PROMES Kurikulum Merdeka [PDF]

Citation preview

Program Semester Kurikulum Merdeka



PROGRAM SEMESTER KURIKULUM MERDEKA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA  (SMP/MTS)



Nama penyusun



: Titi Laman, S.Pd



Nama Sekolah



:



NIP



: 196910101999032003



Mata pelajaran Fase D, Kelas / Semester



: Bahasa Inggris : VII (Tujuh) / I (Ganjil) & II (Genap)



Bahasa Inggris Fase D Kelas 7



SMP Negeri 7 Teluk Kuantan



Program Semester Kurikulum Merdeka



PROGRAM SEMESTER KURIKULUM MERDEKA BAHASA INGGRIS FASE D KELAS VII Mata Pelajaran



: Bahasa Inggris



Satuan Pendidikan



: SMPN 7 Teluk Kuantan



Tahun Pelajaran



: 2023/2024



Fase D Kelas/Semester



: VII (Tujuh) / I ( Ganjil )



Capaian Pembelajaran Bahasa Inggris Fase D Pada akhir fase D, siswa menggunakan teks lisan, tulisan, dan visual dalam Bahasa Inggris untuk berinteraksi dan berkomunikasi dalam konteks yang lebih beragam dan dalam situasi formal dan informal, berbagai jenis teks seperti narasi, deskripsi, prosedur, teks khusus (pesan singkat, iklan) dan teks asli menjadi rujukan utama dalam mempelajari Bahasa Inggris di fase ini. Siswa menggunakan Bahasa Inggris untuk berdiskusi dan menyampaikan keinginan/perasaan. Pemahaman mereka terhadap teks tulisan semakin berkembang dan keterampilan inferensi mulai tampak ketika memahami informasi tersirat. Mereka memproduksi teks tulisan dan visual dalam Bahasa Inggris yang terstruktur dengan kosa kata yang lebih beragam. Mereka memahami tujuan dan pemirsa ketika memproduksi teks tulisan dan visual dalam Bahasa Inggris. No .



No ATP



Alur dan Tujuan Pembelajaran



1.



1.1



1. Peserta didik mampu memperkenalkan diri dan orang lain; 2. Peserta didik mampu berbicara tentang hobi;



Bahasa Inggris Fase D Kelas 7



Alokas i Waktu 20 JP



Juli



Agustus



September



Oktober



November



Desember



1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5



Program Semester Kurikulum Merdeka



No .



No ATP



Alur dan Tujuan Pembelajaran



Alokas i Waktu



3. Peserta didik mampu menggambarkan ciri-ciri fisik dan kepribadian orang, dan 4. Peserta didik mampu menggambarkan kegiatan seharihari mereka. 2.



1.2



1. Peserta didik mampu menggambarkan makanan favorit seseorang; 2. Peserta didik mampu menanyakan dan memberi informasi tentang makanan; 3. Peserta didik mampu mengidentifikasi alat dan bahan dalam resep, dan



Bahasa Inggris Fase D Kelas 7



22 JP



Juli



Agustus



September



Oktober



November



Desember



1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5



Program Semester Kurikulum Merdeka



No .



No ATP



Alur dan Tujuan Pembelajaran



Alokas i Waktu



4. Peserta didik mampu membuat urutan langkah memasak. 3.



1.3



1. Peserta didik mampu menggambarkan kamar di rumah dan hal-hal di kamar;



22 JP



2. Peserta didik mampu berbicara tentang apa yang dilakukan dan digunakan orang untuk membersihkan rumah; dan 3. Peserta didik mampu memberikan petunjuk tentang cara melakukan sesuatu. Jumlah Jam Pelajaran



Bahasa Inggris Fase D Kelas 7



64 JP



Juli



Agustus



September



Oktober



November



Desember



1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5



Program Semester Kurikulum Merdeka



Mengetahui Kepala SMP Negeri 7 Teluk Kuantan



Teluk Kuantan, Juli 2023 Guru Mata Pelajaran



Darmi Asmara, S.Pd NIP. 196504061989032004



Titi Laman, S.Pd NIP. 196910101999032003



Bahasa Inggris Fase D Kelas 7



Program Semester Kurikulum Merdeka



PROGRAM SEMESTER KURIKULUM MERDEKA BAHASA INGGRIS FASE D KELAS VII Mata Pelajaran



: Bahasa Inggris



Satuan Pendidikan



: SMPN 7 Teluk Kuantan



Tahun Pelajaran



: 2023/2024



Fase D Kelas/Semester



: VII (Tujuh) / II ( Genap )



Capaian Pembelajaran Bahasa Inggris Fase D Pada akhir fase D, siswa menggunakan teks lisan, tulisan, dan visual dalam Bahasa Inggris untuk berinteraksi dan berkomunikasi dalam konteks yang lebih beragam dan dalam situasi formal dan informal, berbagai jenis teks seperti narasi, deskripsi, prosedur, teks khusus (pesan singkat, iklan) dan teks asli menjadi rujukan utama dalam mempelajari Bahasa Inggris di fase ini. Siswa menggunakan Bahasa Inggris untuk berdiskusi dan menyampaikan keinginan/perasaan. Pemahaman mereka terhadap teks tulisan semakin berkembang dan keterampilan inferensi mulai tampak ketika memahami informasi tersirat. Mereka memproduksi teks tulisan dan visual dalam Bahasa Inggris yang terstruktur dengan kosa kata yang lebih beragam. Mereka memahami tujuan dan pemirsa ketika memproduksi teks tulisan dan visual dalam Bahasa Inggris. No .



No ATP



1.



1.4



Alur dan Tujuan Pembelajaran 1. Peserta didik mampu berbicara tentang jadwal kelas dan mata pelajaran sekolah; 2. Peserta didik mampu



Bahasa Inggris Fase D Kelas 7



Alokas i Waktu 22 JP



Januari



Februari



Maret



April



Mei



Juni



1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5



Program Semester Kurikulum Merdeka



No .



No ATP



Alur dan Tujuan Pembelajaran



Alokas i Waktu



berbicara tentang tips belajar online; dan 3. Peserta didik mampu menggambarkan kebiasaan belajar seseorang. 2.



1.5



1. Siswa harus dapat meminta dan memberi petunjuk;



22 JP



2. Siswa harus dapat berbicara tentang kegiatan ekstrakurikuler; dan 3. Siswa harus dapat menggambarkan festival sekolah. Jumlah Jam Pelajaran



Bahasa Inggris Fase D Kelas 7



44 JP



Januari



Februari



Maret



April



Mei



Juni



1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5



Program Semester Kurikulum Merdeka



Mengetahui Kepala SMP Negeri 7 Teluk Kuantan



Teluk Kuantan, Januari 2024 Guru Mata Pelajaran



Darmi Asmara, S.Pd NIP. 196504061989032004



Titi Laman, S.Pd NIP. 196910101999032003



Bahasa Inggris Fase D Kelas 7