Proposal Hibah Visiting Profesor/Dosen Senior Dan Dosen Praktisi [PDF]

Citation preview

PROPOSAL HIBAH VISITING PROFESOR/DOSEN SENIOR DAN DOSEN PRAKTISI



PENINGKATAN KOMPETENSI MAHASISWA DAN AKTIVITAS AKADEMIK DOSEN DI TINGKAT INTERNASIONAL



PENGUSUL: Dr. Fuad, S.Pi, MT (Program Studi Pemanfaatan Sumberdaya Perikanan) FPIK-UB



UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG Mei, 2020



0



HALAMAN PENGESAHAN



Judul Ketua Kegiatan Nama NIP NIDN Program Studi Perguruan Tinggi Nomor HP Alamat Email Biaya yang diajukan



: Peningkatan Kompetensi Mahasiswa dan Aktivitas Akademik Dosen di Tingkat Internasional : Dr. Fuad, S.Pi, MT : 97702282008121003 : 0028027703 : Pemanfaatan Sumberdaya Perikanan (PSP) : Universitas Brawijaya : 081233303076 : [email protected] : Rp. 40.000.000,(Empat Puluh Juta Rupiah)



Mengetahui, Wakil Dekan Bidang Akademik,



Dr.Ir. Daduk Setyohadi, MP NIP.196306081987031003



Malang, 25 Mei 2020 Ketua Pengusul,



Dr. Fuad, S.Pi, MT NIP. 197702282008121003



Menyetujui, Dekan, FPIK UB



Prof. Dr. Ir. Happy Nursyam, MS NIP. 196003221986011001



IDENTITAS KEGIATAN 1



1. Tema



: Peningkatan Kompetensi Mahasiswa dan Aktivitas Akademik Dosen di Tingkat Internasional



2. Output



: Peningkatan jejaring internasional melalui pembelajaran bersama, penelitian bersama, dan publikasi bersama



3. Prodi



: Program Studi S-1 Pemanfaatan Sumberdaya Perikanan, Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan.



4. Mata Kulaih : Alat Penangkapan Ikan/Fishing Gear (3 SKS, Kode MK PPT61102) 5. Dosen



: Tim pengampu : a) Prodi PSP, FPIK UB 1. Ir. Sukandar, MP 2. Dr. Ir. Tri Djoko Lelono, M.Si 4. Dr. Ali Munthaha, S.Pi, MT 5. Dr. Fuad, S.Pi, MT b) Department of Marine Environmental Science, Hokkaido University Japan 1. Prof. FUJIMORI Yasuzumi c) Professional dari BBPI (Balai Besar Penangkapan Ikan) Semarang, Direktorat Jenderal Perikanan Tangkap, Kementerian Kelautan dan Perikanan. 1. Ir. Endroyono, SE, MM



6. Kegiatan



: Perkuliahan daring, pertemuan ilmiah daring, webinar, supervisi mahasiswa, publikasi bersama



DAFTAR ISI



2



COVER HALAMAN PENGESAHAN..................................................................................1 IDENTITAS KEGIATAN.........................................................................................2 DAFTAR ISI...............................................................................................................3 I.



PENDAHULUAN............................................................................................4 1.1 Latar Belakang.............................................................................................4 1.2 Rumusan Permasalahan...............................................................................6 1.3 Tujuan .........................................................................................................6 1.4 Urgensi Kegiatan.........................................................................................7 1.5 Output Kegiatan...........................................................................................8



II.



RANCANGAN PROGRAM “3 in 1”.............................................................9



III.



PROFIL DOSEN/PENGAJAR DALAM PROGRAM “3 in 1”................10 3.1 Dosen Luar Negeri.....................................................................................10 3.2 Praktisi............ ..........................................................................................12



IV.



PROFIL PROGRAM STUDI ......................................................................12 4.1 Visi.............................................................................................................12 4.2 Misi................. ..........................................................................................13



V.



METODE PEMBELAJARAN ....................................................................13



VI.



JADWAL........................................................................................................14



VII. OUT PUT DAN INDIKATOR KERJA ......................................................14 VIII. USULAN BIAYA ............................................................15 IX.



