Proposal - Pengadaan Alat Tkro [PDF]

Citation preview

PROPOSAL PENGADAAN ALAT PRAKTIK JURUSAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN OTOMOTIF SMK NEGERI SENDURO TAHUN 2021/2022



PEMERINTAH PROPINSI JAWA TIMUR DINAS PENDIDIKAN SMK NEGERI SENDURO LUMAJANG 2021



PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR D I N A S P E N D I D I K A N



SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI SENDURO LUMAJANG BIDANG STUDI KEAHLIAN BISNIS MANAJEMEN, TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI,AGROTEKNOLOGI DAN PARIWISATA



JL. Agropolitan Purworejo, Senduro 67361 Telp/Fax. (0334) 610728 Lumajang Website :www.smknsenduro.sch.id Email : [email protected]



Nomor : 421.5/ / / SMKNSenduro/ RL / 2018 Lampiran : 1 (satu) berkas Perihal : Proposal Permohonan Bantuan Pengadaan Alat Praktik



Kepada Yth Bupati Lumajang Di Tempat



Dengan hormat, Dalam rangka pelaksanaan kegiatan belajar mengajar dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan sekolah pada umumnya dan khususnya di SMK Negeri Senduro Propinsi Jawa Timur, berikut kami sampaikan Proposal Permohonan Bantuan Alat Praktik untuk jurusan Teknik Kendaraan Ringan Otomotif di SMK Negeri Senduro Lumajang. Demikian kami sampaikan , atas perhatian dan perkenaan Bapak kami ucapkan terimah kasih. Senduro, 1 November 2021 Kepala SMKN Senduro



Dr. Haris Lifiatno, S.H.,M.Pd. NIP. 19640901 199412 1 001



ii



PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR D I N A S P E N D I D I K A N



SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI SENDURO LUMAJANG BIDANG STUDI KEAHLIAN BISNIS MANAJEMEN, TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI,AGROTEKNOLOGI DAN PARIWISATA



JL. Agropolitan Purworejo, Senduro 67361 Telp/Fax. (0334) 610728 Lumajang Website :www.smknsenduro.sch.id Email : [email protected]



LEMBAR PENGESAHAN



PROPOSAL PERMOHONAN BANTUAN ALAT JURUSAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN OTOMOTIF SMK NEGERI SENDURO LUMAJANG TAHUN 2021-2022 DISAHKAN OLEH:



Waka Sarpras



Kaprodi Otomotif



Yuyun Tri Ismindari, S.Pd NIP. 19700213 200801 2 012



Enggar Nugroho P.A., S.Tr.T. NIP.-



Kepala Sekolah



Dr. Haris Lifiatno, S.H.,M.Pd. NIP. 19640901 199412 1 001



iii



KATA PENGANTAR



Puji syukur kami ucapkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan bimbingannya sehingga kami dapat menyusun Proposal Permohonan Bantuan Pengadaan Peralatan untuk jurusan Teknik Kendaraan Ringan Otomotif di SMK Negeri Senduro. SMK Negeri Senduro merupakan lembaga sekolah kejuruan dengan 5 program keahlian yaitu Multimedia, Akuntansi dan Keuangan lembaga, Akuntansi, Agribisnis Pengolahan Hasil Pertanian, usaha perjalanan wisata dan Teknik Kendaraan Ringan Otomotif. Dengan proposal ini kami berharap sekolah lebih berdaya guna dan daya saing, serta mampu memberikan output (kelulusan) dengan kemampuan skill tinggi sesuai dengan tuntutan kebutuhan kondisi pasar baik regional maupun global. Dengan selesainya Proposal sekolah ini kami sampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada semua pihak yang telah menyumabangkan pemikiran maupun tenaga serta idenya, sehingga proposal ini dapat diselesaikan tepat waktu. Kami menyadari bahwa proposal ini masih jauh dari sempurna. Untuk itu segala kritikan dan saran demi kesempurnaan selalu kami harapkan.



