Program Tahunan Bahasa Arab [PDF]

Citation preview

MIS. Ketitangkidul Bojong PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Tahun Pelajaran Kelas SEMESTER 1



: Bahasa Arab : MIS. Ketitangkidul Bojong : ........................... : Empat (IV)



STANDAR KOMPETENSI



KOMPETENSI DASAR



1. Menyimak 1. 1. Mengidentifikasi bunyi Memahami informasi lisan huruf hijaiyah dan ujaran melalui kegiatan ( kata, kalimat ) tentang mendengarkan dalam ‫ المهنة‬،‫ الدأوات المدرسية‬،‫التعارف‬ bentuk paparan atau dialog tentang perkenalan, alat-alat 1. 2. Menemukan makna atau gagasan dari wacana lisan madrasah, dan profesi. sederhana tentang



ALOKASI WAKTU 2



2



‫ المهنة‬،‫ الدأوات المدرسية‬،‫التعارف‬



2. Berbicara Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog tentang perkenalan, alat-alat madrasah, dan profesi



2. 1. Melakukan dialog sederhana tentang



6



‫ المهنة‬،‫ الدأوات المدرسية‬،‫التعارف‬ 2. 2. Menyampaikan informasi secara lisan dalam kalimat sederhana tentang



6



‫ المهنة‬،‫ الدأوات المدرسية‬،‫التعارف‬



3. Membaca 3. 1. Melafalkan huruf hijaiyah, Memahami wacana tertulis kata, kalimat dan wacana dalam bentuk paparan atau tertulis tentang dialog tentang perkenalan, ‫ المهنة‬،‫ الدأوات المدرسية‬،‫التعارف‬ alat-alat madrasah, dan 3. 2. Menemukan makna, profesi gagasan atau ide wacana tertulis tentang



6



4. Menulis 4. 1. Menyalin kata, kalimat dan Menuliskan kata, ungkapan, menyusun kata menjadi dan teks fungsional pendek kalimat sempurna tentang sederhana tentang ‫ المهنة‬،‫ الدأوات المدرسية‬،‫التعارف‬ perkenalan, alat-alat Tema-tema tersebut madrasah, dan profesi menggunakan pola kalimat yang meliputi



4



4



‫ المهنة‬،‫ الدأوات المدرسية‬،‫التعارف‬



‫علم‬/‫ اسم مفردأ‬+ ‫اسم إشارة‬



4



dan



‫ أن ت‬،‫ أنت‬،‫ضمائر (أنا‬ )‫ هي‬،‫ هو‬،‫ت‬ ‫ اسم مفردأ‬/‫مؤنث‬/‫علم‬/‫مذكر‬+ TOTAL JAM PELAJARAN SEMESTER 1



Program Tahunan B. Arab



34 jp



MIS. Ketitangkidul Bojong SEMESTER 2



STANDAR KOMPETENSI



KOMPETENSI DASAR



5. Menyimak 5. 1. Mengidentifikasi bunyi Memahami informasi lisan huruf hijaiyah dan ujaran melalui kegiatan ( kata, kalimat ) tentang mendengarkan dalam ‫ الحياة العائلية‬،‫ السرة‬،‫العنوان‬ bentuk paparan atau dialog tentang alamat, keluarga, 5. 2. Memukan makna atau gagasan dari wacana lisan dan kehidupan keluarga sederhana tentang



ALOKASI WAKTU 2



2



‫ الحياة العائلية‬،‫ السرة‬،‫العنوان‬



6. Berbicara 6. 1. Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog tentang tentang alamat, keluarga, 6.2 dan kehidupan keluarga



Melakukan sederhana tentang



dialog



6



‫ الحياة العائلية‬،‫ السرة‬،‫العنوان‬



6



Menyampaikan informasi secara lisan dalam kalimat sederhana tentang



‫ الحياة العائلية‬،‫ السرة‬،‫العنوان‬



7.1 Melafalkan huruf hijaiyah, 7. Membaca kata, kalimat dan wacana Memahami wacana tertulis tertulis tentang dalam bentuk paparan atau ‫ الحياة العائلية‬،‫ السرة‬،‫العنوان‬ dialog tentang alamat, keluarga, dan kehidupan 7.2 Menemukan makna, gagasan atau ide wacana tertulis keluarga tentang



6



8. Menulis 8. 1. Menyalin kata, kalimat dan Menuliskan kata, ungkapan, menyusun kata menjadi dan teks fungsional pendek kalimat sempurna tentang sederhana tentang tentang ‫ الحياة العائلية‬،‫ السرة‬،‫العنوان‬ alamat, keluarga, dan kehidupan keluarga



