RPP Ganjil Komputer Akuntansi XI Eny K 13 [PDF]

Citation preview

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Satuan Pendidikan Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Alokasi Waktu



: : : : : :



SMK Negeri 1 Pontianak Akuntansi dan Keuangan Lembaga Komputer Akuntansi XI/ 1 Aplikasi Komputer Akuntansi 2 pertemuan (10 x 45 menit )



A. Kompetensi Inti (KI) 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional. 4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung B. Kompetensi Dasar 1.1 Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas. 1.2 Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan. 2.1 Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi. SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



1



2.2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi. 2.3 Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam. 3.1 Menerapkan program aplikasi komputer akuntansi 4.1 Menginstal program aplikasi komputer akuntansi C. Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran dengan menggunakan pendekatan saintifik, model Pembelajaran Ekspositori peserta didik mampu: 1. Menjelaskan pengertian aplikasi komputer akuntansi 2. Menjelaskan jenis aplikasi kompuer akuntansi 3. Menjelaskan manfaat dan tujuan komputer akuntansi 4. Melakukan pengistalan aplikasi kompuer akuntansi D. Materi Pembelajaran 1. Pengertian Komputer Akuntansi Komputer akuntansi adalah program aplikasi yang digunakan untuk mengolah transaksi akuntansi dan menghasilkan laporan keuangan yang diperlukan. Komputer akuntansi adalah sebuah sistem akuntansi dimana komputer sebagai teknoogi untuk menjalankan aplikasi yang digunakan dalam mengelola transaksi akuntansi dan sekaligus untuk menghasilkan laporan keuangan perusahaan. 2. Jenis Komputer Akuntansi Banyak jenis-jenis aplikasi yang digunakan untyuk akuntansi diantaranya adalah:  Krishand  Accurate  K-sistem indonesia  Myob accounting  Sage accpac erp 3. Manfaat Komputer Akuntansi Manfaat dan keuntungan dari komputer akuntansi adalah a. Dapat menyediakan informasi yang akurat dan tepat waktu hingga dapat meakukan aktivitas utama pada value chain secara efektif dan efisien b. Pencegah kekeliruan karena tingkat ketelitian dan fokus dari komputer lebih tinggi c. Meningkatkan efisiensi d. Meningkatkan kemampuan dalam pengambilan keputusan e. Meningkatkan kualitas dan mengurangi biaya produk dan jasa yang dihasilkan f. Menambah efisiensi kerja di bagian keuangan g. Meningkatan sharing knowledge



SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



2



4. Langkah Penginstalan Komputer Akuntansi Software MYOB Accounting v18 bisa di-install pada Windows versi apa saja. Untuk meng-install MYOB Accounting v18, minimal spesifikasi komputer yang harus Anda miliki yaitu: a. Komputer PC/Laptop dengan processor 200 MHz dan RAM 64 MB. Space harddisk minimal yaitu 50 MB untuk program MYOB dan 35 MB untuk space file perusahaan. b. Monitor dengan resolusi minimal 800 x 600 dengan warna minimum 16 bit. c. Windows XP/Windows 7 d. Software Office 2007 e. Master software MYOB Accounting V18 Adapun langkah-langkah untuk menginstal program komputer akuntansi MYOB Accounting pada komputer PC dengan support windows 7 adalah sebagai berikut: a.



b.



c.



Aktifkan komputer Anda, lalu masukkan CD yang berisi software MYOB Accounting v18 ke dalam CD ROM komputer. Cara lain, bila Anda punya software dalam flashdisk, colokkan flashdisk pada port usb pada CPU/Laptop. Klik tombol Start, kemudian Klik Computer



Klik drive penyimpanan software MYOB Accounting, misalnya di CD atau Flashdisk yang telah dihubungkan dengan PC



SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



3



d.



Klik dua kali pada Storage CD/Flashdisk sehingga muncul tampilan Master MYOB Accounting yang akan diinstal



e.



Klik dua kali pada gambar master MYOB Accounting V18 sehingga muncul pemberitahuan untuk memulai instalasi, kemudian Klik Yes.



f.



Selanjutnya proses instalasi program MYOB Accounting akan berjalan



g.



Setelah muncul jendela “Welcome to MYOB Accounting v18 Install” seperti berikut maka klik Next



h.



Selanjutnya muncul jendela “Licence Agreement” berikut maka pilih “I accept the terms of the licence agreement” kemudian klik “Next”



SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



4



i.



Pada jendela Install Type, pilh “Typical” kemudian klik Next



j.



Pada jendela Select Program Folder, pilh salah sati misalnya “Accesories” kemudian klik Next



k.



Selanjutnya muncul jendela Start Copying Files, klik Next



l.



Selanjutnya proses instalasi kembali berjalan



m. Setelah semua proses instalasi telah terlewati, maka muncul jendela berikut, kemudian klik Finish



SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



5



n.



Maka MYOB Accounting V18 siap untuk digunakan



Adapaun langkah-langkah untuk membuka program aplikasi MYOB Accounting yang telah terinstal pada Komputer PC/Laptop adalah sebagai berikut: a. Klik Start, kemudian pilih dan klik All Program



b. Pada pilihan All Program akan muncul beberapa program yang telah terinstal pada komputer/laptop. Maka pilih dan klik folder program MYOB Accunting v18, kemudian klik pada icon MYOB Accounting v18



c. Apabila muncul jendela peringatan ketika membuka program MYOB Accounting v18, maka klik Yes



d. Selanjutnya akan muncul jendela Welcome to MYOB Accounting, dan program siap digunakan



SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



6



Selain menggunakan langkah-langkah diatas, membuka program MYOB Accounting juga dapat dilakukan dengan langkah-langkah berikut: a. Pada tampilan dekstop komputer atau laptop, cari icon MYOB Accounting v18



b. Klik dua kali pada icon MYOB Accounting v18, sehingga muncul jendela peringatan ketika membuka program MYOB Accounting v18, kemudian klik Yes



c. Selanjutnya akan muncul jendela Welcome to MYOB Accounting, dan program siap digunakan E. Media, Alat dan Sumber Belajar 1. Media  Powerpoint  Peta Konsep 2. Alat  LCD Proyektor dan Komputer  Papan Tulis  Alat tulis misalkan spidol 2. Sumber Belajar a. Buku Komputer Akuntansi dari Kemendikbud b. Modul Komputer Akuntansi, Sohidin-LPA mitrabijak Surakarta c. Buku Komputer akuntansi referensi lain d. Lembar Kerja Siswa (LKS) Komputer Akuntansi e. Media massa cetak dan elektronik F. Metode Pembelajaran a. Pendekatan pembelajaran ilmiah/scientific b. Model pembelajaran Ekspositori c. Metode Diskusi



SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



7



G. Langkah-Langkah Pembelajaran 1. Pertemuan Pertama: (5 x 45 menit) No



Kegiatan



1



Pembukaan (30 Menit) a. Guru membuka pembelajaran dengan mengucapkan salam b. Guru melakukan apersepsi tentang materi aplikasi komputer akuntansi c. Guru menyampaikan kompetensi dasar, tujuan dan manfaat mempelajaran materi aplikasi komputer akuntansi d. Guru menyampaikan garis besar materi aplikasi komputer akuntansi dan menjelaskan kegiatan yang akan dilakukan peserta didik untuk menyelesaikan permasalahan atau tugas tentang aplikasi komputer akuntansi KegiatanInti (165 Menit) Peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok yang beranggotakan 2 orang (teman 1 meja). Mengamati a) Guru menyampaikan materi dengan ceramah dan tanya jawab, kemudian dilanjutkan dengan demonstrasi atau tampilan slide power point untuk memperjelas materi yang disajikan b) Siswa mendengarkan penjelasan materi yang disampaikan oleh guru



2



Menanya a) Siswa mencatat penjelasan dari guru dan menanyakan materi yang masih belum jelas dan sulit dipahami b) Guru memberikan bahan latihan seputar materi pembelajaran kepada siswa untuk mengukur tingkat pemahaman sementara terhadap materi pembelajaran Mengeksplorasi/Mengumpulkan Informasi a) Siswa mengumpulkan data atau informasi dari berbagai sumber belajar (buku, lks, tau referensi lainnya) untuk menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru. b) Guru bersama - sama dengan siswa berdiskusi memecahkan masalah terkait dengan materi pembelajaran Mencoba/Menalar a) Guru memberikan tugas kepada siswa dengan memberikan beberapa masalah berupa pertanyaan kepada siswa terkait dengan materi pembelajaran b) Siswa secara mandiri berusaha memecahkan masalah untuk menjawab pertanyaan dari guru Mengomunikasikan/Menyimpulkan



SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



8



No



Kegiatan a) Siswa baik secara individu atau berkelompok mempresentasikan hasil kerja nnya di depan kelas b) Siswa lain yang tidak melakukan presentasi memberikan tanggapan terkait dengan materi penyaji c) Guru memberikan penguatan terkait materi yang telah dipelajari oleh siswa d) Guru merangkum materi pembelajaran dan membuat kesimpulan a) Guru memberikan tes penilaian tentang materi pembelajaran untuk mengetahui sejauh mana siswa telah menerima materi yang diajarkan



3.



Penutup (30 Menit) a) Kesimpulan Guru bersama peserta didik mencoba untuk membuat kesimpulan dari materi yang telah dipelajari b) Refleksi Guru menanyakan pendapat peserta didik tentang proses belajar yang dilakukan (merefleksi kegiatan) c) Peserta didik diberi tugas untuk mencari dan mempelajari materi cara penginstalan aplikasi computer akuntansi MYOB ( materi berikutnya ) di rumah. d) Menutup pembelajaran dengan salam dan berdoa.



2. Pertemuan Kedua: (5 x 45 menit) No



Kegiatan



1



Pembukaan (30 Menit) a) Guru membuka pembelajaran dengan mengucapkan salam b) Guru mereview materi pertemuan sebelumnya c) Guru melakukan apersepsi tentang materi cara menginstal aplikasi komputer akuntansi (MYOB) d) Guru menyampaikan kompetensi dasar, tujuan dan manfaat mempelajaran materi cara menginnstal aplikasi komputer akuntansi (MYOB) e) Guru menyampaikan garis besar materi cara menginstal aplikasi komputer akuntansi (MYOB)dan menjelaskan kegiatan yang akan dilakukan peserta didik untuk menyelesaikan permasalahan atau tugas tentang cara menginstal aplikasi komputer akuntansi (MYOB)



2



KegiatanInti (165 Menit) Peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok yang beranggotakan 2 orang (teman 1 meja). Mengamati



SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



9



No



3.



Kegiatan a) Guru menyampaikan materi dengan ceramah dan tanya jawab, kemudian dilanjutkan dengan demonstrasi atau tampilan slide power point untuk memperjelas materi yang disajikan b) Siswa mendengarkan penjelasan materi yang disampaikan oleh guru Menanya a) Siswa mencatat penjelasan dari guru dan menanyakan materi yang masih belum jelas dan sulit dipahami b) Guru memberikan bahan latihan seputar materi pembelajaran kepada siswa untuk mengukur tingkat pemahaman sementara terhadap materi pembelajaran Mengeksplorasi/Mengumpulkan Informasi a) Siswa mengumpulkan data atau informasi dari berbagai sumber belajar (buku, lks, tau referensi lainnya) untuk menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru. b) Guru bersama - sama dengan siswa berdiskusi memecahkan masalah terkait dengan materi pembelajaran Mencoba/Menalar a) Guru memberikan tugas kepada siswa dengan memberikan beberapa masalah berupa pertanyaan kepada siswa terkait dengan materi pembelajaran b) Siswa secara mandiri berusaha memecahkan masalah untuk menjawab pertanyaan dari guru c) Guru membimbing siswa untuk melakuka praktik penginstalan aplikasi computer akuntansi Mengomunikasikan/Menyimpulkan b) Siswa baik secara individu atau berkelompok mempresentasikan hasil kerja nnya di depan kelas c) Siswa lain yang tidak melakukan presentasi memberikan tanggapan terkait dengan materi penyaji d) Guru memberikan penguatan terkait materi yang telah dipelajari oleh siswa e) Guru merangkum materi pembelajaran dan membuat kesimpulan f) Guru memberikan tes penilaian tentang praktik penginstalan aplikasi MYOB Penutup (30 Menit) a) Kesimpulan Guru bersama peserta didik mencoba untuk membuat kesimpulan dari materi yang telah dipelajari b) Refleksi Guru menanyakan pendapat peserta didik tentang proses belajar yang dilakukan (merefleksi kegiatan) c) Peserta didik diberi tugas untuk mencari dan mempelajari materi cara file data akuntansi perusahaan jasa ( materi berikutnya ) di rumah. d) Menutup pembelajaran dengan salam dan berdoa.



SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



10



H. Penilaian (Instrument terlampir) 1. Pengetahuan a. TeknikPenilaian : Tes tertulis b. Bentuk instrument : Soal tes tertulis c. Kisi-kisi No. Indikator 1. Menjelaskan pengertian aplikasi komputer akuntansi 2. Menyebutkan jenis-jenis aplikasi komputer akuntansi 3. Menyebutkan manfaat aplikasi komputer akuntansi 4. Menyebutkan aplikasi komputer akuntansi yang digunakan dalam pembelaran siswa SMK 5 Menyebutkan kelebihan dan kekurangan komputer akuntansi MYOB Accounting Instrumen: lihat Lampiran1



Butir Instrumen 1 2 3



4



5



2. Ketrampilan a. Teknik Penilaian : Penilaian Unjuk kerja dengan melakukan Praktikum b. Bentuk instrument : Soal Praktek c. Kisi-kisi No. Indikator Butir Instrumen 1. Mengistal aplikasi komputer akuntansi (MYOB) 1 pada komputer / laptop 2 Membuka aplikasi komputer akuntansi MYOB 2 Instrumen: lihat Lampiran2 3. Sikap ( Spritual ) a. Teknik: Observasi b. Bentuk Instrumen: Check List c. Kisi-kisi: No. Aspek Pengamatan 1. Berdoa sebelum dan sesudah melakukan sesuatu 2. Mengucapkan rasa syukur atas karunia tuhan 3. Memberi salam sebelum dan sesudah menyampaikan pendapat/presentasi 4. Mengungkapkan kekaguman secara lisan maupun tulisan terhadap Tuhan saat melihat kebesaran Tuhan Instrumen: lihat Lampiran3



Butir Instrumen 1 2 3



SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



4



11



4. Sikap ( Sosial) a. Teknik: Observasi b. Bentuk Instrumen: Check List c. Kisi-kisi: No. Aspek Pengamatan 1. Motivasi 2. Rasa Ingin Tahu 3. Tanggung Jawab 4. Jujur 5, Peduli 6 Santun 7 Percaya Diri 8 Disiplin



Butir Instrumen 1 2 3 4 5 6 7 8



Mengetahui



Pontianak,



Juli 2018



Kepala SMKN 1 Pontianak



Guru Mata pelajaran



Abriyandi,S.Pd,M.Si NIP. 19741009 199903 1 006



Eny Fitriyawati,S.Pd NIP. 19780904 200604 2 010



SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



12



LAMPIRAN : Instrumen Penilaian SOAL EVALUASI (30 MENIT) Lampiran 1 Soal Pengetahuan (10 MENIT ) 1. Jelaskan pengertian aplikasi komputer akuntansi! 2. Sebutkan jenis-jenis aplikasi komputer akuntansi! 3. Sebutkan manfaat aplikasi komputer akuntansi! 4. Sebutkan aplikasi komputer akuntansi yang digunakan dalam pembelaran siswa SMK! 5. Sebutkan keleihan dan kekurangan program MYOB Accounting! Kunci Jawaban 1. Komputer akuntansi adalah sebuah sistem akuntansi dimana komputer sebagai teknoogi untuk menjalankan aplikasi yang digunakan dalam mengelola transaksi akuntansi dan sekaligus untuk menghasilkan laporan keuangan perusahaan. 2. Jenis Komputer Akuntansi Banyak jenis-jenis aplikasi yang digunakan untyuk akuntansi diantaranya adalah:  Krishand  Accurate  K-sistem indonesia  Myob accounting  Sage accpac erp 3. Manfaat dan keuntungan dari komputer akuntansi adalah 1. Dapat menyediakan informasi yang akurat dan tepat waktu hingga dapat meakukan aktivitas utama pada value chain secara efektif dan efisien 2. Pencegah kekeliruan karena tingkat ketelitian dan fokus dari komputer lebih tinggi 3. Meningkatkan efisiensi 4. Meningkatkan kemampuan dalam pengambilan keputusan 5. Meningkatkan kualitas dan mengurangi biaya produk dan jasa yang dihasilkan 6. Menambah efisiensi kerja di bagian keuangan 7. Meningkatan sharing knowledge 4. Aplikasi komputer akuntansi yang sering digunakan dalam aktivitas pembelajaran SMK adalah MYOB Accounting 5. Kelebihan dan kekurangan MYOB Accounting KELEBIHANNYA KEKURANGANNYA User friendly (mudah digunakan), bahkan Tidak ada module fixed assets, sehingga oleh orang awam yang tidak mempunyai apabila perusahaan memerlukan modul pengetahuan mendasar tentang akuntansi. untuk mengelola assets yang dimiliki maka harus membeli add on lagi



SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



13



Tingkat keamanan yang cukup valid untuk setiap user.



Tidak ada module Intercompany Reporting, sehingga apabila perusahaan memerlukan modul untuk membuat laporan keuangan konsolidasi maka harus membeli add on lagi



Kemampuan eksplorasi semua laporan ke program Excel tanpa melalui proses ekspor/impor file yang merepotkan.



Kelemahan Multi Warehouse yang mengakibatkan pengelolaan atas barang konsinyasi relatif sulit dikelola di dalam MYOB.



Kemampuan trash back semua laporan ke sumber dokumen dan sumber transaksi.



Tidak dapat digunakan untuk mengelola perusahaan dengan multi company, artinya laporan konsolidasi tidak dapat diharapkan dapat dibuat dengan menggunakan MYOB.



Dapat diaplikasikan untuk 105 jenis perusahaan yang telah direkomendasikan.



Database MYOB merupakan file based sehingga kurang optimal jika digunakan untuk transaksi yang besar dan kompleks. Isu terbaru MYOB akan menggunakan server-based untuk databasenya sehingga optimalisasi pengolahan data lebih realistis.



Menampilkan laporan keuangan komparasi (perbandingan) serta menampilkan analisis laporan dalam bentuk grafik. Mudah dipahami dan digunakan, sehingga bisa diajarkan kepada siswa SMK/SMA dan mahasiswa, maupun dipelajari oleh user secara mandiri untuk aplikasi langsung dalam pengelolaan perusahaan. Bisa diterapkan untuk jenis usaha yang ada di Indonesia, baik untuk skala kecil, menengah, dan besar Penskoran No 1 jika benar 10 No 2 Jika benar 10 No 3 Jika benar 10 No 4 Jika benar 10 No 5 Jika benar 10



SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



14



Lampiran 2 Soal Praktek ( Keterampilan) (10 MENIT) 1. Praktikkan langkah penginstalan program komputer akuntansi MYOB kedalam komputer/laptop ! 2. Praktikkan cara membuka program komputer akuntansi MYOB kedalam komputer/laptop ! Skor No 1 jika benar 10 No 2 Jika benar 10 Lampiran 3 (penilaian sikap spritual) Aspek Yang Diamati NO



Nama Siswa



Berdoa sebelum aktivitas



Bersyukur



Mengucap Salam



Beribadah dengan baik



1 2 3 Disi dengan skor 1 – 4 1. Kurang



2. Cukup



3. Baik



4. Sangat Baik



Lampiran 4 (penilaian sikap sosial) SIKAP N NAMA O SISWA Motivasi



Rasa ingin tahu



Tanggung jawab



Jujur



Peduli



Kerja sama



Santun



Percaya diri



1 2 3 Disi dengan skor 1 – 4 1. Kurang



2. Cukup



3. Baik



4. Sangat Baik



SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



15



Disiplin



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Satuan Pendidikan Paket Keahlian Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Alokasi Waktu



: : : : : :



SMK Negeri 1 Pontianak Akuntansi dan Keuangan Lembaga Komputer Akuntansi XI/ 1 Data Awal Perusahaan Jasa 2 pertemuan (10 x 45 menit)



D. Kompetensi Inti (KI) 5. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 6. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 7. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional. 8. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung E. Kompetensi Dasar 1.3 Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas. 1.4 Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan. SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



16



2.4 Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi. 2.5 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi. 2.6 Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam. 3.2 Menerapkan komputerisasi file data akuntansi perusahaan jasa 4.2 Melakukan komputerisasi file data akuntansi perusahaan jasa F. Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran dengan menggunakan pendekatan saintifik, model Pembelajaran Ekspositori peserta didik mampu: 5. Menjelaskan data awal perusahaan jasa 6. Menjelaskan jenis – jenis data awal perusahaan jasa 7. Menyiapkan data awal perusahaan jasa 8. Mengentri data awal perusahaan jasa pada aplikasi komputer akuntansi I.



Materi Pembelajaran 5. Data Awal Perusahaan Jasa Data awal perusahaan jasa adalah data yang terdiri dari beberapa informasi mengenai identitas perushaan jasa yang dapat dijadikan bahan untuk data masukan ke dalam program komputer akuntansi MYOB Accounting. Data ini terdiri dari nama perusahaan, alamat, nomor telepon, dan data identitas pokok lainnya. 6. Jenis Data Awal Perusahaan Jasa Jenis data awal perusahaan jasa yang pokok dan dibutuhkan dalam entri data pada program MYOB Accounting adalah sebagai berikut: 1. Data informasi perusahaan, yang terdiri dari  Nama perusahaan  NPWP  Alamat perusahaan  Nomor telepon  Nomor Fax  Alamat e-mail 2. Data periode akuntansi perusahaan, yang terdiri dari  Tahun Periode akuntansi,  Bulan dalam periode  Bulan berjalan  Periode Akuntansi,



SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



17



7. Menyiapkan Data Awal Perusahaan Jasa Data awal perusahaan dapat dipersiapkan terlebih dahulu sebelum kita membuat data perusahaan dalam aplikasi MYOB Accounting. Data awal perusahaan jasa dapat dipersiapkan dalam bentuk tulisan (hardfile) ataupun softfile dengan cara diketik dalam format microsoft office (microsoft word / microsoft excel). Adapun contoh menyiapkan data awal perusahaan jasa adalah sebagai berikut: Nama perusahaan Arjuna Travel Nomor NPWP 31.460.456.6-041.000 Alamat perusahaan Jl. Jend. Sudirman No. 34, Semarang No. Telepon (024) 3454 457 No. Faximil (024) 3454 458 Alamat E-mail [email protected] Selain data terkait informasi perusahaan, terdapat data lain yang harus dipersiapkan yaitu terakit dengan data periode akuntansi yang meliputi:  Tahun Periode akuntansi, misalnya 2015  Bulan dalam periode akuntansi, misalnya 1 Jauari – 31 Desember  Bulan berjalan, misalnya Desember  Periode Akuntansi, Misalnya Twelve/Thirteen 8. Mengentri Data Awal Perusahaan Jasa Apabila data awal perusahaan jasa telah disiapkan, maka data tersebut dapat dientri kedalam aplikasi MYOB Accounting untuk membuat data perusahaan baru. Adapun langkah langkan mengentri data awal perusahaan untuk membuat data perusahaan dalam MYOB Accounting adalah sebagai berikut: a. Buka aplikasi MYOB Accounting V-18 b. Klik menu “Create” untuk mebuat data baru, sehingga muncul jendela New Company File Assistant c. Klik “Next”, sehingga muncul jendela Company Information d. Isikan data informasi perusahaan  Isikan Company name dengan nama perusahaan  Isikan GST no. dengan nomor NPWP  Isikan adress dengan alamat perusahaan  Isikan Phone Number dengan nomor telepon perusahaan  Isikan Fax Number dengan nomor fax perusahaan  Isikan Email adress dengan alamat email perusahaan  Apabila data informasi perusahaan telah terisi semua, klik “next” e. Isikan data terkait periode akuntansinya  Isikan Cuurent financial year dengan tahun periode akuntansi yang sdang berjalan  Isikan Last month finncial year dengan bulan terakhir pada satu periode akuntansi  Isikan Conversion Month dengan bulan transaksi yang sedang berjalan SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



18







f.



g.



h.



i.



J.