Hormat kami



Kaprog TKRO



iv



DAFTAR ISI COVER------------------------------------------------------------------------------HALAMAN PENGESAHAN----------------------------------------------------



ii



KATA PENGANTAR-------------------------------------------------------------



iii



DAFTAR ISI-------------------------------------------------------------------------



iv



BAB I PENDAHULUAN----------------------------------------------------------



1



A, Latar Belakang----------------------------------------------------------B, Tujuan--------------------------------------------------------------------C, Hasil yang diharapkan--------------------------------------------------



1 4 5



BAB II DAYA DUKUNG PENGEMBANGAN PROGRAM--------------



6



A, Identitas Sekolah-------------------------------------------------------B, Identitas Kepala Sekolah----------------------------------------------C, Keadaan Guru-----------------------------------------------------------D, Program Keahlian------------------------------------------------------E, Struktur Organisasi------------------------------------------------------



7 7 8 8 9



BAB III RENCANA BIAYA-----------------------------------------------------



12



BAB III PENUTUP-----------------------------------------------------------------



13



A, Kesimpulan--------------------------------------------------------------B, Harapan-------------------------------------------------------------------



13 14



Lampiran-lampiran



v



vi



BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pendidikan berasal dari kata “didik”, lalu kata ini mendapat awalan “me” sehingga menjadi “mendidik”, artinya memelihara dan memberi latihan.Dalam memelihara dan memberi latihan diperlukan adanya ajaran, tuntunan, dan pembinaan mengenai akhlak dan kecerdasan pikiran. Sedangkan Pengertian “Pendidikan” ialah proses pengubahan sikap dan tingkah laku seseorang atau kelompok orang dalam usaha mendewasakan manusia melalui upaya pengajaran dan pelatihan. (Kamus Besar Bahasa Indonesia, 1991: 232) Keberhasilan program pendidikan melalui proses belajar mengajar sangat dipengaruhi oleh beberapa faktor, yaitu siswa, kurikulum,tenaga kependidikan, dana, prasarana dan sarana, dan faktor lingkungan lainnya. Apabila faktor tersebut bermutu, dan proses belajar bermutu pada gilirannya akan menghasilkan lulusan yang bermutu pula. Sarana dan prasarana di ibaratkan sebagi motor penggerak yang dapat berjalan dengan kecepatan sesuai dengan keinginan oleh penggeraknya. Begitu pula dengan pendidikan, sarana dan prasarana sangat penting karena dibutuhkan. Sarana dan prasarana pendidikan dapat berguna untuk menunjang penyelenggaraan proses belajar mengajar, baik secara langsung maupun tidak langsung dalam suatu lembaga dalam rangka mencapai tujuan pendidikan. Sarana dan prasarana pendidikan adalah salah satu sumber daya yang menjadi tolok ukur mutu sekolah dan perlu peningkatan terus menerus seiring dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang cukup 1



canggih. Manajemen sarana dan prasarana sangat diperlukan dalam menunjang tujuan pendidikan yang sekaligus menunjang pembangunan nasional, oleh karena itu diperlukan pengetahuan dan pemahaman konseptual yang jelas agar dalam implementasinya tidak salah arah. Bagi guru pemahaman tentang pengelolaan sarana dan prasarana akan membantu memperluas wawasan tentang bagaimana ia dapat berperan dalam merencanakan, menggunakan, dan mengevaluasi sarana dan prasarana yang ada sehingga saran dan prasarana tersebut dapat dimanfaatkan secara optimal untuk mencapai tujuan pendidikan. Dengan diberlakukan otonomi daerah berarti pemerintah memberikan kesempatan kepada sekolah untuk berinisiatif dan berkarya sesuai dengan kemampuan lembaga pendidikan atau sekolah masing-masing termasuk dalam pengembangan prasarana dan sarana. Dalam rangka mewujudkan tujuan pendidikan secara maksimal maka diperlukan proses pembelajaran yang kondusif dengan melibatkan semua komponen pembelajaran secara optimal. Salah satu komponen penting yang menjadikan proses pembelajaran menjadi lancar dan kondusif adalah tersedianya sarana pembelajaran yang memadai. Sarana pembelajaran merupakan sarana yang sangat diperlukan untuk menciptakan suasana dan rasa belajar bagi para siswa.Keberadaannya membawa dampak yang lebih luas seperti, rasa aman, rasa memiliki, ketenangan dan hal-hal positif lainnya. Selain motivasi dan keinginan yang kuat dari tenaga pengajar, peserta didik, dan orang tua siswa merupakan modal yang kuat untuk merealisasikan tujuan dan keinginan tersebut diatas, faktor sarana dan prasarana tekhnologi informasi yang lengkap juga akan