ORGANISASI PELAKSANA .....................................................................15



I. PENDAHULUAN



3



1.1 Latar Belakang Sebagai salah satu modal untuk memantapkan Universitas Brawijaya (UB) menjadi World Class University, saat ini UB telah menjadi salah satu dari 11 perguruan tinggi yang masuk dalam cluster pertama di lndonesia. UB telah memperoleh akreditasi A untuk standard APT oleh BAN PT, menduduki ranking lntemasional 700+ dunia dan 301-350 Asia berdasarkan QSWUR Asia. UB juga ada di ranking SDG atau impac Ranking yang diselenggarakan THE lmpac Ranking 2020 yang secara overall UB menempati ranking 201-300 dan menempali ranking 5 di lndonesia untuk versi 4lCU. Bersama 11 perguruan tinggi lndonesia terkemuka, UB didorong pemerintah melalui Direktorat Pembinaan Kelembagaan Perguruan Tinggi, Direktorat Jendral Kelembagaan llmu Pengetahuan, Teknologi dan Pendidikan Tinggi Kemenristek dan Dikti untuk meningkatkan peringkatnya menduduki 500 PT dunia berdasarkan QSVI/I-JR. Peringkat-peringkat tersebut di atas didasarkan atas capaian UB terhadap indikator internasionalisasi yang telah ditetapkan QSWJR yaitu Academic Reputation, Employer Reputation, Research and Publication dan lntemationalization. Guna meningkatkan capaian UB sesuai indikalor tersebut maka salah satu upaya yang dipilih yaitu memfasilitasi mobilitas tenaga akademik antar-kampus secara intemasional untuk berbagi pengalaman guna peningkatan mutu pembelajaran, kegiatan penelitian dan manajemen universitas sehingga meningkatkan reputasi akademik UB. Sebagai salah satu fakultas yang ada di Universitas Brawijaya, Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan (FPIK) UB mempunyai visi menjadi lembaga pendidikan tinggi unggul yang berstandar internasional dengan menerapkan fisheries and marine entrepeneurial strategy dan mampu berperan aktif dalam pembangunan bangsa melalui proses penyelarasan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. Untuk mencapai visi tersebut, maka FPIK UB memiliki misi yaitu (a) menyelenggarkan proses pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang berbasis entrepeneurship agar menghasilkan lulusan yang berkemampuan akademik, berstandar internasional dan berkepribadian dalam perkembangan IPTEK di bidang perikanan dan kelautan; (b) melakukan pengembangan IPTEK di cidang perikanan dan kelautan dalam pengelolaan dan pemanfaatan sumberdaya perikanan yang produktif dan berwawasan lingkungan yang berkelanjutan; dan (c) mengiplementasikan IPTEK di bidang perikanan dan kelautan dalam rangka meningkatkan taraf hidup dan kesejahteraan masyarakat. Program Studi Pemanfaatan Sumberdaya Perikanan (PS PSP) merupakan salah satu program studi yang ada di FPIK UB dan menghasilkan lulusan yang diharapkan sesuai



4



dengan visi FPIK. PS PSP memiliki visi yaitu pada tahun 2020 Program Studi S1 Pemanfaatan Sumber Daya Perikanan menjadi program studi unggul, mencetak lulusan yang berdaya saing pada tingkat Asia Tenggara, dan menguasai pengetahuan serta keterampilan pada bidang manajemen perikanan tangkap yang berkelanjutan. Untuk mencapai visi diatas maka tujuan dari PS PSP adalah mencetak lulusan yang (a) Berjiwa Pancasila, memiliki integritas dan kepribadian yang kuat; (b) Menguasai dasar-dasar ilmiah, pengetahuan, teknologi, ketrampilan, dan sistem usaha di bidang perikanan sehingga mampu menyelesaikan masalah-masalah, terutama dalam bidang perikanan tangkap; (c) Mampu menerapkan dan mengintegrasikan pengetahuan ilmiah, teknologi dan ketrampilan perikanan yang dimiliki dengan bidang keahlian lain dalam usaha yang produktif maupun inovatif;(d) Bersifat terbuka dan adaptif terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi maupun permasalahan yang dihadapi masyarakat nelayan, khususnya yang berkaitan dengan bidang keahliannya; dan (e) Menyelenggarakan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang unggul dan bermanfaat nyata bagi kesejahteraan masyarakat. Sebagai upaya pencapaian tujuan-tujuan tersebut, maka dalam rencana strategis yang disusun oleh PS PSP, beberapa kegiatan yang dilakukan selalu berpedoman pada tri dharma perguruan tinggi, yaitu bidang pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. Pada bidang pendidikan serta pengajaran, berbagai metode dalam proses belajar mengajar telah dilaksanakan. Sebagai contoh penggunakan pendekatan e-learning dalam pembelajaran, lecture on screen, maupun pemanfaatan fasilitas google classroom dan blog dosen yang merupakan salah satu fasilitas dasar dari website Universitass Brawijaya (http://ub.ac.id). Kegiatan belajaran mengajar juga telah dilaksanakan dalam dua Bahasa (Indonesi-Inggris) untuk beberapa matakuliah. Guna mendukung kegiatan pendidikan dan pengajaran sebagaimana yang telah dijelaskan diatas, maka PS PSP memandang perlu untuk melakukan kegiatan upgrading pembelajaran melalui pengadaan kelas berbahasa asing (Inggris) dengan diampuh oleh dosen dari luar negeri, yang tahun ini direncanakan secara daring. Program “3 in 1” merupakan salah satu kegiatan yang akan dilakukan guna memberi nuansa kuliah yang berbeda dengan kolaborasi antara beberapa dosen pengampu di satu mata kuliah tertentu, sehingga diharapkan mahasiswa akan memiliki pemahaman secara terintegrasi serta memiliki keterbaruan informasi akan materi kuliah. Selain itu program ini juga akan sangat membatu dosen pengampu mata kuliah dalam perencanaan penelitian bersama ataupun publikasi bersama.



