Risiko Gangguan Perkembangan [PDF]

Citation preview

Nama : Lovita Salsabila Balkis NIM : P27820119022 Kelas : Tingkat 2 Reguler A



Intervensi dan Luaran Hasil dari Diagnosa “Risiko Gangguan Perkembangan”



1. Intervensi Intervensi Utama : a. Promosi Perkembangan Anak (SIKI 1.10340) Observasi : Identikasi kebutuhan khusus anak dan kemampuan adaptasi anak Rasional : untuk mengidentifikasi kebutuhan anak Teraupeutik : 1) Fasilitasi hubungan anak dengan teman sebaya Rasional : untuk menfasilitasi anak dengan teman sebaya 2) Dukung anak berinteraksi dengan anak lain Rasional : untuk membantu agar anak dapat berkomunikasi dengan anak lain 3) Dukung anak mengekspresikan perasaannya secara positif Rasional : beri pada anak untuk mengekspresikan perasaan secara positif 4) Dukung anak dalam bermimpi atau berfantasi sewajarnya Rasional : beri anak untuk terus bermimpi atau berfantasi sewajarnya 5) Dukung partisipasi anak disekolah, ekstrakulikuler dan aktivitas komunitas Rasional : beri dukungan pada anak untuk berpartisipasi pada ekstrakulikuler dan aktivitas komunitas Edukasi 1) Jelaskan nama-nama benda obyek yang ada dilingkungan sekitar Rasional : untuk mengetahui benda obyek yang ada disekitar 2) Ajarkan pengasuh milestones perkembangan dan perilaku yang dibentuk Rasional : ajarkan pada anak untuk berperilaku yang baik 3) Ajarkan sikap kooperatif, bukan kompetisi diantara anak Rasional : ajarkan pada anak untuk bersikap kooperatif



4) Ajarkan anak cara meminta bantuan dari anak lain, jika perlu Rasional : selalu ajarkan pada anak untuk meminta bantuan sama anak lain 5) Demonstrasikan kegiatan yang meningkatkan perkembangan pada pengasuh Rasional : untuk mengetahui kegiatan perkembangan pada pengasuh yang meningkat Kolaborasi Rujuk untuk konseling, jika perlu Rasional : untuk meningkatkan pada anak b. Promosi Perkembangan Remaja (SIKI 1.09988) Observasi : Identifikasi tahap perkembangan remaja Rasional : untuk mengetahui perkembangan pada remaja Terapeutik : 1.) Sediakan bimbingan dan konseling kesehatan remaja kesehatan remaja pada remaja dan keluarga / orang tua / pengasuh Rasional : untuk mempermudah bimbingan konseling pada orang tua atau pengasuh anak remaja 2.) Tingkatkan personal hygiene dan penampilan diri Rasional : untuk meningkatan personal hygine dan penampilan diri 3.) Dukung partisipasi dalam olahraga yang aman secara teratur Rasional : untuk mendukung partisipasi dalam olahraga secara taratur 4.) Fasilitas kemampuan pembuatan keputusan Rasional : untuk memfasilitasi untuk pembuatan keputusan 5.) Dukung kemampuan komunikasi Rasional : unruk mendukung kemampuan komunikasi Edukasi : 1.) Ajurkan untuk tidak memberikan apapun pada tali pusat Rasional : untuk menjaga kebersihan pada tali pusat 2.) Anjurkan ibu menyusui setiap 2 jam Rasional : untuk memenuhi kebutuhan nutrisi bayi 3.) Anjurkan ibu mencuci tangan sebelum menyentuh bayi Rasional : untuk menjaga kebersihan pada ibu dan bayinya Kolaborasi :



Rujuk untuk konseling atau hipnoterapi, jika perlu Rasional : untuk meningkatkan konseling dan hipnoterapi 2. Standart Luaran Hasil (SLKI, L.10101) 1. Keterampilan/perilaku sesuai usia meningkat 2. Kemampuan melakukan perawatan diri meningkat 3. Respon sosial meningkat 4. Kontak mata meningkat 5. Kemarahan menurun 6. Regresi menurun 7. Afek membaik 8. Pola tidur membaik