Program Kerja Pengembangan Diri Olimpiade [PDF]

  • 0 0 0
  • Suka dengan makalah ini dan mengunduhnya? Anda bisa menerbitkan file PDF Anda sendiri secara online secara gratis dalam beberapa menit saja! Sign Up
File loading please wait...
Citation preview

PROGRAM KERJA PENGEMBANGAN DIRI OLIMPIADE FISIKA TAHUN PELAJARAN 2017/2018



Disusun Oleh Defi Yetri M.Pd. (197901022003122010)  Rizka Dewi, S.Pd (198001052003122001) 



SMA NEGERI 1 BASO 2018



KATA PENGANTAR Puji Syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT akhirnya selesai juga program kerja kegiatan pengembangan diri olimpiade fisika SMA Negeri 1 Baso tahun pelajaran 2017 / 2018. Program kerja kegiatan pengembangan diri olimpiade fisika SMA Negeri 1 Baso ini kami susun sebagai pedoman pelaksanan kegiatan kegiatan pengembangan diri olimpiade fisika SMA Negeri 1 Baso. Besar harapan kami, semoga program kerja kegiatan pengembangan diri olimpiade fisika SMA Negeri 1 Baso ini dapat bermanfaat demi optimalisasi kegiatan pengembangan diri SMA Negeri 1



Baso tahun pelajaran 2018/2019 sebagai pendukung pelaksanaan



kegiatan ekstrakurikuler di SMA Negeri 1 Baso Kepada semua pihak yang telah membantu penyusunan program kerja kegiatan pengembangan diri olimpiade fisika SMA Negeri 1 Baso ini, tidak lupa kami sampaikan banyak terima kasih. Kami menyadari program kerja kegiatan pengembangan diri olimpiade fisika SMA Negeri 1 Baso ini masih banyak kekurangannya, oleh karena itu segala kritik dan saran yang konstruktif sangat kami harapkan demi penyempurnaan program kerja serupa di masa yang akan datang.



i



BAB I PENDAHULUAN A.



LATAR BELAKANG Kegiatan pengembangan diri adalah kegiatan yang berada di luar program yang tertulis di kurikulum dan umumnya pihak sekolah menyediakan waktu satu hari untuk pelaksanaan kegiatan ini. Kegiatan pengembangan diri sangat berguna untuk pengembangan hobi, minat dan bakat siswa pada hal tertentu. Di sisi lain, pelaksanaan kegiatan ini merupakan suatu bentuk perhatian sekolah pada siswanya agar melakukan kegiatan yang lebih positif. Para siswa SMA adalah anak yang sedang dalam masa perailihan dari pribadi seorang anak menuju pribadi yang lebih dewasa, mereka cenderung menjauh dari orang tua dan lebih percaya pada teman, mempunyai energi yang besar sehingga mereka tampak lebih emosional. Kecenderungan lain adalah mereka berkelompok dengan teman yang memiliki kesukaan yang sama Dengan adanya kegiatan pengembangan diri pada setiap sekolah di harapkan dapat menjadi wadah untuk penyaluran energi para siswa dan jenis kegiatanpun sangat beragam baik itu seputar olah raga, kesenian, keterampilan ataupun pengetahuan. Olimpiade fisika merupakan salah bagian dari pengembangan diri yang dilaksanakan di SMAN 1 Baso yang berguna untuk meningkatkan percepatan peningkatan mutu pendidikan. Karena dengan iklim kompetisi siswa, sekolah dan pemda Kab/Kota dipacu untuk menjadi yang terbaik dengan cara yang sehat dan cerdas di bidang sains. Melalui olimpiade fisika, siswa dibina agar memiliki keunggulan secara intelektual dan mampu berkompetisi dalam bidang keilmuan sehingga terbina semangat untuk menjadi yang terbaik. Selain itu, siswa akan mempunyai daya penalaran sesuai dengan sistematika kaidah metode ilmiah, sehingga diharapkan mampu berfikir, bersikap dan bertindak secara ilmiah.