2



mendukung prestasi – prestasi akademik lain. Dengan demikian,sarana yang lengkap akan menumbuhkan peserta didik yang bisa bersaing dibidang lain. Proses pelayanan pendidikan secara maksimal perlu adanya konsep, perencangan



program



dan



implementasi



kejuruan



dalam



rangka



peningkatan kualitas SDM yang mengacu pada kebutuhan pasar kerja yang dikembangkan melalui kerjasama antara sekolah dan pemerintah serta diknas melalui perubahan managemen dari pola sentralisasi menjadi disentralisasi. SMK Negeri Senduro sebagai Sekolah Menengah Kejuruan yang sudah berkembang dan didirikan tanggal 29 Desember 2009, memiliki tujuan untuk membangun sekolah kejuruan yang berkualitas dan berdaya saing sehingga menghasilkan lulusan yang kompeten dan kreatif untuk merebut pasar kerja dan menciptakan lapangan kerja baru. Berdirinya SMK Negeri Senduro di tahun 2009 memiliki 3 jurusan yaitu Multimedia, Akuntansi, dan Teknik Pengolahan Hasil Pertanian, dan pada tahun 2010 SMK Negeri Senduro membuka jurusan baru yaitu Usaha Perjalanan Wisata. Hingga di awal tahun 2021 SMk Negeri senduro membuka jurusan kelima yaitu Teknik Kendaraan Ringan Otomotif (TKRO) dengan jumlah 35 siswa, SMK Negeri Senduro sendiri mendapat sambutan positif dari masyarakat di kecamatan senduro dan sekitarnya. Standardisasi pendidikan melalui Standar Nasional Pendidikan Indonesia yang diatur dengan PP nomor 19 tahun 2005 dan disempurnakan dengan PP no 32 tahun 2013 bertujuan untuk meningkatkan kualifikasi pendidikan di Indonesia, SMK Negeri Senduro sebagai salah satu sekolah



3



yang berada di Kabupaten Lumajang sangat merasakan betapa pentingnya keberadaan sarana dan prasarana pembelajaran sebagai salah satu unsur penentu keberhasilan proses pembelajaran. Di karena kan sebagai jurusan yang masih baru, jurusan Teknik Kendaraan Ringan Otomotif masih kekurangan alat praktik untuk menunjang pembalajaran siswa dalam menerima materi sehingga SMK Negeri Senduro mengajukan permohonan pengadaan alat (1 unit mobil) sebagai sarana dan prasarana mengajar di jurusan Tekni Kendaraan Ringan Otomotif (TKRO). Dari pemikiran di atas maka SMK Negeri Senduro menganggap bahwa pengadaan sarana pembelajaran adalah hal yang sangat penting dan mendesak untuk diwujudkan. Untuk itulah kami mengajukan PROPOSAL PENGADAAN ALAT PRAKTIK JURUSAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN OTOMOTIF untuk peningkatan kualitas anak didik kita dan terciptanya suasana belajar yang kondusif dan proses administrasi yang lancar. B. Tujuan 1. Menunjang proses belajar mengajar pada guru dan siswa. 2. Memberikan kemampuan peserta didik dalam menangkap materi. 3. Melatih kemandirian siswa dan guru. 4. Menumbuhkan minat belajar siswa. C. Manfaat 1. Memudahkan dalam penyampaian materi. 2. Pemanfaatan waktu secara cepat dan akurat. 3. Memudahkan siswa dalam menyerap materi.