Isikan Number of Accounting periods dengan periode akuntansi yang dipakai.  Apabila data periode akuntansi telah terisi semua, klik “next” Muncul peringatan “Please confirm your accounting information” untuk mengecek apakah data informasi periode akuntansi sudah sesuai atau belum. Ababila sudah sesuai maka klik “Next” Muncul jendela Account List untuk memilih cara membuat daftar akun. Biasanya terdiri dari 3 pilihan yaitu:  I would like to start one of the list provided by MYOB accounting  I would like to import a list of account provided by my accounutant after i’m done creating my company file”  I would like to build my own account list once i begin using MYOB accounting  Pilih salah satu sesuai dengan keinginan perusahaan kemudian kilik next Muncul jendela Co dmpany file untuk meyimpan data. Apabila ingin mengganti tempat penyimpanan data dapat dilakukan dengan cara mengkilk “change” kemudian siman data sesuai keinginan Muncul jendela conclusion menandakan data isian sudah lengkap, dan data baru perusahaan siap untuk digunakan .



Metode Pembelajaran a. Pendekatan pembelajaran ilmiah/scientific b. Model pembelajaran Ekspositori c. Metode Diskusi



K. Langkah-Langkah Pembelajaran 3. Pertemuan Pertama: (5 x 45 menit) No



Kegiatan



1



Pembukaan (30 Menit) e. Guru membuka pembelajaran dengan mengucapkan salam f. Guru melakukan apersepsi tentang materi data awal perusahaan jasa g. Guru menyampaikan kompetensi dasar, tujuan dan manfaat mempelajaran materi data awal perusahaan jasa h. Guru menyampaikan garis besar materi data awal perusahaan jasa dan menjelaskan kegiatan yang akan dilakukan peserta didik untuk menyelesaikan permasalahan atau tugas tentang data awal perusahaan jasa



2



KegiatanInti (165 Menit) Peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok yang beranggotakan 2 orang (teman 1 meja). Mengamati



SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



19



No



Kegiatan c) Guru menyampaikan materi dengan ceramah dan tanya jawab, kemudian dilanjutkan dengan demonstrasi atau tampilan slide power point untuk memperjelas materi yang disajikan d) Siswa mendengarkan penjelasan materi yang disampaikan oleh guru Menanya c) Siswa mencatat penjelasan dari guru dan menanyakan materi yang masih belum jelas dan sulit dipahami d) Guru memberikan bahan latihan seputar materi pembelajaran kepada siswa untuk mengukur tingkat pemahaman sementara terhadap materi pembelajaran Mengeksplorasi/Mengumpulkan Informasi c) Siswa mengumpulkan data atau informasi dari berbagai sumber belajar (buku, lks, tau referensi lainnya) untuk menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru. d) Guru bersama - sama dengan siswa berdiskusi memecahkan masalah terkait dengan materi pembelajaran Mencoba/Menalar c) Guru memberikan tugas kepada siswa dengan memberikan beberapa masalah berupa pertanyaan kepada siswa terkait dengan materi pembelajaran d) Siswa secara mandiri berusaha memecahkan masalah untuk menjawab pertanyaan dari guru Mengomunikasikan/Menyimpulkan e) Siswa baik secara individu atau berkelompok mempresentasikan hasil kerjanya di depan kelas f) Siswa lain yang tidak melakukan presentasi memberikan tanggapan terkait dengan materi penyaji g) Guru memberikan penguatan terkait materi yang telah dipelajari oleh siswa h) Guru merangkum materi pembelajaran dan membuat kesimpulan i) Guru memberikan tes penilaian tentang materi pembelajaran untuk mengetahui sejauh mana siswa telah menerima materi yang diajarkan



3.



Penutup (30 Menit) e) Kesimpulan Guru bersama peserta didik mencoba untuk membuat kesimpulan dari materi yang telah dipelajari f) Refleksi Guru menanyakan pendapat peserta didik tentang proses belajar yang dilakukan (merefleksi kegiatan)



SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



20



No



Kegiatan g) Peserta didik diberi tugas untuk mencari dan mempelajari materi langakah mengentri data awal perusahaan pada aplikasi komputer akuntansi MYOB ( materi berikutnya ) di rumah. h) Menutup pembelajaran dengan salam dan berdoa.



4. Pertemuan Kedua: (3 x 45 menit) No



Kegiatan



1



Pembukaan (30 Menit) f) Guru membuka pembelajaran dengan mengucapkan salam g) Guru mereview materi pertemuan sebelumnya h) Guru melakukan apersepsi tentang materi mengentri data awal perusahaan jasa pada aplikasi komputer akuntansi (MYOB) i) Guru menyampaikan kompetensi dasar, tujuan dan manfaat mempelajaran materi mengentri data awal perusahaan jasa pada aplikasi komputer akuntansi (MYOB) j) Guru menyampaikan garis besar materi mengentri data awal perusahaan jasa pada aplikasi komputer akuntansi (MYOB) dan menjelaskan kegiatan yang akan dilakukan peserta didik untuk menyelesaikan permasalahan atau tugas tentang mengentri data awal perusahaan jasa pada aplikasi komputer akuntansi (MYOB)



2



KegiatanInti (165 Menit) Peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok yang beranggotakan 2 orang (teman 1 meja). Mengamati c) Guru menyampaikan materi dengan ceramah dan tanya jawab, kemudian dilanjutkan dengan demonstrasi atau tampilan slide power point untuk memperjelas materi yang disajikan d) Siswa mendengarkan penjelasan materi yang disampaikan oleh guru Menanya c) Siswa mencatat penjelasan dari guru dan menanyakan materi yang masih belum jelas dan sulit dipahami d) Guru memberikan bahan latihan seputar materi pembelajaran kepada siswa untuk mengukur tingkat pemahaman sementara terhadap materi pembelajaran



SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



21



No



Kegiatan Mengeksplorasi/Mengumpulkan Informasi c) Siswa mengumpulkan data atau informasi dari berbagai sumber belajar (buku, lks, tau referensi lainnya) untuk menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru. d) Guru bersama - sama dengan siswa berdiskusi memecahkan masalah terkait dengan materi pembelajaran Mencoba/Menalar d) Guru memberikan tugas kepada siswa dengan memberikan beberapa masalah berupa pertanyaan kepada siswa terkait dengan materi pembelajaran e) Siswa secara mandiri berusaha memecahkan masalah untuk menjawab pertanyaan dari guru f) Guru membimbing siswa untuk melakuka praktik mengentri data awal perushaan jasa Mengomunikasikan/Menyimpulkan g) Siswa baik secara individu atau berkelompok mempresentasikan hasil kerja nnya di depan kelas h) Siswa lain yang tidak melakukan presentasi memberikan tanggapan terkait dengan materi penyaji i) Guru memberikan penguatan terkait materi yang telah dipelajari oleh siswa j) Guru merangkum materi pembelajaran dan membuat kesimpulan k) Guru memberikan tes penilaian tentang praktik mengentri data awal perusahaan jasa pada aplikasi komputer akuntansi (MYOB)



3.



Penutup (30 Menit) e) Kesimpulan Guru bersama peserta didik mencoba untuk membuat kesimpulan dari materi yang telah dipelajari f) Refleksi Guru menanyakan pendapat peserta didik tentang proses belajar yang dilakukan (merefleksi kegiatan) g) Peserta didik diberi tugas untuk mencari dan mempelajari materi daftra kaun perusahaan jasa ( materi berikutnya ) di rumah. h) Menutup pembelajaran dengan salam dan berdoa.



L. Penilaian (Instrument terlampir) 5. Pengetahuan d. TeknikPenilaian : Tes tertulis e. Bentuk instrument : Soal tes tertulis f. Kisi-kisi SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



22



No. Indikator 1. Menjelaskan data awal perusahaan jasa 2. Menyebutkan jenis-jenis data awal perusahaan jasa 3. Menyebutkan data awal yang termasuk informasi identitas perusahaan 4. Menyebutkan data awal yang termasuk informasi periode akuntansi perusahaan 5. Menyebutkan langkah langkah membuat data awal perusahaan pada aplikasi MYOB Accounting Instrumen: lihat Lampiran1



Butir Instrumen 1 2 3 4



5



6. Ketrampilan d. Teknik Penilaian : Penilaian Unjuk kerja dengan melakukan Praktikum e. Bentuk instrument : Soal Praktek f. Kisi-kisi No. Indikator Butir Instrumen 1. Menyiapkan dan membuat data awal perusahaan 1 jasa 2 Mengentri data awal perusahaan jasa 2 Instrumen: lihat Lampiran2 7. Sikap ( Spritual ) d. Teknik: Observasi e. Bentuk Instrumen: Check List f. Kisi-kisi: No. Aspek Pengamatan 1. Berdoa sebelum dan sesudah melakukan sesuatu 2. Mengucapkan rasa syukur atas karunia tuhan 3. Memberi salam sebelum dan sesudah menyampaikan pendapat/presentasi 4. Mengungkapkan kekaguman secara lisan maupun tulisan terhadap Tuhan saat melihat kebesaran Tuhan Instrumen: lihat Lampiran3



Butir Instrumen 1 2 3



SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



4



23



8. Sikap ( Sosial) d. Teknik: Observasi e. Bentuk Instrumen: Check List f. Kisi-kisi: No. Aspek Pengamatan 1. Motivasi 2. Rasa Ingin Tahu 3. Tanggung Jawab 4. Jujur 5, Peduli 6 Santun 7 Percaya Diri 8 Disiplin



Butir Instrumen 1 2 3 4 5 6 7 8



Mengetahui



Pontianak,



Juli 2018



Kepala SMKN 1 Pontianak



Guru Mata pelajaran



Abriyandi,S.Pd,M.Si NIP. 19741009 199903 1 006



Eny Fitriyawati,S.Pd NIP. 19780904 200604 2 010



SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



24



LAMPIRAN : Instrumen Penilaian SOAL EVALUASI (30 MENIT) Lampiran 1 Soal Pengetahuan (15 MENIT ) 6. Jelaskan data awal perusahaan jasa! 7. Sebutkan jenis-jenis data awal perusahaan jasa! 8. Sebutkan data awal perusahaan jasa yang termasuk ke dalam data informasi identitas perusahaan! 9. Sebutkan data awal perusahaan jasa yang termasuk ke dalam data informasi periode akuntansi perusahaan! 10. Sebutkan langkah langkah mengentri data awal perusahaan jasa ke dalam aplikasi MYOB Accounting! Kunci Jawaban 1. Data awal perusahaan jasa adalah data yang terdiri dari beberapa informasi mengenai identitas perushaan jasa yang dapat dijadikan bahan untuk data masukan ke dalam program komputer akuntansi MYOB Accounting. 2. Jenis Data Awal Perusahaan Jasa  Data informasi identitas perusahaan  Data informasi periode akuntansi perusahaan 3. Data informasi perusahaan, yang terdiri dari  Nama perusahaan  NPWP  Alamat perusahaan  Nomor telepon  Nomor Fax  Alamat e-mail 4. Data periode akuntansi perusahaan, yang terdiri dari  Tahun Periode akuntansi,  Bulan dalam periode  Bulan berjalan  Periode Akuntansi, 5. Mengentri Data Awal Perusahaan Jasa a. Buka aplikasi MYOB Accounting V-18 b. Klik menu “Create” untuk mebuat data baru, sehingga muncul jendela New Company File Assistant c. Klik “Next”, sehingga muncul jendela Company Information d. Isikan data informasi perusahaan  Isikan Company name dengan nama perusahaan  Isikan GST no. dengan nomor NPWP  Isikan adress dengan alamat perusahaan SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



25



e.



f.



g. h.



i.



 Isikan Phone Number dengan nomor telepon perusahaan  Isikan Fax Number dengan nomor fax perusahaan  Isikan Email adress dengan alamat email perusahaan  Apabila data informasi perusahaan telah terisi semua, klik “next” Isikan data terkait periode akuntansinya  Isikan Cuurent financial year dengan tahun periode akuntansi yang sdang berjalan  Isikan Last month finncial year dengan bulan terakhir pada satu periode akuntansi  Isikan Conversion Month dengan bulan transaksi yang sedang berjalan  Isikan Number of Accounting periods dengan periode akuntansi yang dipakai.  Apabila data periode akuntansi telah terisi semua, klik “next” Muncul peringatan “Please confirm your accounting information” untuk mengecek apakah data informasi periode akuntansi sudah sesuai atau belum. Ababila sudah sesuai maka klik “Next” Muncul jendela Account List untuk memilih cara membuat daftar akun dan pilih salah satu Muncul jendela Co dmpany file untuk meyimpan data. Apabila ingin mengganti tempat penyimpanan data dapat dilakukan dengan cara mengkilk “change” kemudian siman data sesuai keinginan Muncul jendela conclusion menandakan data isian sudah lengkap, dan data baru perusahaan siap untuk digunakan .



Penskoran No 1 jika benar 10 No 2 Jika benar 10 No 3 Jika benar 10 No 4 Jika benar 10 No 5 Jika benar 10



SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



26



Lampiran 2 Soal Praktek ( Keterampilan) (15 MENIT) 3. Buatlah data awal informasi perusahaan jasa yang berisikan data sebagai berikut: a. Identitas perusahaan  Nama perusahaan  NPWP  Alamat perusahaan  Nomor telepon  Nomor Fax  Alamat e-mail b. Data periode akuntansi perusahaan, yang terdiri dari  Tahun Periode akuntansi,  Bulan dalam periode  Bulan berjalan  Periode Akuntansi, 4. Dari hasil pekerjaan pada nomor 1, entrilah data-data tersebut ke dalam aplikasi MYOB Accounting ! Skor No 1 jika benar 10 No 2 Jika benar 10



Lampiran 3 (penilaian sikap spritual) Aspek Yang Diamati NO



Nama Siswa



Berdoa sebelum aktivitas



Bersyukur



Mengucap Salam



Beribadah dengan baik



1 2 3 Disi dengan skor 1 – 4 1. Kurang



2. Cukup



3. Baik



4. Sangat Baik



SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



27



SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



28



Lampiran 4 (penilaian sikap sosial) SIKAP N NAMA O SISWA Motivasi



Rasa ingin tahu



Tanggung jawab



Jujur



Peduli



Kerja sama



Santun



Percaya diri



1 2 3 Disi dengan skor 1 – 4 1. Kurang



2. Cukup



3. Baik



4. Sangat Baik



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Satuan Pendidikan Paket Keahlian Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Alokasi Waktu



: : : : : :



SMK Negeri 1 Pontianak Akuntansi dan Keuangan Lembaga Komputer Akuntansi XI/ 1 Daftar Akun Perusahaan Jasa 2 pertemuan (10 x 45 menit)



G. Kompetensi Inti (KI) 9. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 10. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 11. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional. SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



29



Disiplin



12. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung H. Kompetensi Dasar 1.5 Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas. 1.6 Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan. 2.7 Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi. 2.8 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi. 2.9 Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam. 3.3 Menganalisis daftar akun untuk perusahaan jasa 4.3 Menyusun daftar akun untuk perusahaan jasa I.



Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran dengan menggunakan pendekatan saintifik, model Dicsovery Learning peserta didik mampu: 9. Menjelaskan daftar akun perusahaan jasa 10. Menjelaskan pembuatan dan penataan daftar akun pada program MYOB Accounting 11. Mengentri saldo awal nerca pada program MYOB Accounting 12. Membuat link account pada program MYOB Accounting



M. Materi Pembelajaran 9. Daftar Akun Daftar akun merupakan bagan yang berisi nama-nama akun beserta nomor dan kode akun. Secara umum pengelompokan pos – pos akun pada program MYOB Accounting terdiri dari 8, yaitu. a. Asset/Aset b. Liability/Kewajiban SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



30



c. d. e. f. g. h.



Equity/Ekuitas Income/Pendapatan Cost of Sales/Harga pokok penjualan Expense/Beban-beban Other Income/Pendapatan lain-lain Other Expense/Beban-beban lain-lain Setiap akun dalam program MYOB Accounting selalu memiliki beberapa unsur yang tidak bisa terlepas yaitu: 1. Penomoran Akun Penomoran akun dalam MYOB Accounting telah diatur untuk membedakan antara jenis akun satu dengan akun yang lain. Adapun penomorannya adalah sebagi berikut:  Asset/Aset dengan awalan nomor 1  Liability/Kewajiban dengan awalan nomor 2  Equity/Ekuitas dengan awalan nomor 3  Income/Pendapatan dengan awalan nomor 4  Cost of Sales/Harga pokok penjualan dengan awalan nomor 5  Expense/Beban-beban dengan awalan nomor 6  Other Income/Pendapatan lain-lain dengan awalan nomor 8  Other Expense/Beban-beban lain-lain dengan awalan nomor 9 2. Header dan Type Akun Header merupakan kepala akun yang biasanya ditandai dengan tulisan tebal dalam MYOB Accounting. Contoh akun header misalnya adalah Aset, Aset lancar, Aset tetap, kewajiban, dll. Sedangkan yang dimaksud type account adalah jenis atau tipe dari masing-masing akun. Misalnya akun kas merupakan akun bertipe bank, piutang akun bertipe account receivables, utang jasa akun bertipe account payble, dll 3. Saldo Akun Saldo akun merupkan jumlah nilai/saldo dari masing-masing akun yang menunjukkan nilai akun itu sendiri. Pada perusahaan jasa biasanya hanya menggunakan daftar akun yang relatif sederhana, yaitu antara lain: a. Asset/Aset b. Liability/Kewajiban c. Equity/Ekuitas d. Income/Pendapatan e. Expense/Beban-beban 10.



Pembuatan Daftar Akun Secara umum dalam MYOB Accounting terdapat tiga (3) cara mengentri daftar akun, yaitu: SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



31



a. b. c.



Memanfaatkan daftar akun yang sudah tersedia dalam program MYOB Accounting Mengentri daftar akun dengan cara mengimpor akun Membuat daftar akun secara manual pada MYOB Accounting Adapun yang akan kita praktekkan pada latihan ini adalah membuat akun dengan cara ke-tiga yaitu membuat akun dengan cara manual langsung pada saat kita telah membuka program MYOB. Adapun langkah-langkahnya adalah sebagai berikut:  Persiapkan dahulu daftar akun yang hendak dipakai dalam kegiatan pencatatan transaksi  Buka program MYOB, kemudian buka file data perusahaan yang telah disiapkan sebelumnya  Pada menu utama command centre, klik account, kemudian pilih dan klik account list, sehingga muncul jendela account list  Pilih kelompok akun dengan cara mengklik tab-tab kelompok akun pada tampilan atas, misalnya klik kelompok akun aset (asset)  Klik “New” pada tampilan bawah jendela account list, sehingga muncul jendela edit account  Tentukan jenis akun header account/detail account dengan cara klik tombol disamping kirinya  Tentukan dan isikan jenis tipe akun pada kolom account type  Isikan nomor akun denga mengetikkan nomor pada kolom account number, kemudian tekan enter untuk mengaktivkan  Isikan nama akun pada kolom Account Name  Isikan saldo akun pada kolom opening balace  Kilk Ok  Kemudian untuk akun yang lain dapat dibuat dengan langkah yang sama, dengan memperhatikan jenis dan kelompok akunnya 11.



Menata Daftar Akun Apabila terdapat akun-akun yang tidak terpakai, maka akun tersebut dapat dihapus dari daftar akun. Pastikan akun yang dihapus tidak memiliki saldo dan tidak pernah digunakan untuk mencatat transaksi apapun. Misal sebagai contoh pada kelompok akun aset, terdapat akun-akun yang telah tersedia dalam program MYOB. Dari beberapa akun tersebut ada yang memiliki karakteristik sama dengan akun yang telah kita persiapkan. Untuk menghindari terdapatnya akun ganda, maka akun-akun yang tidak diperlukan tersebut sebaiknya dihapus. Adapun langkah-langkah untuk menghapusnya adalah sebagai berikut (contoh akun Provision Account): a. Menghapus Akun “Provision Account”  Klik tombol Account List lalu tekan tab Asset  Klik ganda pada akun 1-1150 “ Provision account”, sehingga muncul jendela edit account  Klik menu edit, kemudian pilih dan klik delete accounts b. Mengedit Akun “Trade Debtor”  Klik ganda pada akun 1-200 “ Trade Debtor”, sehingga muncul jendela edit account SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



32



 Gantikan Nomor akun, misalnya menjadi 1-1130  Gantikan Nama akun menjadi “Piutang usaha”  Klik OK 12. Mengentri Saldo Awal Untuk mengentri saldo neraca dapat dilakukan dengan cara berikut: a. Mengisikan saldo awal akun pada saat membuat akun, yaitu mengisikan saldo pada kolom opening balance. Pengisian saldo harus diisikan satu persatu pada setiap pembuatan akun b. Mengsikan akun melalui setup sado awal pada menu setup. Langkahnya sebagi berikut:  Dari menu utama Setup>Balances>Account Opening Balances



 Input saldo awal pada setiap masing-masing akun  Akun kontra disikan saldonya dengan tanda negatif (-)  Pastikan saldo awal telah diinput dengan benar, dengan ciri saldo Rp.0,00 pada bagian bawah tampilan. (Amount left to be alocated Rp 0,00)  KlIk OK 13. Link Account Untuk merancang link account dapat dilakukan dengan langkah-langkah berikut: Dari menu utama/menu baris klik atau pilih Setup>Linked Account



a.



Linked Accounts - Account and Banking Accounts  Dari menu utama pilih Setup,  Pilih dan klik Linked Accounts,  Pilih dan klik Account and banking Accounts sehingga muncul kotak dialog account & banking link account  Isikan akun-akun yang terkait dengan menyesuaiakan uraian jenis akun pada setiap kolomnya  Kilk OK



b.



Linked Accounts – Sales Accounts  Dari menu utama pilih Setup,  Pilih dan klik Linked Accounts,



SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



33



     c.



Pilih dan klik Sales Accounts Pastikan link Tracking Receivable diisikan akun piutang Dan Link Customer Reciept diisikan akun kas Isikan link untuk pendapatan jasa angkut penjualan, uang muka, potongan penjualan, dan denda lambat bayar sesuai dengan kolomnya Klik OK



Linked Accounts – Purchases Accounts  Dari menu utama pilih Setup,  Pilih dan klik Linked Accounts,  Pilih dan klik Purchases Accounts  Pastikan link Tracking Payable diisikan akun utang  Dan Link Paying Bill diisikan akun kas  Isikan link untuk biaya angkut, uang muka, potongan pembelian, dan denda lambat bayar sesuai dengan kolomnya  Klik OK



N. Metode Pembelajaran a. Pendekatan pembelajaran ilmiah/scientific b. Model pembelajaran Discovery Learning c. Metode Diskusi



O. Langkah-Langkah Pembelajaran 5. Pertemuan Pertama: (5 x 45 menit) No



Kegiatan



1



Pembukaan (30 Menit) 1. Guru membuka pembelajaran dengan mengucapkan salam dan berdoa 2. Guru melakukan apersepsi tentang materi membuat dan menata daftar akun pada perusahaan jasa 3. Guru menyampaikan kompetensi dasar, tujuan dan manfaat mempelajaran materi membuat dan menata daftar akun pada perusahaan jasa 4. Guru menyampaikan garis besar materi membuat dan menata daftar akun pada perusahaan jasa dan menjelaskan kegiatan yang akan dilakukan peserta didik untuk menyelesaikan permasalahan atau tugas tentang membuat dan menata daftar akun pada perusahaan jasa



2



Kegiatan Inti (165 Menit) Peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok yang beranggotakan 4-5 orang.



SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



34



No



Kegiatan Mengamati e) Guru memilih bahan bacaan yang sesuai dengan materi kemudian dibagikan kepada siswa. f) Guru memberikan penjelasan melalui tampilan slide/gambar atau media lainnya yang dapat memberikan gambaran tentang materi pembelajaran. g) Guru meminta kepada siswa untuk memberi tanda pada bagian bacaan yang tidak dipahami, atau mencatat penjelasan guru yang belum dipahami Menanya e) Siswa mencatat penjelasan dari guru dan menanyakan materi yang masih belum jelas dan sulit dipahami f) Peserta didik berdiskusi dan saling tanya kepada teman satu kelompok untuk mendapatkan klasrifikasi tentang membuat dan menata daftar akun pada perusahaan jasa Mengeksplorasi/Mengumpulkan Informasi e) Guru membimbing siswa untuk memberi tanda pada bagian bacaan yang tidak dipahami sebanyak mungkin. f) Siswa mengumpulkan data atau informasi dari berbagai sumber belajar (buku, lks, tau referensi lainnya) untuk memecahkan masalah terkait dengan materi pembelajaran. g) Peserta didik melalui diskusi mengumpulkan data dan informasi tentang materi membuat dan menata daftar akun perusahaan jasa Mencoba/Menalar e) Membuat rangkuman hasil diskusi sebagai kesimpulan bersama dalam satu kelompok, dan di buat dalam bentuk laporan f) Masing-masing kelompok memparktekkan membuat dan menata daftar akun perusahaan jasa Mengomunikasikan/Menyimpulkan j) Peseta didik menjelaskan/mempresentasikan hasil diskusi dengan berkelompok tentang membuat dan menata daftar akun perusahaan jasa di depan kelas dan di saksikan oleh kelompok lain k) Kelompok yang tidak presentasi memberikan tanggapan atas solusi permasalahan l) Peserta didik membuat kesimpulan tentang permasalahan yang disajikan. m) Guru memberikan revisi, pengayaan dan penguatan kepada semua kelompok terkait materi pembelajaran n) Setelah selesai diperbaiki hasil laporan dikumpulkan ke guru o) Guru memberikan soal latihan/penilaian untuk mengetahui sejauh mana siswa telah menguasai materi pembelajaran



SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



35



No



Kegiatan



3.



Penutup (30 Menit) 1) Kesimpulan Guru bersama peserta didik mencoba untuk membuat kesimpulan dari materi yang telah dipelajari 2) Refleksi Guru menanyakan pendapat peserta didik tentang proses belajar yang dilakukan (merefleksi kegiatan) 3) Peserta didik diberi tugas untuk mencari dan mempelajari materi mengentri saldo awal akun perusahaan jasa pada program MYOB Accounting dan membuat link account( materi berikutnya ) di rumah. 4) Menutup pembelajaran dengan salam dan berdoa.



6. Pertemuan Kedua: (5 x 45 menit) No



Kegiatan



1



Pembukaan (30 Menit) 1. Guru membuka pembelajaran dengan mengucapkan salam dan berdoa 2. Guru melakukan apersepsi tentang materi mengentri saldo awal akun pada perusahaan jasa dan membuat link account 3. Guru menyampaikan kompetensi dasar, tujuan dan manfaat mempelajaran materi mengentri saldo awal akun pada perusahaan jasa dan membuat link account 4. Guru menyampaikan garis besar materi mengentri saldo awal akun pada perusahaan jasa dan membuat link account serta menjelaskan kegiatan yang akan dilakukan peserta didik untuk menyelesaikan permasalahan atau tugas tentang mengentri saldo awal akun pada perusahaan jasa dan membuat link account



2



Kegiatan Inti (165 Menit) Peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok yang beranggotakan 4-5 orang. Mengamati 1. Guru memilih bahan bacaan yang sesuai dengan materi kemudian dibagikan kepada siswa. 2. Guru memberikan penjelasan melalui tampilan slide/gambar atau media lainnya yang dapat memberikan gambaran tentang materi pembelajaran.



SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



36



No



Kegiatan 3. Guru meminta kepada siswa untuk memberi tanda pada bagian bacaan yang tidak dipahami, atau mencatat penjelasan guru yang belum dipahami Menanya 1. Siswa mencatat penjelasan dari guru dan menanyakan materi yang masih belum jelas dan sulit dipahami 2. Peserta didik berdiskusi dan saling tanya kepada teman satu kelompok untuk mendapatkan klasrifikasi tentang mengentri saldo awal akun pada perusahaan jasa dan membuat link account Mengeksplorasi/Mengumpulkan Informasi 1. Guru membimbing siswa untuk memberi tanda pada bagian bacaan yang tidak dipahami sebanyak mungkin. 2. Siswa mengumpulkan data atau informasi dari berbagai sumber belajar (buku, lks, tau referensi lainnya) untuk memecahkan masalah terkait dengan materi pembelajaran. 3. Peserta didik melalui diskusi mengumpulkan data dan informasi tentang materi mengentri saldo awal akun perusahaan jasa dan cara membuat link account Mencoba/Menalar 1. Membuat rangkuman hasil diskusi sebagai kesimpulan bersama dalam satu kelompok, dan di buat dalam bentuk laporan 2. Masing-masing kelompok memparktekkan cara mengentri saldo awal akun perusahaan jasa dan membuat link account Mengomunikasikan/Menyimpulkan 1. Peseta didik menjelaskan/mempresentasikan hasil diskusi dengan berkelompok tentang mengentri saldo awal akun perusahaan jasa dan cara membuat link account di depan kelas dan di saksikan oleh kelompok lain 2. Kelompok yang tidak presentasi memberikan tanggapan atas solusi permasalahan 3. Peserta didik membuat kesimpulan tentang permasalahan yang disajikan. 4. Guru memberikan revisi, pengayaan dan penguatan kepada semua kelompok terkait materi pembelajaran 5. Setelah selesai diperbaiki hasil laporan dikumpulkan ke guru 6. Guru memberikan soal latihan/penilaian untuk mengetahui sejauh mana siswa telah menguasai materi pembelajaran



3.



Penutup (30 Menit) 1. Kesimpulan



SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



37



No



Kegiatan Guru bersama peserta didik mencoba untuk membuat kesimpulan dari materi yang telah dipelajari 2. Refleksi Guru menanyakan pendapat peserta didik tentang proses belajar yang dilakukan (merefleksi kegiatan) 3. Peserta didik diberi tugas untuk mencari dan mempelajari materi setup kartu pembantu ( materi berikutnya ) di rumah. 4. Menutup pembelajaran dengan salam dan berdoa.



P. Penilaian (Instrument terlampir) 9. Pengetahuan g. TeknikPenilaian : Tes tertulis h. Bentuk instrument : Soal tes tertulis i. Kisi-kisi No. Indikator 1. Menyebutkan pos – pos akun perusahaan jasa pada MYOB Accounting 2. Pada MYOB Accounting 3. Menjelaskan langkah menghapus akun 4. Menjelaskan langkah-langkah mengentri saldo awal akun 5. Menyebutkan link account Instrumen: lihat Lampiran1 10. g. h. i.



Butir Instrumen 1 2 3 4 5



Ketrampilan Teknik Penilaian : Penilaian Unjuk kerja dengan melakukan Praktikum Bentuk instrument : Soal Praktek Kisi-kisi No. Indikator Butir Instrumen



SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



38



1.



Mengentri daftar akun perusahaan jasa dengan cara import akun 2 Mengentri saldo awal akun pada program MYOB Accounting 3 Membuat link account Instrumen: lihat Lampiran2



1 2 3



11. Sikap ( Spritual ) g. Teknik: Observasi h. Bentuk Instrumen: Check List i. Kisi-kisi: No. Aspek Pengamatan 1. Berdoa sebelum dan sesudah melakukan sesuatu 2. Mengucapkan rasa syukur atas karunia tuhan 3. Memberi salam sebelum dan sesudah menyampaikan pendapat/presentasi 4. Mengungkapkan kekaguman secara lisan maupun tulisan terhadap Tuhan saat melihat kebesaran Tuhan Instrumen: lihat Lampiran3



12. Sikap ( Sosial) g. Teknik: Observasi h. Bentuk Instrumen: Check List i. Kisi-kisi: No. Aspek Pengamatan 1. Motivasi 2. Rasa Ingin Tahu 3. Tanggung Jawab 4. Jujur 5, Peduli 6 Santun 7 Percaya Diri 8 Disiplin



Butir Instrumen 1 2 3 4



Butir Instrumen 1 2 3 4 5 6 7 8



Mengetahui



Pontianak,



Juli 2018



Kepala SMKN 1 Pontianak



Guru Mata pelajaran



SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



39



Abriyandi,S.Pd,M.Si NIP. 19741009 199903 1 006



Eny Fitriyawati,S.Pd NIP. 19780904 200604 2 010



LAMPIRAN : Instrumen Penilaian SOAL EVALUASI (45 MENIT) Lampiran 1 Soal Pengetahuan (15 MENIT ) 11. Sebutkan pos – pos akun perusahaan jasa pada MYOB Accounting ! 12. Jelaskan langkah-langkah membuat akun pada MYOB Accounting! 13. Jelaskan langkah-langkah menghapus akun! 14. Jelaskan langkah-langkah mengentri saldo awal akun! 15. Sebutkan link account pada MYOB Accounting! Kunci Jawaban 6. Pos – Pos Akun Perusahaan Jasa pada MYOB Accounting  Asset/Aset dengan  Liability/Kewajiban  Equity/Ekuitas  Income/Pendapatan  Expense/Beban-beban SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



40



7. Langkah impor akun  Persiapkan dahulu daftar akun yang hendak dipakai dalam kegiatan pencatatan transaksi  Buka program MYOB, kemudian buka file data perusahaan yang telah disiapkan sebelumnya  Pada menu utama command centre, klik account, kemudian pilih dan klik account list, sehingga muncul jendela account list  Pilih kelompok akun dengan cara mengklik tab-tab kelompok akun pada tampilan atas, misalnya klik kelompok akun aset (asset)  Klik “New” pada tampilan bawah jendela account list, sehingga muncul jendela edit account  Tentukan jenis akun header account/detail account dengan cara klik tombol disamping kirinya  Tentukan dan isikan jenis tipe akun pada kolom account type  Isikan nomor akun denga mengetikkan nomor pada kolom account number, kemudian tekan enter untuk mengaktivkan  Isikan nama akun pada kolom Account Name  Isikan saldo akun pada kolom opening balace  Kilk Ok  Kemudian untuk akun yang lain dapat dibuat dengan langkah yang sama, dengan memperhatikan jenis dan kelompok akunnya



8. Cara menghapus akun  Klik tombol Account List lalu tekan tab akun yang dituju  Klik ganda pada akun yang akan dihapus  Klik menu edit kemudian pilih dan klik delete accounts



9. Langkah mengentri saldo awal akun  Dari menu utama Setup>Balances>Account Opening Balances  Input saldo awal pada setiap masing-masing akun  Akun kontra disikan saldonya dengan tanda negatif (-)  Pastikan saldo awal telah diinput dengan benar, dengan ciri saldo Rp.0,00 pada bagian bawah tampilan. (Amount left to be alocated Rp 0,00)  Klik OK 10. Link Account  Link account untuk account & banking account  Link account untuk sales account  Link account purchase account Penskoran No 1 jika benar 10 SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



41



No 2 Jika benar 10 No 3 Jika benar 10 No 4 Jika benar 10 No 5 Jika benar 10



Lampiran 2 Soal Praktek ( Keterampilan) (30 MENIT) Perhatikan data lamdibawah ini GANESA LOUNDRY NERACA SALDO PER 1 JANUARI 2015 No. Nama Akun Akun 1-0000 ASET 1100 Aset Lancar 1110



Kas



1120



Piutang



1130 1200



Perlengkapan Aset Tetap



1141



Kendaraan



DEBIT



KREDIT



Rp 8.000.000 Rp 4.200.000 Rp 2.400.000 Rp 12.000.000



SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



42



1142



Rp 200.000



Akum. Penyusutan Kendaraan



1151 1152 2-0000 2100 2110 2120 2200 2210 3-0000 3100 3200 4-0000 4100 6-0000 6100 6200 6300 6400



Peralatan Akum. Penyusutan Peralatan KEWAJIBAN Utang Lancar Utang Usaha Utang Biaya Utang Jangka Panjang Utang Bank EKUITAS Modal Ganesa Prive Pendapatan Pendapatan BEBAN-BEBAN Biaya Gaji Biaya Listrik Biaya Pemakaian Perlengkapan Biaya Penyusutan TOTAL



Rp 5.000.000 Rp



1.000.000



Rp Rp



2.200.000 1.200.000



Rp



8.000.000



Rp



20.000.000



Rp



32.600.000



Rp 1.000.000



Rp 32.600.000



5. Buatlah daftar akun tersebut diatas: - Nomor Akun - Nama Akun - Kelompok akun Header - Tipe Akun 6. Entrilah daftar saldo awal masing-masing akun! Skor No 1 jika benar 10 No 2 Jika benar 10



Lampiran 3 (penilaian sikap spritual) NO



Nama Siswa



Aspek Yang Diamati



SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



43



Berdoa sebelum aktivitas



Bersyukur



Mengucap Salam



Beribadah dengan baik



1 2 3 Disi dengan skor 1 – 4 1. Kurang



2. Cukup



3. Baik



4. Sangat Baik



Lampiran 4 (penilaian sikap sosial) SIKAP N NAMA O SISWA Motivasi



Rasa ingin tahu



Tanggung jawab



Jujur



Peduli



Kerja sama



Santun



Percaya diri



1 2 3



SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



44



Disiplin



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Satuan Pendidikan Paket Keahlian Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Alokasi Waktu



J.



: : : : :



SMK Negeri 1 Pontianak Akuntansi dan Keuangan Lembaga Komputer Akuntansi XI/ 1 Kartu Pembantu (Utang, piutang, perlengkapan, pelayanan jasa, dan set tetap) : 2 pertemuan (10 x 45 menit)



Kompetensi Inti (KI) 13. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 14. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 15. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional. 16. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung



K. Kompetensi Dasar 1.7 Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas.



SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



45



1.8 Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan. 2.10Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi. 2.11Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi. 2.12Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam. 3.4 Menganalisis saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan (supplies), kartu item pelayanan jasa atau kartu item barang dagang, kartu aset tetap pada perusahaan jasa. 4.4 Melakukan entry saldo kartu piutang, kartu utang, kartu item perlengkapan (supplies), kartu item pelayanan jasa atau kartu item barang dagang, kartu aset tetap pada perusahaan jasa. L. Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran dengan menggunakan pendekatan saintifik, model Inquiry Learning peserta didik mampu: 13. Membuat dan mengelola kartu piutang 14. Membuat dan mengelola kartu utang 15. Membuat dan mengelola kartu perlengkapan 16. Membuat dan mengelola kartu item pelayanan jasa 17. Membuat dan mengelola kartu aset tetap Q. Materi Pembelajaran 14. Kartu piutang Kartu piutang adalah kartu yang berisikan informasi tentang daftar pelanggan beserta informasi saldo piutang dari masing-masing pelanggan. Kartu piutang dibuat untuk memudahkan administrasi tentang pengelolaan piutang dalam perusahaan jasa. a. Membuat kartu piutang/kartu pelanggan  Dari Command Centre pilih dan klik Card File, pilih dan klik Cards List sehingga jendela card list  Klik Customer> klik New untuk membuat Customer baru.  Isikan Name dengan nama pelanggan, kemudian tekan ENTER  Tekan Enter, kemudian isikan kode customer, alamat, dan nomor telepon  Setelah Profile (data Customer) diinput selanjutnya dari kotak dialog Card Information pilih Selling Details  Isikan kode pajak pada kolom Tax Code  Isikan informasi termin pembayaran piutang yang ditentukan pada Customer Term Information  Klik New untuk membuat customer berikutnya.  Lanjutkan dengan pengisian customer berikutnya dengan langkah yang sama, sehingga semua daftar customer selesai terinput, kemudian klik OK. SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



46



b. Mengentri saldo awal piutang  Dari menu utama Command Centre pilih dan klik Setup, pilih dan klik Balances, pilih dan klik Customer Balances sehingga muncul jendela customer balance  Pilih dan klik Add Sale sehingga muncul kotak jendel Historical Sale  Isikan customer name dengan mengklik tanda scroll doen list, kemudian pilih customer  Isikan data saldo piutang customer yang terdiri dari nomor faktur, tanggal, memo, dan jumlah piutang pada masing-masing kolom yeng tersedia)  Klik record  Isikan saldo awal piutang untuk customer lainnya dengan langkah yang sama. 15. Kartu utang a. Membuat kartu utang/kartu supplier  Dari Command Centre pilih dan klik Card File, pilih dan klik Cards List sehingga muncul tampilan jendela card list  Klik Supplier> klik New untuk membuat Supllier baru.  Isikan Name dengan nama supplier, kemudian tekan ENTER  Tekan Enter, kemudian isikan kode supllier, alamat, dan nomor telepon  Setelah Profile (data suppler) diinput selanjutnya dari kotak dialog Card Information pilih Buying Details  Isikan kode pajak pada kolom Tax Code, dan kolom Freight Tax Code  Isikan informasi termin pembayaran utang yang ditentukan pada Supplier Term Information  Klik New untuk membuat supllier berikutnya.  Lanjutkan dengan pengisian supplier berikutnya dengan langkah yang sama, sehingga semua daftar supplier selesai terinput, kemudian klik OK. b. Mengentri saldo awal utang  Dari menu utama Command Centre pilih dan klik Setup, pilih dan klik Balances, pilih dan klik Supplier Balances sehingga muncul jendela supplier balance  Pilih dan klik Add Purchase sehingga muncul kotak dialog Historical Sale  Isikan Supplier name dengan mengklik tanda scroll doen list, kemudian pilih supplier  Isikan data informasi utang supplier yang terdiri dari nomor faktur, tanggal, memo, dan jumlah utang pada masing-masing kolom yeng tersedia)  Klik record  Isikan saldo awal utang untuk supplier lainnya dengan langkah yang sama. 16. Kartu item pelayanan jasa Membuat kartu item pelayanan jasa  Dari Command Centre pilih dan klik Inventory,  Pilih dan klik Items List sehingga muncul kotak dialog item list  Pilih dan Klik New, pilih dan klik Profile dari jendela Item Information sehingga muncul kotak dialog item information, lakukan pengisian mulai dari tab Profile.  Isikan kode item pelayanan jasa kemudian tekan enter sehingga kolom informasi lainnya terbuka  Isikan nama item pelayanan jasa,  Isikan kolom I Sell this Item dengan akun pendapatan SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



47



  



Apabila tab profile telah terisi, pilih dan tab klik Selling Details untuk mengisikan satuan barang jasa dan kode pajak yang digunakan ketika melakukan aktivitas penjulan jasa Klik OK Input nama dan kode pelayanan jasa yang lainnya dengan cara yang sama.



17. Kartu perlengkapan a. Membuat kartu perlengkapan  Dari Command Centre pilih dan klik Inventory,  Pilih dan klik Items List sehingga muncul kotak dialog item list  Pilih dan Klik New, pilih dan klik Profile dari jendela Item Information sehingga muncul kotak dialog item information, lakukan pengisian mulai dari tab Profile.  Isikan kode item perlengkapan kemudian tekan enter sehingga kolom informasi lainnya terbuka  Isikan nama item perlengkapan, kemudian klik kolom I Buy This Iten dan kolom I Inventory This Item  Isikan kolom I Inventory This Item dengan akun perlengkapan/supplies  Klik OK  Input nama dan kode perlengkapan yang lainnya dengan cara yang sama. b. Mengentri saldo awal perlengkapan  Dari Command Centre pilih dan klik Inventory,  Pilih dan klik Count Inventory sehingga muncul kotak dialog count inventory  Isikan saldo jumlah kuantitas perlengkapan pada kolom Counted, kemudian tekan Enter  Klik Adjust Inventory  Isikan akun Perlengkapan pada Default Adjustment Account  Klik Continue  Klik Opening Balances  Isikan tanggal dengan tanggal entri saldo awal  Isikan Unit Cost dengan harga beli perlengkapan  Klik Record 18. Kartu aset tetap a. Membuat kartu aset tetap  Dari Command Centre pilih dan klik Inventory,  Pilih dan klik Items List sehingga muncul kotak dialog item list  Pilih dan Klik New, pilih dan klik Profile dari jendela Item Information sehingga muncul kotak dialog item information, lakukan pengisian mulai dari tab Profile.  Isikan kode aset tetap kemudian tekan enter sehingga kolom informasi lainnya terbuka  Isikan nama jenis aset tetap, kemudian klik kolom I Buy This Item dan kolom I Inventory This Item  Isikan kolom I Inventory This Item dengan akun sesuai jenis aset tetap  Klik OK  Input nama dan kode aset tetap yang lainnya dengan cara yang sama. SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



48



b. Mengentri saldo awal aset tetap  Dari Command Centre pilih dan klik Inventory,  Pilih dan klik Count Inventory sehingga muncul kotak dialog count inventory  Isikan saldo jumlah kuantitas jenis aset tetap pada kolom Counted, kemudian tekan Enter  Klik Adjust Inventory  Isikan akun jenis aset tetap pada Default Adjustment Account  Klik Continue  Klik Opening Balances  Isikan tanggal dengan tanggal entri saldo awal  Isikan Unit Cost dengan harga beli aset tetap  Klik Record R. Metode Pembelajaran a. Pendekatan pembelajaran ilmiah/scientific b. Model pembelajaran Inquiry Learning c. Metode Diskusi S. Langkah-Langkah Pembelajaran 7. Pertemuan Pertama: (5 x 45 menit) No



Kegiatan



1



Pembukaan (30 Menit) i. Guru membuka pembelajaran dengan mengucapkan salam j. Guru melakukan apersepsi tentang materi membuat kartu piutang, kartu utang, kartu perlengkapan, kartu item pelayanan jasa, dan kartu asset tetap k. Guru menyampaikan kompetensi dasar, tujuan dan manfaat mempelajaran materi membuat kartu piutang, kartu utang, kartu perlengkapan, kartu item pelayanan jasa, dan kartu asset tetap l. Guru menyampaikan garis besar materi membuat kartu piutang, kartu utang serta mengentri saldo piutang dan utang dan menjelaskan kegiatan yang akan dilakukan peserta didik untuk menyelesaikan permasalahan atau tugas tentang membuat kartu piutang, kartu utang, kartu perlengkapan, kartu item pelayanan jasa, dan kartu asset tetap



2



Kegiatan Inti (165 Menit) Peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok yang beranggotakan 4-5 orang. Mengamati 1. Guru memberikan gambaran materi melalui gambar dan keterangan pada slide power point 2. Guru meminta kepada siswa untuk memperhatikan penjelasan yang diberikan oleh guru sambil membuka buku refensi terkait materi pembelajaran.



SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



49



No



Kegiatan 3.



3.



Guru meminta kepada siswa untuk memberi tanda pada bagian bacaan pada buku teks yang tidak dipahami, kemudian guru menganjurkan kepada peserta didik untuk member tanda sebanyak mungkin.



Menanya Peserta didik berdiskusi untuk mendapatkan klasrifikasi tentang materi membuat kartu piutang, kartu utang, kartu perlengkapan, kartu item pelayanan jasa, dan kartu asset tetap Mengeksplorasi/Mengumpulkan Informasi Guru membimbing siswa untuk mempelajari materi bacaan maupun gambar dan paraktik tentang membuat kartu piutang, kartu utang, kartu perlengkapan, kartu item pelayanan jasa, dan kartu asset tetap Mencoba/Menalar 1. Peserta didik melalui diskusi mengumpulkan data dan informasi tentang membuat kartu piutang, kartu utang, kartu perlengkapan, kartu item pelayanan jasa, dan kartu asset tetap 2. Peserta didik dengan dibimbing oleh guru mencoba membuat kartu piutang, kartu utang, kartu perlengkapan, kartu item pelayanan jasa, dan kartu asset tetap Mengomunikasikan/Menyimpulkan 1. Memberikan pendapat masukan tanya jawab selama proses diskusi. 2. Menjelaskan/ mempresentasikan hasil diskusi dengan berkelompok dalam bentuk laporan membuat kartu piutang, kartu utang, kartu perlengkapan, kartu item pelayanan jasa, dan kartu asset tetap 3. Masing-masing kelompok mempersentasikan jawaban permasalahan yang telah disusun kelompoknya 4. Kelompok yang tidak presentasi memberikan tanggapan atas solusi permasalahan 5. Guru memberikan revisi dan pengayaan materi 6. Peserta didik membuat kesimpulan tentang permasalahan yang disajikan 7. Guru memberikan soal latihan/penilaian untuk mengetahui sejauh mana perseta didik telah menerima materi pembelajaran. Penutup (30 Menit) 5) Kesimpulan Guru bersama peserta didik mencoba untuk membuat kesimpulan dari materi yang telah dipelajari 6) Refleksi Guru menanyakan pendapat peserta didik tentang proses belajar yang dilakukan (merefleksi kegiatan) 7) Guru memberikan tugas kepada siswa untuk membaca dan mempelajari materi berikutnya tentang mengentri saldo piutang, saldo utang, saldo



SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



50



No



Kegiatan perlengkapan, mengentri item pelayanan jasa, dan saldo asset tetap pada buku/referensi lain. 8) Menutup pembelajaran dengan salam dan berdoa.