5



1.2 Perumusan Permasalahan Berdasarkan latar belakang sebagaimana telah diuraikan diatas, maka beberapa permasalahan dapat dirumuskan sebagai berikut: 1. Bagaimana mewujudkan visi-misi program studi PSP yang mampu bersaing ditingkat dan berstandar internasional. 2. Bagaimana pelaksanaan class room lecture, joint research dan join author (penelitian dan publikasi bersama) dengan mitra dosen luar negeri. 3. Bagaimana pelaksanaan program Internship mahasiswa dan supervisi bersama penelitian mahasiswa. 1.3 Tujuan Kegiatan Tujuan dalam kegiatan ini adalah: A. Proses Pembelajaran: 1. Meningkatkan kompetensi mahasiswa melalui proses pembelajaran oleh tenaga pengajar asing bertaraf intemasional dan atau tenaga pengajar domestik yang berpengalaman di bidangnya. 2. Mengikuti perkembangan ilmu dan pengelahuan yang up to date di bidangnya rnelalui interaksi formal dengan tenaga pengaiar asing yang bertaraf intemasional dan dengan praktisi yang berpengalaman. 3. Memperkaya bahan kajian, bahan ajar, strategi pembelajaran, metode pembelajaran dan metode assessment dosen di mata kuliah yang relevan dengan kompetensi visitng professor dan dosen senior. 4. Melakukan standardisasi proses dan evaluasi pembelajaran guna mendukung program student exchange, credit transfer atau double join degree. B. Proses penelitian dan pengabdian kepada masyarakat: 1. Menyusun road map dan proposal penelitian atau pengabdian masyarakat bersama untuk mendapatkan hibah dan lntemational Funding Agencies, 2. Meningkatkan aktivitas penelitian baik kuantitas maupun kualitas dosen dan mahasiswa di tingkat intemasional melalui aktifitas joint supervisor dengan universitas di luar negeri sebagai partner 3. Mengembangkan laboratorium penelitian berstandar internasional,



6



4. Memperkuat Pusat Studi dengan melakukan kerjasama internasional di bidang penelitian maupun pengabdian 5. Meningkatkan mutu publikasi dijurnal intemasional 6. Meningkatkan kualitas dan relevansi hasil penelitian dosen bertaraf internasional C. Pengembangan kapasitas lnstitusi: 1. Meningkatkan kemampuan academic climate institusi dalam mengelola kegiatan pembelajaran, penelitian dan pengabdian masyarakat dengan memanfaatkan teknologi maju (Daring) 2. Melakukan pelatihan atau pendampingan mutu layanan berstandar internasional pada seluruh unit pelayanan, 3. Melakukan assessment untuk revitalisasi unit kerja tertentu untuk pengembangan manajemen berstandar internasional. 1.4 Urgensi Kegiatan Guna peningkatan kualitas lulusan PS PSP yang mampu bersaing di tingkat internasional, serta peningkatan research collaboration dosen PS PSP dengan dosen luar negeri, maka program “3 in 1” dipandang sangat perlu untuk dilakukan. Dengan semakin tingginya tuntunan penelitian yang harus dilakukan oleh dosen, serta tingginya tuntutan akan output lulusan PS PSP, maka program “3 in 1” dianggap sebagai salah satu kegiatan yang mampu menjawab permasalahn ini.



