Rapot Paud 4 [PDF]

Citation preview

LAPORAN PERKEMBANGAN ANAK TAHUN AJARAN 2020/2021 NAMA ANAK NOMOR INDUK



: Afza Azhima Amir : 3151602985



USIA SEMESTER



: 4-5 TAHUN : II (GENAP)



PERKEMBANGAN NILAI AGAMA DAN MORAL Afza anak yang membanggakan terlihat dari capaian perkembangan pada semester ini yang mencapai Berkembang Sesuai Harapan (BSH). Beberapa perkembangan yang dicapai Afza adalah:  Ananda mengetahui hanya bahwa hanya Allah yang berhak di ibadahi dengan benar.  Ananda mengetahui anggota tayamum  Ananda sudah bisa meniru gerakan berwudhu dan tayamum dengan baik.  Ananda mengetahui alat/media bertayamum menggunakan debu/tanah yang suci  Ananda Mengetahui tayammum adalah pengganti wudhu  Ananda sudah melafalkan asma’ul Husna, seperti Al-Hafidz (Maha Memelihara), Al-Halim (Maha Penyantun), As-Sami’ (Maha Mendengar), Al-Bashir (Maha Melihat), Al-‘Aziz (Maha Perkasa), Al-Ghoffar (Maha Pengampun)  Ananda mampu mengenal dan membaca iqra’ dengan lancar.  Ananda mampu melafalkan hadits 1-2 dengan baik.  Ananda mampu mengucapkan Terimakasih, maaf, minta tolong, dan permisi  Ananda sudah terbiasa Mengucapkan dan menjawab salam dengan guru dan teman Adapun perkembangan yang masih harus diingatkan, yaitu diantaranya:  Dalam penerapan adab dan akhlak makan, ananda masih harus diingatkan untuk makan dan minum sambil duduk, membaca bismillah, dan menggunakan tangan kanan.  Dan mohon Ananda untuk menjaga tangan agar tidak bersikap usil dengan temannya dan ushakan agar tidak mengganggu teman saat belajar di kelas, semoga Ananda menjadi anak yang sholeh  PERKEMBANGAN MOTORIK Capaian perkembangan Afza pada semester ini yang Berkembang Sesuai Harapan (BSH) adalah:  Ananda mengetahui cara melindungi diri dari percobaan kekerasaan sexsual (teriak, berlari)  Ananda mengenal bentuk lingkaran, segitiga, dan persegi.  Ananda bisa menyusun kembali kepingan puzel ( 2-3 keping ) menjadi bentuk utuh  Ananda mampu menghubungkan benda dengan gambar yang sesuai  Ananda sudah mengenal sifat sifat dari benda (cair, padat, dan gas) melalui percobaan sederhana  Ananda sudah bisa berhitung dengan benda 1-10  Ananda sudah mengenal bilangan 1-10  Ananda bisa menyebutkan nama benda sesuai gambar  Ananda sudah mengenal dasar, merah kuning biru  Ananda bisa mengelompokkan benda berdasarkan geometri  Ananda mengetahui perbedaan benda berdasarkan kasar/halus  Ananda bisa menghubungan benda dengan tulisan  Ananda mengenal macam macam kendaraan (darat, laut, udara)  Ananda memahami posisi/kedudukan/letak (atas-bawah, depan-belakang, kanan-kiri) Melalui gerakan kanan-kiri, depan-belakang  PERKEMBANGAN KOGNITIF Capaian Capaian perkembangan Afza yang membanggakan pada semester ini terbukti dengan pencapain yang Berkembang Sesuai Harapan (BSH) adalah:  Ananda mengetahui cara melindungi diri dari percobaan kekerasaan sexsual (teriak, berlari)  Ananda bisa menyusun kembali kepingan puzel ( 2-3 keping ) menjadi bentuk utuh  Ananda mampu menghubungkan benda yang berkaitan  Ananda sudah mengenal sifat sifat dari benda (cair, padat, dan gas)  Ananda sudah bisa berhitung dengan benda  Ananda sudah mengenal bilangan 1-10



 Ananda sudah bisa mengenali benda dari gambar



PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL Capaian perkembangan pada semester ini yang Berkembang Sesuai Harapan (BSH) yaitu diantaranya:  Ananda berani bertanya dengan kalimat sederhana  Ananda sudah mampu mengerjakan tugas sendiri  Ananda merasa bangga denagan karyanya sendiri  Ananda sudah bisa menceritakan pengalamannya terkait tema  Ananda datang ke sekolah tepat waktu  Ananda mau sabar menunggu giliran ketika berkegiatan  Ananda mau meminjamkan miliknya dengan senang hati.  Ananda memiliki tenggang rasa dan kepedulian terhadap teman, guru dan lingkungan  Ananda mau bekerjasama dalam merapikan mainan  Ananda mampu mengucapkan terima kasih saat diberi bantuan, dan ungkapan minta saat butuh bantuan  Ananda dapat menghargai hasil karya orang lain dengan tidak mengolok hasil karya temannya Ananda juga sering secara ekspresif menunjukkan kekaguman pada karya seni temannya yang berwarna-warni. PERKEMBANGAN BAHASA Afza anak yang membanggakan terlihat dari capaian perkembangan pada semester ini yang mencapai Berkembang Sesuai Harapan (BSH). Beberapa perkembangan yang dicapai adalah:  Ananda dapat melakukan percakapan dua arah atau lebih  Anada mampu menirukan 3-4 urutan kata  Ananda dapat memahami 3-4 perintah secara berurutan dengan benar  Ananda dapat melengkapi kalimat yang disampaikan oleh guru  Ananda bisa bercerita menggunakan Bahasa sederhana  Ananda sudah mengenal huruf vokal dan konsonan  Ananda mengenal huruf-huruf dari Namanya sendiri  Ananda bisa menghitung benda dan menyebutkan lambang bilangannya  Ananda bisa bermain peran sebagai pembeli dan penjual.  Ananda mengenal berbagai ekspresi (senang,marah, sedih, dll)  Ananda mampu menirukan berbagai bunyi yang di dengar seperti menangis dan teriakan.



 PERKEMBANGAN SENI Capaian perkembangan yang Berkembang Sesuai Harapan (BSH) diantaranya  Ananda mampu menunjukkan karya dan aktivitas seni dengan menggunakan berbagai media.  Ananda dapat mewarnai dengan rapi.  Mampu menciptakan bentuk dari berbagai media, seperti mengkolase gambar awan dengan kapas, gambar tantara dengan daun, dan sebagainya  Ananda mau membersihkan sampah dari kegiatan aktivitas seni yang dilakukan.aktivitas seni yang dilakukan. PERTUMBUHAN  Berat Badan  Tinggi Badan



: 17 kg



KEHADIRAN  Sakit



: - Hari



: 107 cm



 Izin



: 2 Hari



 Alpha



: 2 Hari



Mengetahui, Kepala TKIT El-Ghais



Belencong, 19 Desember 2020 Guru Kelas



Nurhikmah, S.Pd



Indri Widia Putri



KOMENTAR ORANG TUA .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. ………………., .........................



(Orang tua / Wali)