4



4



‫ الحياة العائلية‬،‫ السرة‬،‫العنوان‬



TOTAL JAM PELAJARAN SEMESTER 2



34 jp



Mengetahui Kepala MIS. Ketitangkidul



Ketitangkidul, Juli 20..... Guru Mapel B. Arab



Ahmad Munthoha, S.Pd.I NIP. -



Luqman Haris NIP. 19831116 200710 1 001



Catatan Prota memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu tahun dengan alokasi waktu selama satu tahun. Jumlah alokasi waktu pada prota diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif Bahasa Arab yang ada di suatu madrasah yaitu jumlah pekan efektif satu tahun x alokasi waktu Bahsa Arab di struktur kurikulum MI (2 jam). Jumlah pekan efektif satu tahun sesuai aturan terentang 34 -38 minggu. Misalnya, minggu efektif semester 1 yang ada di madrasah 17 dan semester 2 juga 17. Jam efektif Bahsa Arab satu semester sejumlah 17x2 = 34 jam. Berarti satu tahun sekolah memiliki 68 jam efektif untuk mapel Bahasa Arab. Alokasi waktu sejumlah 34 jam per semester tersebut diatur untuk pembelajaran semua KD yang ada pada satu semester dan untuk ulangan harian. Alokasi waktu tiap KD tergantung karakteristik dan cakupan KD. Program Tahunan B. Arab



MIS. Ketitangkidul Bojong



Program Tahunan B. Arab



MIS. Ketitangkidul Bojong



PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Tahun Pelajaran Kelas



: Bahasa Arab : MIS. Ketitangkidul Bojong : ........................... : Lima (V)



STANDAR KOMPETENSI



SEMESTER



KOMPETENSI DASAR



1. Menyimak 1.1 Memahami informasi lisan melalui kegiatan mendengarkan dalam bentuk paparan atau dialoq tentang lingkungan rumah 1.2



1



Mengidentifikasi bunyi huruf hijaiyah dan ujaran (kata, kalimat ) tentang



ALOKASI WAKTU 2



‫ اللوان‬+ ‫ في الحديقة‬،‫في البيت‬



Memahami makna kata informasi tentang



2



‫ اللوان‬+ ‫ في الحديقة‬،‫في البيت‬ 2.1



2. Berbicara Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialoq tentang lingkungan rumah



Melakukan dialog sederhana tentang



6



Menyampaikan informasi secara lisan dalam kalimat sederhana tentang



6



Melafalkan huruf hijaiyah, kata, kalimat dan wacana tertulis tentang



6



Menemukan makna, gagasan atau ide wacana tertulis tentang



4



‫ اللوان‬+ ‫ في الحديقة‬،‫في البيت‬



2.2



‫ اللوان‬+ ‫ في الحديقة‬،‫في البيت‬



3.1



3. Membaca Memahami wacana tertulis dalam bentuk paparan atau dialog tentang lingkungan rumah



‫ اللوان‬+ ‫ في الحديقة‬،‫في البيت‬



3.2



‫ اللوان‬+ ‫ في الحديقة‬،‫في البيت‬ 4. Menulis Menuliskan kata, ungkapan, dan teks fungsional pendek sederhana tentang lingkungan rumah



4.1



Menyalin kata, kalimat dan menyusun kata menjadi kalimat sempurna tentang



‫ اللوان‬+ ‫ في الحديقة‬،‫في البيت‬ 34 jp



TOTAL JAM PELAJARAN SEMESTER 1



SEMESTER 2



STANDAR KOMPETENSI 5. Menyimak 5.1 Memahami informasi lisan melalui kegiatan mendengarkan dalam bentuk paparan atau dialoq tentang lingkungan sekolah 5.2



4



KOMPETENSI DASAR Mengidentifikasibunyi huruf hijaiyah dan ujaran ( kata, kalimat ) tentang



ALOKASI WAKTU 2



‫ في‬،‫ في العمل‬،‫في المدرسة‬ ‫ في المقصف‬،‫المكتبة‬



Memukan makna atau gagasan dari wacana lisan sederhana tentang



‫ في‬،‫ في العمل‬،‫في المدرسة‬ ‫ في المقصف‬،‫المكتبة‬ Program Tahunan B. Arab



2



MIS. Ketitangkidul Bojong 6. Berbicara 6.1 Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialoq tentang lingkungan sekolah 6.2



Melakukan dialog sederhana tentang



6



‫ في‬،‫ في العمل‬،‫في المدرسة‬ ‫ في المقصف‬،‫المكتبة‬ Menyampaikan informasi secara lisan dalam kalimat sederhana tentang