II. RANCANGAN PROGRAM “3 in 1” Program ini dirancang dalam bentuk: (1) team teaching collaboration (kegiatan pengajaran bersama); (2) joint research (penelitian bersama); (3) join author (publikasi bersama dalam buku atau jurnal); dan (4) internship mahasiswa dan supervisi bersama penelitian mahasiswa. Detail rancangan pelaksanaan program ini secara teknis akan dikomunikasikan dengan intensif. Untuk kegiatan team teaching collaboration materi perkuliahan akan dibagi dengan team teaching mata kuliah yang ada di PS PSP berdasarkan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) yang ada. Kegiatan pada tahun ini akan dilaksanakan secara daring. a. Pembelajaran



7



Visiting Profesor/Dosen Senior dan Dosen Praktisi masing-masing diwajibkan menjalankan proses pembelajaran setara dengan 3 sks atau setara dengan 40 jam kerja efektif. Dalam kondisi pandemi COVID-19 maka proses pembelajaran dilaksanakan secara daring. Aktivitas dari Visiting Profesor/Dosen Senior dan Dosen Praktisi berupa memberikan perkuliahan daring maksimal 4 kali, assessment, dan mengembangkan modul ajar mata kuliah. Modul ajar dari Visiting Profesor/Dosen Senior dan Dosen Praktisi ini kemudian akan digunakan untuk memperkaya dan mengembangkan diktat mata kuliah, khususnya MK Alat Penangkapan Ikan yang ada di PS PSP FPIK UB. b. Penelitian atau pengabdian kepada masyarakat Visiting Profesor/Dosen Senior dan Dosen Praktisi dapat terlibat pada kegiatan penelitian atau pengabdian kepada masyarakat melalui penyusunan kegiatan kerjasarna, penyusunan roadmap, joint research maupun joint publication c. Pengembangan kapasitas institusi melalui kegiatan pengembangan system manajemen berbasis lT untuk unit kerja termasuk laboratorium berstandar intemasional. Berdasarkan durasi waktu kegiatan visiting, setara dengan 3 sks atau setara dengan 40 jam kerja efektif, dilaksanakan secara daring maksimal 4 kali. Rincihan kegiatan beserta durasi waktunya selanjutnya dijelaskan pada Bagian VI Jadwal. Detil rancangan program dijelaskan pada Tabel 1. Tabel 1. Rancangan kegiatan program “3 in 1” Kegiatan



7



8



9



September 2020 10 11 14 15 16 17 18



Teaching Research and public services Student supervision Research publication Kegiatan visiting adalah tanggal 7-18 September 2020



Sesuai dengan rancangan kegiatan, visiting professor dan praktisi akan menjalankan proses pembelajaran daring dengan memberikan kuliah pada 1 mata kuliah pada PS PSP yaitu Alat Penangkapan Ikan yang terdiri dari 3 kelas, yaitu P-01, P-02, dan P-03. Sehingga secara keseluruhan akan ada 12 kegiatan perkuliahan daring yang dilakukan (3 sks). Kegiatan pembelajaran tatap muka ini berisikan pertemuan kelas serta kegiatan praktikum. Pada hari-hari dimana tidak terdapat kegiatan perkuliahan maka akan diisi dengan kegiatan research meeting, pemantapan program join research dan join



8



publication, seperti penulisan buku maupun jurnal bersama, serta rencana kerja program internship mahasiswa dan supervisi mahasiswa.



