Kompetensi Siswa Tingkat Kabupaten Jombang Tahun 2016 2. Juara III Lomba Kompetensi Siswa Tingkat Provinsi Banten 2016 3.



Jombang tahun 2010



4. Juara I Lomba Kompetensi Siswa Tingkat Kabupaten Jombang Tahun 2017



B. Prestasi Non Akademis 1. Juara Harapan 1 Lomba Paskibra Tingkat SLTA se-kecamatan Jabodetabek tahun 2017



13



BAB IV TARGET TAHUN 2019/2020



A.



Menyelenggarakan uji kompetensi Pengujian hasil belajar siswa SMK sebagai sub sistem utama dalam Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) sistem SMK yang mengacu Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) tahun 2009 maka SMK ditintut untuk menerapkan pola pengujian kompetensi Otomotif sesuai dengan surat keputusan BSNP Tentang Prosedur Operasi Standar (POS) Ujian Nasional SMK Tahun 2019/2020. Disamping itu SMK juga dituntut untuk mampu menyesuaikan diri dengan berbagai



perkembangan



dan



kebutuhan



lapangan



kerja



yang



ada



dilingkungannnya. Untuk itu perlu direncanakan sistem pengujian yang cocok dengan visi dan misi SMK dalam upaya untuk menyiapkan tenaga terampil bagi pembangunan bangsa. Betapapun masih banyak kekurangan dalam penerapan pola Uji Kompetensi sehingga perlu diadakan penyempurnaan, baik secara subtansi maupun sistem penyelenggaraanya.



B.



Membuka/mengaktifkan unit produksi Unit Produksi pada SMK DIPONEGORO Ploso adalah suatu kegiatan yang berfungsi untuk memproduksi barang dan jasa dengan memanfaatkan semua sumber daya yang ada di sekolah dan lingkungannya. Sesuai dengan pengertian di atas, maka Unit SMK DIPONEGORO Ploso merupakan kegiatan bisnis yang berorientasi pada penghasilan yang dilaksanakan di sekolah, yang berfungsi memproduksi jasa dengan memanfaatkan sumber daya manusia maupun sarana yang ada di sekolah.



C.



Menempatkan siswa prakerin Untuk Pelaksanaan Praktek Kerja Industri (Prakerin) Tahun 2019/2020, SMK DIPONEGORO Ploso telah bekerjasama dengan berbagai instansi pemerintah maupun swasta yang telah tersebar dibeberapa kota di Propinsi Banten antara lain : 1) PT. LG Electronic Indonesia PT. Pamindo 3 T Kab Jombang 2) PT. SEJIN Kabupaten Jombang 3) PT. CHENGWOON Indonesia



14



4) PT. SANGIL 5) PT. SANKEN



Jadwal Pelaksanaan Prakerin Siswa SMK DIPONEGORO Ploso Tahun Ajaran 2019/2020 adalah sebagai berikut:  Desember 2018 -> Pengaturan Tempat  Minggu 1 Januari 2018 -> Pembekalan  Minggu 2 Januari 2018 -> Pemberangkatan  Prakerin selama 3 bulan  Pertenggahan April -> Penarikan



15



BAB V PROGRAM KERJA KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK A. Membagi Alokasi Jam di Jurusannya Kepala Program Teknik Instalasi Tenaga Listrik membagi alokasi jam di bantu oleh wakasek bidang kurikulum yang disesuaikan dengan alokasi waktu jam pelajaran, adapun pembagian alokasi waktu mata pelajaran adalah sebagai berikut : ALOKASI WAKTU



MATAPELAJARAN A. Muatan Nasional 1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti



318



2. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan



212



3. Bahasa Indonesia



320



4. Matematika



424



5. Sejarah Indonesia



108



6. Bahasa Inggris dan Bahasa Asing Lainnya



352



Jumlah A



1.734



B. Muatan Kewilayahan 1. Seni Budaya



108



2. Pendidikan Jasmani, Olahraga,dan Kesehatan



144



Jumlah B C. Materi Peminatan Kejuruan



252



C1. Dasar Bidang Keahlian 1. Simulasi dan Komunikasi Digital



108



2. Fisika



108



3. Kimia



108



C2. Dasar Program Keahlian 1. Gambar Teknik Listrik



108



2. Dasar Listrik dan Elektronika



216



3. Pekerjaan Dasar Elektromekanik



144



C3. Kompetensi Keahlian 1. Instalasi Penerangan Listrik



526



2. Instalasi Tenaga Listrik



526



3. Instalasi Motor Listrik



492



4. Perbaikan Peralatan Listrik



170



5. Produk Kreatif dan Kewirausahaan



524 16



Jumlah C



3.030



Total



5.016



Sumber : Keputusan Dirjen Dikdasmen Nomor: 06/D.D5/KK/2018



KELAS MATA PELAJARAN



X



XI



XII



1



2



1



2



1



2



1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti



3



3



3



3



3



3



2. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan



2



2



2



2



2



2



3. Bahasa Indonesia



4



4



3



3



2



2



4. Matematika



4



4



4



4



4



4



5. Sejarah Indonesia



3



3



-



-



-



-



6. Bahasa Inggris dan Bahasa Asing Lainnya



3



3



3



3



4



4



19



19



15



15



15



15



1. Seni Budaya



3



3



-



-



-



-



2. Pendidikan Jasmani, Olahraga,dan Kesehatan



2



2



2



2



-



-



5



5



2



2



A. Muatan Nasional



Jumlah A B. Muatan Kewilayahan



Jumlah B C. Materi Peminatan Kejuruan C1. Dasar Bidang Keahlian 1.



Simulasi dan Komunikasi Digital



3



3



-



-



-



-



2.



Fisika



3



3



-



-



-



-



3.



Kimia



3



3



-



-



-



-



C2. Dasar Program Keahlian 1.



Gambar Teknik Listrik



3



3



-



-



-



-



2.



Dasar Listrik dan Elektronika



6



6



-



-



-



-



3.



Pekerjaan Dasar Elektromekanik



4



4



-



-



-



-



C3. Kompetensi Keahlian 1.



Instalasi Penerangan Listrik



-



-



8



8



7



7



2.



Instalasi Tenaga Listrik



-



-



8



8



7



7



3.



Instalasi Motor Listrik



-



-



8



8



6



6



17



4.



Perbaikan Peralatan Listrik



-



-



-



-



5



5



5.



Produk Kreatif dan Kewirausahaan



-



-



7



7



8



8



22



22



31



31



33



33



46



46



48



48



48



46



Jumlah C (C1, C2, dan C3) Total



Sumber : Keputusan Dirjen Dikdasmen Nomor: 06/D.D5/KK/2018



B. Menyelesaikan penyusunan KTSP jurusan Teknik Instalasi Tenaga Listrik adalah kompetensi keahlian bidang teknik otomotif yang menekankan keahlian pada bidang penguasaan jasa perbaikan kendaraan ringan. Kompetensi keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik menyiapkan peserta didik untuk bekerja pada bidang pekerjaan jasa perawatan dan perbaikan di dunia usaha/industri. 1.



Tujuan Tujuan Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan secara umum mengacu pada isi Undang Undang Sistem Pendidikan Nasional (UU SPN) pasal 3 mengenai Tujuan Pendidikan Nasional dan penjelasan pasal 15 yang menyebutkan bahwa



pendidikan kejuruan merupakan pendidikan



menengah yang mempersiapkan peserta didik terutama untuk bekerja dalam bidang tertentu. Secara khusus tujuan Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan adalah membekali peserta didik dengan keterampilan, pengetahuan dan sikap agar kompeten dalam: a. Perawatan dan perbaikan motor otomotif b. Perawatan dan perbaikan sistem pemindah tenaga otomotif c. Perawatan dan perbaikan chasis otomotif d. Perawatan dan perbaikan sistem kelistrikan otomotif. e. Perawatan dan perbaikan sistem pengkondisi udara otomotif. 2.



