Rancangan Mengajar-Pertolongan Cemas Asas (KAPA 2.1/10) [PDF]

Citation preview

RANCANGAN MENGAJAR Tajuk Pelajaran Jumlah peserta Bahan Rujukan Alat Bantuan Mengajar Tempat Latihan Masa Latihan



: Pertolongan Cemas Asas I ( Prinsip Asas Pertolongan Cemas) : 31 pelajar ( 1 Platun) : Nota Jawatankuasa Teknikal : LCD, Komputer, buku nota pelajar : Dewan : 1 jam



PERMULAAN Masa 7 minit



Isi PENGENALAN Sesi memperkenalkan diri ULANGKAJI Pengetahuan Sedia atau pengalaman tentang kemalangan yang pernah dilihat. PENDAHULUAN Tujuan Untuk memberi pendedahan tentang siapa, apa dan bagaimana untuk memberi pertolongan cemas. Sebab Supaya setiap pelajar mengetahui cara dan teknik yang betul untuk memberi bantuan pertolongan cemas Perangsang Memberi keyakinan supaya pelajar berani dan boleh memberi pertolongan asas kepada mangsa



Catatan



Sesi Pengenalan Slide 1 dan 2



PERTENGAHAN Masa 40 minit



Catatan ISI a) Prinsip Pertolongan Cemas -Definisi Pertolongan Cemas -Kenapa diberi Pertolongan Cemas? b) Sifat ahli Pertolongan Cemas c) Tanggungjawab ahli Pertolongan Cemas d) Tugas ahli Pertolongan Cemas e) Informasi tambahan



Kenyataan dan Bantuan Mengajar Slide 3 Slide 4 Slide 5 Slide 6 & 7 Slide 8 & 9 Slide 10 & 11 Slide 12 -16



AKHIR Masa 13 minit



Catatan PENUTUP Soalan Lisan 1. Apakah tujuan Pertolongan Cemas? 2. Nyatakan sifat-sifat untuk menjadi seorang ahli Pertolongan Cemas? RINGKASAN Di akhir pelajaran : Pelajar mesti memahami apa, siapa dan bila Pertolongan Cemas diperlukan Pelajar perlu mengetahui seorang ahli Pertolongan Cemas adalah BUKAN DOKTOR



RANCANGAN MENGAJAR Tajuk Pelajaran Jumlah peserta Bahan Rujukan Alat Bantuan Mengajar Tempat Latihan Masa Latihan



: Pertolongan Cemas Asas I ( Peti Pertolongan Cemas) : 31 pelajar ( 1 Platun) : Nota Jawatankuasa Teknikal : LCD, Komputer dan peti pertolongan cemas, buku nota pelajar : Bilik Darjah : 1 jam



PERMULAAN Masa 7 minit



Isi PENGENALAN Memperkenalkan Peti Pertolongan Cemas ULANGKAJI Pengetahuan Sedia atau pengalaman tentang penggunaan Peti Pertolongan Cemas PENDAHULUAN Tujuan Untuk memberi pendedahan tentang apa yang ada di dalam peti pertolongan cemas Sebab Supaya setiap pelajar mengetahui cara dan teknik yang betul untuk menggunakan ubat atau alatan yang ada di dalam peti pertolongan cemas Perangsang Memberi keyakinan supaya pelajar berani, bersedia dan boleh memberi pertolongan asas kepada yang memerlukan



Catatan



Sesi Pengenalan Slide 17



PERTENGAHAN Masa 40 minit



Catatan ISI a) Kegunaan Peti Pertolongan Cemas b) Kelengkapan yang Ada Di dalam Peti Pertolongan Cemas



Kenyataan dan Bantuan Mengajar Slide 18 Slide 19



AKHIR Masa 13 minit



Catatan PENUTUP Soalan Lisan 1. Dimanakah boleh dijumpai Peti Pertolongan Cemas? 2. Nyatakan Kelengkapan yang ada serta kegunaannya Ubat dan alat yang ada di dalam peti Pertolongan Cemas RINGKASAN Di akhir pelajaran : Pelajar mesti mengetahui kelengkapan yang ada di dalam peti Pertolongan Cemas dan kegunaannya. Pelajar perlu mengetahui seorang ahli Pertolongan Cemas adalah BUKAN DOKTOR



RANCANGAN MENGAJAR Tajuk Pelajaran Jumlah peserta Bahan Rujukan Alat Bantuan Mengajar Tempat Latihan Masa Latihan



: Pertolongan Cemas Asas I ( Luka Dan Balutan – Bahagian 1) : 31 pelajar (1 Platun) : Nota Jawatankuasa Teknikal : LCD, Komputer, Kain Anduh dan keperluan lain serta buku nota pelajar : Dewan : 1 jam