B. TUJUAN Pengembangan diri merupakan kegiatan pendidikan di luar mata pelajaran sebagai bagian integral dari kurikulum sekolah. Kegiatan pengembangan diri merupakan upaya pembentukan watak dan kepribadian murid yang dilakukan melalui kegiatan pelayanan konseling berkenaan dengan masalah pribadi dan kehidupan sosial, kegiatan belajar dan 1



mengembangkan karir, serta kegiatan ekstrakurikuler untuk pengembangan talenta peserta didik. Adapun tujuan pelaksanaan kegiatan ekstra olimpiade fisika disekolah adalah : 1. Membina para siswa yang memiliki keunggulan intelektual dan mampu berkompetisi dalam bidang keilmuan dengan peserta olimpiade utusan sekolah-sekolah lain di Indonesia. 2. Mendidik para siswa agar bersifat terbuka dan tanggap baik terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi maupun fenomena ilmiah yang timbul di masyarakat. 3. Mendidik para siswa agar mempunyai daya penalaran sesuai dengan sistematika kaidah metode ilmiah, sehingga diharapkan mampu berfikir, bersikap dan bertindak secara ilmiah. C. MANFAAT 1. Tumbuh dan berkembangnya minat keilmuan, khususnya fisika bagi siswa dan warga sekolah. 2. Terwujudnya peningkatan mutu pendidikan 3. Mengoptimalkan prestasi siswa Membantu dan mendukung program pembinaan prestasi belajar. 4. Membantu melejitkan potensi bibit-bibit unggul peserta 5. Meningkatkan persepsi positif masyarakat terhadap sekolah. D. DASAR HUKUM 1. UU No 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Pasal 38 ayat 2 dan pasal 5 ayat 1 2. Peraturan Mendiknas No 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi 3. Peraturan Mendiknas No 6 dan 24 tahun 2006 tentang pelaksanaan Standar Isi dan SKL 4. Peraturan Mendiknas No 34 tahun 2006 Tentang Pembinaanprestasi peserta didik dan memiliki potensi kecerdasan dan atau bakat istimewa 2



5. Peraturan Mendiknas No 39 tahun 2008 tentang pembinaan siswa



E. JADWAL KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI Pengembangan diri olimpiade fisika dilaksanakan setiap minggu ke dua dan keempat setiap bulannya. Untuk lebih rincinya dapat dilihat pada tabel berikut. Bidang No Pengmbangan Diri Olimpiade 1 Fisika



Hari Pelaksanaan Sabtu



Waktu 11.00 – 12.30



3



Guru Pembimbing  



Defi Yetri, M.Pd Rizka Dewi, S.Pd



BAB II RENCANA PELAKSANAAN



A. Rencana Pelaksanaan Kegiatan 1. Penjelasan tentang cara penyelesaian soal – soal olimpiade oleh pembimbing 2. Peserta didik mampu menyelesaikan soal-soal olimpiade dibawah bimbingan pembina B. Peserta Peserta pembinaan olimpiade Fisika SMA Negeri 1 Baso adalah siswa kelas X dan XI yang telah lulus seleksi dalam penjaringan minat dan bakat C. Guru Pembinaina Guru pembina adalah guru mata pelajaran yang diperkirakan mampu dan terampil dalam penyelesaian soal-soal olimpiade, yaitu : 1. Defi Yetri, M.Pd 2. Rizka Dewi, S.Pd D. Biaya Sumber dana untuk pelaksanaan pengembangan diri olimpiade fisika adalah dari iuran peserta didik E. Jadwal Kegiatan Jadwal kegiatan pengembangan diri olimpiade fisika dapat dilihat pada halaman 6 (terlampir)



4



BAB III PENUTUP



Demikianlah gambaran rencana program kerja ini kami susun dengan harapan akan menjadi acuan dalam melaksanakan langkah-langkah kegiatan pengembangan diri olimpiade fisika, sehingga perkembangan kegiatan ini akan lebih jelas dan terarah dalam pencapaian tujuan Dengan di sertai bantuan oleh pihak-pihak yang terkait, baik secara langsung maupun tidak langsung semoga rencana kegiatan ini akan dapat terlaksana dengan baik dan tentu saja hasil akhirnya akan mencapai tujuan yang telah di tentukan serta dapat memberikan manfaat bagi kita semua.



Baso , Juli 2018 Koordinator Pengembangan Diri Olimpiade Fisika



Defi Yetri, M.Pd NIP. 19790102 200312 2 010



5