8. Pertemuan Kedua: (5 x 45 menit) No



Kegiatan



1



Pembukaan (30 Menit) 1. Guru membuka pembelajaran dengan mengucapkan salam 2. Guru melakukan apersepsi tentang materi mengentri saldo piutang, saldo utang, saldo perlengkapan, mengentri item pelayanan jasa, dan saldo asset tetap 3. Guru menyampaikan kompetensi dasar, tujuan dan manfaat mempelajaran materi mengentri saldo piutang, saldo utang, saldo perlengkapan, mengentri item pelayanan jasa, dan saldo asset tetap 4. Guru menyampaikan garis besar materi mengentri saldo piutang, saldo utang, saldo perlengkapan, mengentri item pelayanan jasa, dan saldo asset tetap serta menjelaskan kegiatan yang akan dilakukan peserta didik untuk menyelesaikan permasalahan atau tugas tentang mengentri saldo piutang, saldo utang, saldo perlengkapan, mengentri item pelayanan jasa, dan saldo asset tetap kartu utang dan mengentri saldo utang



2



Kegiatan Inti (165 Menit) Peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok yang beranggotakan 4-5 orang. Mengamati 1. Guru memberikan gambaran materi melalui gambar dan keterangan pada slide power point 2. Guru meminta kepada siswa untuk memperhatikan penjelasan yang diberikan oleh guru sambil membuka buku refensi terkait materi pembelajaran. 3. Guru meminta kepada siswa untuk memberi tanda pada bagian bacaan pada buku teks yang tidak dipahami, kemudian guru menganjurkan kepada peserta didik untuk member tanda sebanyak mungkin. Menanya Peserta didik berdiskusi untuk mendapatkan klasrifikasi tentang materi mengentri saldo piutang, saldo utang, saldo perlengkapan, mengentri item pelayanan jasa, dan saldo asset tetap Mengeksplorasi/Mengumpulkan Informasi



SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



51



No



Kegiatan Guru membimbing siswa untuk mempelajari materi bacaan maupun gambar dan paraktik tentang mengentri saldo piutang, saldo utang, saldo perlengkapan, mengentri item pelayanan jasa, dan saldo asset tetap Mencoba/Menalar 1. Peserta didik melalui diskusi mengumpulkan data dan informasi tentang mengentri saldo piutang, saldo utang, saldo perlengkapan, mengentri item pelayanan jasa, dan saldo asset tetap 2. Peserta didik dengan dibimbing oleh guru mencoba mengentri saldo piutang, saldo utang, saldo perlengkapan, mengentri item pelayanan jasa, dan saldo asset tetap Mengomunikasikan/Menyimpulkan 1. Memberikan pendapat masukan tanya jawab selama proses diskusi. 2. Menjelaskan/ mempresentasikan hasil diskusi dengan berkelompok dalam bentuk laporan terkait materi mengentri saldo piutang, saldo utang, saldo perlengkapan, mengentri item pelayanan jasa, dan saldo asset tetap 3. Masing-masing kelompok mempersentasikan jawaban permasalahan yang telah disusun kelompoknya 4. Kelompok yang tidak presentasi memberikan tanggapan atas solusi permasalahan 5. Guru memberikan revisi dan pengayaan materi 6. Peserta didik membuat kesimpulan tentang permasalahan yang disajikan 7. Guru memberikan soal latihan/penilaian untuk mengetahui sejauh mana perseta didik telah menerima materi pembelajaran.



3.



Penutup (30 Menit) 1. Kesimpulan Guru bersama peserta didik mencoba untuk membuat kesimpulan dari materi yang telah dipelajari 2. Refleksi Guru menanyakan pendapat peserta didik tentang proses belajar yang dilakukan (merefleksi kegiatan) 3. Guru memberikan tugas kepada siswa untuk membaca dan mempelajari materi berikutnya tentang transaksi pembelian pada buku/referensi lain. 4. Menutup pembelajaran dengan salam dan berdoa.



T. Penilaian (Instrument terlampir) 13. Pengetahuan j. TeknikPenilaian : Tes tertulis SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



52



k. l.



Bentuk instrument Kisi-kisi



: Soal tes tertulis



No. Indikator 1. Menjelaskan langkah-langkah membuat kartu piutang 2. Menjelaskan langkah-langkah membuat kartu utang 3. Menjelaskan langkah-langkah membuat kartu item perlengkapan/supplies 4. Menjelaskan langkah-langkah membuat kartu item pelayanan jasa 5. Menjelaskan langkah-langkah membuat kartu aset tetap Instrumen: lihat Lampiran1 14. j. k. l.



Butir Instrumen 1 2 3 4 5



Ketrampilan Teknik Penilaian : Penilaian Unjuk kerja dengan melakukan Praktikum Bentuk instrument : Soal Praktek Kisi-kisi No. Indikator Butir Instrumen 1. Membuat kartu piutang dan menginput 1 saldo piutang 2. Membuat kartu utang dan menginput saldo 2 utang 3. Membuat kartu item perlengkapan dan 3 menginput saldonya 4. Membuat kartu item pelayanan jasa 4 5. Membuat kartu ast tetap dan menginput 5 saldonya Instrumen: lihat Lampiran2



15. Sikap ( Spritual ) j. Teknik: Observasi k. Bentuk Instrumen: Check List l. Kisi-kisi: No. Aspek Pengamatan 1. Berdoa sebelum dan sesudah melakukan sesuatu



Butir Instrumen 1



SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



53



No. Aspek Pengamatan 2. Mengucapkan rasa syukur atas karunia tuhan 3. Memberi salam sebelum dan sesudah menyampaikan pendapat/presentasi 4. Mengungkapkan kekaguman secara lisan maupun tulisan terhadap Tuhan saat melihat kebesaran Tuhan Instrumen: lihat Lampiran3 16. Sikap ( Sosial) j. Teknik: Observasi k. Bentuk Instrumen: Check List l. Kisi-kisi: No. Aspek Pengamatan 1. Motivasi 2. Rasa Ingin Tahu 3. Tanggung Jawab 4. Jujur 5, Peduli 6 Santun 7 Percaya Diri 8 Disiplin



Butir Instrumen 2 3 4



Butir Instrumen 1 2 3 4 5 6 7 8



Mengetahui



Pontianak,



Juli 2018



Kepala SMKN 1 Pontianak



Guru Mata pelajaran



Abriyandi,S.Pd,M.Si NIP. 19741009 199903 1 006



Eny Fitriyawati,S.Pd NIP. 19780904 200604 2 010



SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



54



LAMPIRAN : Instrumen Penilaian SOAL EVALUASI (45 MENIT) Lampiran 1 Soal Pengetahuan 16. Jelaskan langkah-langkah membuat kartu piutang! 17. Jelaskan langkah-langkah membuat kartu utang! 18. Jelaskan langkah-langkah membuat kartu item perlengkapan! 19. Jelaskan langkah-langkah membuat kartu item pelayanan jasa! 20. Jelaskan langkah-langkah membuat kartu aset tetap! Kunci Jawaban 11. Membuat kartu piutang/kartu pelanggan  Dari Command Centre pilih dan klik Card File, pilih dan klik Cards List sehingga jendela card list  Klik Customer> klik New untuk membuat Customer baru.  Isikan Name dengan nama pelanggan, kemudian tekan ENTER  Tekan Enter, kemudian isikan kode customer, alamat, dan nomor telepon  Setelah Profile (data Customer) diinput selanjutnya dari kotak dialog Card Information pilih Selling Details  Isikan kode pajak pada kolom Tax Code  Isikan informasi termin pembayaran piutang yang ditentukan pada Customer Term Information  Klik New untuk membuat customer berikutnya.  Lanjutkan dengan pengisian customer berikutnya dengan langkah yang sama, sehingga semua daftar customer selesai terinput, kemudian klik OK. 12. Membuat kartu utang/kartu supplier  Dari Command Centre pilih dan klik Card File, pilih dan klik Cards List sehingga muncul tampilan jendela card list  Klik Supplier> klik New untuk membuat Supllier baru.  Isikan Name dengan nama supplier, kemudian tekan ENTER  Tekan Enter, kemudian isikan kode supllier, alamat, dan nomor telepon  Setelah Profile (data suppler) diinput selanjutnya dari kotak dialog Card Information pilih Buying Details  Isikan kode pajak pada kolom Tax Code, dan kolom Freight Tax Code SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



55



  



Isikan informasi termin pembayaran utang yang ditentukan pada Supplier Term Information Klik New untuk membuat supllier berikutnya. Lanjutkan dengan pengisian supplier berikutnya dengan langkah yang sama, sehingga semua daftar supplier selesai terinput, kemudian klik OK.



13. Membuat kartu perlengkapan  Dari Command Centre pilih dan klik Inventory,  Pilih dan klik Items List sehingga muncul kotak dialog item list  Pilih dan Klik New, pilih dan klik Profile dari jendela Item Information sehingga muncul kotak dialog item information, lakukan pengisian mulai dari tab Profile.  Isikan kode item perlengkapan kemudian tekan enter sehingga kolom informasi lainnya terbuka  Isikan nama item perlengkapan, kemudian klik kolom I Buy This Iten dan kolom I Inventory This Item  Isikan kolom I Inventory This Item dengan akun perlengkapan/supplies  Klik OK  Input nama dan kode perlengkapan yang lainnya dengan cara yang sama 14. Membuat kartu item pelayanan jasa  Dari Command Centre pilih dan klik Inventory,  Pilih dan klik Items List sehingga muncul kotak dialog item list  Pilih dan Klik New, pilih dan klik Profile dari jendela Item Information sehingga muncul kotak dialog item information, lakukan pengisian mulai dari tab Profile.  Isikan kode item pelayanan jasa kemudian tekan enter sehingga kolom informasi lainnya terbuka  Isikan nama item pelayanan jasa,  Isikan kolom I Sell this Item dengan akun pendapatan  Apabila tab profile telah terisi, pilih dan tab klik Selling Details untuk mengisikan satuan barang jasa dan kode pajak yang digunakan ketika melakukan aktivitas penjulan jasa  Klik OK 15. Input nama dan kode pelayanan jasa yang lainnya dengan cara yang samaMembuat kartu aset tetap  Dari Command Centre pilih dan klik Inventory,  Pilih dan klik Items List sehingga muncul kotak dialog item list  Pilih dan Klik New, pilih dan klik Profile dari jendela Item Information sehingga muncul kotak dialog item information, lakukan pengisian mulai dari tab Profile.  Isikan kode aset tetap kemudian tekan enter sehingga kolom informasi lainnya terbuka  Isikan nama jenis aset tetap, kemudian klik kolom I Buy This Item dan kolom I Inventory This Item  Isikan kolom I Inventory This Item dengan akun sesuai jenis aset tetap  Klik OK  Input nama dan kode aset tetap yang lainnya dengan cara yang sama. Penskoran SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



56



No 1 jika benar 10 No 2 Jika benar 10 No 3 Jika benar 10 No 4 Jika benar 10 No 5 Jika benar 10



Lampiran 2 Soal Praktek ( Keterampilan) 7. Buatlah kartu piutang dan entrilah saldonya pada program MYOB Accounting! No. C-1 C-2 C-3 C-4



Nama TOKO ARGA TOKO BIMA TOKO CANDRA TOKO DEWA



No. Faktur FJ-11/5 FJ-11/6 FJ-11/7



Tanggal 20/11/2015 25/11/2015 30/11/2015



Rp Rp Rp



Jumlah 24.000.000 20.000.000 15.000.000



8. Buatlah kartu utang dan entrilah saldonya pada program MYOB Accounting! No. Nama S-1 TOKO BAGUS S-2 TOKO PEDIA



No. Faktur PMT-111 PD-123



Tanggal 29/11/2015 30/11/2015



Pembelian Rp 2.000.000 Rp 1.750.000



9. Buatlah kartu perlengkapan dan entrilah saldonya pada program MYOB Accounting! No. 1 2



Kode SUP-01 SUP-02



Nama Item KERTAS F4 KERTAS A4



Quantity Price/Unit 20 Rp 30.000 Rp 10 Rp 27.500 Rp



Jumlah 600.000 275.000



10. Buatlah kartu item pelayanan jasa dan entrilah saldonya pada program MYOB Accounting! No. Nama S-1 SEWA MOBIL 12 JAM S-2 SEWA MOBIL 24 JAM



Kode M-12 M-24



TARIF Rp 200.000 Rp 300.000



11. Buatlah kartu aset tetap dan entrilah saldonya pada program MYOB Accounting!



Skor No 1 jika benar 10 No 2 Jika benar 10 No 3 Jika benar 10 No 4 Jika benar 10 No 5 Jika benar 10 SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



57



Lampiran 3 (penilaian sikap spritual) Aspek Yang Diamati NO



Nama Siswa



Berdoa sebelum aktivitas



Bersyukur



Mengucap Salam



Beribadah dengan baik



1 2 3 Disi dengan skor 1 – 4 1. Kurang



2. Cukup



3. Baik



4. Sangat Baik



Lampiran 4 (penilaian sikap sosial) SIKAP N NAMA O SISWA Motivasi



Rasa ingin tahu



Tanggung jawab



Jujur



Peduli



Kerja sama



Santun



Percaya diri



1



SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



58



Disiplin



2 3 Disi dengan skor 1 – 4 1. Kurang



2. Cukup



3. Baik



4. Sangat Baik



SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



59



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Satuan Pendidikan Paket Keahlian Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Alokasi Waktu



: : : : : :



SMK Negeri 1 Pontianak Akuntansi dan Keuangan Lembaga Komputer Akuntansi XI/ 1 Transaksi Pembelian dan Pembayaran Utang 2 pertemuan (10 x 45 menit)



M. Kompetensi Inti (KI) 17. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 18. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 19. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional. 20. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung N. Kompetensi Dasar 1.9 Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas. 1.10Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan. SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



60



2.13Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi. 2.14Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi. 2.15Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam. 3.5 Menganalisis transaksi pembelian bahan-bahan, perlengkapan (supplies), aset tetap, dan pembayaran utang pada perusahaan jasa. 4.5 Melakukan entry transaksi pembelian bahan-bahan perlengkapan (supplies), aset tetap, dan pembayaran utang pada perusahaan jasa O. Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran dengan menggunakan pendekatan saintifik, model Problem Based Learning peserta didik mampu: 18. Menganalisis dan mengentri transaksi pembelian perlengkapan 19. Menganalisis dan mengentri transaksi pembelian aset tetap 20. Menganalisis dan mengentri transaksi pembayaran utang U. Materi Pembelajaran 19. Transaksi Pembelian Perlengkapan Berikut ini adalah langkah-langkah untuk menganalisis dan mengentri transaksi pembelian perlengkapan  Pahami informasi pada bukti transaksi  Dari Command centre>Purchase>Enter Purchase  Klik layout dan pilih Item  Non aktifkan tanda Tax Inclusive  Isikan data pembelian antaralain: nama supplier, tanggal pembelian, nomor bukti tansaksi  Isikan data perlengkapan yang dibeli, antara lain: jumlah barang , nama barang, dan harga  Isikan biaya angkut pembelian pada kolom freigt  Isikan total pembayaran pada kolom paid today apabila pembelian dilakukan dengan tunai, dan kosongkan kolom paid today apabila pembelian dilakukan dengan kedit  Klik record 20. Transaksi Pembelian Aset Tetap Berikut ini adalah langkah-langkah untuk menganalisis dan mengentri transaksi pembelian aset tetap  Pahami informasi pada bukti transaksi  Dari Command centre>Purchase>Enter Purchase  Klik layout dan pilih Item  Non aktifkan tanda Tax Inclusive  Isikan data pembelian antaralain: nama supplier, tanggal pembelian, nomor bukti tansaksi SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



61



 Isikan data aset tetap yang dibeli, antara lain: jumlah aset tetaap , nama aset tetap, dan harga aset tetap  Isikan biaya angkut pembelian pada kolom freigt  Isikan total pembayaran pada kolom paid today apabila pembelian dilakukan dengan tunai, dan kosongkan kolom paid today apabila pembelian dilakukan dengan kedit  Klik record



21. Transaksi Pembelian Pembayaran Utang Berikut ini adalah langkah-langkah untuk menganalisis dan mengentri transaksi pembayaran utang  Pahami informasi pada bukti transaksi  Dari Command centre > Purchase > Pay Bills  Isikan akun kas pada kolom Account  Isikan nama supplier dengan mengkilk tombol scroll doen list, kemudian pilih nama supplier  Isikan informasi transaksi, antaralain nomor bukti transaksi, tanggal transaksi, dan jumlah yang dibayarkan  Hitung dan isikan besarnya potongan pembelian pada kolom Discount (apabila mendapatkan potongan)  Klik pada kolom Amount applied hingga muncul angka sesuai dengan jumlah yang dibayarkan  Tekan enter  Klik record, dan ketika muncul dialog untuk mencetak, klik Print latter V. Metode Pembelajaran a. Pendekatan pembelajaran ilmiah/scientific b. Model pembelajaran Problem Based Learning c. Metode Diskusi W. Langkah-Langkah Pembelajaran 9. Pertemuan Pertama: (5 x 45 menit) No



Kegiatan



1



Pembukaan (15 Menit) m.Guru membuka kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam n. Guru melakukan apersepsi tentang materi transaksi pembelian perlengkapan dan transaksi pembelian aset tetap o. Guru menyampaikan kompetensi dasar, tujuan dan manfaat mempelajaran materi transaksi pembelian perlengkapan dan transaksi pembelian aset tetap p. Guru menyampaikan garis besar materi transaksi pembelian perlengkapan dan transaksi pembelian aset tetap serta menjelaskan kegiatan yang akan dilakukan peserta didik untuk menyelesaikan permasalahan atau tugas tentang transaksi pembelian perlengkapan dan transaksi pembelian aset tetap Kegiatan Inti (165 Menit)



2



SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



62



No



Kegiatan Peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok yang beranggotakan 4-5 orang. Mengamati h) Guru memilih bahan bacaan yang sesuai kemudian dibagikan kepada siswa. i) Guru meminta kepada siswa untuk mempelajari bacaan secara mandiri ataupun dengan teman satu kelompok j) Guru meminta kepada siswa untuk memberi tanda pada bagian bacaan yang tidak dipahami, kemudian guru menganjurkan kepada peserta didik untuk memberi tanda sebanyak mungkin. Menanya g) Peserta didik berdiskusi dan saling bertanya kepada teman satu kelompok untuk mendapatkan klasrifikasi tentang transaksi pembelian perlengkapan dan transaksi pembelian asset tetap h) Peserta didik menanyakan materi yang belum bisa dipahami kepada guru Mengeksplorasi/Mengumpulkan Informasi h) Guru membimbing siswa untuk memberi tanda pada bagian bacaan yang tidak dipahami sebanyak mungkin. i) Peserta didik melalui diskusi mengumpulkan data dan informasi tentang materi transaksi pembelian perlengkapan dan transaksi pembelian asset tetap j) Guru membimbing siswa untuk menemukan jawaban atau solusi atas permasalahan materi pembelajaran yang belum dipahami oleh peserta didik Mencoba/Menalar g) Peserta didik melalui diskusi membuat laporan tertulis atas hasil diskusi kelompok h) Peserta didik mencoba menganalisis dan mengentri transaksi pembelian perlengkapan dan transaksi pembelian asset tetap Mengomunikasikan/Menyimpulkan p) Perseta didik memberikan pendapat dan masukan serta melakukan tanya jawab selama proses diskusi. q) Menjelaskan/ mempresentasikan hasil diskusi dengan berkelompok dalam bentuk laporan tentang transaksi pembelian perlengkapan dan transaksi pembelian asset tetap mempersentasikan hasil praktek menganalisis dan mengentri transaksi pembelian perlengkapan dan transaksi pembelian asset tetap r) Kelompok yang tidak presentasi memberikan tanggapan atas solusi permasalahan



SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



63



No



3.



Kegiatan s) Guru membimbing peserta didik untuk membuat kesimpulan tentang permasalahan yang terkait dengan materi pembelajaran dan memberikan revisi serta penguatan dari hasil diskusi t) Guru memberikan tes penilaian untuk mengukur sejauh mana peserta didik dapat memahami dan menerima materi pembelajaran Penutup (30 Menit) 9) Kesimpulan Guru bersama peserta didik mencoba untuk membuat kesimpulan dari materi yang telah dipelajari 10) Refleksi Guru menanyakan pendapat peserta didik tentang proses belajar yang dilakukan (merefleksi kegiatan) 11) Peserta didik diberi tugas untuk mencari dan mempelajari materi transaksi pembayaran utang ( materi berikutnya ) di rumah. 12) Menutup pembelajaran dengan salam dan berdoa.



10. Pertemuan Kedua: (5 x 45 menit) No



Kegiatan



1



Pembukaan (30 Menit) 1. Guru membuka kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam 2. Guru melakukan apersepsi tentang materi pembayaran utang usaha 3. Guru menyampaikan kompetensi dasar, tujuan dan manfaat mempelajaran materi pembayaran utang usaha 4. Guru menyampaikan garis besar materi pembayaran utang usaha tetap dan menjelaskan kegiatan yang akan dilakukan peserta didik untuk menyelesaikan permasalahan atau tugas tentang pembayaran utang usaha KegiatanInti (165 Menit) Peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok yang beranggotakan 4-5 orang. Mengamati 1. Guru memilih bahan bacaan yang sesuai kemudian dibagikan kepada siswa. 2. Guru meminta kepada siswa untuk mempelajari bacaan secara mandiri ataupun dengan teman satu kelompok 3. Guru meminta kepada siswa untuk memberi tanda pada bagian bacaan yang tidak dipahami, kemudian guru menganjurkan kepada peserta didik untuk memberi tanda sebanyak mungkin.



2



Menanya



SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



64



No



Kegiatan 1.



2.



Peserta didik berdiskusi dan saling bertanya kepada teman satu kelompok untuk mendapatkan klasrifikasi tentang materi mengentri transaksi pembayaran utang usaha Peserta didik menanyakan materi yang belum bisa dipahami kepada guru



Mengeksplorasi/Mengumpulkan Informasi 1. Guru membimbing siswa untuk memberi tanda pada bagian bacaan yang tidak dipahami sebanyak mungkin. 2. Peserta didik melalui diskusi mengumpulkan data dan informasi tentang materi mengentri transaksi pembayaran utang usaha 3. Guru membimbing siswa untuk menemukan jawaban atau solusi atas permasalahan materi pembelajaran yang belum dipahami oleh peserta didik Mencoba/Menalar 1. Peserta didik melalui diskusi membuat laporan tertulis atas hasil diskusi kelompok 2. Peserta didik mencoba menganalisis dan mengentri transaksi pembayaran utang usaha Mengomunikasikan/Menyimpulkan 1. Perseta didik memberikan pendapat dan masukan serta melakukan tanya jawab selama proses diskusi. 2. Menjelaskan/ mempresentasikan hasil diskusi dengan berkelompok dalam bentuk laporan tentang materi mengentri transaksi pembayaran utang usaha 3. Masing-masing kelompok mempersentasikan hasil praktek menganalisis dan mengentri transaksi pembayaran utang usaha 4. Kelompok yang tidak presentasi memberikan tanggapan atas solusi permasalahan 5. Guru membimbing peserta didik untuk membuat kesimpulan tentang permasalahan yang terkait dengan materi pembelajaran dan memberikan revisi serta penguatan dari hasil diskusi 6. Guru memberikan tes penilaian untuk mengukur sejauh mana peserta didik dapat memahami dan menerima materi pembelajaran 3.



Penutup (30 Menit) 1. Kesimpulan Guru bersama peserta didik mencoba untuk membuat kesimpulan dari materi yang telah dipelajari 2. Refleksi Guru menanyakan pendapat peserta didik tentang proses belajar yang dilakukan (merefleksi kegiatan)



SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



65



No



Kegiatan 3. 4.



Peserta didik diberi tugas untuk mencari dan mempelajari materi transaksi penjualan ( materi berikutnya ) di rumah. Menutup pembelajaran dengan salam dan berdoa.