4



BAB II PROFIL SMK NEGERI SENDURO SMK Negeri Senduro berada di kecamatan Senduro, berjarak 15 km dari pusat kota Lumajang, siswa yang bersekolah di SMK Negeri Senduro berasal dari beberapa kecamatan. SMK Negeri Senduro sebagai Sekolah Menengah Kejuruan yang baru saja berkembang sejak didirikan berdasarkan Surat Keputusan Bupati Lumajang Nomor 334 Tahun 2009 tanggal 29 Desember 2009 bertujuan untuk membangun sekolah kejuruan yang berkualitas dan berdaya saing sehingga menghasilkan lulusan yang kompeten dan kreatif untuk merebut pasar kerja dan menciptakan lapangan kerja baru. Berdirinya SMK Negeri Senduro mendapat sambutan positif dari masyarakat di kecamatan Senduro dan sekitarnya. Terbukti saat dibuka pada tahun pelajaran 2009-2010 animo masyarakat cukup besar dari tahun ketahun terjadi peningkatan siswa, pada tahun 2020-2021 SMK Negeri 7 Senduro membuka satu jurusan baru yaitu Teknik Kendaraan Ringan Otomotif (TKRO). Dimana jurusan Teknik Kendaraan Ringan Otomotif (TKRO) memiliki jumlah 35 siswa dengan 1 rombel, karena masih menjadi jurusan yang baru maka sarana dan prasarana di jurusan Teknik Kendaraan Ringan otomotif masih belum memadai. Maka dari itu SMK Negeri Senduro mengajukan PROPOSAL PENGADAAN ALAT PRAKTIK JURUSAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN OTOTMOTIF (1 unit mobil) sebagai penunjang proses belajar mengajar pada siswa. Hal ini juga bertujuan untuk menumbuhkan minat belajar mengajar siswa dan guru menjadi lebih baik lagi. Adapun profil dari SMK Negeri Senduro adalah sebagai berikut: 5



A. Identitas Sekolah a. Nama Sekolah b. Alamat Sekolah Jalan Desa



: Jl. Agropolitan Purworejo Senduro : Purworejo



Kecamatan



: Senduro



Kabupaten



: Lumajang



Propinsi



: Jawa Timur



Kode Pos



: 67361



c. Website  d. Email   e. Prog. Keahlian   



 



 



 



 



 



 f. SK Pendirian   g. Tanggal  B. a. b. c. d.



: SMK Negeri Senduro



 : smknsenduro.sch.id  : [email protected]  : a. Multimedia   b. Akuntansi Keuangan dan Lembaga   c. Agribisnis Pengolahan Hasil Pertanian    d. Usaha Perjalanan Wisata e. Teknik Kendaraan Ringan Otomotif  : 184.45/334/427.12/2009  : 29 Desember 2009



Identitas Kepala Sekolah Nama NIP Pendidikan Terakhir Jurusan



: Dr. Haris Lifiatno, SH., M.Pd : 19640901 199412 1 001 : S.3 : Magister Manajemen



6



C. Data Siswa SMK Negeri Senduro Tahun Pelajaran 2021/2022 no 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 19



kelas



jurusan



jumlah siswa 33 32 20 19 23 23 35 30 27 23 29 24 27 26 21 23 32 29 473



multimedia 1 multimedia 2 APHP 1 X APHP 2 Akuntansi 1 Akuntansi 2 TKRO multimedia 1 multimedia 2 XI APHP Akuntansi 1 Akuntansi 2 Multimedia 1 Multimedia 2 APHP XII UPW Akuntansi 1 Akuntansi 2 Jumlah



D. Jumlah Guru dan karyawan



Ijazah Tertinggi S3/S2 S1 Paket C SD/SR D2/D1/SMA/SM K



Status Kepegawaian Guru GTT PTT GTT tetap Prov. Prov. PTT



Jumlah Total



2 13 -



23 -



2 -



  3   7



3 1



15



23



2 54



10



4



E. Bidang dan Program Keahlian TA 2021/2022 No Kompetensi Keahlian Kelas I



-



Kelas II



Kelas III



Jumlah



1.



Multimedia



20



26



22



68



2.



Akuntansi Keuangan dan



39



55



35



129



7



Lembaga 3.



Agribisnis Pengolahan Hasil Pertanian



34



29



19



82



4.



Usaha Perjalanan Wisata



58



47



30



135



5.