Standar Kompetensi Lulusan (SKL) a. Standar Kompetensi Lulusan Satuan Pendidikan (SMK/MAK) 1)



Berperilaku sesuai dengan ajaran agama yang dianut sesuai dengan perkembangan remaja



2)



Mengembangkan diri secara optimal dengan memanfaatkan kelebihan diri serta memperbaiki kekurangannya



3)



Menunjukkan sikap percaya diri dan bertanggung jawab atas perilaku, perbuatan, dan pekerjaannya



4)



Berpartisipasi dalam penegakan aturan-aturan sosial



18



5)



Menghargai keberagaman agama, bangsa, suku, ras, dan golongan sosial ekonomi dalam lingkup global



6)



Membangun dan menerapkan informasi dan pengetahuan secara logis, kritis, kreatif, dan inovatif



7)



Menunjukkan kemampuan berpikir logis, kritis, kreatif, dan inovatif dalam pengambilan keputusan



8)



Menunjukkan kemampuan mengembangkan budaya belajar untuk pemberdayaan diri



9)



Menunjukkan sikap kompetitif dan sportif untuk mendapatkan hasil yang terbaik



10) Menunjukkan kemampuan menganalisis dan memecahkan masalah kompleks 11) Menunjukkan kemampuan menganalisis gejala alam dan sosial 12) Memanfaatkan lingkungan secara produktif dan bertanggung jawab 13) Berpartisipasi dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara secara demokratis dalam wadah Negara Kesatuan Republik Indonesia 14) Mengekspresikan diri melalui kegiatan seni dan budaya 15) Mengapresiasi karya seni dan budaya 16) Menghasilkan karya kreatif, baik individual maupun kelompok 17) Menjaga kesehatan dan keamanan diri, kebugaran jasmani, serta kebersihan lingkungan 18) Berkomunikasi lisan dan tulisan secara efektif dan santun 19) Memahami hak dan kewajiban diri dan orang lain dalam pergaulan di masyarakat 20) Menghargai adanya perbedaan pendapat dan berempati terhadap orang lain 21) Menunjukkan keterampilan membaca dan menulis naskah secara sistematis dan estetis 22) Menunjukkan keterampilan menyimak, membaca, menulis, dan berbicara dalam bahasa Indonesia dan Inggris 23) Menguasai kompetensi program keahlian dan kewirausahaan baik untuk memenuhi tuntutan dunia kerja maupun untuk mengikuti pendidikan tinggi sesuai dengan kejuruannya. b.



Standar Kompetensi Lulusan Kelompok Mata Pelajaran 1)



Agama dan Akhlak Mulia



19



a) Berperilaku sesuai dengan ajaran agama yang dianut sesuai dengan perkembangan remaja b) Menghargai keberagaman agama, bangsa, suku, ras, golongan sosial ekonomi, dan budaya dalam tatanan global c) Berpartisipasi dalam penegakan aturan-aturan sosial d) Memahami hak dan kewajiban diri dan orang lain dalam pergaulan di masyarakat e) Menghargai adanya perbedaan pendapat dan berempati terhadap orang lain f) Berkomunikasi dan berinteraksi secara efektif dan santun melalui berbagai cara termasuk pemanfaatan teknologi informasi yang mencerminkan harkat dan martabatnya sebagai makhluk Tuhan g) Menjaga kebersihan, kesehatan, ketahanan dan kebugaran jasmani dalam kehidupan sesuai dengan tuntunan agama h) Memanfaatkan lingkungan sebagai makhluk ciptaan Tuhan secara bertanggung jawab 2)



Kewarganegaraan dan Kepribadian a) Berpartisipasi dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara secara demokratis dalam wadah Negara Kesatuan Republik Indonesia b) Berpartisipasi dalam penegakan aturan-aturan sosial, hukum dan perundangan c) Menghargai keberagaman agama, bangsa, suku, ras, golongan sosial ekonomi, dan budaya dalam tatanan global d) Memanfaatkan lingkungan secara produktif dan