X. Penilaian (Instrument terlampir) 17. Pengetahuan m. TeknikPenilaian : Tes tertulis n. Bentuk instrument : Soal tes tertulis o. Kisi-kisi No. Indikator 1. Menyebutkan jenis jenis barang yang termasuk perlengkapan 2. Menjelaskan langkah-langkah mengentri transaksi pembelian perlengkapan 3. Menjelaskan langkah-langkah mengentri transaksi pembelian aset tetap 4. Menjelaskan langkah-langkah mengentri transaksi pembayaran utang Instrumen: lihat Lampiran1



Butir Instrumen 1 2 3 4



18. Ketrampilan m. Teknik Penilaian : Penilaian Unjuk kerja dengan melakukan Praktikum n. Bentuk instrument : Soal Praktek o. Kisi-kisi No. Indikator Butir Instrumen 1. Mengentri transaksi pembelian 1 perlengkapan 2. Mengentri transaksi pembelian aset tetap 2 3. Mengentri transaksi pembayaran utang 3 Instrumen: lihat Lampiran2



SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



66



19. Sikap ( Spritual ) m. Teknik: Observasi n. Bentuk Instrumen: Check List o. Kisi-kisi: No. Aspek Pengamatan 1. Berdoa sebelum dan sesudah melakukan sesuatu 2. Mengucapkan rasa syukur atas karunia tuhan 3. Memberi salam sebelum dan sesudah menyampaikan pendapat/presentasi 4. Mengungkapkan kekaguman secara lisan maupun tulisan terhadap Tuhan saat melihat kebesaran Tuhan Instrumen: lihat Lampiran3 20. Sikap ( Sosial) m. Teknik: Observasi n. Bentuk Instrumen: Check List o. Kisi-kisi: No. Aspek Pengamatan 1. Motivasi 2. Rasa Ingin Tahu 3. Tanggung Jawab 4. Jujur 5, Peduli 6 Santun 7 Percaya Diri 8 Disiplin



Butir Instrumen 1 2 3 4



Butir Instrumen 1 2 3 4 5 6 7 8



Mengetahui



Pontianak,



Juli 2018



Kepala SMKN 1 Pontianak



Guru Mata pelajaran



Abriyandi,S.Pd,M.Si NIP. 19741009 199903 1 006



Eny Fitriyawati,S.Pd NIP. 19780904 200604 2 010



SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



67



LAMPIRAN : Instrumen Penilaian SOAL EVALUASI (45 MENIT) Lampiran 1 Soal Pengetahuan 21. Sebutkan jenis-jenis barang yang termasuk bahan perlengkapan! 22. Jelaskan langkah-langkah mengentri transaksi pembelian perlengkapan! 23. Jelaskan langkah-langkah mengentri transaksi pembelian aset tetap! 24. Jelaskan langkah-langkah mengentri transaksi pembayaran utang! Kunci Jawaban 1. Jenis-jenis perlengkapan  Kertas  Bolpoint  Pewangi ruangan  Dan lain-lain 2. Transaksi Pembelian Perlengkapan Berikut ini adalah langkah-langkah untuk menganalisis dan mengentri transaksi pembelian perlengkapan  Pahami informasi pada bukti transaksi  Dari Command centre>Purchase>Enter Purchase  Klik layout dan pilih Item  Non aktifkan tanda Tax Inclusive  Isikan data pembelian antaralain: nama supplier, tanggal pembelian, nomor bukti tansaksi  Isikan data perlengkapan yang dibeli, antara lain: jumlah barang , nama barang, dan harga  Isikan biaya angkut pembelian pada kolom freigt  Isikan total pembayaran pada kolom paid today  Klik record 3. Transaksi Pembelian Aset Tetap Berikut ini adalah langkah-langkah untuk menganalisis dan mengentri transaksi pembelian perlengkapan  Pahami informasi pada bukti transaksi  Dari Command centre>Purchase>Enter Purchase  Klik layout dan pilih Item  Non aktifkan tanda Tax Inclusive  Isikan data pembelian antaralain: nama supplier, tanggal pembelian, nomor bukti tansaksi  Isikan data aset yang dibeli, antara lain: jumlah barang , nama barang, dan harga  Isikan biaya angkut pembelian pada kolom freigt  Isikan total pembayaran SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



68



 Klik record



4. Transaksi Pembelian Pembayaran Utang Berikut ini adalah langkah-langkah untuk menganalisis dan mengentri transaksi pembayaran utang  Pahami informasi pada bukti transaksi  Dari Command centre > Purchase > Pay Bills  Isikan akun kas pada kolom Account  Isikan nama supplier dengan mengkilk tombol scroll doen list, kemudian pilih nama supplier  Isikan informasi transaksi, antaralain nomor bukti transaksi, tanggaltransaksi, dan jumlah yang dibayarkan  Hitung dan isikan besarnya potongan pembelian pada kolom Discount (apabila mendapatkan potongan)  Klik pada kolom Amount applied hingga muncul angka sesuai dengan jumlah yang dibayarkan  Tekan enter  Klik record, dan ketika muncul dialog untuk mencetak, klik Print latter Penskoran No 1 jika benar 10 No 2 Jika benar 10 No 3 Jika benar 10 No 4 Jika benar 10 Lampiran 2 Soal Praktek ( Keterampilan) Transaksi berikut ini entrilah ke dalam program MYOB Accounting! 12. Tanggal 1 Desember 2015 Delta Loundry membelieli perlengkapan a. gulung plastik pembungkus @ 30.000 10 botol pewangi pakaian @ 20.000 2 Tanggal 3 Desember 2015 dibeli sebuah peralatan berupa 1 unit mesisn cuci kepada Candi Elektronik senilai Rp 2.500.000,-. Pembelian dilakukan secara kredit 3 Tanggal 14 Desember 2015 dibayarkan kepada “Candy Elektronik” uang sebesar Rp 2.500.000,00 untuk keperluan pelunasan utang pembelian mesin cuci pada tanggal 3 Desember 2015 Skor No 1 jika benar 10 No 2 Jika benar 10 No 3 Jika benar 10



SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



69



Lampiran 3 (penilaian sikap spritual) Aspek Yang Diamati NO



Nama Siswa



Berdoa sebelum aktivitas



Bersyukur



Mengucap Salam



Beribadah dengan baik



1 2 3 Disi dengan skor 1 – 4 1. Kurang



2. Cukup



3. Baik



4. Sangat Baik



Lampiran 4 (penilaian sikap sosial) SIKAP N NAMA O SISWA Motivasi



Rasa ingin tahu



Tanggung jawab



Jujur



Peduli



Kerja sama



Santun



Percaya diri



1 2 3 Disi dengan skor 1 – 4 1. Kurang



2. Cukup



3. Baik



4. Sangat Baik



SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



70



Disiplin



SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



71



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Satuan Pendidikan Paket Keahlian Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Alokasi Waktu



: : : : : :



SMK Negeri 1 Pontianak Akuntansi dan Keuangan Lembaga Komputer Akuntansi XI/ 1 Transaksi Penjualan dan Pelunasan Piutang 2 pertemuan (10 x 45 menit)



P. Kompetensi Inti (KI) 21. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 22. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 23. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional. 24. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung Q. Kompetensi Dasar 3.1 Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas. 3.2 Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan. 2.16Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi. SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



72



2.17Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi. 2.18Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam. 3.6 Menganalisis transaksi penjualan jasa dan transaksi pelunasan piutang jasa pada perusahaan jasa 4.6 Melakukan entry transaksi penjualan jasa dan transaksi pelunasan piutang jasa pada perusahaan jasa R. Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran dengan menggunakan pendekatan saintifik, model Problem Based Learning peserta didik mampu: 21. Menganalisis dan mengentri transaksi penjualan jasa 22. Menganalisis dan mengentri transaksi pelunasan piutang Y. Materi Pembelajaran 22. Transaksi Penjualan Jasa Berikut ini adalah langkah-langkah untuk menganalisis dan mengentri transaksi penjualan jasa  Perhatikan informasi transaksi pada bukti transaksi/faktur  Dari menu Command centre > sales > enter sales  Pilih atau klik layout: Item,klik OK  Non akifkan kolom Tax Inclusive  Isikan Customer dengan cara mengklik tanda scroll down list, kemudian pilih customer  Isikan data transaksi meliputi, Nomor faktur dan tanggal transaksi  Isikan data penjualan yang meliputi: jumlah penjualan jasa , kode pelayanan jasa, nama pelayanan jasa, tarif/harga, serta kode pajak (PPN)  Isikan total pembayaran pada kolom Paid Today apabila penjualan dilakukan dengan tunai, dan kosongkan kolom Paid Today apabaila penjualan dilakukan dengan kredit.  Klik Record 23. Transaksi Pelunasan Piutang Berikut ini adalah langkah-langkah untuk menganalisis dan mengentri transaksi pelunasan piutang  Perhatikan informasi transaksi pada bukti transaksi/Bukti Kas Masuk  Dari command centre >Sales>Receive payment  Isikan akun kas pada kolom Deposited to Account  Isikan data nama customer pada kolom Customer  Isikan data transaksi yang antaralain: nomor bukti transaksi, tanggal transaksi, dan jumlah kas yang diterima  Isikan potongan penjulan pada kolom discount  Klik pada bagian Amount applied, hingga muncul angka sesuai kas yang diterima SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



73



 



Tekan enter Klik Record, kemudian Klik Print Later



Z. Metode Pembelajaran a. Pendekatan pembelajaran ilmiah/scientific b. Model pembelajaran Problem Based Learning c. Metode Diskusi AA. Langkah-Langkah Pembelajaran 11. Pertemuan Pertama: (5 x 45 menit) No



Kegiatan



1



Pembukaan (30 Menit) q. Guru membuka kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam r. Guru melakukan apersepsi tentang materi transaksi penjualan jasa s. Guru menyampaikan kompetensi dasar, tujuan dan manfaat mempelajaran materi transaksi penjualan jasa t. Guru menyampaikan garis besar materi transaksi penjualan jasa dan menjelaskan kegiatan yang akan dilakukan peserta didik untuk menyelesaikan permasalahan atau tugas tentang transaksi penjualan jasa KegiatanInti (165 Menit) Peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok yang beranggotakan 4-5 orang. Mengamati k) Guru memilih bahan bacaan yang sesuai kemudian dibagikan kepada siswa. l) Guru meminta kepada siswa untuk mempelajari bacaan secara mandiri ataupun dengan teman satu kelompok m) Guru meminta kepada siswa untuk memberi tanda pada bagian bacaan yang tidak dipahami, kemudian guru menganjurkan kepada peserta didik untuk memberi tanda sebanyak mungkin.



2



Menanya i) Peserta didik berdiskusi dan saling bertanya kepada teman satu kelompok untuk mendapatkan klasrifikasi tentang transaksi penjualan jasa j) Peserta didik menanyakan materi yang belum bisa dipahami kepada guru Mengeksplorasi/Mengumpulkan Informasi k) Guru membimbing siswa untuk memberi tanda pada bagian bacaan yang tidak dipahami sebanyak mungkin. l) Peserta didik melalui diskusi mengumpulkan data dan informasi tentang materi transaksi penjualan jasa m) Guru membimbing siswa untuk menemukan jawaban atau solusi atas permasalahan materi pembelajaran yang belum dipahami oleh peserta didik SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



74



No



Kegiatan Mencoba/Menalar i) Peserta didik melalui diskusi membuat laporan tertulis atas hasil diskusi kelompok j) Peserta didik mencoba menganalisis dan mengentri transaksi penjualan jasa Mengomunikasikan/Menyimpulkan u) Perseta didik memberikan pendapat dan masukan serta melakukan tanya jawab selama proses diskusi. v) Menjelaskan/ mempresentasikan hasil diskusi dengan berkelompok dalam bentuk laporan tentang transaksi penjualan jasa w) Masing-masing kelompok mempersentasikan hasil praktek menganalisis dan mengentri transaksi penjualan jasa x) Kelompok yang tidak presentasi memberikan tanggapan atas solusi permasalahan y) Guru membimbing peserta didik untuk membuat kesimpulan tentang permasalahan yang terkait dengan materi pembelajaran dan memberikan revisi serta penguatan dari hasil diskusi z) Guru memberikan tes penilaian untuk mengukur sejauh mana peserta didik dapat memahami dan menerima materi pembelajaran



3.



Penutup (30 Menit) 13) Kesimpulan Guru bersama peserta didik mencoba untuk membuat kesimpulan dari materi yang telah dipelajari 14) Refleksi Guru menanyakan pendapat peserta didik tentang proses belajar yang dilakukan (merefleksi kegiatan) 15) Peserta didik diberi tugas untuk mencari dan mempelajari materi transaksi pelunasan piutang ( materi berikutnya ) di rumah. 16) Menutup pembelajaran dengan salam dan berdoa.



12. Pertemuan Kedua: (5 x 45 menit) No



Kegiatan



1



Pembukaan (30 Menit) 1. Guru membuka kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam 2. Guru melakukan apersepsi tentang materi transaksi pelunasan piutang 3. Guru menyampaikan kompetensi dasar, tujuan dan manfaat mempelajaran materi transaksi pelunasan piutang 4. Guru menyampaikan garis besar materi transaksi pelunasan piutang dan menjelaskan kegiatan yang akan dilakukan peserta didik untuk



SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



75



No



2



Kegiatan menyelesaikan permasalahan atau tugas tentang transaksi pelunasan piutang KegiatanInti (165 Menit) Peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok yang beranggotakan 4-5 orang. Mengamati 1. Guru memilih bahan bacaan yang sesuai kemudian dibagikan kepada siswa. 2. Guru meminta kepada siswa untuk mempelajari bacaan secara mandiri ataupun dengan teman satu kelompok 3. Guru meminta kepada siswa untuk memberi tanda pada bagian bacaan yang tidak dipahami, kemudian guru menganjurkan kepada peserta didik untuk memberi tanda sebanyak mungkin. Menanya 1. Peserta didik berdiskusi dan saling bertanya kepada teman satu kelompok untuk mendapatkan klasrifikasi tentang transaksi pelunasan piutang 2. Peserta didik menanyakan materi yang belum bisa dipahami kepada guru Mengeksplorasi/Mengumpulkan Informasi 1. Guru membimbing siswa untuk memberi tanda pada bagian bacaan yang tidak dipahami sebanyak mungkin. 2. Peserta didik melalui diskusi mengumpulkan data dan informasi tentang materi transaksi pelunasan piutang 3. Guru membimbing siswa untuk menemukan jawaban atau solusi atas permasalahan materi pembelajaran yang belum dipahami oleh peserta didik Mencoba/Menalar 1. Peserta didik melalui diskusi membuat laporan tertulis atas hasil diskusi kelompok 2. Peserta didik mencoba menganalisis dan mengentri transaksi pelunasan piutang Mengomunikasikan/Menyimpulkan 1. Perseta didik memberikan pendapat dan masukan serta melakukan tanya jawab selama proses diskusi. 2. Menjelaskan/ mempresentasikan hasil diskusi dengan berkelompok dalam bentuk laporan tentang transaksi pelunasan piutang 3. Masing-masing kelompok mempersentasikan hasil praktek menganalisis dan mengentri transaksi pelunasan piutang 4. Kelompok yang tidak presentasi memberikan tanggapan atas solusi permasalahan 5. Guru membimbing peserta didik untuk membuat kesimpulan tentang permasalahan yang terkait dengan materi pembelajaran dan memberikan revisi serta penguatan dari hasil diskusi



SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



76



No



3.



Kegiatan 6. Guru memberikan tes penilaian untuk mengukur sejauh mana peserta didik dapat memahami dan menerima materi pembelajaran Penutup (30 Menit) 1. Kesimpulan Guru bersama peserta didik mencoba untuk membuat kesimpulan dari materi yang telah dipelajari 2. Refleksi Guru menanyakan pendapat peserta didik tentang proses belajar yang dilakukan (merefleksi kegiatan) 3. Peserta didik diberi tugas untuk mencari dan mempelajari materi transaksi penerimaan dan pengeluaran kas ( materi berikutnya ) di rumah. 4. Menutup pembelajaran dengan salam dan berdoa.



BB. Penilaian (Instrument terlampir) 21. Pengetahuan p. TeknikPenilaian : Tes tertulis q. Bentuk instrument : Soal tes tertulis r. Kisi-kisi No. Indikator 1. Menyebutkan contoh transaksi penjualan jasa 2. Menyebutkan menu pada comand cetre yang digunakan untuk mengentri transaksi penjualan 3. Menjelaskan langkah-langkah mengentri transaksi penjualan barang 4. Menjelaskan langkah-langkah mengentri transaksi pelunsan piutang Instrumen: lihat Lampiran1 22. p. q. r.



Butir Instrumen 1



2



3 4



Ketrampilan Teknik Penilaian : Penilaian Unjuk kerja dengan melakukan Praktikum Bentuk instrument : Soal Praktek Kisi-kisi No. Indikator Butir Instrumen 1. Mengentri transaksi penjualan 1 2. Mengentri transaksi pelunasan piutang 2 Instrumen: lihat Lampiran2



23. p. Teknik: Observasi



Sikap ( Spritual )



SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



77



q. Bentuk Instrumen: Check List r. Kisi-kisi: No. Aspek Pengamatan 1. Berdoa sebelum dan sesudah melakukan sesuatu 2. Mengucapkan rasa syukur atas karunia tuhan 3. Memberi salam sebelum dan sesudah menyampaikan pendapat/presentasi 4. Mengungkapkan kekaguman secara lisan maupun tulisan terhadap Tuhan saat melihat kebesaran Tuhan Instrumen: lihat Lampiran3 24. Sikap ( Sosial) p. Teknik: Observasi q. Bentuk Instrumen: Check List r. Kisi-kisi: No. Aspek Pengamatan 1. Motivasi 2. Rasa Ingin Tahu 3. Tanggung Jawab 4. Jujur 5, Peduli 6 Santun 7 Percaya Diri 8 Disiplin



Butir Instrumen 1 2 3 4



Butir Instrumen 1 2 3 4 5 6 7 8



Mengetahui



Pontianak,



Juli 2018



Kepala SMKN 1 Pontianak



Guru Mata pelajaran



Abriyandi,S.Pd,M.Si NIP. 19741009 199903 1 006



Eny Fitriyawati,S.Pd NIP. 19780904 200604 2 010



LAMPIRAN : Instrumen Penilaian SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



78



SOAL EVALUASI (45 MENIT) Lampiran 1 Soal Pengetahuan 25. Sebutkan contoh transaksi penjualan jasa! 26. Sebutkan menu pada comand centre yang digunakan untuk mencatat transaksi penjualan ! 27. Jelaskan langkah-langkah mengentri transaksi penjualan! 28. Jelaskan langkah-langkah mengentri transaksi pelunasan piutang! Kunci Jawaban 1. Contoh transaksi penjualan jasa - Penjualan jasa sewa mobil - Penjualan jasa servis kendaraan - Penjualan jasa desain bangunan/ arsitektur - Penjualan jasa pengiriman barang/paket - dll 2. Menu pada comand Centre yang digunakan untuk mengentri transaksi penjualan adalah menu sales 3. Transaksi Penjualan Jasa Berikut ini adalah langkah-langkah untuk menganalisis dan mengentri transaksi penjualan jasa  Perhatikan informasi transaksi pada bukti transaksi/faktur  Dari menu Command centre > sales > enter sales  Pilih atau klik layout: Item,klik OK  Non akifkan kolom Tax Inclusive  Isikan Customer dengan cara mengklik tanda scroll down list, kemudian pilih customer  Isikan data transaksi meliputi, Nomor faktur dan tanggal transaksi  Isikan data penjualan yang meliputi: jumlah penjualan jasa , kode pelayanan jasa, nama pelayanan jasa, tarif/harga, serta kode pajak (PPN)  Isikan total pembayaran pada kolom Paid Today apabila penjualan dilakukan dengan tunai, dan kosongkan kolom Paid Today apabaila penjualan dilakukan dengan kredit.  Klik Record 4. Transaksi Pelunasan Piutang Berikut ini adalah langkah-langkah untuk menganalisis dan mengentri transaksi pelunasan piutang  Perhatikan informasi transaksi pada bukti transaksi/Bukti Kas Masuk  Dari command centre >Sales>Receive payment  Isikan akun kas pada kolom Deposited to Account  Isikan data nama customer pada kolom Customer  Isikan data transaksi yang antaralain: nomor bukti transaksi, tanggal transaksi, dan jumlah kas yang diterima  Isikan potongan penjulan pada kolom discount SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



79



  



Klik pada bagian Amount applied, hingga muncul angka sesuai kas yang diterima Tekan enter Klik Record, kemudian Klik Print Later



Penskoran No 1 jika benar 10 No 2 Jika benar 10 No 3 Jika benar 10 No 4 Jika benar 10 Lampiran 2 Soal Praktek ( Keterampilan) Transaksi berikut ini entrilah ke dalam program MYOB Accounting! 1. Tanggal 5 Desember 2015 Brahmana Rent Car menyewakan mobil kepada CV Pratama dengan rincian, 1hari Mobil APV @Rp 300.000,00 : Rp 300.000,00 1 hari Avanza @Rp 300.000,00 : Rp 300.000,00+ Total : Rp 600.000,00 Pembayaran jasa sewa akan dilakukan setelah 5 hari berikutnya. 2. Tanggal 10 Desember 2015 diterima pelunasan piutang dari CV Pratama atas jasa sewa mobil tertanggal 5 Desember 2015 sebesar Rp 600.000 Skor No 1 jika benar 10 No 2 Jika benar 10



Lampiran 3 (penilaian sikap spritual) Aspek Yang Diamati NO



Nama Siswa



Berdoa sebelum aktivitas



Bersyukur



Mengucap Salam



Beribadah dengan baik



1 2 3 Disi dengan skor 1 – 4 1. Kurang



2. Cukup



3. Baik



4. Sangat Baik



SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



80



Lampiran 4 (penilaian sikap sosial) SIKAP N NAMA O SISWA Motivasi



Rasa ingin tahu



Tanggung jawab



Jujur



Peduli



Kerja sama



Santun



Percaya diri



1 2 3 Disi dengan skor 1 – 4 1. Kurang



2. Cukup



3. Baik



4. Sangat Baik



SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



81



Disiplin



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Satuan Pendidikan Paket Keahlian Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Alokasi Waktu



: : : : : :



SMK Negeri 1 Pontianak Akuntansi dan Keuangan Lembaga Komputer Akuntansi XI/ 1 Transaksi Penerimaan Kas dan Pengeluaran Kas 2 pertemuan (10 x 45 menit)



S. Kompetensi Inti (KI) 25. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 26. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 27. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional. 28. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung



T. Kompetensi Dasar 3.3 Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas. 3.4 Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan. SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



82



2.19Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi. 2.20Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi. 2.21Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam. 3.7 Menganalisis transaksi penerimaan uang tunai/ kas di bank (bukan dari hasil penjualan jasa) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran bebanbeban pada perusahaan jasa 4.7 Melakukan entry transaksi yang terkait dengan penerimaan uang tunai/ kas di bank (bukan dari hasil penjualan jasa) dan pengeluaran uang tunai/kas di bank untuk pembayaran beban-beban pada perusahaan jasa U. Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran dengan menggunakan pendekatan saintifik, model Problem Based Learning peserta didik mampu: 23. Menganalisis dan mengentri transaksi penerimaan kas 24. Menganalisis dan mengentri transaksi pengeluaran kas CC. Materi Pembelajaran 24. Transaksi Penerimaan Kas Selain dari Penjualan Barang Dagang a. Jenis – Jenis Transaksi Penerimaan Kas  Penerimaan piutang karyawan  Penerimaan pendapatan bunga b. Langkah Entri Transaksi Penerimaan Kas Langkah mengentri transaksi penerimaan kas selain dari penjualan barang dagang  Perhatikan informasi transaksi pada bukti transaksi/Bukti Penerimaan Kas  Dari menu Command centre > Banking > Receive Money  Isikan jenis akun kas untuk menerima uang/cek pada kolom Deposit to Account  Isikan data terkait transaksi penerimaan kas yang meiputi: Nomor bukti transaksi, tanggal transaksi, dan jumlah uang yang diterima  Isikan keterangan transaksi pada kolom memo  Isikan akun yang di kredit / akun selain kas yang bermutasi akibat adanya transaksi  Pastikan kolom out of balace bernilai 0  Klik Record 25. Transaksi Pengeluaran Kas a. Jenis – Jenis Transaksi Pengeluaran Kas  Transaksi pembayaran gai karyawan  Transaksi pembayaran biaya sewa  Transaksi pembayaran biaya listrik SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



83



b. Langkah Entri Transaksi Pengeluaran Kas Langkah-langkah untuk menganalisis dan mengentri transaksi pembayaran bebanbeban  Perhatikan informasi transaksi pada bukti transaksi/Bukti Penerimaan Kas  Dari menu Command centre > Banking > SpendMoney  Isikan jenis akun kas untuk mengeluarkan uang/cek pada kolom Pay From Account  Isikan data terkait transaksi pengeluaran kas yang meiputi: Nomor bukti transaksi, tanggal transaksi, dan jumlah uang yang dibayarkan  Isikan keterangan transaksi pada kolom memo  Isikan akun yang di debit atau akun selain kas yang bermutasi akibat adanya transaksi  Pastikan kolom out of balace bernilai 0  Klik Record DD. Metode Pembelajaran a. Pendekatan pembelajaran ilmiah/scientific b. Model pembelajaran Problem Based Learning c. Metode Diskusi EE. Langkah-Langkah Pembelajaran 13. Pertemuan Pertama: (5 x 45 menit) No



Kegiatan



1



Pembukaan (30 Menit) u. Guru membuka kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam v. Guru melakukan apersepsi tentang materi transaksi penerimaan kas selain dari penjualan jasa w. Guru menyampaikan kompetensi dasar, tujuan dan manfaat mempelajaran materi transaksi penerimaan kas selain dari penjualan jasa x. Guru menyampaikan garis besar materi transaksi penerimaan kas selain dari penjualan jasa dan menjelaskan kegiatan yang akan dilakukan peserta didik untuk menyelesaikan permasalahan atau tugas tentang transaksi penerimaan kas selain dari penjualan jasa Kegiatan Inti (165 Menit) Peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok yang beranggotakan 4-5 orang. Mengamati n) Guru memilih bahan bacaan yang sesuai kemudian dibagikan kepada siswa. o) Guru meminta kepada siswa untuk mempelajari bacaan secara mandiri ataupun dengan teman satu kelompok p) Guru meminta kepada siswa untuk memberi tanda pada bagian bacaan yang tidak dipahami, kemudian guru menganjurkan kepada peserta didik untuk memberi tanda sebanyak mungkin.



