Refleksi PPL 2 [PDF]

  • 0 0 0
  • Suka dengan makalah ini dan mengunduhnya? Anda bisa menerbitkan file PDF Anda sendiri secara online secara gratis dalam beberapa menit saja! Sign Up
File loading please wait...
Citation preview

Nama



: Susanti Widiawati, S.Pd



No. UKG



: 201501875687



Kelas



: Kelompok 3 PPG PGSD 3



Refleksi kegiatan PPL 2 1. Kegiatan apa yang belum dilaksanakan dalam pembelajaran ini ?   



Dalam praktek PPL ke 2 ini terkendala dalam jaringan karena sempat beberpa kali terputus Pengelolaan waktu dalam kegiatan pembelajaran lebih dari 70 menit Pengambilan video yang kebanyakan dari samping bukan dari depan



2. Kegiatan apa yang sudah dilaksanakan dalam pembelajaran ini ?  











Guru telah melakukan perangkat pembelajaran dan perangkat perekaman dengan baik. Guru telah melakukan langkah – langkah pembelajaran sesuai dengan perangkat pembelajaran, mulai dari apersepsi, mengimformasikan tujuan pembelajaran, kegiatan inti sesuai dengan sintak – sintak pembelajaran, hingga refleksi pada kegiatan penutup. Guru juga sudah menerapkan TPACK dalam pembelajaran seperti penggunaan Canva dalam menyiapkan materi PPT, penggunaan video pembelajaran yang terhubung dengan youtube, penggunaan interactive display atau interaktif panel sebagai pengganti proyektor dalam penampilan pembelajaran. Menggunakan perangkat 2 handphone untuk streaming zoom PPL 2 , 1 hp untuk merekam dan dibantu merekam zoom dari laptop



3. Upaya yang akan dilakukan untuk mengatasi kegiatan yang belum dilaksanakan dalam pembelajaran ini?   



Manajemen waktu yang tepat dalam kegiatan pembelajaran Penggunaan profaider berbeda lebih dari dua agar tidak terkendala Memaksimalkan dalam pengambilan video pembelajaran yang tepat



4. Upaya apa yang akan dilakukan untuk keberlanjutan dari kegiatan yang sudah dilaksanakan dalam pembelajaran ini?     



Untuk selanjutnya saya akan berupaya mengelola waktu dengan baik Memperbaiki kekurangan di PPL 2 Melibatkan siswa dalam penggunaan teknologi informasi Menggunakan model pembelajaran yang lain sesuai konten dan keadaan siswa di kelas Perbaikan dalam pembelajaran berkelanjutan dikelas