III. PROFIL DOSEN/PENGAJAR DALAM PROGRAM “3 in 1” 3. 1 Dosen Luar Negeri Dosen luar negeri dalam program “3 in 1” di PS PSP ini adalah Professor of Marine Environmental Research dari Division of Marine Bioresource and Environmental Science, Department of Marine Environmental Science, Hokkaido University Japan. Identitas dosen luar negeri tersebut adalah sebagai berikut. Personal Details Prof. FUJIMORI Yasuzumi Office location; 217 Main Building Email; [email protected] Phone; +81-138-40-8829 https://researchmap.jp/read0183641/?lang=japanese https://researchmap.jp/read0183641/?lang=english Research Areas Fishing gear technology for Selective Fishing and Bycatch Prevention, Study on Selectivity and Catch Efficiency of Fishing Gear, Quantitative Sampling of Plankton and Fishes for Stock Investigation Representative publications 



Selectivity and gear efficiency of trammel nets for kuruma prawn (Penaeus japonicus), 1996 Fisheries Research, 26, 113-124. Fujimori Y, Tokai T, Hiyama S, Matuda K







Analysis of the escape behavior of juvenile salmon Oncorhynchus keta from the bag-net for by-catch prevention in a set net fishery, 2000 Fisheries Science, 66, 424-431. Fujimori Y, Abe K, Shimizu S, Miura T







Estimation of Gillnet Selectivity Curve by Maximum Likelihood Method, 2001 Fisheries Science，67, 644-654. Y. Fujimori, T. Tokai







The influence of warp length on trawl dimension and catch of walleye pollock Theragra chalcogramma in a bottom trawl survey, 2005 Fisheries Science, 71, 738747. Fujimori Y, Chiba K, Oshima T, Miyashita K, Honda S



9







Behaviour analysis of undersized fish escaping through square meshes and separating grid in simulated trawling experiment, 2007 Fisheries Research, 85, 112121. Gabr M, Fujimori Y, Shimizu S, Miura T







The effect of towing speed and net mouth size on catch efficiency in framed midwater trawls, 2007 Fisheries Science, 73, 1007-1016. Itaya K, Fujimori Y, Shimizu S, Komatu T, Miura T







A trouser-type framed midwater trawl simultaneous sampling of plankton and micronekton, 2008 Fisheries Engineering, 44, 197-204. Fujimori Y, Yamashita Y, Abe M,Itaya K, Mukai T







Design of trawl otter boards using computational fluid dynamics, 2015 Fisheries Research, 161, 400-407. Takahashi Y, Fujimori Y, Hu F, Shen X, Kimura N







Fish attracting effects of LED light of different colours, 2017 Contributions on the Theory of Fishing Gears and Related Marine Systems, Vo.10, 235-240. Sakamoto M, Fujimori Y, Matsubara N, Yasuma H, Shimizu S, Katakura S







Optical and acoustic camera observations of the behavior of the Kuril harbor seal Phoca vitulina stejnegeri after invading a salmon setnet, Fisheries Research, Fujimori Y, Ochi Y, Yamasaki S, Ito R, Kobayashi Y, Yamamoto J, Tamaru O, Kuramoto Y, Sakurai Y (in press)



3. 2 Praktisi Praktisi dalam program “3 in 1” di PS PSP ini adalah praktisi dibidang Alat Penangkapan Ikan yang telah memiliki pengalaman profesional dan berkarir di BBPI (Balai Besar Penangkapan Ikan) Semarang, Direktorat Jenderal Perikanan Tangkap, Kementerian Kelautan dan Perikanan. Berikut daftar riwayat hidup yang bersangkutan.



IV. PROFIL PROGRAM STUDI 4.1 Visi Pernyataan visi dari PS PSP adalah: “Pada tahun 2020, Program Studi S1 PSP menjadi program studi unggul, mencetak lulusan yang berdaya saing pada tingkat Asia Tenggara, dan menguasai pengetahuan serta keterampilan pada bidang manajemen perikanan tangkap yang berkelanjutan”. Visi ini dapat dijabarkan sebagai berikut:  Program Studi unggul didefinisikan sebagai tempat belajar rujukan (fisheries center of excellence) pada bidang manajemen perikanan tangkap. Hal ini ditunjukkan dari



10



pengajar (dosen) berkualitas, mempunyai sertifikat bilingual teaching, dan dengan jejaring profesi (keanggotaan profesi) di tingkat nasional maupun internasional.  Daya saing Asia Tenggara ditunjukkan dari akreditasi Program Studi setara AUN-QA (Asean University Network-Quality Assurance) yang akan dicapai pada tahun 2020.  Keterampilan Manajemen perikanan tangkap berkelanjutan didefinisikan sebagai integrasi tiga-pilar ilmu pengetahuan dan teknologi: bidang biologi perikanan (fisheries biology), teknologi perikanan tangkap (fisheries technology), dan pengelolaan perikanan tangkap