2



SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



84



No



Kegiatan Menanya k) Peserta didik berdiskusi dan saling bertanya kepada teman satu kelompok untuk mendapatkan klasrifikasi tentang transaksi penerimaan kas selain dari penjualan jasa l) Peserta didik menanyakan materi yang belum bisa dipahami kepada guru



Mengeksplorasi/Mengumpulkan Informasi n) Guru membimbing siswa untuk memberi tanda pada bagian bacaan yang tidak dipahami sebanyak mungkin. o) Peserta didik melalui diskusi mengumpulkan data dan informasi tentang materi transaksi penerimaan kas selain dari penjualan jasa p) Guru membimbing siswa untuk menemukan jawaban atau solusi atas permasalahan materi pembelajaran yang belum dipahami oleh peserta didik Mencoba/Menalar k) Peserta didik melalui diskusi membuat laporan tertulis atas hasil diskusi kelompok l) Peserta didik mencoba menganalisis dan mengentri transaksi penerimaan kas selain dari penjualan jasa



3.



Mengomunikasikan/Menyimpulkan aa) Perseta didik memberikan pendapat dan masukan serta melakukan tanya jawab selama proses diskusi. bb) Menjelaskan/ mempresentasikan hasil diskusi dengan berkelompok dalam bentuk laporan tentang transaksi penerimaan kas selain dari penjualan jasa cc) Masing-masing kelompok mempersentasikan hasil praktek menganalisis dan mengentri transaksi penerimaan kas selain dari penjualan jasa dd) Kelompok yang tidak presentasi memberikan tanggapan atas solusi permasalahan ee) Guru membimbing peserta didik untuk membuat kesimpulan tentang permasalahan yang terkait dengan materi pembelajaran dan memberikan revisi serta penguatan dari hasil diskusi ff) Guru memberikan tes penilaian untuk mengukur sejauh mana peserta didik dapat memahami dan menerima materi pembelajaran Penutup (30 Menit) 17) Kesimpulan Guru bersama peserta didik mencoba untuk membuat kesimpulan dari materi yang telah dipelajari 18) Refleksi



SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



85



No



Kegiatan Guru menanyakan pendapat peserta didik tentang proses belajar yang dilakukan (merefleksi kegiatan) 19) Peserta didik diberi tugas untuk mencari dan mempelajari materi transaksi pengeluaran kas ( materi berikutnya ) di rumah. 20) Menutup pembelajaran dengan salam dan berdoa.



14. Pertemuan Kedua: (5 x 45 menit) No



Kegiatan



1



Pembukaan (30 Menit) 1. Guru membuka kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam 2. Guru melakukan apersepsi tentang materi transaksi pengeluaran kas untuk pembayaran beban-beban 3. Guru menyampaikan kompetensi dasar, tujuan dan manfaat mempelajaran materi transaksi pengeluaran kas untuk pembayaran beban-beban 4. Guru menyampaikan garis besar materi transaksi pengeluaran kas untuk pembayaran beban-beban dan menjelaskan kegiatan yang akan dilakukan peserta didik untuk menyelesaikan permasalahan atau tugas tentang transaksi pengeluaran kas untuk pembayaran beban-beban Kegiatan Inti (165 Menit) Peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok yang beranggotakan 4-5 orang. Mengamati 1. Guru memilih bahan bacaan yang sesuai kemudian dibagikan kepada siswa. 2. Guru meminta kepada siswa untuk mempelajari bacaan secara mandiri ataupun dengan teman satu kelompok 3. Guru meminta kepada siswa untuk memberi tanda pada bagian bacaan yang tidak dipahami, kemudian guru menganjurkan kepada peserta didik untuk memberi tanda sebanyak mungkin.



2



Menanya 1. Peserta didik berdiskusi dan saling bertanya kepada teman satu kelompok untuk mendapatkan klasrifikasi tentang transaksi pengeluaran kas untuk pembayaran beban-beban 2. Peserta didik menanyakan materi yang belum bisa dipahami kepada guru Mengeksplorasi/Mengumpulkan Informasi 1. Guru membimbing siswa untuk memberi tanda pada bagian bacaan yang tidak dipahami sebanyak mungkin. 2. Peserta didik melalui diskusi mengumpulkan data dan informasi tentang materi transaksi pengeluaran kas untuk pembayaran beban-beban



SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



86



No



Kegiatan 3.



Guru membimbing siswa untuk menemukan jawaban atau solusi atas permasalahan materi pembelajaran yang belum dipahami oleh peserta didik



Mencoba/Menalar 1. Peserta didik melalui diskusi membuat laporan tertulis atas hasil diskusi kelompok 2. Peserta didik mencoba menganalisis dan mengentri transaksi pengeluaran kas untuk pembayaran beban-beban



3.



Mengomunikasikan/Menyimpulkan 1. Perseta didik memberikan pendapat dan masukan serta melakukan tanya jawab selama proses diskusi. 2. Menjelaskan/ mempresentasikan hasil diskusi dengan berkelompok dalam bentuk laporan tentang transaksi pengeluaran kas untuk pembayaran bebanbeban 3. Masing-masing kelompok mempersentasikan hasil praktek menganalisis dan mengentri transaksi pengeluaran kas untuk pembayaran beban-beban 4. Kelompok yang tidak presentasi memberikan tanggapan atas solusi permasalahan 5. Guru membimbing peserta didik untuk membuat kesimpulan tentang permasalahan yang terkait dengan materi pembelajaran dan memberikan revisi serta penguatan dari hasil diskusi 6. Guru memberikan tes penilaian untuk mengukur sejauh mana peserta didik dapat memahami dan menerima materi pembelajaran Penutup (30 Menit) 1. Kesimpulan Guru bersama peserta didik mencoba untuk membuat kesimpulan dari materi yang telah dipelajari 2. Refleksi Guru menanyakan pendapat peserta didik tentang proses belajar yang dilakukan (merefleksi kegiatan) 3. Peserta didik diberi tugas untuk mencari dan mempelajari materi transaksi penyesuaian ( materi berikutnya ) di rumah. 4. Menutup pembelajaran dengan salam dan berdoa.



FF. Penilaian (Instrument terlampir) 25. Pengetahuan s. TeknikPenilaian : Tes tertulis t. Bentuk instrument : Soal tes tertulis u. Kisi-kisi



SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



87



No. Indikator 1. Menyebutkan jenis transaksi penerimaan kas selain dari penjualan jasa 2. Menjelaskan langkah-langkah mengentri transaksi penerimaan kas selain dari penjualan jasa 3. Menyebutkan jenis transaksi pengeluaran kas untuk pembayaran beban-beban 4. Menjelaskan langkah-langkah mengentri transaksi pengeluaran kas untuk pembayaran beban-beban Instrumen: lihat Lampiran1 26. s. t. u.



Butir Instrumen 1



2



3



4



Ketrampilan Teknik Penilaian : Penilaian Unjuk kerja dengan melakukan Praktikum Bentuk instrument : Soal Praktek Kisi-kisi No. Indikator Butir Instrumen 1. Mengentri transaksi peneriman kas 1 2. Mengentri transaksi pengeluaran kas 2 Instrumen: lihat Lampiran2



27. Sikap ( Spritual ) s. Teknik: Observasi t. Bentuk Instrumen: Check List u. Kisi-kisi: No. Aspek Pengamatan 1. Berdoa sebelum dan sesudah melakukan sesuatu 2. Mengucapkan rasa syukur atas karunia tuhan 3. Memberi salam sebelum dan sesudah menyampaikan pendapat/presentasi 4. Mengungkapkan kekaguman secara lisan maupun tulisan terhadap Tuhan saat melihat kebesaran Tuhan Instrumen: lihat Lampiran3



Butir Instrumen 1 2 3



SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



4



88



28. Sikap ( Sosial) s. Teknik: Observasi t. Bentuk Instrumen: Check List u. Kisi-kisi: No. Aspek Pengamatan 1. Motivasi 2. Rasa Ingin Tahu 3. Tanggung Jawab 4. Jujur 5, Peduli 6 Santun 7 Percaya Diri 8 Disiplin



Butir Instrumen 1 2 3 4 5 6 7 8



Mengetahui



Pontianak,



Juli 2018



Kepala SMKN 1 Pontianak



Guru Mata pelajaran



Abriyandi,S.Pd,M.Si NIP. 19741009 199903 1 006



Eny Fitriyawati,S.Pd NIP. 19780904 200604 2 010



SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



89



LAMPIRAN : Instrumen Penilaian SOAL EVALUASI (45 MENIT) Lampiran 1 Soal Pengetahuan 29. Sebutkan 2 contoh transaksi penerimaan kas selain dari penjualan jasa! 30. Jelaskan langkah-langkah mengentri penerimaan kas selain dari penjualan jasa! 31. Sebutkan 3 contoh transaksi pengeluaran kas untuk pembayaran beban-beban! 32. Jelaskan langkah-langkah mengentri transaksi pengeluaran kas untuk pembayaran bebanbeban Kunci Jawaban 1. Transaksi penerimaan kas selain dari penjualan tunai  Penerimaan piutang karyawan  Penerimaan pendapatan bunga 2. Langkah mengentri transaksi penerimaan kas selain dari penjualan jasa  Perhatikan informasi transaksi pada bukti transaksi/Bukti Penerimaan Kas  Dari menu Command centre > Banking > Receive Money  Isikan jenis akun kas untuk menerima uang/cek pada kolom Deposit to Account  Isikan data terkait transaksi penerimaan kas yang meiputi: Nomor bukti transaksi, tanggal transaksi, dan jumlah uang yang diterima  Isikan keterangan transaksi pada kolom memo  Isikan akun yang di kredit / akun selain kas yang bermutasi akibat adanya transaksi  Pastikan kolom out of balace bernilai 0  Klik Record 3. Transaksi pengeluaran kas untuk pembayaran beban-beban  Transaksi pembayaran gai karyawan  Transaksi pembayaran biaya sewa  Transaksi pembayaran biaya listrik 4. Langkah-langkah untuk menganalisis dan mengentri transaksi pembayaran bebanbeban  Perhatikan informasi transaksi pada bukti transaksi/Bukti Penerimaan Kas  Dari menu Command centre > Banking > SpendMoney  Isikan jenis akun kas untuk mengeluarkan uang/cek pada kolom Pay From Account  Isikan data terkait transaksi pengeluaran kas yang meiputi: Nomor bukti transaksi, tanggal transaksi, dan jumlah uang yang dibayarkan  Isikan keterangan transaksi pada kolom memo  Isikan akun yang di debit atau akun selain kas yang bermutasi akibat adanya transaksi  Pastikan kolom out of balace bernilai 0  Klik Record



SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



90



Penskoran No 1 jika benar 10 No 2 Jika benar 10 No 3 Jika benar 10 No 4 Jika benar 10 Lampiran 2 Soal Praktek ( Keterampilan) Transaksi berikut ini entrilah ke dalam program MYOB Accounting! 1. Tanggal 15 Desember 2015 diterima uang tunai sejumlah Rp 1.000.000,00 dari karyawan bernama Bagus Hendrawan sebagai pelunasan atas pinjaman yang diberikan kepada karyawan yang bersangkutan. 2. Tanggal 16 Desember 2015 dibayarkan kepada PLN Cabang Surakarata uang sebesar Rp 1.250.000,00 untuk pembayaran tagihan listruk bulan November 2015 sebesar Rp Skor No 1 jika benar 10 No 2 Jika benar 10



Lampiran 3 (penilaian sikap spritual) Aspek Yang Diamati NO



Nama Siswa



Berdoa sebelum aktivitas



Bersyukur



Mengucap Salam



Beribadah dengan baik



1 2 3 Disi dengan skor 1 – 4 1. Kurang



2. Cukup



3. Baik



4. Sangat Baik



SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



91



SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



92



Lampiran 4 (penilaian sikap sosial) SIKAP N NAMA O SISWA Motivasi



Rasa ingin tahu



Tanggung jawab



Jujur



Peduli



Kerja sama



Santun



Percaya diri



1 2 3 Disi dengan skor 1 – 4 1. Kurang



2. Cukup



3. Baik



4. Sangat Baik



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Satuan Pendidikan Paket Keahlian Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Alokasi Waktu



: : : : : :



SMK Negeri 1 Pontianak Akuntansi dan Keuangan Lembaga Komputer Akuntansi XI/ 1 Transaksi Penyesuaian dan Rekonsiliasi Bank 2 pertemuan (10 x 45 menit)



V. Kompetensi Inti (KI) 29. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 30. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 31. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional. 32. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



93



Disiplin



Akuntansi dan Keuangan Lembaga. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung W. Kompetensi Dasar 3.5 Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas. 3.6 Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan. 2.22Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi. 2.23Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi. 2.24Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam. 3.8 Menganalisis transaksi penyesuaian (adjustments) perusahaan jasa. 4.8 Melakukan entri transaksi (adjustments) pada perusahaan jasa. X. Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran dengan menggunakan pendekatan saintifik, model Problem Based Learning peserta didik mampu: 25. Menganalisis dan mengentri transaksi penyesuaian 26. Menganalisis dan mengentri transaksi rekonsiliasi bank GG. Materi Pembelajaran 26. Transaksi Penyesuaian a. Jenis – Jenis Transaksi Penyesuaian  Penyesuaian penyusutan aset tetap  Penyesuaian biaya dibayar dimuka  Penyesuaian biaya yang masih harus dibayar (utang biaya)  Penyesuaian pendapatan yang akan diterima (piutang)  Penyesuaian pemakaian perlengkapan  Dan lain-lain b. Langkah Entri Transaksi Penerimaan Kas Langkah mengentri transaksi penyesuaian dalah sebagai berikut SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



94



        



Perhatikan informasi transaksi pada bukti transaksi/Bukti Memo Dari menu Command centre > Account > Record Journal Entry Isikan nomor bukti transaksi pada kolom General Journal Isikan tanggal pada kolom Date Isikan keterangan transaksi penyesuaian pada kolom memo Isikan nomor dan nama akun yang di debit beserta jumlahnya Isikan nomor dan nama akun yang di kredit beserta jumlahnya Pastikan kolom out of balance bernilai 0 Klik Record



27. Transaksi Rekonsiliasi Bank a. Jenis – Jenis Transaksi yang Memerlukan Rekonsiliasi Bank  Transaksi penerimaan pendapatan bunga bank  Transaksi pembayaran/pemotongan biaya administrasi bank  Transaksi pemotongan pajak atas bunga bank  Dan lain - lain b. Langkah Entri Transaksi Rekonsiliasi Bank Langkah-langkah untuk menganalisis dan mengentri transaksi rekonsiliasi  Perhatikan informasi transaksi pada bukti transaksi/Bukti Memo  Dari menu Command centre > Banking >Reconcile Account  Isikan akun kas bank pada kolom Account  Isikan tanggal akhir periode (31 Desember) pada kolom Bank Statement Date, kemudian tekan enter  Berikan tanda √ pada semua baris rekonsiliasi dengan mengklik tanda ceklist di kolom sebelah kiri.  Klik Bank entry  Isikan data pegeluaran kas bank/biaya-biaya pada kolom service charge, meliputi: jumlah pengeluaran kas bank, tanggal, nomor akun yang bermutasi, dan keterangan)  Isikan data penerimaan kas bank/pendapatan pada kolom interset earned, meliputi: jumlah penerimaan kas bank, tanggal, nomor akun yang bermutasi, dan keterangan)  Klik Record  Pastikan transaksi yang telah dimasukkan muncul dalam tampilan rincian mutasi kas bank  Ketikkkan jumlah kas akhir pada kolom new statement balance sesuai dengan saldo pada kolm Calculated statement balance  Klik reconsile, kemudian klik reconsile lagi HH. Metode Pembelajaran a. Pendekatan pembelajaran ilmiah/scientific b. Model pembelajaran Problem Based Learning c. Metode Diskusi II. Langkah-Langkah Pembelajaran 15. Pertemuan Pertama: (5 x 45 menit) SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



95



No



Kegiatan



1



Pembukaan (30 Menit) y. Guru membuka kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam z. Guru melakukan apersepsi tentang materi transaksi penyesuaian akhir periode aa. Guru menyampaikan kompetensi dasar, tujuan dan manfaat mempelajaran materi transaksi penyesuaian akhir periode bb. Guru menyampaikan garis besar materi transaksi penyesuaian akhir periode dan menjelaskan kegiatan yang akan dilakukan peserta didik untuk menyelesaikan permasalahan atau tugas tentang transaksi penyesuaian akhir periode Kegiatan Inti (165 Menit) Peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok yang beranggotakan 4-5 orang. Mengamati q) Guru memilih bahan bacaan yang sesuai kemudian dibagikan kepada siswa. r) Guru meminta kepada siswa untuk mempelajari bacaan secara mandiri ataupun dengan teman satu kelompok s) Guru meminta kepada siswa untuk memberi tanda pada bagian bacaan yang tidak dipahami, kemudian guru menganjurkan kepada peserta didik untuk memberi tanda sebanyak mungkin.



2



Menanya m) Peserta didik berdiskusi dan saling bertanya kepada teman satu kelompok untuk mendapatkan klasrifikasi tentang transaksi penyesuaian akhir periode n) Peserta didik menanyakan materi yang belum bisa dipahami kepada guru Mengeksplorasi/Mengumpulkan Informasi q) Guru membimbing siswa untuk memberi tanda pada bagian bacaan yang tidak dipahami sebanyak mungkin. r) Peserta didik melalui diskusi mengumpulkan data dan informasi tentang materi transaksi penyesuaian akhir periode s) Guru membimbing siswa untuk menemukan jawaban atau solusi atas permasalahan materi pembelajaran yang belum dipahami oleh peserta didik Mencoba/Menalar m) Peserta didik melalui diskusi membuat laporan tertulis atas hasil diskusi kelompok n) Peserta didik mencoba menganalisis dan mengentri transaksi penyesuaian akhir periode Mengomunikasikan/Menyimpulkan SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



96



No



Kegiatan gg) Perseta didik memberikan pendapat dan masukan serta melakukan tanya jawab selama proses diskusi. hh) Menjelaskan/ mempresentasikan hasil diskusi dengan berkelompok dalam bentuk laporan tentang transaksi penyesuaian akhir periode ii) Masing-masing kelompok mempersentasikan hasil praktek menganalisis dan mengentri transaksi penyesuaian akhir periode jj) Kelompok yang tidak presentasi memberikan tanggapan atas solusi permasalahan kk) Guru membimbing peserta didik untuk membuat kesimpulan tentang permasalahan yang terkait dengan materi pembelajaran dan memberikan revisi serta penguatan dari hasil diskusi ll) Guru memberikan tes penilaian untuk mengukur sejauh mana peserta didik dapat memahami dan menerima materi pembelajaran



3.



Penutup (30 Menit) 21) Kesimpulan Guru bersama peserta didik mencoba untuk membuat kesimpulan dari materi yang telah dipelajari 22) Refleksi Guru menanyakan pendapat peserta didik tentang proses belajar yang dilakukan (merefleksi kegiatan) 23) Peserta didik diberi tugas untuk mencari dan mempelajari materi transaksi rekonsiliasi kas bank ( materi berikutnya ) di rumah. 24) Menutup pembelajaran dengan salam dan berdoa.



16. Pertemuan Kedua: (5 x 45 menit) No



Kegiatan



1



Pembukaan (30 Menit) 5. Guru membuka kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam 6. Guru melakukan apersepsi tentang materi transaksi rekonsiliasi kas bank 7. Guru menyampaikan kompetensi dasar, tujuan dan manfaat mempelajaran materi transaksi rekonsiliasi kas bank 8. Guru menyampaikan garis besar materi transaksi rekonsiliasi kas bank dan menjelaskan kegiatan yang akan dilakukan peserta didik untuk menyelesaikan permasalahan atau tugas tentang transaksi rekonsiliasi kas bank Kegiatan Inti (165 Menit) Peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok yang beranggotakan 4-5 orang. Mengamati 4. Guru memilih bahan bacaan yang sesuai kemudian dibagikan kepada siswa.



2



SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



97



No



Kegiatan 5. 6.



Guru meminta kepada siswa untuk mempelajari bacaan secara mandiri ataupun dengan teman satu kelompok Guru meminta kepada siswa untuk memberi tanda pada bagian bacaan yang tidak dipahami, kemudian guru menganjurkan kepada peserta didik untuk memberi tanda sebanyak mungkin.



Menanya 3. Peserta didik berdiskusi dan saling bertanya kepada teman satu kelompok untuk mendapatkan klasrifikasi tentang transaksi rekonsiliasi kas bank 4. Peserta didik menanyakan materi yang belum bisa dipahami kepada guru



Mengeksplorasi/Mengumpulkan Informasi 4. Guru membimbing siswa untuk memberi tanda pada bagian bacaan yang tidak dipahami sebanyak mungkin. 5. Peserta didik melalui diskusi mengumpulkan data dan informasi tentang materi transaksi rekonsiliasi kas bank 6. Guru membimbing siswa untuk menemukan jawaban atau solusi atas permasalahan materi pembelajaran yang belum dipahami oleh peserta didik Mencoba/Menalar 3. Peserta didik melalui diskusi membuat laporan tertulis atas hasil diskusi kelompok 4. Peserta didik mencoba menganalisis dan mengentri transaksi rekonsiliasi kas bank Mengomunikasikan/Menyimpulkan 7. Perseta didik memberikan pendapat dan masukan serta melakukan tanya jawab selama proses diskusi. 8. Menjelaskan/ mempresentasikan hasil diskusi dengan berkelompok dalam bentuk laporan tentang transaksi rekonsiliasi kas bank 9. Masing-masing kelompok mempersentasikan hasil praktek menganalisis dan mengentri transaksi rekonsiliasi kas bank 10. Kelompok yang tidak presentasi memberikan tanggapan atas solusi permasalahan 11. Guru membimbing peserta didik untuk membuat kesimpulan tentang permasalahan yang terkait dengan materi pembelajaran dan memberikan revisi serta penguatan dari hasil diskusi 12. Guru memberikan tes penilaian untuk mengukur sejauh mana peserta didik dapat memahami dan menerima materi pembelajaran



SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



98



No



Kegiatan



3.



Penutup (30 Menit) 5. Kesimpulan Guru bersama peserta didik mencoba untuk membuat kesimpulan dari materi yang telah dipelajari 6. Refleksi Guru menanyakan pendapat peserta didik tentang proses belajar yang dilakukan (merefleksi kegiatan) 7. Peserta didik diberi tugas untuk mencari dan mempelajari materi laporan keuangan ( materi berikutnya ) di rumah. 8. Menutup pembelajaran dengan salam dan berdoa.