bertanggung



jawab e) Mengembangkan diri secara optimal dengan memanfaatkan kelebihan diri serta memperbaiki kekurangannya f) Berkomunikasi dan berinteraksi secara efektif dan santun melalui berbagai cara termasuk pemanfaatan teknologi informasi g) Menunjukkan sikap percaya diri dan bertanggung jawab atas perilaku, perbuatan, dan pekerjaannya h) Menunjukkan kemampuan mengembangkan budaya belajar untuk pemberdayaan diri i) Menunjukkan kegemaran membaca dan menulis j) Berkarya secara kreatif, baik individual maupun kelompok 20



k) Menjaga kesehatan, ketahanan, dan kebugaran jasmani l) Menunjukkan sikap kompetitif dan sportif untuk meningkatkan ketaqwaan dan memperkuat kepribadian m) Memahami hak dan kewajiban diri dan orang lain dalam pergaulan di masyarakat n) Menghargai adanya perbedaan pendapat dan berempati terhadap orang lain o) Menunjukkan apresiasi terhadap karya estetika 3)



Ilmu Pengetahuan dan Teknologi a) Membangun



dan menerapkan informasi, pengetahuan, dan



teknologi secara logis, kritis, kreatif, dan inovatif b) Menunjukkan



kemampuan berpikir logis, kritis, kreatif, dan



inovatif secara mandiri c) Menunjukkan kemampuan mengembangkan budaya belajar untuk pemberdayaan diri d) Menunjukkan sikap kompetitif, sportif, dan etos kerja untuk mendapatkan hasil yang terbaik dalam bidang iptek e) Menunjukkan kemampuan



menganalisis dan memecahkan



masalah kompleks f) Menunjukkan kemampuan menganalisis fenomena alam dan sosial sesuai dengan kekhasan daerah masing-masing g) Memanfaatkan lingkungan secara produktif dan



bertanggung



jawab h) Berkomunikasi dan berinteraksi secara efektif dan santun melalui berbagai cara termasuk pemanfaatan teknologi informasi i) Menunjukkan kegemaran membaca dan menulis j) Menunjukkan keterampilan menyimak, membaca, menulis, dan berbicara dalam bahasa Indonesia dan Inggris k) Menguasai kompetensi program keahlian dan kewirausahaan baik untuk memenuhi tuntutan dunia kerja maupun untuk mengikuti pendidikan tinggi sesuai dengan kejuruannya. 4)



Estetika a) Memanfaatkan lingkungan untuk kegiatan apresiasi dan kreasi seni b) Menunjukkan apresiasi terhadap karya seni



21



c) Menunjukkan kegemaran membaca dan menulis karya seni d) Menghasilkan karya kreatif, baik individual maupun kelompok. 5)



Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan a) Menjaga kesehatan, ketahanan, dan kebugaran jasmani b) Membangun dan menerapkan informasi dan pengetahuan potensi lokal untuk menunjang kesehatan, ketahanan, dan kebugaran jasmani c) Menunjukkan sikap kompetitif dan sportif untuk mendapatkan hasil yang terbaik dalam bidang pendidikan jasmani, olah raga, dan kesehatan.



C. Mengkoordinir MGMP guru jurusannya Kepala program tergabung dalam Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Bidang Keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik mengkordinir untuk merumuskan : 1.



Daftar Pengajar Mata Pelajaran Produktif KELAS X



XI



MATA PELAJARAN



PENGAJAR



Gambar Teknik Listrik



Nur Asiyah, S.Pd



Dasar Listrik dan Elektronika



Deni Eka Saputra



Pekerjaan Dasar Elektromekanik



Yusup Wahyudin, S.Pd



Mulok Listrik



Cecep Hadiyan. M.Kom



Instalasi Penerangan Listrik



Yusup Wahyudin, S.Pd



Instalasi Tenaga Listrik



Nur Asiyah, S.Pd



Instalasi Motor Listrik



Deni Eka Saputra, ST



Produk Kreatif dan Kewirausahaan



Cecep Hadiyan. M.Kom



Mulok Listrik XII



Instalasi Penerangan Listrik



Yusup Wahyudin, S.Pd



Instalasi Tenaga Listrik



Nur Asiyah, S.Pd Deni Eka Saputra, ST



Instalasi Motor Listrik



Sugeng Setyonanto, ST



Mulok Listrik



Cecep Hadiyan. M.Kom



22