RPP Ips Keg Ekonomi [PDF]

Citation preview

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Sekolah



: ..........................



Mata Pelajaran



: Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)



Kelas I Semester



: V/I



Alokasi Waktu



: 2 x 35 menit



Hari, Tanggal



:



Standar Kompetensi 1. Menghargai berbagal peninggalan dan sejarah yang berskala nasional pada masa HinduBudha, dan Islam, keragaman kenampakan alam dan suku bangsa serta kegiatan ekonomi di Indonesia Kompetensi Dasar 1.5 Mengenal jenis-jenis dan kegiatan ekonomi di Indonesia I. Indikator  Menyebutkan jenis-jenis usaha perekonomian dalam masyarakat Indonesia  Menjelaskan jenis – jenis usaha perekonomian dalam masyarakat Indonesia II. Tujuan Pembelajaran**  Dengan berdiskusi Siswa dapat menyebutkan jenis-jenis usaha perekonomian di Indonesia  Dengan mencari informasi yang telah di bawah oleh siswa, peserta didik dapat mMenjelaskan jenis – jenis usaha perekonomian dalam masyarakat Indone  Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ), Rasa hormat dan perhatian (respect ), Tekun ( diligence ) , Jujur ( fairnes ) dan Ketelitian ( carefulness) III.Materi Pokok 



Jenis-jenis usaha dan kegiatan ekonomi di Indonesia



Jenis dan Bentuk Usaha Bidang Ekonomi Untuk memenuhi segala kebutuhannya, manusia harus bekerja. Jenis-Jenis Usaha Bidang Ekonomi Jenis-jenis usaha perekonomian yang ada di masyarakat Indonesia beranekaragam, di antaranya adalah pertanian, perdagangan, perikanan, peternakan, industri kerajinan, dan jasa. a. Pertanian



Petani dibedakan menurut jenis usahanya yang meliputi sebagai berikut. a) Petani sawah:mengolah sawah. b) Petani ladang:mengolah lahan kering. c) Petani perkebunan:mengolah lahan luas untuk tanaman perkebunan. d) Petani tambak:mengolah lahan untuk tambak.



b. Perdagangan Perdagangan adalah kegiatan usaha yang menyalurkan barang produksi dari produsen ke konsumen. IV. Langkah-Langkah Pembelajaran Langkah Kegiatan 







Kegiatan Awal ( 10 menit ) Apersepsi : – Mengajak semua siswa berdoa sesuai dengan agama dan kepercayaannya masingmasing untuk mengawali pelajaran. motivasi : – Mengajak siswa bertanya jawab tentang kegiatan apa saja yang dilakukan pada pagi hari sejak bangun tidur sampai anak berangkat ke sekolah. – Dilanjutkan dengan bertanya jawab tentang di lingkungan mana siswa hidup.



Kegiatan Inti ( 50 menit )  Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru:  Peserta didik mengamati tayangan tentang Potensi Indonesia  Peserta didik mendengarkan penjelasan singkat tentang kegiatan ekonomi  Siswa dibentuk dalam kelompok.  Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru:  Peserta didik berdiskusi tentang jenis – jenis usaha perekonomian yang ada di Indonesia  Perwakilan kelompok mengambil kupon jenis usaha yang ada di Indonesia dan peserta didik diminta unruk menjelaskan tentang jenis usaha tersebut sesuai dengan kemampuan kelompok  Kelompok membacakan hasil diskusi mereka  Kelompok lain dapat menanggapi dengan mengajukan pertanyaan dan penambahan informasi dengan bimbingan guru.



 Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, guru:  Peserta didik menarik kesimpulan dari hasil diskusi tersebut  Guru melakukan Tanya jawab dengan peserta didik untuk menegetahui pemahaman siswa 



Kegiatan Penutup ( 10 menit ) Dalam kegiatan penutup, guru:  Peserta didik menyelesaikan evaluasi  Pemberian tugas rumah



V. Alat Dan Sumber Bahan 



Alat Peraga : Gambar-gambar jenis usaha perekonomian yang ada di masyarakat







Sumber



: Buku IPS kelas V yang relevan



VI. Penilaian Indikator Pencapaian



Teknik



Kompetensi Penilaian  Menyebutkan jenis-jenis usaha Tertulis



Bentuk



Instrumen/ Soal Instrumen jawab singkat Sebutkan jenis-jenis usaha



perekonomian dalam



perekonomian dalam



masyarakat Indonesia



masyarakat Indonesia



Format Kriteria Penilaian 



PRODUK ( HASIL DISKUSI ) No. 1.







Aspek Konsep



Kriteria



Skor



* semua benar



4



* sebagian besar benar



3



* sebagian kecil benar



2



* semua salah



1



PERFORMANSI No. 1.



2.



Aspek Pengetahuan



Sikap



Kriteria * Pengetahuan



Skor 4



* kadang-kadang Pengetahuan



2



* tidak Pengetahuan



1



* Sikap



4



* kadang-kadang Sikap



2



* tidak Sikap



1



Lembar Penilaian No



Nama Siswa



Performan Pengetahuan Sikap



Produk



Jumlah Skor



Nilai



1. 2. 3. 4



CATATAN : Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 10.



 Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedial.



Gedangan, 17 Nopember 2015 Mengetahui Kepala Sekolah SDN Gedangan



Guru Kelas V



Hj. EMI KRISTIANA, S.Pd



..................................



NIP :19600621 197907 2 001



NIP :



LEMBAR KERJA SISWA



Tujuan Siswa dapat mengetahui jenis – jenis usaha yang ada di Indonesia Cara Kerja



1. Carilah informasi mengenai Je jenis – jenis usaha yang ada di Indonesia 2. Isilah tabel di bawah ini ! No



Jenis Daerah



1



Dataran tinggi



2



Dataran Rendah



3



Pantai



4



Pegunungan



5



Padang rumput



Jenis usaha



Hasil usaha



Kesimpulan 1. Jenis usaha apa sajakah yang ada di dataran rendah ? 2. Jenis usaha apakah yang paling banyak diminati oleh penduduk di daerah pantai ? 3. Mengapa setiap daerah memiliki jenis usaha utama yang berbeda ?