JJ. Penilaian (Instrument terlampir) 29. Pengetahuan v. TeknikPenilaian : Tes tertulis w. Bentuk instrument : Soal tes tertulis x. Kisi-kisi No. Indikator 1. Menyebutkan jenis transaksi penyesuaian akhir periode 2. Menjelaskan langkah-langkah mengentri transaksi penyesuaian akhir periode 3. Menyebutkan jenis transaksi rekonsiliasi kas bank 4. Menjelaskan langkah-langkah mengentri transaksi rekonsiliasi kas bank Instrumen: lihat Lampiran1



Butir Instrumen 1 2 3 4



30. Ketrampilan v. Teknik Penilaian : Penilaian Unjuk kerja dengan melakukan Praktikum w. Bentuk instrument : Soal Praktek x. Kisi-kisi No. Indikator Butir Instrumen 1. Mengentri transaksi penyesuaian akhir 1 periode 2. Mengentri transaksi rekonsiliasi bank 2 Instrumen: lihat Lampiran2 SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



99



31. Sikap ( Spritual ) v. Teknik: Observasi w. Bentuk Instrumen: Check List x. Kisi-kisi: No. Aspek Pengamatan 1. Berdoa sebelum dan sesudah melakukan sesuatu 2. Mengucapkan rasa syukur atas karunia tuhan 3. Memberi salam sebelum dan sesudah menyampaikan pendapat/presentasi 4. Mengungkapkan kekaguman secara lisan maupun tulisan terhadap Tuhan saat melihat kebesaran Tuhan Instrumen: lihat Lampiran3 32. Sikap ( Sosial) v. Teknik: Observasi w. Bentuk Instrumen: Check List x. Kisi-kisi: No. Aspek Pengamatan 1. Motivasi 2. Rasa Ingin Tahu 3. Tanggung Jawab 4. Jujur 5, Peduli 6 Santun 7 Percaya Diri 8 Disiplin



Butir Instrumen 1 2 3 4



Butir Instrumen 1 2 3 4 5 6 7 8



Mengetahui



Pontianak,



Juli 2018



Kepala SMKN 1 Pontianak



Guru Mata pelajaran



Abriyandi,S.Pd,M.Si NIP. 19741009 199903 1 006



Eny Fitriyawati,S.Pd NIP. 19780904 200604 2 010



SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



100



LAMPIRAN : Instrumen Penilaian SOAL EVALUASI (45 MENIT) Lampiran 1 Soal Pengetahuan 33. Sebutkan 4 contoh transaksi penyesuaian akhir periode! 34. Jelaskan langkah-langkah mengentri penyesuaian akhir periode! 35. Sebutkan 3 contoh transaksi rekonsiliasi kas bank! 36. Jelaskan langkah-langkah mengentri transaksi rekonsiliasi kas bank Kunci Jawaban 1. Jenis – Jenis Transaksi Penyesuaian  Penyesuaian penyusutan aset tetap  Penyesuaian biaya  Penyesuaian pendapatan yang akan diterima (piutang)  Penyesuaian pemakaian perlengkapan 2. Langkah mengentri transaksi penyesuaian dalah sebagai berikut  Perhatikan informasi transaksi pada bukti transaksi/Bukti Memo  Dari menu Command centre > Account > Record Journal Entry  Isikan nomor bukti transaksi pada kolom General Journal  Isikan tanggal pada kolom Date  Isikan keterangan transaksi penyesuaian pada kolom memo  Isikan nomor dan nama akun yang di debit beserta jumlahnya  Isikan nomor dan nama akun yang di kredit beserta jumlahnya  Pastikan kolom out of balance bernilai 0  Klik Record 3. Transaksi Rekonsiliasi Bank  Transaksi penerimaan pendapatan bunga bank  Transaksi pembayaran/pemotongan biaya administrasi bank SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



101



 Transaksi pemotongan pajak atas bunga bank bank 4. Langkah Entri Transaksi Pengeluaran Kas  Perhatikan informasi transaksi pada bukti transaksi/Bukti Memo  Dari menu Command centre > Banking >Reconcile Account  Isikan akun kas bank pada kolom Account  Isikan tanggal akhir periode (31 Desember) pada kolom Bank Statement Date, kemudian tekan enter  Berikan tanda √ pada semua baris rekonsiliasi dengan mengklik tanda ceklist di kolom sebelah kiri.  Klik Bank entry  Isikan data pegeluaran kas bank/biaya-biaya pada kolom service charge, meliputi: jumlah pengeluaran kas bank, tanggal, nomor akun yang bermutasi, dan keterangan)  Isikan data penerimaan kas bank/pendapatan pada kolom interset earned, meliputi: jumlah penerimaan kas bank, tanggal, nomor akun yang bermutasi, dan keterangan)  Klik Record  Pastikan transaksi yang telah dimasukkan muncul dalam tampilan rincian mutasi kas bank  Ketikkkan jumlah kas akhir pada kolom new statement balance sesuai dengan saldo pada kolm Calculated statement balance  Klik reconsile, kemudian klik reconsile lagi Penskoran No 1 jika benar 10 No 2 Jika benar 10 No 3 Jika benar 10 No 4 Jika benar 10 Lampiran 2 Soal Praktek ( Keterampilan) Transaksi berikut ini entrilah ke dalam program MYOB Accounting! 1. Tanggal 31 Desember 2015 terdapar data penyesuain sebagai berikut: Penyusutan aset tetap Rp 1.500.000 Pemakaian perlengkapan senilai Rp 800.000 Sewa yang telah terpakai Rp 500.000 2. Tanggal 31 Desember 2015 telah diterima Rekening Koran dari Bank BCA Cab. Slamet Riyadi Surakarta per tanggal 31 Desember 2015,menunjukan informasi sebagai berikut: a. Interest income Rp. 798..000,00 b. Bank Servive Charge Rp. 15.000,00 Skor No 1 jika benar 10 No 2 Jika benar 10 Lampiran 3 (penilaian sikap spritual) SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



102



Aspek Yang Diamati NO



Nama Siswa



Berdoa sebelum aktivitas



Bersyukur



Mengucap Salam



Beribadah dengan baik



1 2 3 Disi dengan skor 1 – 4 1. Kurang



2. Cukup



3. Baik



4. Sangat Baik



SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



103



Lampiran 4 (penilaian sikap sosial) SIKAP N NAMA O SISWA Motivasi



Rasa ingin tahu



Tanggung jawab



Jujur



Peduli



Kerja sama



Santun



Percaya diri



1 2 3 Disi dengan skor 1 – 4 1. Kurang



2. Cukup



3. Baik



4. Sangat Baik



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Satuan Pendidikan Paket Keahlian Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Alokasi Waktu



: : : : : :



SMK Negeri 1 Pontianak Akuntansi dan Keuangan Lembaga Komputer Akuntansi XI/ 1 Laporan Keuangan 2 pertemuan (10 x 45 menit)



Y. Kompetensi Inti (KI) 33. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 34. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 35. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



104



Disiplin



humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional. 36. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung



Z. Kompetensi Dasar 3.7 Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas. 3.8 Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan. 2.25Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi. 2.26Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi. 2.27Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam. 3.9 Mengevaluasi laporan keuangan perusahaan jasa. 4.9 Mencetak laporan keuangan perusahaan jasa.



AA. Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran dengan menggunakan pendekatan saintifik, model Direct Learning peserta didik mampu: 27. Menyajikan berbagai laporan keuangan dalam beberapa format file 28. Mencetak dan menyajikan berbagai laporan keuangan dalam bentuk harddfile KK. Materi Pembelajaran 28. Jenis laporan keuangan Dalam MYOB Accounting terdapat banyak sekali jenis laporan.peru Adapun laporan keuangan yang paling pokok dalam perusahaan jasa adalah sebagai berikut: a. Profit & Loss Statement / Laporan laba rugi b. Standard Balance Sheet / laporan posisi keuangan / neraca SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



105



c. Statement of Cash Flow / Laporan arus kas Selain laporan pokok diatas masih banyak lagi laporan penunjang yang lain yang tidak kalah pentingnya yaitu antara lain: 1. Reconsile report, untuk melihat laporan rekonsiliasi kas bank 2. Card Transsaction, untuk melihat laporan mengenai transaksi dengan customer dan supplier Selain laporan yang disebutkan diatas tentunya masih ada banyak lagi laporan yang bisa di tampilkan dalam MYOB Accounting untuk mengetahu kondisi keuangan perusahaan 29.



Menyajikan laporan keuangan dalam format file Untuk menyajikan berbagai macam laporan keuangan dalam MYOB Accounting dapat dilakukan dengan langkah-langkah sebagai berikut  Dari menu utama command centre, pilih menu report di bagian bawah  Pilih salah satu sub menu laporan yang akan ditampilkan, (misalnya pilih account) sehingga muncul jendela index to report  Pilih jenis laporan yang akan ditampilkan, (misalnya profit & Loss (accrual) untuk melihat laporan laba rugi)  Klik customise pada bagian bawah jendela index to report  Atur tanggal / periode laporan keuangan  Klik Display, dan laporan keuangan akan ditampoilkan pada layar monitor  Untuk menampilkan jenis laporan lainnya bisa dilakukan dengan langkah yang sama dengan memilih jenis laporan yang diinginkan pada jendela index to report Setelah laporan keuangan dapat ditampilkan pada jendela monitor, kita dapat menyimpannya dalam bentuk softfile. Ada beberapa jenis format file sebagi bentuk penyimpanannya misalnya format PDF, Excel, text dan lain-lain. Adapun langkah – langkah untuk menyimpan laporan keuangan dalam bentuk file adalah sebagai berikut:  Dari tampilan masing-masing laporan keuangan, klik menu sent to pada bagian bawah tampilan  Akan ditampilkan beberapa pilihan format file untuk menyimpan  Pilih salah satu, misalnya PDF.  Maka file laporan keuangAn akan ditampilkan/disimpan dengan format PDF



30.



Mencetak laporan keuangan Laporan keuangan yang telah ditampilkan dapat juga di cetak sehingga dapat menghasilkan laporan keuangan dalam bentuk lembaran kertas/hardfile. Adapun langkahnya dalah sebagai berikut:  Siapkan dan hubungkan perangkat komputer dengan printer  Dari tampilan masing-masing laporan keuangan, klik menu print pada bagian bawah tampilan  Akan ditampilkan beberapa jendela perintah print  Pilih jenis printer yang terhubung dengan perangkat komputer SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



106







 Tekan tombol perintah print Tunggu sampai laporan keuangan tercetak



LL. Metode Pembelajaran a. Pendekatan pembelajaran ilmiah/scientific b. Model pembelajaran Direct Leraning c. Metode Diskusi MM. Langkah-Langkah Pembelajaran 17. Pertemuan Pertama: (5 x 45 menit) No



Kegiatan



1



Pembukaan (15 Menit) cc. Guru membuka kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam dd. Guru melakukan apersepsi tentang materi menyajikan laporan keuangan ee. Guru menyampaikan kompetensi dasar, tujuan dan manfaat mempelajaran materi menyajikan laporan keuangan ff. Guru menyampaikan garis besar materi menyajikan laporan keuangan dan menjelaskan kegiatan yang akan dilakukan peserta didik untuk menyelesaikan permasalahan atau tugas tentang menyajikan laporan keuangan Kegiatan Inti (165 Menit) Peserta didik dikondisikan secara tertib menempati tempat duduk maing-masing Mengamati t) Guru meminta kepada semua siswa untuk membuka data pekerjaan MYOB yang telah disiapkan sebelumnya (hasil latihan pertemuan-pertemuan sebelumnya) u) Guru memberikan penjelasan awal kepada siswa terkait dengan materi menyajikan laporan keuangan melaui tampilan LCD v) Guru meminta kepada siswa untuk mendengarkan penjelasan dari guru w) Guru meminta kepada siswa untuk mencatat beberapa penjelasan guru yang belum dapat dipahami oleh siswa



2



Menanya o) Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk menanyakan materi penjelasan guru yang belum dipahami p) Guru membimbing siswa untuk aktif dengan mengembalikan pertanyaan yang muncul kepada siswa lain sehingga terbentuklah diskusi dalam kelas Mengeksplorasi/Mengumpulkan Informasi t) Guru membimbing siswa menemukan permasalahan terkait materi pembelajaran dengan membuka sumber belajar (buku paket, modul, dan reverensi lain)



SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



107



No



Kegiatan u) Peserta didik melalui diskusi mengumpulkan data dan informasi tentang materi menyajikan laporan keuangan v) Guru membimbing siswa untuk menemukan jawaban atau solusi atas permasalahan materi pembelajaran yang belum dipahami dengan mengulang kembali penjelasan terkait materi pembelajaran Mencoba/Menalar o) Guru memberikan beberapa masalah/pertanyaan terkait materi menyajikan laporan keuangan kepada siswa p) Guru meminta peserta didik untuk membuat laporan tertulis untuk menjawab permasalahan/pertanyaan yang diberkan guru q) Guru membimbing siswa untuk mempraktikkan menyajikan laporan keuangan



3.



Mengomunikasikan/Menyimpulkan mm) Perseta didik memberikan pendapat dan masukan serta melakukan tanya jawab selama proses diskusi. nn) Siswa diberikan kesempatan untuk menjelaskan/ mempresentasikan hasil pekerjaan dalam bentuk laporan tertulis tentang materi menyajikan laporan keuangan oo) Siswa diberikan kesempatan untuk menjelaskan/ mempresentasikan hasil pekerjaan praktik menyajikan laporan keuangan pp) Siswa yang tidak presentasi memberikan tanggapan atas solusi permasalahan qq) Guru membimbing peserta didik untuk membuat kesimpulan tentang permasalahan yang terkait dengan materi pembelajaran dan memberikan revisi serta penguatan rr) Guru memberikan tes penilaian untuk mengukur sejauh mana peserta didik dapat memahami dan menerima materi pembelajaran Penutup (30 Menit) 25) Kesimpulan Guru bersama peserta didik mencoba untuk membuat kesimpulan dari materi yang telah dipelajari 26) Refleksi Guru menanyakan pendapat peserta didik tentang proses belajar yang dilakukan (merefleksi kegiatan) 27) Peserta didik diberi tugas untuk mencari dan mempelajari materi mencetak laporan keuangan ( materi berikutnya ) di rumah. 28) Menutup pembelajaran dengan salam dan berdoa.



18. Pertemuan Kedua: (5 x 45 menit)



SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



108



No



Kegiatan



1



Pembukaan (30 Menit) 1. Guru membuka kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam 2. Guru melakukan apersepsi tentang materi mencetak mencetak laporan keuangan 3. Guru menyampaikan kompetensi dasar, tujuan dan manfaat mempelajaran materi mencetak laporan keuangan 4. Guru menyampaikan garis besar materi mencetak laporan keuangan dan menjelaskan kegiatan yang akan dilakukan peserta didik untuk menyelesaikan permasalahan atau tugas tentang mencetak laporan keuangan Kegiatan Inti (165 Menit) Peserta didik dikondisikan secara tertib menempati tempat duduk maing-masing Mengamati 1. Guru meminta kepada semua siswa untuk membuka data pekerjaan MYOB yang telah disiapkan sebelumnya (hasil latihan pertemuan-pertemuan sebelumnya) 2. Guru memberikan penjelasan awal kepada siswa terkait dengan materi mencetak laporan keuangan melaui tampilan LCD 3. Guru meminta kepada siswa untuk mendengarkan penjelasan dari guru 4. Guru meminta kepada siswa untuk mencatat beberapa penjelasan guru yang belum dapat dipahami oleh siswa Menanya 1. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk menanyakan materi penjelasan guru yang belum dipahami 2. Guru membimbing siswa untuk aktif dengan mengembalikan pertanyaan yang muncul kepada siswa lain sehingga terbentuklah diskusi dalam kelas Mengeksplorasi/Mengumpulkan Informasi 1. Guru membimbing siswa menemukan permasalahan terkait materi pembelajaran dengan membuka sumber belajar (buku paket, modul, dan reverensi lain) 2. Peserta didik melalui diskusi mengumpulkan data dan informasi tentang materi mencetak laporan keuangan 3. Guru membimbing siswa untuk menemukan jawaban atau solusi atas permasalahan materi pembelajaran yang belum dipahami dengan mengulang kembali penjelasan terkait materi pembelajaran Mencoba/Menalar 1. Guru memberikan beberapa masalah/pertanyaan terkait materi mencetak laporan keuangan kepada siswa 2. Guru meminta peserta didik untuk membuat laporan tertulis untuk menjawab permasalahan/pertanyaan yang diberkan guru 3. Guru membimbing siswa untuk mempraktikkan mencetak laporan keuangan Mengomunikasikan/Menyimpulkan



2



SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



109



No



3.



Kegiatan 1. Perseta didik memberikan pendapat dan masukan serta melakukan tanya jawab selama proses diskusi. 2. Siswa diberikan kesempatan untuk menjelaskan/ mempresentasikan hasil pekerjaan dalam bentuk laporan tertulis tentang materi mencetak laporan keuangan 3. Siswa diberikan kesempatan untuk menjelaskan/ mempresentasikan hasil pekerjaan praktik mencetak laporan keuangan 4. Siswa yang tidak presentasi memberikan tanggapan atas solusi permasalahan 5. Guru membimbing peserta didik untuk membuat kesimpulan tentang permasalahan yang terkait dengan materi pembelajaran dan memberikan revisi serta penguatan 6. Guru memberikan tes penilaian untuk mengukur sejauh mana peserta didik dapat memahami dan menerima materi pembelajaran Penutup (30 Menit) 1. Kesimpulan Guru bersama peserta didik mencoba untuk membuat kesimpulan dari materi yang telah dipelajari 2. Refleksi Guru menanyakan pendapat peserta didik tentang proses belajar yang dilakukan (merefleksi kegiatan) 3. Peserta didik diberi tugas untuk mencari dan mempelajari materi backup file data akuntansi materi berikutnya ) di rumah. 4. Menutup pembelajaran dengan salam dan berdoa.



NN. Penilaian (Instrument terlampir) 33. Pengetahuan y. TeknikPenilaian : Tes tertulis z. Bentuk instrument : Soal tes tertulis aa. Kisi-kisi No. Indikator 1. Menyebutkan jenis laporan keuangan 2. Menyebutkan jenis format file yang digunakan untuk menyajikan laporan keuangan dalam MYOB Accounting 3. Menjelaskan langkah-langkah menyajikan laporan keuangan 4. Menjelaskan langkah-langkah mencetak laporan keuangan Instrumen: lihat Lampiran1



Butir Instrumen 1 2



3 4



SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



110



34. Ketrampilan y. Teknik Penilaian : Penilaian Unjuk kerja dengan melakukan Praktikum z. Bentuk instrument : Soal Praktek aa. Kisi-kisi No. Indikator Butir Instrumen 1. Menyajikan laporan keuangan 1 2. Mencetak laporan keuangan 2 Instrumen: lihat Lampiran2



35. Sikap ( Spritual ) y. Teknik: Observasi z. Bentuk Instrumen: Check List aa. Kisi-kisi: No. Aspek Pengamatan 1. Berdoa sebelum dan sesudah melakukan sesuatu 2. Mengucapkan rasa syukur atas karunia tuhan 3. Memberi salam sebelum dan sesudah menyampaikan pendapat/presentasi 4. Mengungkapkan kekaguman secara lisan maupun tulisan terhadap Tuhan saat melihat kebesaran Tuhan Instrumen: lihat Lampiran3 36. Sikap ( Sosial) y. Teknik: Observasi z. Bentuk Instrumen: Check List aa. Kisi-kisi: No. Aspek Pengamatan 1. Motivasi 2. Rasa Ingin Tahu 3. Tanggung Jawab 4. Jujur 5, Peduli 6 Santun 7 Percaya Diri



Butir Instrumen 1 2 3 4



Butir Instrumen 1 2 3 4 5 6 7



SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



111



No. 8 Disiplin



Aspek Pengamatan



Butir Instrumen 8



Mengetahui



Pontianak,



Juli 2018



Kepala SMKN 1 Pontianak



Guru Mata pelajaran



Abriyandi,S.Pd,M.Si NIP. 19741009 199903 1 006



Eny Fitriyawati,S.Pd NIP. 19780904 200604 2 010



LAMPIRAN : Instrumen Penilaian SOAL EVALUASI (45 MENIT) Lampiran 1 Soal Pengetahuan 37. Sebutkan 3 jenis laporan keuangan yang ditampilkan dalam MYOB Accounting! 38. Sebutkan 5 jenis format file yang digunakan untuk menyajikan laporan keuangan dalam MYOB Accounting! 39. Jelaskan langkah-langkah menyajikan laporan keuangan! 40. Jelaskan langkah-langkah mencetak laporan keuangan! Kunci Jawaban 5. Jenis – Jenis Laporan keuangan  Laporan laba rugi / Profit & Loss Statement  Laporan posisi keuangan / Standard Balance Sheet SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



112



 Laporan Arus Kas / Statement of Cashflow 6. Jenis – Jenis format file untuk menyajikan laporan keuangan dalam MYOB  Excel  Email  Fax  PDF  HTML 7. Langkah-langkah menyajikan laporan keuangan  Dari menu utama command centre, pilih menu report di bagian bawah  Pilih salah satu sub menu laporan yang akan ditampilkan, (misalnya pilih account) sehingga muncul jendela index to report  Pilih jenis laporan yang akan ditampilkan, (misalnya profit & Loss (accrual) untuk melihat laporan laba rugi)  Klik customise pada bagian bawah jendela index to report  Atur tanggal / periode laporan keuangan  Klik Display, dan laporan keuangan akan ditampoilkan pada layar monitor 8. Langkah mencetak laporan keuangan  Siapkan dan hubungkan perangkat komputer dengan printer  Dari tampilan masing-masing laporan keuangan, klik menu print pada bagian bawah tampilan  Akan ditampilkan beberapa jendela perintah print  Pilih jenis printer yang terhubung dengan perangkat komputer  Tekan tombol perintah print Penskoran No 1 jika benar 10 No 2 Jika benar 10 No 3 Jika benar 10 No 4 Jika benar 10



Lampiran 2 Soal Praktek ( Keterampilan) Berdasakan data pekerjaan transaksi pada perusahaan jasa yang telah selesai (file MYOB menggunkan file hasil latihan pertemuan-perteuan sebelumnya) 1. Sajikan laporan keuangan dengan rincian:  Laporan laba rugi dalam format excel  Laporan posisisi keuangan dalam format PDF 2. Cetaklah laporan keuangan yang terdiri dari  Laporan laba rugi  Laporan posisi keuangan  Laporan arus kas Skor No 1 jika benar 10 SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



113



No 2 Jika benar 10 Lampiran 3 (penilaian sikap spritual) Aspek Yang Diamati NO



Nama Siswa



Berdoa sebelum aktivitas



Bersyukur



Mengucap Salam



Beribadah dengan baik



1 2 3 Disi dengan skor 1 – 4 1. Kurang



2. Cukup



3. Baik



4. Sangat Baik



Lampiran 4 (penilaian sikap sosial) SIKAP N NAMA O SISWA Motivasi



Rasa ingin tahu



Tanggung jawab



Jujur



Peduli



Kerja sama



Santun



Percaya diri



1 2 3 Disi dengan skor 1 – 4 1. Kurang



2. Cukup



3. Baik



4. Sangat Baik



SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



114



Disiplin



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Satuan Pendidikan Paket Keahlian Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Alokasi Waktu



: : : : : :



SMK Negeri 1 Pontianak Akuntansi DAN Keuangan Lembaga Komputer Akuntansi XI/ 1 Backup File Data Akuntansi 1 pertemuan (5 x 45 menit)



BB. Kompetensi Inti (KI) 37. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 38. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 39. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional. 40. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung



CC. Kompetensi Dasar 3.9 Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas. 3.10Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan. SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



115



2.28Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi. 2.29Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi. 2.30Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam. 3.10 Menerapkan file backup untuk data akuntansi perusahaan jasa. 4.10 Menbuat file backup untuk data akuntansi perusahaan jasa. DD. Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran dengan menggunakan pendekatan saintifik, model Direct Learning peserta didik mampu: 29. Menjelaskan pengertian backup file 30. Menjelaskan fungsi backup file 31. Membuat backup file data akuntansi OO. Materi Pembelajaran 31. Pengertian backup data file Backup data adalah kegiatan menyimpan file data MYOB dalam bentuk ZIP dan meletakkannya di folder BACKUP 32. Fungsi backup data file Tujuan dari backup data adalah untuk mengantisipasi terjadinya masalah mengenai keamanan dan kehilangan data, agar file memiliki cadangan apabila sewaktu-waktu terjadi kerusakan atau kehilangan data yang telah dibuat dalam MYOB. Jadi apabila data atau file perusahaan tiba-tiba rusak atau hilang, maka pengguna tidak perlu mengentri/memasukkan data dari awal lagi. 33. Langkah-langkah membuat back up data file  Klik File – Backup  Kemudian muncul kotak dialog MYOB Company File Backup  Pilih pilihan Backup Company File Only dan Do not check Company File for errors  Klik tombol Continue. Setelah itu, biarkan proses berjalan beberapa saat sampai muncul tampilan direktori penyimpanan data.  Pilihlah media penyimpanan yang akan digunakan melalui kotak Save In, misalnya akan disimpan pada Flash disk atau CD atau media penyimpanan lainnya.  Kemudian Ubah nama file, selanjutnya Klik Save.  Tunggu proses selesai, maka data Anda telah di backup 34. Langkah-langkah membuka file untuk periode selanjutnya  Pada menu bar klik File kemudian pilih Start a New Year.  Ketika muncul kotak dialog, klik New Year, No Report  Pada kotak dialog Start a New Financial Year klik Continue SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



116



    



Kemudian pada kotak dialog berikutnya,klik Continue Isikan tahun berikutnya pada kolom New Financial Year, kemudian klik Continue Klik Continue ketika muncul kotak dialog selanjnya Untuk memenuhi proses tutup buku, maka klik tab Start a New Financial Year. Selanjutnya MYOB akan melakukan proses tutup buku, dan membuka tahun buku baru.