6



‫ في‬،‫ في العمل‬،‫في المدرسة‬ ‫ في المقصف‬،‫المكتبة‬



7. Membaca 7.1 Memahami wacana tertulis dalam bentuk paparan atau dialog tentang lingkungan sekolah



Melafalkan huruf hijaiyah, kata, kalimat dan wacana tertulis tentang



7.2



Menemukan makna, gagasan atau ide wacana tertulis tentang



6



‫ في‬،‫ في العمل‬،‫في المدرسة‬ ‫ في المقصف‬،‫المكتبة‬ 4



‫ في‬،‫ في العمل‬،‫في المدرسة‬ ‫ في المقصف‬،‫المكتبة‬ 8. Menulis 8.1 Menuliskan kata, ungkapan, dan teks fungsional pendek sederhana tentang lingkungan sekolah



Menyusun kata menjadi kalimat sempurna, membuat karangan sederhana tentang



4



‫ في‬،‫ في العمل‬،‫في المدرسة‬ ‫ في المقصف‬،‫المكتبة‬ 34 jp



TOTAL JAM PELAJARAN SEMESTER 2 Mengetahui Kepala MIS. Ketitangkidul



Ketitangkidul, Juli 20..... Guru Mapel B. Arab



Ahmad Munthoha, S.Pd.I NIP. -



Luqman Haris NIP. 19831116 200710 1 001



Catatan Prota memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu tahun dengan alokasi waktu selama satu tahun. Jumlah alokasi waktu pada prota diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif Bahasa Arab yang ada di suatu madrasah yaitu jumlah pekan efektif satu tahun x alokasi waktu Bahsa Arab di struktur kurikulum MI (2 jam). Jumlah pekan efektif satu tahun sesuai aturan terentang 34 -38 minggu. Misalnya, minggu efektif semester 1 yang ada di madrasah 17 dan semester 2 juga 17. Jam efektif Bahsa Arab satu semester sejumlah 17x2 = 34 jam. Berarti satu tahun sekolah memiliki 68 jam efektif untuk mapel Bahasa Arab. Alokasi waktu sejumlah 34 jam per semester tersebut diatur untuk pembelajaran semua KD yang ada pada satu semester dan untuk ulangan harian. Alokasi waktu tiap KD tergantung karakteristik dan cakupan KD.



Program Tahunan B. Arab



MIS. Ketitangkidul Bojong



PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Tahun Pelajaran Kelas/SMS



STANDAR KOMPETENSI



SEMESTER 1



: Bahasa Arab : MIS. Ketitangkidul Bojong : 2015/2016 : Enam (VI)/1 KOMPETENSI DASAR



ALOKASI WAKTU 1



1. Menyimak 1.1 Memahami informasi lisan melalui kegiatan mendengarkan dalam bentuk paparan atau 1.2 dialoq tentang kegiatan sehari-hari.



Mengidentifikasi bunyi huruf hijaiyah dan ujaran ( kata, kalimat ) tentang



2. Berbicara 2.1 Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan 2.2 atau dialoq tentang kegiatan sehari-hari.



Melakukan dialog sederhana tentang



3. Membaca 3.1 Memahami wacana tertulis dalam bentuk paparan atau dialog tentang tentang kegiatan 3.2 sehari-hari.



Melafalkan huruf hijaiyah, kata, kalimat dan wacana tertulis tentang



3



Menemukan makna, gagasan atau ide wacana tertulis tentang



3



4. Menulis 4.1 Menuliskan kata, ungkapan, dan teks fungsional pendek sederhana tentang tentang kegiatan seharihari.



Menyusun kalimat dan membuat karangan sederhana tentang



‫الساعة‬ Memukan makna atau gagasan dari wacana lisan sederhana tentang



3



‫الساعة‬ ‫الساعة‬



Menyampaikan informasi secara lisan dalam kalimat sederhana tentang



3 3



‫الساعة‬ ‫الساعة‬ ‫الساعة‬ 2



‫الساعة‬



Uji Kompetensi



4



Perbaikan Pengayaan



4



5. Menyimak 5.1 Memahami informasi lisan melalui kegiatan mendengarkan dalam bentuk paparan atau 5.2 dialoq tentang kegiatan sehari-hari.



Mengidentifikasi bunyi huruf hijaiyah dan ujaran ( kata, kalimat ) tentang



Memukan makna atau gagasan dari wacana lisan sederhana tentang



2



6. Berbicara 6.1 Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan 6.2 atau dialoq tentang kegiatan sehari-hari.



Melakukan dialog sederhana tentang



3



Menyampaikan informasi secara lisan dalam kalimat sederhana tentang



3



1



‫الفعال اليومية‬ ‫الفعال اليومية‬ ‫الفعال اليومية‬



Program Tahunan B. Arab



‫الفعال اليومية‬



MIS. Ketitangkidul Bojong 7. Membaca 7.1 Memahami wacana tertulis dalam bentuk paparan atau dialog tentang tentang kegiatan 7.2 sehari-hari.



