RPP Akhlak Tercela [PDF]

Citation preview

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas / Semester



: MA MA’ARIF BUMIRESTU : Akidah Akhlak : X/1



Topik



: Ayo Kita Pelajari Induk-Induk Akhlak Tercela



Alokasi Waktu



: 1 x 25 menit



A.



TUJUAN PEMBELAJARAN Peserta didik mampu: 1. Menjelaskan pengertian akhlak tercela (hubbu ad-dunya, hasad, takabur/ujub, riyƗa’) 2. Menyebutkan dalil yang melarang akhlak tercela (hubbu ad-dunya, hasad, takabur/ujub, riya’) 3. Menjelaskan ciri-ciri dari sifat akhlak tercela (hubbu ad-dunya, hasad, takabur/ujub, riya’) 4. Mnyebutkan bahaya akhlak tercela (hubbu ad-dunya, hasad, takabur/ujub, riya’) 5. Menjelaskan cara menghindari akhlak tercela (hubbu ad-dunya, hasad, takabur/ujub, riya’)



B.



KEGIATAN PEMBELAJARAN Kegiatan Pendahuluan



Deskripsi Kegiatan



 



Inti



       



    Penutup



  



Peserta didik harus dalam kondisi siap menerima pelajaran. Guru mengucapkan salam dan dilanjutkan berdo’a bersama. Guru disarankan selalu menyapa peserta didik, misalnya “Apa kabar anak-anak?”. Religius Memeriksa kehadiran, kerapian berpakaian, posisi dan tempat duduk disesuaikan dengan kegiatan pembelajaran. Menyampaikan tujuan pembelajaran. Communication Peserta didik mengamati gambar orang yang berhubungan dengan (hubbuddunya, hasad, takabur /ujub, riya’) Peserta didik menyimak pengantar guru mengenai (hubbuddunya, hasad, takabur /ujub, riya’) Peserta didik memberi komentar atau menanya terhadap gambar yang diamati Guru mempersilahkan peserta didik lain untuk menanggapi pertanyaan temannya Guru memberi tanggapan atas pertanyaan dan tanggapan dari siswa Peserta didik menentukan sumber informasi berkaitan dengan (hubbuddunya, hasad, takabur / ujub, riya’) Peserta didik mengumpulkan informasi / bahan dari berbagai sumber termasuk media cetak dan elektronik tentang (hubbuddunya, hasad, takabur / ujub, riya’) Peserta didik merumuskan kembali hasil temuan dari beberapa sumber belajar Peserta didik menganalisis hasil temuannya berkaitan dengan (hubbuddunya, hasad, takabur / ujub, riya’) Peserta didik mempresentasikan kesimpulan berdasarkan hasil temuan penggaliannya Peserta didik menyampaikan hasil belajar atau hasil temuan tentang (hubbuddunya, hasad, takabur / ujub, riya’) Bersama-sama siswa membuat kesimpulan / rangkuman hasil belajar Integritas Melakukan penilaian hasil belajar Membaca do’a sesudah belajar dengan benar (disiplin) Religius



Alokasi Waktu



1 x 25 menit



C. PENILAIAN (ASESMEN) Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubriK penilaian.



Mengetahui Kepala Sekolah,



………….., Mei 2021 Guru Kelas X



Dra. Sri Umayah, S.Pd



FIFI RISANA NIP. ……………………...



NIP. ……………………..