PP. Metode Pembelajaran a. Pendekatan pembelajaran ilmiah/scientific b. Model pembelajaran Direct Leraning c. Metode Diskusi QQ. Langkah-Langkah Pembelajaran 19. Pertemuan Pertama: (5 x 45 menit) No



Kegiatan



1



Pembukaan (30 Menit) gg. Guru membuka kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam hh. Guru melakukan apersepsi tentang materi membuat backup file data MYOB dan membuka file MYOB untuk periode berikutnya ii. Guru menyampaikan kompetensi dasar, tujuan dan manfaat mempelajaran materi membuat backup file data MYOB dan membuka file MYOB untuk periode berikutnya jj. Guru menyampaikan garis besar materi membuat backup file data MYOB dan membuka file MYOB untuk periode berikutnya serta menjelaskan kegiatan yang akan dilakukan peserta didik untuk menyelesaikan permasalahan atau tugas tentang membuat backup file data MYOB dan membuka file MYOB untuk periode berikutnya Kegiatan Inti (165 Menit) Peserta didik dikondisikan secara tertib menempati tempat duduk maing-masing Mengamati x) Guru meminta kepada semua siswa untuk membuka data pekerjaan MYOB yang telah disiapkan sebelumnya (hasil latihan pertemuan-pertemuan sebelumnya) y) Guru memberikan penjelasan awal kepada siswa terkait dengan materi membuat backup file data MYOB dan membka file MYOB untuk periode berikutnya melaui tampilan LCD z) Guru meminta kepada siswa untuk mendengarkan penjelasan dari guru aa) Guru meminta kepada siswa untuk mencatat beberapa penjelasan guru yang belum dapat dipahami oleh siswa



2



Menanya q) Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk menanyakan materi penjelasan guru yang belum dipahami SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



117



No



Kegiatan r) Guru membimbing siswa untuk aktif dengan mengembalikan pertanyaan yang muncul kepada siswa lain sehingga terbentuklah diskusi dalam kelas Mengeksplorasi/Mengumpulkan Informasi w) Guru membimbing siswa menemukan permasalahan terkait materi pembelajaran dengan membuka sumber belajar (buku paket, modul, dan reverensi lain) x) Peserta didik melalui diskusi mengumpulkan data dan informasi tentang materi membuat backup file data MYOB dan membka file MYOB untuk periode berikutnya y) Guru membimbing siswa untuk menemukan jawaban atau solusi atas permasalahan materi pembelajaran yang belum dipahami dengan mengulang kembali penjelasan terkait materi pembelajaran Mencoba/Menalar r) Guru memberikan beberapa masalah/pertanyaan terkait materi membuat backup file data MYOB dan membka file MYOB untuk periode berikutnya kepada siswa s) Guru meminta peserta didik untuk membuat laporan tertulis untuk menjawab permasalahan/pertanyaan yang diberikan guru t) Guru membimbing siswa untuk mempraktikkan membuat backup file data MYOB dan membka file MYOB untuk periode berikutnya



3.



Mengomunikasikan/Menyimpulkan ss) Perseta didik memberikan pendapat dan masukan serta melakukan tanya jawab selama proses diskusi. tt) Siswa diberikan kesempatan untuk menjelaskan/ mempresentasikan hasil pekerjaan dalam bentuk laporan tertulis tentang materi membuat backup file data MYOB dan membka file MYOB untuk periode berikutnya uu) Siswa diberikan kesempatan untuk menjelaskan/ mempresentasikan hasil pekerjaan praktik membuat backup file data MYOB dan membka file MYOB untuk periode berikutnya vv) Siswa yang tidak presentasi memberikan tanggapan atas solusi permasalahan ww) Guru membimbing peserta didik untuk membuat kesimpulan tentang permasalahan yang terkait dengan materi pembelajaran dan memberikan revisi serta penguatan xx) Guru memberikan tes penilaian untuk mengukur sejauh mana peserta didik dapat memahami dan menerima materi pembelajaran Penutup (30 Menit) 29) Kesimpulan Guru bersama peserta didik mencoba untuk membuat kesimpulan dari materi yang telah dipelajari



SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



118



No



Kegiatan 30) Refleksi Guru menanyakan pendapat peserta didik tentang proses belajar yang dilakukan (merefleksi kegiatan) 31) Peserta didik diberi tugas untuk mencari dan mempelajari materi materi berikutnya di rumah. 32) Menutup pembelajaran dengan salam dan berdoa.



RR. Penilaian (Instrument terlampir) 37. Pengetahuan bb. TeknikPenilaian : Tes tertulis cc. Bentuk instrument : Soal tes tertulis dd. Kisi-kisi No. Indikator 1. Menjelaskan pengertian back up file data akuntansi 2. Menjelaskan fungsi backup file data akuntansi 3. Menjelaskan langkah-langkah membuat backup file data MYOB 4. Menjelaskan langkah-langkah membuka file MYOB untuk periode berikutnya Instrumen: lihat Lampiran1



Butir Instrumen 1 2 3 4



38. Ketrampilan bb. Teknik Penilaian : Penilaian Unjuk kerja dengan melakukan Praktikum cc. Bentuk instrument : Soal Praktek dd. Kisi-kisi No. Indikator Butir Instrumen 1. Membuat backup file data MYOB 1 2. Membuka file MYOB untuk periode 2 berikutnya Instrumen: lihat Lampiran2



SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



119



39. Sikap ( Spritual ) bb. Teknik: Observasi cc. Bentuk Instrumen: Check List dd. Kisi-kisi: No. Aspek Pengamatan 1. Berdoa sebelum dan sesudah melakukan sesuatu 2. Mengucapkan rasa syukur atas karunia tuhan 3. Memberi salam sebelum dan sesudah menyampaikan pendapat/presentasi 4. Mengungkapkan kekaguman secara lisan maupun tulisan terhadap Tuhan saat melihat kebesaran Tuhan Instrumen: lihat Lampiran3 40. Sikap ( Sosial) bb. Teknik: Observasi cc. Bentuk Instrumen: Check List dd. Kisi-kisi: No. Aspek Pengamatan 1. Motivasi 2. Rasa Ingin Tahu 3. Tanggung Jawab 4. Jujur 5, Peduli 6 Santun 7 Percaya Diri 8 Disiplin



Butir Instrumen 1 2 3 4



Butir Instrumen 1 2 3 4 5 6 7 8



Mengetahui



Pontianak,



Juli 2018



Kepala SMKN 1 Pontianak



Guru Mata pelajaran



Abriyandi,S.Pd,M.Si NIP. 19741009 199903 1 006



Eny Fitriyawati,S.Pd NIP. 19780904 200604 2 010



SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



120



LAMPIRAN : Instrumen Penilaian SOAL EVALUASI (45 MENIT) Lampiran 1 Soal Pengetahuan 41. Jelaskan pengertian backup file! 42. Jelaskan fungsi backup file! 43. Jelaskan langkah-langkah membuat backup file data MYOB! 44. Jelaskan langkah-langkah membuka file MYOB untuk periode berikutnya! Kunci Jawaban 1. Pengertian backup data file Backup data adalah kegiatan menyimpan file data MYOB dalam bentuk ZIP dan meletakkannya di folder BACKUP 2. Fungsi backup data file Tujuan dari backup data adalah untuk mengantisipasi terjadinya masalah mengenai keamanan dan kehilangan data, agar file memiliki cadangan apabila sewaktu-waktu terjadi kerusakan atau kehilangan data yang telah dibuat dalam MYOB. Jadi apabila data atau file perusahaan tiba-tiba rusak atau hilang, maka pengguna tidak perlu mengentri/memasukkan data dari awal lagi. 3. Langkah-langkah membuat back up data file  Klik File – Backup  Kemudian muncul kotak dialog MYOB Company File Backup  Pilih pilihan Backup Company File Only dan Do not check Company File for errors  Klik tombol Continue. Setelah itu, biarkan proses berjalan beberapa saat sampai muncul tampilan direktori penyimpanan data.  Pilihlah media penyimpanan yang akan digunakan melalui kotak Save In, misalnya akan disimpan pada Flash disk atau CD atau media penyimpanan lainnya.  Kemudian Ubah nama file, selanjutnya Klik Save.  Tunggu proses selesai, maka data Anda telah di backup 4. Langkah-langkah membuka file untuk periode selanjutnya  Pada menu bar klik File kemudian pilih Start a New Year.  Ketika muncul kotak dialog, klik New Year, No Report  Pada kotak dialog Start a New Financial Year klik Continue  Kemudian pada kotak dialog berikutnya,klik Continue  Isikan tahun berikutnya pada kolom New Financial Year, kemudian klik Continue  Klik Continue ketika muncul kotak dialog selanjnya  Untuk memenuhi proses tutup buku, maka klik tab Start a New Financial Year.  Selanjutnya MYOB akan melakukan proses tutup buku, dan membuka tahun buku baru. Penskoran No 1 jika benar 10 No 2 Jika benar 10 No 3 Jika benar 10 No 4 Jika benar 10 SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



121



Lampiran 2 Soal Praktek ( Keterampilan) Berdasakan data pekerjaan transaksi pada perusahaan jasa yang telah selesai (file MYOB menggunkan file hasil latihan pertemuan-perteuan sebelumnya) 1. Buatlah backup file terhadap data MYOB untuk tahun berjalan 2. Buatlah data MYOB untuk periode selanjutnya Skor No 1 jika benar 10 No 2 Jika benar 10 Lampiran 3 (penilaian sikap spritual) Aspek Yang Diamati NO



Nama Siswa



Berdoa sebelum aktivitas



Bersyukur



Mengucap Salam



Beribadah dengan baik



1 2 3 Disi dengan skor 1 – 4 1. Kurang



2. Cukup



3. Baik



4. Sangat Baik



Lampiran 4 (penilaian sikap sosial) SIKAP N NAMA O SISWA Motivasi



Rasa ingin tahu



Tanggung jawab



Jujur



Peduli



Kerja sama



Santun



Percaya diri



1 2 3 Disi dengan skor 1 – 4 SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



122



Disiplin



1. Kurang



2. Cukup



3. Baik



4. Sangat Baik



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Satuan Pendidikan Paket Keahlian Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Alokasi Waktu



: : : : : :



SMK Negeri 1 Pontianak Akuntansi DAN Keuangan Lembaga Komputer Akuntansi XI/ 1 Backup File Data Akuntansi 1 pertemuan (5 x 45 menit)



EE. Kompetensi Inti (KI) 41. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 42. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 43. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional. 44. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



123



FF. Kompetensi Dasar 3.11Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas. 3.12Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan. 2.31Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi. 2.32Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi. 2.33Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam. 3.11 Menerapkan file backup untuk data akuntansi perusahaan jasa. 4.11 Menbuat file backup untuk data akuntansi perusahaan jasa. GG. Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran dengan menggunakan pendekatan saintifik, model Direct Learning peserta didik mampu: 32. Menjelaskan pengertian backup file 33. Menjelaskan fungsi backup file 34. Membuat backup file data akuntansi SS. Materi Pembelajaran 35. Pengertian backup data file Backup data adalah kegiatan menyimpan file data MYOB dalam bentuk ZIP dan meletakkannya di folder BACKUP 36. Fungsi backup data file Tujuan dari backup data adalah untuk mengantisipasi terjadinya masalah mengenai keamanan dan kehilangan data, agar file memiliki cadangan apabila sewaktu-waktu terjadi kerusakan atau kehilangan data yang telah dibuat dalam MYOB. Jadi apabila data atau file perusahaan tiba-tiba rusak atau hilang, maka pengguna tidak perlu mengentri/memasukkan data dari awal lagi. 37. Langkah-langkah membuat back up data file  Klik File – Backup  Kemudian muncul kotak dialog MYOB Company File Backup  Pilih pilihan Backup Company File Only dan Do not check Company File for errors  Klik tombol Continue. Setelah itu, biarkan proses berjalan beberapa saat sampai muncul tampilan direktori penyimpanan data. SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



124







Pilihlah media penyimpanan yang akan digunakan melalui kotak Save In, misalnya akan disimpan pada Flash disk atau CD atau media penyimpanan lainnya.  Kemudian Ubah nama file, selanjutnya Klik Save.  Tunggu proses selesai, maka data Anda telah di backup 38. Langkah-langkah membuka file untuk periode selanjutnya  Pada menu bar klik File kemudian pilih Start a New Year.  Ketika muncul kotak dialog, klik New Year, No Report  Pada kotak dialog Start a New Financial Year klik Continue  Kemudian pada kotak dialog berikutnya,klik Continue  Isikan tahun berikutnya pada kolom New Financial Year, kemudian klik Continue  Klik Continue ketika muncul kotak dialog selanjnya  Untuk memenuhi proses tutup buku, maka klik tab Start a New Financial Year.  Selanjutnya MYOB akan melakukan proses tutup buku, dan membuka tahun buku baru. TT. Metode Pembelajaran a. Pendekatan pembelajaran ilmiah/scientific b. Model pembelajaran Direct Leraning c. Metode Diskusi UU. Langkah-Langkah Pembelajaran 20. Pertemuan Pertama: (5 x 45 menit) No



Kegiatan



1



Pembukaan (30 Menit) kk. Guru membuka kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam ll. Guru melakukan apersepsi tentang materi membuat backup file data MYOB dan membuka file MYOB untuk periode berikutnya mm. Guru menyampaikan kompetensi dasar, tujuan dan manfaat mempelajaran materi membuat backup file data MYOB dan membuka file MYOB untuk periode berikutnya nn. Guru menyampaikan garis besar materi membuat backup file data MYOB dan membuka file MYOB untuk periode berikutnya serta menjelaskan kegiatan yang akan dilakukan peserta didik untuk menyelesaikan permasalahan atau tugas tentang membuat backup file data MYOB dan membuka file MYOB untuk periode berikutnya Kegiatan Inti (165 Menit) Peserta didik dikondisikan secara tertib menempati tempat duduk maing-masing Mengamati bb) Guru meminta kepada semua siswa untuk membuka data pekerjaan MYOB yang telah disiapkan sebelumnya (hasil latihan pertemuan-pertemuan sebelumnya)



2



SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



125



No



Kegiatan cc) Guru memberikan penjelasan awal kepada siswa terkait dengan materi membuat backup file data MYOB dan membka file MYOB untuk periode berikutnya melaui tampilan LCD dd) Guru meminta kepada siswa untuk mendengarkan penjelasan dari guru ee) Guru meminta kepada siswa untuk mencatat beberapa penjelasan guru yang belum dapat dipahami oleh siswa Menanya s) Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk menanyakan materi penjelasan guru yang belum dipahami t) Guru membimbing siswa untuk aktif dengan mengembalikan pertanyaan yang muncul kepada siswa lain sehingga terbentuklah diskusi dalam kelas Mengeksplorasi/Mengumpulkan Informasi z) Guru membimbing siswa menemukan permasalahan terkait materi pembelajaran dengan membuka sumber belajar (buku paket, modul, dan reverensi lain) aa) Peserta didik melalui diskusi mengumpulkan data dan informasi tentang materi membuat backup file data MYOB dan membka file MYOB untuk periode berikutnya bb) Guru membimbing siswa untuk menemukan jawaban atau solusi atas permasalahan materi pembelajaran yang belum dipahami dengan mengulang kembali penjelasan terkait materi pembelajaran Mencoba/Menalar u) Guru memberikan beberapa masalah/pertanyaan terkait materi membuat backup file data MYOB dan membka file MYOB untuk periode berikutnya kepada siswa v) Guru meminta peserta didik untuk membuat laporan tertulis untuk menjawab permasalahan/pertanyaan yang diberikan guru w) Guru membimbing siswa untuk mempraktikkan membuat backup file data MYOB dan membka file MYOB untuk periode berikutnya Mengomunikasikan/Menyimpulkan yy) Perseta didik memberikan pendapat dan masukan serta melakukan tanya jawab selama proses diskusi. zz) Siswa diberikan kesempatan untuk menjelaskan/ mempresentasikan hasil pekerjaan dalam bentuk laporan tertulis tentang materi membuat backup file data MYOB dan membka file MYOB untuk periode berikutnya aaa) Siswa diberikan kesempatan untuk menjelaskan/ mempresentasikan hasil pekerjaan praktik membuat backup file data MYOB dan membka file MYOB untuk periode berikutnya



SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



126



No



3.



Kegiatan bbb) Siswa yang tidak presentasi memberikan tanggapan atas solusi permasalahan ccc) Guru membimbing peserta didik untuk membuat kesimpulan tentang permasalahan yang terkait dengan materi pembelajaran dan memberikan revisi serta penguatan ddd) Guru memberikan tes penilaian untuk mengukur sejauh mana peserta didik dapat memahami dan menerima materi pembelajaran Penutup (30 Menit) 33) Kesimpulan Guru bersama peserta didik mencoba untuk membuat kesimpulan dari materi yang telah dipelajari 34) Refleksi Guru menanyakan pendapat peserta didik tentang proses belajar yang dilakukan (merefleksi kegiatan) 35) Peserta didik diberi tugas untuk mencari dan mempelajari materi materi berikutnya di rumah. 36) Menutup pembelajaran dengan salam dan berdoa.



VV. Penilaian (Instrument terlampir) 41. Pengetahuan ee. TeknikPenilaian : Tes tertulis ff. Bentuk instrument : Soal tes tertulis gg. Kisi-kisi No. Indikator 1. Menjelaskan pengertian back up file data akuntansi 2. Menjelaskan fungsi backup file data akuntansi 3. Menjelaskan langkah-langkah membuat backup file data MYOB 4. Menjelaskan langkah-langkah membuka file MYOB untuk periode berikutnya Instrumen: lihat Lampiran1



Butir Instrumen 1 2 3 4



42. Ketrampilan ee. Teknik Penilaian : Penilaian Unjuk kerja dengan melakukan Praktikum ff. Bentuk instrument : Soal Praktek gg. Kisi-kisi No. Indikator Butir Instrumen 1. Membuat backup file data MYOB 1



SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



127



No. Indikator 2. Membuka file MYOB untuk periode berikutnya Instrumen: lihat Lampiran2



Butir Instrumen 2



43. Sikap ( Spritual ) ee. Teknik: Observasi ff. Bentuk Instrumen: Check List gg. Kisi-kisi: No. Aspek Pengamatan 1. Berdoa sebelum dan sesudah melakukan sesuatu 2. Mengucapkan rasa syukur atas karunia tuhan 3. Memberi salam sebelum dan sesudah menyampaikan pendapat/presentasi 4. Mengungkapkan kekaguman secara lisan maupun tulisan terhadap Tuhan saat melihat kebesaran Tuhan Instrumen: lihat Lampiran3 44. Sikap ( Sosial) ee. Teknik: Observasi ff. Bentuk Instrumen: Check List gg. Kisi-kisi: No. Aspek Pengamatan 1. Motivasi 2. Rasa Ingin Tahu 3. Tanggung Jawab 4. Jujur 5, Peduli 6 Santun 7 Percaya Diri 8 Disiplin



Butir Instrumen 1 2 3 4



Butir Instrumen 1 2 3 4 5 6 7 8



SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



128



Pontianak,



Juli 2018



Guru Mata pelajaran



Megawati,S.Pd NIP. 19671117 199402 2 004



LAMPIRAN : Instrumen Penilaian SOAL EVALUASI (45 MENIT) Lampiran 1 Soal Pengetahuan 45. Jelaskan pengertian backup file! 46. Jelaskan fungsi backup file! 47. Jelaskan langkah-langkah membuat backup file data MYOB! 48. Jelaskan langkah-langkah membuka file MYOB untuk periode berikutnya! Kunci Jawaban 5. Pengertian backup data file Backup data adalah kegiatan menyimpan file data MYOB dalam bentuk ZIP dan meletakkannya di folder BACKUP 6. Fungsi backup data file Tujuan dari backup data adalah untuk mengantisipasi terjadinya masalah mengenai keamanan dan kehilangan data, agar file memiliki cadangan apabila sewaktu-waktu terjadi kerusakan atau kehilangan data yang telah dibuat dalam MYOB. Jadi apabila data atau file perusahaan tiba-tiba rusak atau hilang, maka pengguna tidak perlu mengentri/memasukkan data dari awal lagi. 7. Langkah-langkah membuat back up data file  Klik File – Backup  Kemudian muncul kotak dialog MYOB Company File Backup  Pilih pilihan Backup Company File Only dan Do not check Company File for errors  Klik tombol Continue. Setelah itu, biarkan proses berjalan beberapa saat sampai muncul tampilan direktori penyimpanan data.  Pilihlah media penyimpanan yang akan digunakan melalui kotak Save In, misalnya akan disimpan pada Flash disk atau CD atau media penyimpanan lainnya.  Kemudian Ubah nama file, selanjutnya Klik Save.  Tunggu proses selesai, maka data Anda telah di backup 8. Langkah-langkah membuka file untuk periode selanjutnya SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



129



       



Pada menu bar klik File kemudian pilih Start a New Year. Ketika muncul kotak dialog, klik New Year, No Report Pada kotak dialog Start a New Financial Year klik Continue Kemudian pada kotak dialog berikutnya,klik Continue Isikan tahun berikutnya pada kolom New Financial Year, kemudian klik Continue Klik Continue ketika muncul kotak dialog selanjnya Untuk memenuhi proses tutup buku, maka klik tab Start a New Financial Year. Selanjutnya MYOB akan melakukan proses tutup buku, dan membuka tahun buku baru.



Penskoran No 1 jika benar 10 No 2 Jika benar 10 No 3 Jika benar 10 No 4 Jika benar 10 Lampiran 2 Soal Praktek ( Keterampilan) Berdasakan data pekerjaan transaksi pada perusahaan jasa yang telah selesai (file MYOB menggunkan file hasil latihan pertemuan-perteuan sebelumnya) 1. Buatlah backup file terhadap data MYOB untuk tahun berjalan 2. Buatlah data MYOB untuk periode selanjutnya Skor No 1 jika benar 10 No 2 Jika benar 10 Lampiran 3 (penilaian sikap spritual) Aspek Yang Diamati NO



Nama Siswa



Berdoa sebelum aktivitas



Bersyukur



Mengucap Salam



Beribadah dengan baik



1 2 3 Disi dengan skor 1 – 4 1. Kurang



2. Cukup



3. Baik



4. Sangat Baik



SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



130



Lampiran 4 (penilaian sikap sosial) SIKAP N NAMA O SISWA Motivasi



Rasa ingin tahu



Tanggung jawab



Jujur



Peduli



Kerja sama



Santun



Percaya diri



1 2 3 Disi dengan skor 1 – 4 1. Kurang



2. Cukup



3. Baik



4. Sangat Baik



SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



131



Disiplin



SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ KOMPUTER AKUNTANSI XI AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



132



SMK NEGERI 1 PONTIANAK/ AKUNTANSI KEUANGAN XII AKL/ SEMESTER 1 /Eny Fitriyawati



133