Melafalkan huruf hijaiyah, kata, kalimat dan wacana tertulis tentang Menemukan makna, gagasan atau ide wacana tertulis tentang



3



8. Menulis 8.1 Menuliskan kata, ungkapan, dan teks fungsional pendek sederhana tentang tentang kegiatan seharihari.



Menyusun kalimat dan membuat karangan sederhana tentang



3



3



‫الفعال اليومية‬ ‫الفعال اليومية‬ ‫الفعال اليومية‬



Uji Kompetensi



4



Perbaikan Pengayaan



4



TOTAL JAM PELAJARAN SEMESTER 1



51 jp



Mengetahui Kepala MIS. Ketitangkidul



Ketitangkidul, Juli 20..... Guru Mapel B. Arab



Ahmad Munthoha, S.Pd.I NIP. -



Luqman Haris NIP. 19831116 200710 1 001



Catatan Prota memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu tahun dengan alokasi waktu selama satu tahun. Jumlah alokasi waktu pada prota diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif Bahasa Arab yang ada di suatu madrasah yaitu jumlah pekan efektif satu tahun x alokasi waktu Bahsa Arab di struktur kurikulum MI (2 jam). Jumlah pekan efektif satu tahun sesuai aturan terentang 34 -38 minggu. Misalnya, minggu efektif semester 1 yang ada di madrasah 17 dan semester 2 juga 17. Jam efektif Bahsa Arab satu semester sejumlah 17x3 = 51 jam. Berarti satu tahun sekolah memiliki 68 jam efektif untuk mapel Bahasa Arab. Alokasi waktu sejumlah 51 jam per semester tersebut diatur untuk pembelajaran semua KD yang ada pada satu semester dan untuk ulangan harian. Alokasi waktu tiap KD tergantung karakteristik dan cakupan KD.



Program Tahunan B. Arab



MIS. Ketitangkidul Bojong SEMESTER 2



STANDAR KOMPETENSI 5. Menyimak 5.1 Memahami informasi lisan melalui kegiatan mendengarkan dalam bentuk paparan atau dialoq tentang kegiatan 5.2 yang telah dilakukan



KOMPETENSI DASAR Mengidentifikasi bunyi huruf hijaiyah dan ujaran ( kata, kalimat ) tentang



ALOKASI WAKTU 2



‫ الرحلة‬،‫الواجب المنزلي‬



Memukan makna atau gagasan dari wacana lisan sederhana tentang



2



6. Berbicara 6.1 Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialoq tentang 6.2 kegiatan yang telah dilakukan



Melakukan dialog sederhana tentang



6



7. Membaca 7.1 Memahami wacana tertulis dalam bentuk paparan atau dialog tentang kegiatan yang 7.2 telah dilakukan



Melafalkan huruf hijaiyah, kata, kalimat dan wacana tertulis tentang



‫ الرحلة‬،‫الواجب المنزلي‬ ‫ الرحلة‬،‫الواجب المنزلي‬



Menyampaikan informasi secara lisan dalam kalimat sederhana tentang



6



‫ الرحلة‬،‫الواجب المنزلي‬ 6



‫ الرحلة‬،‫الواجب المنزلي‬ Menemukan makna, gagasan atau ide wacana tertulis tentang



4



Menyusun kalimat dan membuat karangan sederhana tentang



4



‫ الرحلة‬،‫الواجب المنزلي‬



8. Menulis 8.1 Menuliskan kata, ungkapan, dan teks fungsional pendek sederhana tentang kegiatan yang telah dilakukan



‫ الرحلة‬،‫الواجب المنزلي‬



TOTAL JAM PELAJARAN SEMESTER 2



34 jp



Mengetahui Kepala MIS. Ketitangkidul



Ketitangkidul, Juli 20..... Guru Mapel B. Arab



Ahmad Munthoha, S.Pd.I NIP. -



Luqman Haris NIP. 19831116 200710 1 001



Catatan Prota memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu tahun dengan alokasi waktu selama satu tahun. Jumlah alokasi waktu pada prota diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif Bahasa Arab yang ada di suatu madrasah yaitu jumlah pekan efektif satu tahun x alokasi waktu Bahsa Arab di struktur kurikulum MI (2 jam). Jumlah pekan efektif satu tahun sesuai aturan terentang 34 -38 minggu. Misalnya, minggu efektif semester 1 yang ada di madrasah 17 dan semester 2 juga 17. Jam efektif Bahsa Arab satu semester sejumlah 17x2 = 34 jam. Berarti satu tahun sekolah memiliki 68 jam efektif untuk mapel Bahasa Arab. Alokasi waktu sejumlah 34 jam per semester tersebut diatur untuk pembelajaran semua KD yang ada pada satu semester dan untuk ulangan harian. Alokasi waktu tiap KD tergantung karakteristik dan cakupan KD.



Program Tahunan B. Arab