PERMULAAN Masa 7 minit



Isi PENGENALAN Sesi memperkenalkan diri ULANGKAJI Pengetahuan sedia atau pengalaman tentang luka yang pernah dialami PENDAHULUAN Tujuan Untuk memberi pendedahan tentang jenis luka dan merawatnya Sebab Supaya setiap pelajar mengetahui cara dan teknik yang betul untuk membuat balutan jika luka Perangsang Memberi keyakinan supaya pelajar berani dan boleh memberi pertolongan asas kepada mangsa



Catatan



Sesi Pengenalan Slide 20 & 21



PERTENGAHAN Masa 40 minit



Catatan ISI a) Definisi luka berdarah b) Bahagian luka c) Jenis-jenis luka



Kenyataan dan Bantuan Mengajar Slide 22 Slide 23,24,25 Slide 26 & 27



AKHIR Catatan



Masa 13 minit



PENUTUP Soalan Lisan 1. Apakah tujuan Balutan? 2. Nyatakan Jenis-jenis luka? RINGKASAN Di akhir pelajaran : Pelajar mesti memahami jenis luka dan cara membalutnya dengan betul Pelajar perlu mengetahui seorang ahli Pertolongan Cemas adalah BUKAN DOKTOR



RANCANGAN MENGAJAR Tajuk Pelajaran Jumlah peserta Bahan Rujukan Alat Bantuan Mengajar Tempat Latihan Masa Latihan



: Pertolongan Cemas Asas I ( Luka Dan Balutan – Bahagian 2) : 31 pelajar (1 Platun) : Nota Jawatankuasa Teknikal : LCD, Komputer, Kain Anduh dan keperluan lain serta buku nota pelajar : Dewan : 1 jam



PERMULAAN Masa 7 minit



Isi PENGENALAN Sesi memperkenalkan diri ULANGKAJI Pengetahuan sedia atau pengalaman tentang luka yang pernah dialami PENDAHULUAN Tujuan Untuk memberi pendedahan tentang jenis luka dan merawatnya Sebab Supaya setiap pelajar mengetahui cara dan teknik yang betul untuk membuat balutan jika luka Perangsang Memberi keyakinan supaya pelajar berani dan boleh memberi pertolongan asas kepada mangsa



Catatan



Sesi Pengenalan Slide 20 & 21



PERTENGAHAN Masa 40 minit



Catatan ISI a) Salur Darah b) Rawatan c) Mengawal Pendarahan



Kenyataan dan Bantuan Mengajar Slide 28 & 29 Slide 30 & 31 Slide 33,34,35



AKHIR Catatan



Masa 13 minit



PENUTUP Soalan Lisan 1. Namakan salur darah yang diketahui? 2. Nyatakan bagaiman cara mengawal pendarahan? RINGKASAN Di akhir pelajaran : Pelajar mesti memahami cara untuk mengawal pendarahan dengan betul. Pelajar perlu mengetahui seorang ahli Pertolongan Cemas adalah BUKAN DOKTOR



RANCANGAN MENGAJAR Tajuk Pelajaran Jumlah peserta Bahan Rujukan Alat Bantuan Mengajar Tempat Latihan Masa Latihan



: Pertolongan Cemas Asas I ( Luka Dan Balutan – Bahagian 3) Praktikal : 31 pelajar (1 Platun) : Nota Jawatankuasa Teknikal : LCD, Komputer, Kain Anduh, Peti PC dan buku nota pelajar : Bilik Darjah : 1 jam



PERMULAAN Masa 7 minit



Isi PENGENALAN Sesi memperkenalkan diri ULANGKAJI Pengetahuan sedia atau pengalaman tentang luka yang pernah dialami PENDAHULUAN Tujuan Untuk memberi pendedahan tentang jenis luka dan merawatnya Sebab Supaya setiap pelajar mengetahui cara dan teknik yang betul untuk membuat balutan jika luka Perangsang Memberi keyakinan supaya pelajar berani dan boleh memberi pertolongan asas kepada mangsa



Catatan



Sesi Pengenalan Slide 20 & 21



PERTENGAHAN Masa 40 minit



Catatan ISI a) Balutan Teori dan Praktikal



Kenyataan dan Bantuan Mengajar Slide 36 - 47



AKHIR Masa 13 minit



Catatan PENUTUP Soalan Lisan 1. Namakan jenis-jenis balutan? 2. Tunjukcara membalut dengan betul? RINGKASAN Di akhir pelajaran : Pelajar mesti memahami cara untuk membuat balutan yang betul. Pelajar perlu mengetahui seorang ahli Pertolongan Cemas adalah BUKAN DOKTOR