(fisheries



management)



untuk



tercapainya



perikanan



tangkap



yang



berkelanjutan (sustainable fisheries). Hal ini ditunjukkan dari kekayaan depository commercial species berjumlah >500 specimen dan menjadi tempat rujukan untuk identifikasi spesies ikan-ikan komersial khususnya di Jawa Timur dan di Indonesia pada umumnya 4.2 Misi : Pernyataan misi dari PS PSP adalah : “menjadi tempat pembelajaran optimal pada bidang manajemen perikanan tangkap yang meliputi pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat untuk menghasilkan lulusan yang bermoral Pancasila, berwawasan kebangsaan, futuristic, dan mampu menerapkan ilmu pengetahuan dan teknologi bidang manajemen perikanan tangkap berkelanjutan”.



V. METODE PEMBELAJARAN Metode pembelajaran akan dilakukan mengikuti RPS yang sudah ditetapkan dan mengacu pada Permen Ristekdikti No. 44 tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi. Demikian juga dalam penyusunan kurikulum tentunya sudah berdasarkan pada Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI). Berdasarkan RPS yang ada metode pembelajaran akan dilakukan dengan cara atau dapat berupa: diskusi kelompok, simulasi, studi kasus, pembelajaran kolaboratif, pembelajaran kooperatif, pembelajaran berbasis proyek, pembelajaran berbasis masalah, atau metode pembelajaran lain, atau gabungan berbagai bentuk (kuliah, tutorial, seminar, praktikum, praktek lapang). Pemilihan metode pembelajaran didasarkan pada keniscayaan bahwa dengan metode pembelajaran yang dipilih, mahasiswa dapat mencapai kemampuan yang diharapkan. Begitu juga



assesment



yang



digunakan harus sesuai dengan metode



pembelajaran yang di pakai. Secara umum metode pembelajaran yang akan dipakai untuk



11



pelaksanaan program “3 in 1” adalah ceramah, diskusi, maupun seminar yang dilakukan secara daring.



VI. JADWAL Jadwal kegiatan program “3 in 1” di PS PSP Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan dijelaskan pada Tabel 2. Tabel 2. Jadwal kegiatan program “3 in 1” di PS PSP, ekuivalen 40 jam Sept 2020 7 8 9 10



ACTIVITIES Classroom Teaching Class P-01 Class P-02 Class P-03 Introduction and welcome meeting 09.20– 11.00 (100 minutes)



11



15



09.20 – 11.00 (100 minutes)



16 17 18



Student supervision



09.20– 11.00 (100 minutes) 09.20 – 11.00 (100 minutes)



09.20– 11.00 (100 minutes)



14



Research publication



Assignment 09.20 – 11.00 (100 minutes)



09.20– 11.00 (100 minutes) 09.20 – 11.00 (100 minutes) 09.20 – 11.00 (100 minutes)



Perkuliahan dijadwalkan akan dilaksanakan pada tanggal 7 sampai 18 September 2020. Pertimbangan ini berdasarkan pada ketersediaan waktu yang dimiliki oleh visiting professor. Dengan demikian rencana program “3 in 1” untuk PS PSP ini direncanakan pada perkuliahan semester ganjil 2020/2021.



VII. OUT PUT DAN INDIKATOR KERJA 1.5 Output Kegiatan



Hasil yang diharapkan dalam kegiatan ini adalah: A. Proses Pembelajaran: 1. Meningkatnya keikutsertaan tenaga ahli intemasional dalam pendidikan pada S1 PS PSP FPIK UB 2. Meningkatnya kompetensi mahasiswa dibidangnya melalui proses dan evaluasi pembelajaran bersandar intemasional,