Teknik Kendaraan Ringan Otomotif



35



-



-



35



212



157



106



Jumlah



475



F. Struktur Organisasi 1. Kepala Sekolah 2. Wakil Kepala Sekolah : a. Bidang Kurikulum b. Bidang Sarana dan Prasarana c. Bidang Kesiswaan d. Bidang Humas



: Dr. Haris Lifiatno, SH., M.Pd : Ilham, S.Pd : Yuyun Tri Ismindari, S.Pd : Edi Bibisono, S.Pd : Indri Nur Widayati, S.Pd



3. Ketua Program a. Multimedia



: Andika Harlan, S.Kom



b. Akuntansi Keuangan dan Lembaga



: Mandala Eka Cahya L, S.Pd



c. Agribisnis Pengolahan Hasil Industri



: Wiliyani Dwi M, S.Pt



d. Usaha Perjalanan Wisata



: Mimin Triana, S.Pd



e. Teknik Kendaraan Ringan Otomotif



: Enggar Nugroho P.A, S.Tr.T



8



9



BAB III RENCANA PENGADAAN A. Rencana Pengajuan Pengadaan Alat Praktik B. Sebagai jurusan yang masih baru di SMK Negeri Senduro, jurusan Teknik Kendaraan Ringan Otomotif berusaha menjadi jurusan yang mampu menciptakan lulusan siswa-siswa terbaik dan dapat mampu bersaing di pasar Asia. Namun karena jurusan Teknik Kendaraan Ringan otomotif masih menjadi jurusan yang masih baru, sarana dan prasarana yang ada untuk menunjang proses belajar mengajar masih kurang. Sehingga pencapaian yang di inginkan pun menjadi terhambat, oleh karena itu SMK Negeri Senduro mengajukan PROPOSAL PENGADAAN



ALAT



PRAKTIK



JURUSAN



TEKNIK



KENDARAAN RINGAN OTOMOTIF (1 unit mobil ) sebagai bahan pertimbangan bantuan sarana dan prasarana khususnya alat praktik di Jurusan Teknik Kendaraan Ringan Otmotif SMK Negeri Senduro, Lumajang. C. Pengadaan Alat praktik untuk jurusan Teknik Kendaraan Ringan Otomotif adalah sebagai berikut: N O 1



Jumlah yang NAMA PERALATAN



SPESIFIKASI



Mobil



konvesional



10



dibutuhkan 1 unit



BAB IV PENUTUP A. KESIMPULAN Kami hadir, kami berbuat, kami berhasil. Semangat dan cita-cita tinggi kami sebagai



insan-insan pendidik yang menggerakkan roda pendidikan



untuk mewujudkan generasi bangsa yang berkualitas melalui sebuah layanan pendidikan yang terencana dan terprogram tentunya tidak cukup dapat kami wujudkan dengan kualitas sumber daya manusia saja, tetapi juga perlu dukungan sarana dan prasarana pendidikan yang terus menerus memerlukan perhatian dan kelengkapan sehingga secara bertahap maupun memenuhi standar



nasional.



Pentingnya



penggunaan



alat-alat



penunjang



untuk



menunjang proses belajar megajar siswa dan guru agar nantinya dapat menghasilkan lulusan terbaik yang dapat dan mampu bersaing di pasar Asia. Dengan adanya peralatan praktik yang memadai di Jurusa Teknik Kendaraan Ringan Otomotifmemberikan nuansa pemikiran edukatif dan inovatif. Penggunaan alat ini membantu efektifitas dan efesiensi dalam proses kegiatan pembelajaran dengan harapan dapat memberikan kemajuan-kemajuan di masa yang akan datang. Tetapi untuk mendapatkannya semua dibutuhkan biaya yang besar. B. HARAPAN Dengan adanya Bantuan alat praktik (I unit mobil) diharapkan jurusan Teknik Kendaraan Ringan otomotif di SMK Negeri Senduro dapat menciptakan proses belajar mengajar yang lebih baik dan menyenangkan, sehingga mampu menciptakan kemapuan berpikir siswa dan guru menjadi kreatif dan inovatif. Sehingga nantinya dapat menghasilkan output (lulusan) 11



yang berkualitas dari sisi skill, knowlage maupun attitude sesuai dengan tuntutan perkembangan ilmu pengetahuan teknologi dan dunia kerja serta industri baik dalam skala regional nasional maupun global.



12



LAMPIRAN A. Keadaan bengkel Jurusan TKRO



13