RANCANGAN MENGAJAR Tajuk Pelajaran Jumlah peserta Bahan Rujukan Alat Bantuan Mengajar Tempat Latihan Masa Latihan



: Pertolongan Cemas Tahap II ( Renjatan – Bahagian 1) : 31 pelajar (1 Platun) : Nota Jawatankuasa Teknikal : LCD, Komputer, Kain Anduh, Peti PC dan buku nota pelajar : Dewan : 1 jam



PERMULAAN Masa 7 minit



Isi PENGENALAN Sesi memperkenalkan diri ULANGKAJI Pengetahuan sedia atau pengalaman tentang renjatan yang pernah dialami PENDAHULUAN Tujuan Untuk memberi pendedahan tentang punca dan rawatan awal untuk renjatan Sebab Supaya setiap pelajar mengetahui cara dan teknik yang betul untuk menghadapi mangsa renjatan Perangsang Memberi keyakinan supaya pelajar berani dan boleh memberi pertolongan asas kepada mangsa



Catatan



Sesi Pengenalan Slide 1 & 2



PERTENGAHAN Masa 40 minit



Catatan ISI a) Renjatan - Punca - Tanda-tanda - Rawatan - Amaran b) Pengsan - Tanda - Rawatan



Kenyataan dan Bantuan Mengajar



Slide 3 Slide 4 Slide 5,6,7 Slide 8 Slide 9 Slide 10 Slide 11



AKHIR Masa 13 minit



Catatan PENUTUP Soalan Lisan 1. Namakan tanda-tanda renjatan? 2. Apakah perkara yang dilarang dilakukan semasa menghadapi mangsa renjatan atau pengsan? RINGKASAN Di akhir pelajaran : Pelajar mesti memahami cara untuk menghadapi mangsa pengsan. Pelajar perlu mengetahui seorang ahli Pertolongan Cemas adalah BUKAN DOKTOR



RANCANGAN MENGAJAR Tajuk Pelajaran Jumlah peserta Bahan Rujukan Alat Bantuan Mengajar Tempat Latihan Masa Latihan



: Pertolongan Cemas Tahap II ( Tercekik Dewasa dan Bayi – Bahagian 2) : 31 pelajar ( 1 Platun) : Nota Jawatankuasa Teknikal : LCD, Komputer dan Buku Nota Pelajar : Dewan : 1 jam



PERMULAAN Masa 7 minit



Isi PENGENALAN Sesi memperkenalkan diri ULANGKAJI Pengetahuan sedia atau pengalaman tentang tercekik yang pernah dialami PENDAHULUAN Tujuan Untuk memberi pendedahan tentang punca, rawatan untuk mangsa tercekik Sebab Supaya setiap pelajar mengetahui cara dan teknik yang betul untuk menghadapi mangsa tercekik Perangsang Memberi keyakinan supaya pelajar berani dan boleh memberi pertolongan asas kepada mangsa



Catatan



Sesi Pengenalan Slide 16 & 17



PERTENGAHAN Masa 40 minit



Catatan ISI a) Tercekik - Punca - Tanda-tanda - Rawatan - Amaran b) Tercekik ( bayi) - Punca - Tanda-tanda - Rawatan - Amaran c) Tunjukcara & Praktikal



Kenyataan dan Bantuan Mengajar Sl;ide 16 & 17 Slide 17 Slide 18 Slide 19-22 Slide 23 Slide 24 Slide 25 Slide 26 Slide 27 & 28 Slide 29



AKHIR Catatan



Masa 13 minit



PENUTUP Soalan Lisan 1. Punca tercekik adalah? 2. Apakah perbezaan untuk memberi rawatan kepada mangsa dewasa dan bayi yang tecekik? RINGKASAN Di akhir pelajaran : Pelajar mesti memahami cara untuk menghadapi mangsa pengsan. Pelajar perlu mengetahui seorang ahli Pertolongan Cemas adalah BUKAN DOKTOR



RANCANGAN MENGAJAR Tajuk Pelajaran Jumlah peserta Bahan Rujukan Alat Bantuan Mengajar Tempat Latihan Masa Latihan



: Pertolongan Cemas Tahap II ( Keracunan, Terbakar & Melecur) : 31 pelajar (1 Platun) : Nota Jawatankuasa Teknikal : LCD, Komputer, Keperluan berkaitan & Buku nota pelajar : Dewan : 1 jam