12



3. Meningkatnya pengetahuan mahasiswa akan masalah-masalah nyata di industri, dunia wirausaha atau inslansi pernerintah yang diharapkan meningkatkan kemampuannya dalam rnenyelesaikan permasalahan tersebul, 4. Tersedianya buku ajar mata kuliah yang telah diperkaya melalui pengkayaaan bahan kajian, bahan ajar, strategi pembelajaran, metode pembelajara dan asessment yang dilakukan oleh visiting professor, dosen senior dan praktisi. 5. Meningkatnya standar proses dan evaluasi pembelajaran dalam kuliah berstandar lnternasional guna mendukung program exchange student, credit transfer atau double deglee, maupun joint degree. 6. Meningkatnya kepuasan mahasiswa terhadap kualitas proses pembelajaran yang ditunjukkan oleh kuisioner yang disebarkan PS PSP. B. Proses Penelitian dan Pengabdian Masyarakat: 1. Tersedianya road map penelitian dan pengabdian kepada masyarakat dan kerjasama di tingkat intemasional. 2. Meningkatnya jumlah (produktivitas) serta kualitas penelitian dosen dan mahasiswa yang ditunjukkan dari semakin kuatnya payung penelitian serta jumlah proposal penelitan bertaraf lntemasional yang diterima 3. Meningkatnya publikasi Dosen dan mahasiswa dijurnal intemasional bereputasi maupun paten melalui kegiatan joint publication 4. Ter-updatenya metode penelitian laboratoium, 5. Meningkatnya kualitas skripsi dilihat dari peningkatan persentase karya ilmiah mahasiswa yang dipublikasikan pada jumal bereputasi 6. Meningkatnya kepuasan mahasiswa terhadap kualilas pembimbingan dosen yang ditunjukkan oleh kuisioner yang disebarkan PS PSP. C. Pengembangan kapasitas lnstitusi: 1. Diterapkan dan dioperasikannya sistem managemen moderm tertentu termasuk laboratorium berstandar internasional. 2. Dijalankan mutu layanan berstandar internasional. 3. Tersusunnya perencanaan revitalisasi unit kerja tertentu dengan managemen berstandar intemasional. Output dan indikator kerja pelaksanaan program ini adalah:



13



1. Meningkatnya pengetahuan (bahan kajian) dan kualitas pembelajaran mahasiswa bertaraf internasional 2. Meningkatnya kompetensi mahasiswa melaui proses belajar berstandar internasional 3. Meningkatnya pengetahuan mahasiswa atas masalah-masalah nyata di lapangan melalui peran aktif praktisi dalam proses pembelajaran di kelas maupun di lapang 4. Terlaksananya program internship mahasiswa, sehingga di semester yang akan dapan terjadi pertukaran mahasiswa antara mahasiswa FPIK UB dengan mahasiswa Division of Marine Bioresource and Environmental Science, Department of Marine Environmental Science, Hokkaido University Japan. 5. Meningkatnya kualitas penelitian dosen yang berstadar internasional yang ditunjukkan oleh hasil publikasi jurnal dosen di tingkat internasional Indikator kerja untuk poin 1 sampai 3 adalah dilihat dari tingkat kepuasan mahasiswa, selain itu akan dilihat dari hasil assesment yang dilakukan. Oleh karena itu guna melengkapi evaluasi kinerja maka PS PSP akan menyiapkan kuisioner dan survai pada semua kelas yang terdapat program “3 in 1”.



VIII. USULAN BIAYA Anggaran biaya kegiatan yang diperlukan disampaikan pada Tabel 3. Tabel 3. Rekapitulasi Biaya Kegiatan No



Komponen



Jumlah (Rupiah)



1. 2. 3. 4.



Biaya Operasional Honorarium professor tamu Honorarium dosen praktisi Pengembangan diktat mata kuliah (MK Alat Penangkapan Ikan) Total



2,500,000 20,000,000 (termasuk pph) 12,500,000 (termasuk pph) 5,000,000 40,000,000



Terbilang : Empat Puluh Juta Rupiah



IX. ORGANISASI PELAKSANA Organisasi pelaksana kegiatan “3 in 1” di PS PSP adalah sebagai berikut : Penganggung Jawab : Prof. Dr. Ir. Happy Nursyam, MS (Dekan FPIK-UB) Pengarah



: Dr. Ir. Daduk Setyohadi, MP (Wakil Dekan 1)



Ketua



: Dr. Fuad, S.Pi, MT



Sekretaris



: Ledhyane Ika Harlian, S.Pi, M.Sc, Ph.D



14



Anggota



: Dr. Eng. Abu Bakar Sambah, S.Pi, MT Sunardi, ST, MT Ir. Sukandar, MP Arif Setyanto, S.Pi, M.App.Sc Dr. Ir. Tri Djoko Lelono, M.Si Dr. Ir. Gatut Bintoro, MS M. Arif Rahman, S.Pi, M.App.Sc Eko Sulkhani, S.Pi, M.Si Mihrobi Khalwatu Rihmi, S.Pi, M.Si.. Wahida Kartika Sari, S.Pi., MSi Muammar Khadafi, ST, MT Almira Syawli, S.Kom., M.Kom



15



16