RPL BK Adiwiyata Online - Ayo Hemat Air [PDF]

Citation preview

PEMERINTAH KOTA PEKALONGAN DINAS PENDIDIKAN



SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1



(SMP N 1) Jl. WR. Supratman No. 8 Pekalongan 🖂 51142 🕾 (0285) 421804 Email: [email protected]



RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL ONLINE Nama Satuan Pendidikan



: SMPN 1 Pekalongan



Mata Pelajaran



: Bimbingan Konseling



Kelas / Semester



: VIII A-C/ Ganjil



Materi Pokok



: Ayo Menghemat Air



Bidang bimbingan



: Sosial



Alokasi Waktu



: 1 X 40 menit (1 pertemuan)



1. Tujuan Layanan Tujuan Umum Peserta didik dapat membiasakan diri untuk menghemat air Tujuan Khusus 1.1.



Peserta didik memahami pentingnya air bagi kehidupan (C1)



1.2.



Peserta didik dapat menjelaskan langkah-langkah untuk menghemat air (C2)



1.3.



Peserta didik dapat melakukan langkah-langkah untuk menghemat air (C3)



2. Metode, Alat dan Media 2.1.



Metode : Video online, PPT, tanya jawab/ diskusi via google classroom



2.2.



Alat dan Media : Google Classroom, video online, PPT, lembar refleksi



3. Langkah-langkah kegiatan pembelajaran 3.1 Kegiatan Pendahuluan, 3.1.1 Menyapa , memotivasi dan mengapresiasi peserta didik 3.1.2 Guru BK menyampaikan tujuan layanan 3.1.3 Guru BK menyampaikan langkah-langkah kegiatan 3.1.4 Guru BK menyampaikan cakupan materi



3.2 Kegiatan Inti 3.2.1



Guru mengupload video/ PPT di google classroom



3.2.2



Peserta didik mempelajari video/ PPT yang dishare.



3.2.2



Peserta didik melakukan tanya jawab dan diskusi bersama dengan Guru BK.



3.2.3



Guru BK meminta respon peserta didik dan menanggapi respon peserta didik.



3.2.4



Guru memberikan penguatan kepada peserta didik



3.3 Kegiatan Penutup 3.3.1



Guru BK mengajak siswa untuk membuat kesimpulan dari layanan BK



3.3.2



Guru BK menutup kegiatan layanan dengan mengajak peserta didik bersyukur dan mengucapkan salam



4. Penilaian 4.1.



Penilaian Hasil



: Understanding, Comfortable, Action



4.2.



Penilaian Proses



: Antusiasme peserta didik, Kesesuaian program, Ketersediaan



sarana prasarana



Pekalongan, 13 Juli 2020 Mengetahui Kepala sekolah



Guru Bimbingan dan Konseling



Nurlaila Ana, M.Pd.



Niken Bintari D, S.Pd.



NIP. 19740204 199802 2 004



NIP. 19910625 201502 2 001



PENILAIAN HASIL ( Dapat diberikan melalui Google Form/WA group/Google Classroom) Berilah jawaban dan atau tanggapan dari pertanyaan dan pernyataan berikut ini.



A. Understanding (Pemahaman baru) 1. Apa yang kalian ketahui tentang pentingnya air bagi kehidupan? 2. Jelaskan langkah-langkah untuk menghemat air! B. Comfortable (Perasaan positif) 1. Materi di atas membantu saya memahami pentingnya air bagi kehidupan? a. Setuju b. Tidak setuju C. Action (rencana kegiatan) 1. Apa yang akan kalian lakukan setelah mendapatkan materi tentang “Ayo Menghemat Air?”



Instrumen Evaluasi Proses 1 Kehadian dan antusiasme peserta didik a. Berapa % kehadiran siswa dalam layanan BK Online



................................................................................. .................................................................................



................ b. Bagaimanakah antusias peserta didik,



.................................................................................



antusias atau tidak antusias berikan



.................................................................................



deskripsi



.................................................................................



2 Kesesuaian program a. Apakah pelaksanaan sesuai dengan perencanaan dalam RPL



................................................................................. ................................................................................. .................................................................................



b. Apakah Tujuan layanan tercapai



-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------



c. Apakah metode dan media yang



-------------------------------------------------------------



dipakai sesuai dan menghasilkan pesan



-------------------------------------------------------------



yang menarik



-------------------------------------------------------------



3 Apa saja hambatan dan apa solusinya pelaksanaan layanan BK online



--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------