PERMULAAN Masa 7 minit



Isi PENGENALAN Sesi memperkenalkan diri ULANGKAJI Pengetahuan sedia atau pengalaman tentang keracunan atau melecur yang pernah dialami PENDAHULUAN Tujuan Untuk memberi pendedahan tentang punca, rawatan awal untuk keracunan dan melecur Sebab Supaya setiap pelajar mengetahui cara dan teknik yang betul untuk menghadap mangsa keracunan dan melecur Perangsang Memberi keyakinan supaya pelajar berani dan boleh memberi pertolongan asas kepada mangsa



Catatan



Sesi Pengenalan Slide 12,13,49



PERTENGAHAN Masa 40 minit



Catatan



Kenyataan dan Bantuan Mengajar



ISI a) Keracunan - Tanda-tanda - Rawatan



Slide 12 & 13 Slide 14 Slide 15



b) Terbakar dan Melecur - Klasifikasi - Rawatan



Slide 30 Slide 31 Slide 32,33,34



AKHIR Catatan



Masa 13 minit



PENUTUP Soalan Lisan 1. Namakan tanda-tanda keracunan? 2. Nyatakan klasifikasi Terbakar dan melecur? RINGKASAN Di akhir pelajaran : Pelajar mesti memahami cara untuk menghadapi mangsa pengsan. Pelajar perlu mengetahui seorang ahli Pertolongan Cemas adalah BUKAN DOKTOR



RANCANGAN MENGAJAR Tajuk Pelajaran Jumlah peserta Bahan Rujukan Alat Bantuan Mengajar Tempat Latihan Masa Latihan



: Pertolongan Cemas Tahap III ( Patah – Kecederaan Tulang) : 31 pelajar (1 Platun) : Nota Jawatankuasa Teknikal : LCD, Komputer, Kain Anduh dan keperluan lain : Dewan : 1 jam



PERMULAAN Masa 7 minit



Isi PENGENALAN Sesi memperkenalkan diri ULANGKAJI Pengetahuan sedia atau pengalaman tentang patah tulang yang pernah dialami PENDAHULUAN Tujuan Untuk memberi pendedahan tentang punca, rawatan awal untuk patah tulang Sebab Supaya setiap pelajar mengetahui cara dan teknik yang betul untuk menghadap mangsa kecederaan patah tulang Perangsang Memberi keyakinan supaya pelajar berani dan boleh memberi pertolongan asas kepada mangsa



Catatan



Sesi Pengenalan Slide 1



PERTENGAHAN Masa 40 minit



Catatan ISI a) Punca b) Jenis-jenis patah c) Tanda-tanda



Kenyataan dan Bantuan Mengajar Slide 2 Sllide 3 Slide 4



AKHIR Masa 13 minit



Catatan PENUTUP Soalan Lisan 2. Namakan tanda-tanda kepatahan tulang dagu? 2. Nyatakan Jenis-jenis patah yang dipelajari? RINGKASAN Di akhir pelajaran : Pelajar mesti memahami cara untuk menghadapi mangsa pengsan. Pelajar perlu mengetahui seorang ahli Pertolongan Cemas adalah BUKAN DOKTOR



RANCANGAN MENGAJAR Tajuk Pelajaran Jumlah peserta Bahan Rujukan Alat Bantuan Mengajar Tempat Latihan Masa Latihan



: Pertolongan Cemas Tahap III ( Patah – Kecederaan - Tulang Bahagian 2) : 31 pelajar (1 Platun) : Nota Jawatankuasa Teknikal : LCD, Komputer, Kain Anduh, keperluan berkaitan dan buku nota pelajar : Dewan : 1 jam



PERMULAAN Masa 7 minit



Isi PENGENALAN Sesi memperkenalkan diri ULANGKAJI Pengetahuan sedia atau pengalaman tentang patah tulang yang pernah dialami PENDAHULUAN Tujuan Untuk memberi pendedahan tentang punca, rawatan awal untuk patah tulang Sebab Supaya setiap pelajar mengetahui cara dan teknik yang betul untuk menghadap mangsa kecederaan patah tulang Perangsang Memberi keyakinan supaya pelajar berani dan boleh memberi pertolongan asas kepada mangsa



Catatan



Sesi Pengenalan Slide 1



PERTENGAHAN Masa 40 minit



Catatan



Kenyataan dan Bantuan Mengajar



ISI a) Rawatan b) Amaran c) Tunjukcara dan Praktikal



Slide 5 Sllide 6 Slide 5



AKHIR Catatan



Masa 13 minit PENUTUP



Soalan Lisan 1. Namakan rawatan awal untuk mangsa patah tulang? 2. Nyatakan perkara yang dilarang sama sekali semasa merawat awal mangsa patah tulang? RINGKASAN Di akhir pelajaran : Pelajar mesti memahami cara untuk menghadapi mangsa pengsan. Pelajar perlu mengetahui seorang ahli Pertolongan Cemas adalah BUKAN DOKTOR